寬大校服褲子美女

Ⅰ 哪個國家的校服最時髦

每個人的童年裡對校服都有一個不一樣的想法。有人喜歡穿校服，有人討厭穿校服，有人嫌棄校服丑，有人覺得穿校服傻，然後會嫌棄自己學校的校服那麼丑，別餓學校別的國家的校服怎麼那麼好看。

其實要說到別的國家的校服最時髦的，那當然就是屬於日本還有韓國了。我曾經有看過一張圖片，還有網上的網友在調戲說，冬天的穿日本校服的女孩子是不會冷的。因為日本的校服一般來說特別是女孩子，她們的校服是個上衣搭配裙子的，然後配的是白色的短襪或者是長襪，但是總是還會讓腿下的皮膚留出來一大截。這一種一年四季的校服，在我們女孩子看來是非常好看，即使到了我現在這個年紀，我也一樣覺得有裙子的校服才是最時髦最好看的校服。跟日本一樣的，韓國的校服也是如此的搭配，而不像我們中國，我相信我們中國的學校的校服大部分女孩子的校服跟男孩子是一模一樣的，也就是尺寸有些許的不同，但是都是褲子，而且穿起來都是非常肥大寬大的，顏色也非常的丑，除了綠色黑色藍色就沒了。

日本跟韓國的校服時髦勝在什麼呢，勝在的是它能夠完美的把那個讀書時代年紀女孩子的嬌俏可愛，還有男孩子的帥氣高冷都顯示出來。它跟中國校服不同就在於此，中國校服喜歡把我們的優點給藏起來，而偏偏在我們穿校服的這個年紀都是愛美喜歡自己的突出外表的，也喜歡展示自己。它們的校服，款式時髦，顏色鮮艷，尺寸合適，穿起來顯得非常的精神。也正因為他們的校服那麼的好看，現在很多中國市場上的衣服都有仿照它們的款式去制定。總之，日本跟韓國的校服是我們公認的最時髦的國家。

Ⅱ 國內校服為何都很土，校方都有哪些小心機呢

說到中國校服，很多人首先聯想到的便是藍色、白色以及紅色系列的運動服。亞亞是一名初中生，上了初中之後，亞亞似乎一下子長大了很多，比小學時候愛美了不少。聽別人說上了初中之後，每天都要穿校服上課，對此小姑娘非常期待校服的模樣。

可見我國校服之所以設計的肥大，也有它存在的道理，那麼為什麼國外校服那麼好看呢？三個原因很現實。

Ⅲ 什麼樣的褲子顯瘦且好看，腿粗的女生穿

闊腿褲
要說粗腿的女生穿什麼褲子好看且顯瘦，首推一定是闊腿褲了，寬大的褲腳輕松藏住不管多粗的雙腿。

不過闊腿褲要想穿出超時髦的氣息，腰部最好不能粗，這樣才能和褲腳形成對比，以免一路寬下來。或者選擇九分或七分、八分的款式，露出纖細的腳踝也有顯瘦的效果。

時髦的校服褲小粗腿穿起來也不差，褲子線條與上衣色彩呼應帶來視覺延伸效果，更加顯高。

喇叭褲
今年流行的喇叭褲也很適合腿粗的菇涼選擇，尤其是小腿粗的女生，微喇的褲腳輕松遮住。

七分、八分或九分露出腳踝的款式更顯腿細。

氣場夠足還可以來一條明星最愛的超長喇叭褲，塞雙高跟鞋，最美的就是你了。

不過平時出街的話，還是來一條極簡的九分微喇牛仔褲吧，小粗腿穿起來妥妥的又美又時髦。

不管是搭配毛衣、襯衫還是大衣，微喇牛仔褲都能輕松藏住小粗腿，黑色效果最佳，反正腿粗的時髦博主都愛這么穿。

錐形褲
錐形褲也非常適合腿粗的菇涼選擇，尤其是大腿粗的女生。與微喇褲恰恰相反，錐形褲或蘿卜褲是大腿位置比較寬松，小腿相對收緊。如果你正好小腿細的話，還可以很好的秀一秀小腿，給人整體都很瘦的感覺。

依舊是九分露腳踝的款式最顯高瘦。

與上裝同色更加顯高，對於腿粗的女生來說，合身的褲子讓你舒適又不顯胖。

尤其是深色的褲裝，比穿緊身的款式更能掩藏缺陷。

緊身褲
除了最寬松的闊腿褲、時髦的微喇褲還有合身的錐形褲，腿粗妹紙如果想穿緊身褲的話，也是沒問題的。只是首選黑色款就行，其次就是深藍色、藍色等更淺的色彩了。

穿緊身褲時，可以選擇帶點破洞的款式，更加透氣，但注意一定不要勒出肉肉。也可以選擇搭配中長款大衣，遮住大腿兩側的肉肉，也有顯瘦的效果。

搭配同色鞋子更顯腿長。

褲腳開衩的款式時髦又能轉移注意力，讓你的小粗腿胖得不辣么明顯。

也可以用中長款上衣遮一遮屁屁。

皮褲
秋冬怎麼能少得了皮褲，當然，這里並不是指汪峰蜀黍的皮褲，而是一種啞光的極簡的褲裝，就是能夠讓瘦子更瘦，胖子也瘦的單品。

啞光的皮褲讓視線收縮，搭配淺色上衣能夠轉移注意力，如果你恰好上半身很瘦的話，就完美了。

冬天搭配毛衣、大衣都適合。

當然，粗腿的菇涼也是可以穿白色褲子的，只是有點顯胖罷了。這時候可以用長款上衣遮一遮雙腿的肉肉，也可以用一件搶眼的上衣來轉移注意力，當然，搭配一雙顯腿長的鞋子是最基礎的。

Ⅳ 小宋佳38歲，金銘也是38歲，兩個人看上去差距有多大

談到表演的道路，每個人都認為兒童明星將更具統治力，畢竟從小就採取行動已為全國人民所認可，並且肯定會在未來有所幫助，但是事實證明盡管有些人出生時是兒童之星，但他們可能並不總是遵循這條道路，因此他們對自己的外表也疏忽大意。還有一些演員盡管他們只是二十多歲才開始表演，但觀眾仍然喜歡他們並保持良好的形象。

看著金銘的衣服，她總是覺得自己太沮喪了，實際上她穿得更隨意一些，而且短發樣式也可以改變，這可能更好。身材高大的宋佳喜歡穿一條寬松的牛仔褲，隨便穿上一條彩色圍巾，他的表情在頭發中間很放鬆，這樣一個38歲的人狀態很好。即使參加活動很正式，宋佳穿著紫色西裝也很莊重，微笑是大方而優雅的，我喜歡這種狀態，建議金銘也可以放開行李，嘗試更流行的樣式，畢竟他只有38歲，而且年齡還不太大。但是金銘也被認為是有才華的女人，宋佳也是每個人都喜歡的明星，每個人都有自己的生活方式，有些人重視外表，有些人則重視靈魂。

Ⅳ 校服：躲在松垮布料後的千萬種

發布平台：時尚先生fine 2019秋季刊（紙刊及公號）

撰稿：連旌喬 編輯：Selina

多年沖浪的網友可能記得，以前在門戶網站的搞笑板塊里，關於各國校服的調侃 ：歐洲的學生穿得像演《哈利波特》，韓國的學生是偶像劇的《花樣男子》，還有「強制服文化輸出國」日本。輪到中國學生，畫風一轉，出現在每個人的腦海里的是寬大而臃腫的面口袋運動衫。對校服的嘲諷里還攜帶著曾經我們對學生生活的不滿：粗糙簡陋，缺乏活力，甚至可以引申出對被管教的討厭。

現在我們已經很少看到這樣的嘲笑。關於校服，似乎一些緩慢的變化正在發生著：從放眼望去的面口袋變為了Polo衫，一些學校的長羽絨服甚至還掀起過風潮。然而，即使它們已經不再寬大到搞笑的地步，我們在校服上看到的可能性仍舊少之又少，它們素色，在款式上盡量去個性，去性別，如果說日韓校服讓人聯想到浪漫的偶像劇，中國的校服更像是一場清苦的現實主義紀實片。

正如同其他制服的功能一樣，校服作為學生制服，在促進所穿之人對「學生」這個社會身份的認知時，就意味著，校服的更新迭代並沒有從量變發展到質變。我們對校服沒有更多的想像，如同我們對學生沒有更多的想像。

無需審美參與的校園生活

9 月開學季的時候，雍佳發現有新的校服了。她拍下了同學們穿著新校服，彎著腰整理宿舍床鋪時的樣子，發在朋友圈裡，配文寫「灰校服的配色有點兒像灰雁」。

雍佳是北京101 中學的高一新生，她初中也在這所學校，那時她穿一套白色的校服，胸前的校徽是縫上去的。新校服出來之後，舊的就絕版了，但對她而言這套校服意義不同。101中學是北京最優秀的幾所中學之一，備戰中考時雍佳感覺到，想要繼續穿 101的校服沒那麼容易。

升入清華附中讀初二的簡簡也在學校里看見了新校服，「我們第一次見到這個綠色的校服。」清華附中是按照入學的年份來劃分校服款式的——初中是 C，高中是J，她們在 2018 年入學初中部，校服就屬於C18 的款式，跟隨往後的三年。在學校里，可以直接通過校服顏色分辨學生所處的年級。

盡管簡簡和雍佳在不同的年級，不同的學校，和他們討論起校服時實際上是在討論同一件衣服：自從上世紀90 年代起就出現的運動裝。夏裝是 Polo 衫，冬裝是翻領外套，下裝是長褲和短褲，共同點是寬大、耐臟、配色不超過三種。

上世紀90 年代時，以運動裝為基本款式的校服大量鋪開，恰逢中國運動員陸續登上世界舞台，參與競技，運動風格是當時的潮流。楊策在北京服裝學院校服研究中心做助理設計師，她記得在 90年代時，「最開始（提倡）學生有五個，好像是德智體美（勞），後來把美給去掉了，就是在校服裡面『美『這個在最開始是被去掉了的。」

入學分班考試時，學生們各自填寫好自己的身高和體重，在開學後便可以拿到全套的校服。因為來到了自己心儀的學校，拿到衣服時，簡簡甚至很開心地穿上校服，在小區里走了走。後來，她發現高中部的校服更好看，領子後面寫著「清華附中」，她覺得那樣看起來很低調，又很有內涵。

作為最基本最主流的校服樣式，運動裝一直沿用到今天。簡簡強調她對這樣簡單的運動款校服的喜歡，她很難想像在高強度的學習中穿制服。「就算他發一套西式的校服給我們，我就是更喜歡我現在的校服。」在她看來，現在的校服有從父輩開始就延續下來的款式有踏實感，樸素干凈，符合中學生活的氣息。「我並不覺得所有學生，初中生和高中生都應該是這樣子的。可能我比較封建，我的確是更嚮往每天比較充實（的生活），我覺得充實忙碌的一天就應該有這樣一套校服陪伴。」

更何況，寬大的校服還意外地保護了青春期女孩對身材的敏感。雍佳經常聽到身邊的女同學說，「幸好有這種寬大的校服，最近長胖了，還能遮一遮。」初中部的校服比較透，有些女生覺得出汗的時候會很尬，穿著長外套去上體育課，跑步的時候脫下來掛在一旁，結束了再穿上長袖。

還在審美道路上摸索的校服，率先完成了它作為制服的功能：幫助一個社會身份變得更完整。被要求好好學習的學生，需要這樣一套「制服」讓自己充分地投入其中。雍佳覺得國外的校服是好看，是一般西式的校服會比中式的貴一點，他們有些（同學）覺得沒有必要。因為覺得都是校服，只是上下學穿那種的，也不是說要好看，覺得沒有那種必要。

沒有什麼比校服更能幫助到學生不把時間浪費在打扮自己身上。或許早年的物資匱乏讓校服之美在起跑線上稍有落後，它的功能卻從一開始被認定的，甚至於，越是樸素的校服，越能讓我們聯想到艱苦卓絕的備考生活。校服的美觀、設計創意，有點兒像是學校里是不需要考核的副科，比如音樂課美術課，或者琳琅滿目的社團活動，在考試面前，它們會識趣地向更重要的學習任務完成權利的讓渡。

校服研究中心的另一位設計師周遊，她和校方對接，同時也收集學生意見。學生的主要訴求集中在三項：「方便」「耐穿」「好洗」。「這一方面他們確實需要是這樣，因為上下學其實怎麼說呢？大家都穿的一樣，也無所謂『你好我不好『那種穿著現象。第二其實也是他們在迎合大人的一個心理狀態，一種認同，因為大人可能平時就是這么教導他們的。包括家長，包括學校的老師都會說學生就以學業為重，對不對？大家就不要把那些心思花在別的地方。可能學生也會耳濡目染地覺得這也是對的，我可能也就這么想了，這也是一個教化的過程。」

集體：被需要的，和被排斥的

古一凡很喜歡她的校服，同樣是因為這樣可以節省時間和錢。上小學時，她所在學校並不規定穿校服，因而每天都會在打扮上長時間的糾結。不過，她並不覺得自己有多熱愛打扮——只是在一個大家都扮靚的團體中，不修邊幅需要承擔一點「特立獨行」的風險的。

現在，這樣的風險轉移到了「不好好穿校服」的人身上——當大多數人被要求一致地整潔、一致地專注學習時。簡簡想不起來，什麼時候有人因為校服的問題被訓誡。也沒有見過哪個學生長時間的不穿校服。有時候因為突發情況，有哪個同學穿了自己的衣服，一次兩次之後也會重新穿上，變回和大家一樣，否則會引起老師的注意。

這是校服最主要的功能之一 ：統一管理。簡簡參加學校組織的海外游學也會穿著校服去，「一個是方便辨認，方便管理組織，另一個是一些事情執行的時候更加方便，更加有集體性，我是這樣想的。」

但集體給了這一群人自豪感，同時也在施壓。校服上面的「清華附中」對牛培燕來說也是一種負擔，她覺得自己出門時言行舉止會受到限制。「比如你稍微說不好什麼事，或者在外面引起了不必要的爭端，穿校服都不合適，我們會感覺清華附中的學生一定要莊重。」但是在國外游學時，校服往往又變成一張身份牌，「體現集體榮譽感，」牛培燕說，「讓國外的人看到，清華附中的學生課餘生活比較豐富。」

美國作家保羅 · 福賽爾曾經提到一個觀點 ：穿上制服後，這套制服對他人的影響和對自己的心理作用往往是矛盾的。一方面，他人往往只能看到制服的象徵意義，而看不到服裝背後人 ；另一方面，我們又有希望通過這樣的服裝擁有歸屬感。對於重點高校的學生來說，他們討厭外界只看到服裝，這代表了他們的努力和個人的優秀被忽略了。

古一凡最討厭穿校服去商場，一到店裡就會有人認出校服，然後對著一頓誇，「就一堆話，」古一凡覺得反感，「任何商場進去第一句話就是這個。」羅青衣有一次穿著校服騎自行車，經過一個保安，她超過去，聽到保安在背後念出「清華附中」幾個字。「我當時的心情真有點（不高興）」；簡簡在計程車上也會聽到，「你是清華附中的啊，我兒子師大的，我覺得他特厲害，我覺得學習並不怎麼重要，師大也不比清華附中差一截，」簡簡記憶尤深，「說一堆」。

「清華附中不是校服決定的，是成績，能力，性格，氣質，我是清華附中人，並不代表我穿一套校服就是清華附中的了。」簡簡仔細地解釋這些經歷給予她的不適感，「不是因為它在我身上所以我是清華附中，而是因為這套校服它給我了。所以這套校服是清華附中的校服，但並不代表這套校服我所以才是清華附中的。」

校服的象徵意義像一顆炸彈。

「它永遠只是一個規規矩矩的Polo 衫，像優衣庫一樣的基本款。而不是像市場上那種女裝千變萬化，做出什麼樣的都有可能。」周遊是校服研究中心的另一位設計師，她認為校服是一種統一的標志。

「你做校服就是遵循美感必須就得是體現學生的朝氣，然後是融入學校的一些元素，（以及）我之前說的一些經臟耐磨，那些東西。你只要達到這幾個要求就行了，不要那些張揚的，個性的都要摒棄，因為它是學校制服裡面的統一著裝，它不需要那些太個性、張揚的東西，這也是後來才慢慢的真的是一點一點才能做到的東西，聽起來好像很簡單，但是越簡單的東西它就越難，因為元素太少了，很難做。」

2016 年校服中心嘗試了復古的中式校服，借鑒新文化運動時期國立學校的學生裝束，保留七分袖、斜巾、百褶裙等元素，同時在顏色和面料上做改良。除了進口面料，還找了傳統手工製作的植物染色面料，初衷是希望學生能把傳統手工穿在身上。

但這樣的創新學校沒法接受，也很難實現，「太像辛亥革命那會兒的那種服裝了。」這套衣服在當年的展演會上露出，好評很多，「每個人來了都說好看，但就是沒有一個人說我們學校需要這樣的衣服。」

決定需不需要、需要什麼樣的校服，通常會有三種方式。一是校長干預，由校長來提出設計要求，和設計師溝通；另一種是在學校主持下，交給家長委員會做決定；最後一種是區的教委會來統一規劃——80後的胡椒有這樣的經驗，她在南寧市讀高中，全市統一校服。

並不是說統一規劃就不好——胡椒的中學校服並不是常見的運動裝。她記得上裝是做成了寬松的淡藍色襯衣，男生下裝是長褲短褲，女生下裝是裙褲，並且下裝是牛仔材質。但是胡椒還是不喜歡，「很藍，整個人就（像）藍精靈。完全就是挑審美裡面最慘的那一種。」

小學是一套校服，中學另一套，初高中不再區分，生產和製作由一家叫新希望的公司負責生產製作，這三個字隨之成為胡椒和同學朋友們的共同記憶。但南寧的校服幾經修改，2010年之後，也回到了運動裝路線。

2015 年教委出台了更新版的 31888 規范，進一步明確校服的製作標准。這也是周遊覺得最艱難的一年。校服中心的設計師推測學校的需求，繼續做著運動裝，在運動裝的基礎上有點改良，結果收到的反饋很不好。「大部分領導，老師過來看了之後就說這沒意思，『這不是我們想要的東西，我們不要這樣的東西『，因為都是他們已有的東西。」

改變

如果有哪方面是相對容易發生變化的，應該是校服的功能性。校服研究中心的日常工作是不斷地跟面料、設計細節和製作工藝打交道，楊策在這里當助理設計師快兩年，參與了今年的面料庫數據整理。她跟我們談了許多面料、版型、工藝上的問題。這些是她要直接面對的事情。

前陣子，為了參考工藝和細節的製作，他們去韓國買了一些校服的樣衣，還有一個特製的人台。學生的身體和成年人的不一樣，肩胛骨周圍相對單薄，人台要做得更平緩一些，同時腰會更粗，臀部也會比成人扁平。研究中心也有自己的版型庫，通過搜集學生的數據，定製人體模型。因為涉及到人體掃描等技術，這樣一個特製人台，「打完折還要九千多一個」，楊策記得最早的打算是定製40 個特製人台，無奈成本過高只好作罷。

盡管作為一個非盈利機構，比起市場化的服裝企業，校服研究中心不會面對直接的營收壓力，更像一個平台。在這里服裝品類更多，也有更專業的細分。比如運動服被分為常服（日常穿著）、運動服、專業性體育訓練服裝。但這些花樣繁多的款式，仍然需要同一個基本問題：製作成本。楊策聽過某間學校十幾年來面料從來沒有變，「符合標准，但是特別次。九幾年那會兒到現在合作了18 年面料沒有提升過，但是它的價格也很低，家長會接受，因為價格低。」

成本幾乎決定了某一種設計到底能不能落地生產，研究中心的很多工作也圍繞這點展開。去年展演時，周遊在冬裝上做改動。正常的冬裝要麼是棉服或者沖鋒衣，在外觀上看依然是運動風格，而適合做成大衣的毛呢料子，顯然價格太高了。

周遊碰到了一個做阻燃材料的科技公司，對方給出了一種厚度約2 毫米的棉片。她用沖鋒衣面料，做成風衣的樣式，再在內側縫上棉片作為內膽，整體保溫度不亞於輕薄型的羽絨服。用到背心款式上時為了防止跑棉，仿了羽絨服的方式縫成了一格一格的。

「做校服我覺得更費腦子，需要跟各方不停的溝通，綜合起來做。那種拍腦袋出來的東西是不行的，生）他們就一定會穿（起來）了，一定要想這個東西的安全性，可落地性，跟做品牌這一點是差別最大的，沒有那麼任性。」

以衣育人的困境

周遊最早在市場化的服裝公司工作，做女裝，因為這個原因，她最早做東西很跳脫。剛開始她也想加一些顯眼討巧的創新元素進去，「現在想起來也是亂七八糟的款，」比如網眼面料、熒光色，首當其沖的問題就是校方無法接受這樣前衛的設計，而且有很多實際功能無法兼顧。周遊有一次為一個小學做了中山裝，校長指出來，立領沒法系紅領巾。

楊策曾經參與過北京西藏中學的校服設計，中間有幾天的時間是花在圖書館里，去找一個適合學生的紋樣。最終做了一個刺縫連續印出來拼接的萬福輪，寓意是吉祥如意，印在Polo 衫的兩邊袖子上、門襟上。「現在的學校更希望在校服里融入校園文化，」做方案之前設計師們除了和校長溝通，還會去學校里看看教學樓是什麼顏色、什麼風格。

不同地域的校服他們往往會強調不同的重點，學校的要求和各有區別。有些地區喜歡寬大的校服，有些地區希望顏色能夠足夠鮮艷。在北京，他們會採取這個城市特有的顏色放入校服設計中：胡同的瓦灰色，宮牆的共色，仿漢白玉的白色。另外，學校的性質也很關鍵，周遊了解過的北京四中，浙江武嶺中學和南湖嘉興學校，這幾個學校的理念，創校以來的一個育人精神，「傳遞的就是一個比較偏中式的理念，可能就願意用這種中式的服裝，覺得跟他們學校整體氛圍更契合。」

周遊調整了方向，把這樣的中山裝向中學推廣，這樣不涉及紅領巾的問題，而且上身效果沉穩，更適合中學生。但中學的問題在於應用場景太少，「可能就是說有重大活動的時候你穿一穿，或者說你周一升旗穿一穿，有什麼研討會，誰來參觀了，可能會穿一穿，就是使用率不是很高，還是以運動裝為主是這么一個情況。」

簡簡在學校參加了一些社團，還選了健美操作為選修課。但是除了需要買健美操鞋之外，老師沒有硬性要求了，學生們也會穿校服去。體育課的時候也是這套，運動出汗了就等校服自然干，但通常很快，他們也沒有太多劇烈活動，「我覺得跑一身汗離我都很遠了。」

周遊分析，國外的校服有更多款式、更多類別，很大一個原因是學校的硬體條件允許，比如建有更衣室，或是一些更專業的課程，以及學生有更多不同的場合來需要不同的衣服。但國內很多學校是沒有更衣室的，一股腦兒安排不同類別的服裝只會造成困擾。「你早上上來穿上制服，下午有體育課了，它沒辦法換，在廁所換是非常不方便的一件事情。」

周遊去跟校方推演，比如出現什麼樣的場景時，需要更細分的更專業的服裝，平常的穿著運動服它可能又會是哪幾個款式。「那些學校的領導，他們可能會想要這樣的東西，只是說被他們現實的一些環境所禁錮住了，等他們來看到我們這場展演的時候，他們可能就心中一目瞭然。」

「我們現在在重點推出常服，制服跟運動裝分開來的一個很重要的一個理念，就是達到以衣來育人的一個目的，也是達到一個美育的目的。就是讓學生能身臨其境的能感受到我在一個學術研討會上，我可能會穿上制服，那個制服我該怎麼穿，三件套我該怎麼配，那樣的話在那樣一個嚴肅的場合下，穿上這么合體嚴謹的衣服，我將會表現出一個什麼狀態，對吧？」

這是一個教育目的。「我們做瑜伽有瑜伽服，跑步有跑步訓練的一套設備，但是很多人就在挑選的時候，覺得都可以，我都能選擇，不都是帶彈力的嗎？但其實它們在設計風格上以及材質的選擇上，它都是有細微差別的。」

「如果說我們能夠讓孩子從小就了解了這些東西，他們可能在未來選擇上以及生活中，他會更快地來區分哪些是我需要的，我需要在什麼樣的場合穿什麼樣的衣服。」

在細枝末節里

與校方交涉的整個過程里，設計師們試圖去把握主動權，去推動校服的更新換代。只是他們也知道，這個過程太慢了。「你想想，人都是年紀越大越保守，「周遊說，」他的生活經驗可以說服自己不去嘗試這件事。年輕的老師可能會接受。它是在慢慢推進的一個過程。」

在品類、款式定好的前提下，設計師也會讓學生參與一些細微的改動。「大類的話一般是由長輩來定，因為他們更有成熟的經驗。」周遊印象比較深刻的學生調研有兩次，一次是在北京八中，17 班、18 班兩個兄弟班想做班服，學生們直接去了校服中心討論。17班希望把「17」和士氣聯系在一起，18班沒有具體表示想要什麼，只是籠統地表示希望衣服上，能把學習精神、時間寶貴體現出來。周遊出了兩套班服，T 恤款式，「效果還挺好的，（他們）挺滿意的。」

一次是在央美附屬的實驗學校，都是美術特長生。他們找了幾個學生代表集中到一個課室里，有個男孩提出，想做一件在校服之外統一的 T恤，胸前的圖案由他們自己設計，作為藝術生，他希望穿得能夠隨性瀟灑一些、有個性一些。

學業的確是學生們最在意的東西，不過他們對彰顯個性的追求、對美的追求也還保存著，在某些細枝末節處體現出來。

雍佳說校服好看不好看不重要，「首要任務是學習」，但這不妨礙她在暑假的時候去日本旅遊，在鐮倉高中前，穿著買來的日式制服和媽媽拍照留念。她不看日本漫畫，只是看到了這樣的搭配，覺得好看。采訪當天她背了一個新書包，來自日本設計師三宅一生，遠遠地也能看出來品牌標志性「馬賽克」設計。這也是她在日本買的，也是因為同一個理由：覺得好看。

Ⅵ 寬松褲配搭什麼上衣好看

1. 寬松褲子搭配超短或修身上衣可以顯得身材比例良好。例如，選擇修身的針織上衣、露臍裝或小吊帶，這樣的搭配不僅顯高，還能展現時尚感。外套可以選擇小針織開衫、寬松格子襯衫或小西裝，以適應不同的場合。
2. 簡單的寬松T恤衫搭配寬松褲子，對於各種類型的褲子和外套都非常合適。T恤衫可以半扎或全扎進褲子中，這樣既能保持整潔的外觀，也能適應多種外套，如風衣或開衫。
3. 休閑衛衣搭配寬松褲子適合對自己身材不滿意的女性。衛衣不強調腰線，也不顯肉，穿著非常舒適。但由於衛衣的寬松和袖子寬大，搭配外套時建議選擇馬甲，以保持整體的協調性。
根據個人的日常穿搭經驗，分享以下寬松褲子的上衣搭配建議：
- 寬松褲+短上衣：這種搭配適合多數身材，可以提高腰線，顯高又顯瘦，同時也顯得時尚。
- 寬松褲+修身打底衫：對於身材不夠高挑的女性，建議上身穿修身的打底衫，這樣可以更好地修飾身材。
- 寬松褲+吊帶衫：吊帶衫是夏日的必備單品，搭配長款寬松褲可以隱藏腿部缺陷，同時帶來清爽涼快感。
- 寬松褲+T恤：近年來流行的校服褲搭配T恤，既舒適又時尚，輕松凹出造型。
- 寬松褲+襯衫：襯衫百搭實用，搭配寬松褲適合通勤場合，正式又得體。將襯衫塞進褲腰可以提高腰線，顯高效果更佳。
寬松褲子因其舒適性和休閑感，是踏青、旅遊、逛街等場合的好選擇。搭配時，注意上衣不宜過長，以保持良好的身材比例。此外，寬松褲子的顏色和面料選擇也是搭配時需考慮的因素。

Ⅶ 這個人叫啥

宋伊人，加拿大籍華人，演員、平面模特。目前就讀於北京電影學院2012級表演系本科2班。 2013年夏因「致青春」微博系列校服照而走紅網路。宋伊人長了一張明星臉，有人說她像楊冪，有人說她像董潔，還有人說她像韓國的金泰熙。雖然外表溫婉柔弱，但21歲的她其實非常獨立果敢。 上過天天向上，但貌似是很多啊...有被說是綠茶婊，類似於：
湖北網台綜合 中國最美校服女生的比賽令校服妹宋伊人一夜成名，穿著寬大校服的清純甜美程度絲毫不輸給日本水手服美女，一直以來形象陽光可愛。但近日「校服女神」抽煙逛夜店不雅照曝光，清純氣質全無。當年宋伊人年僅有16歲時，就已經打扮成熟大膽，動作粗魯。隨後有網友揭露，實際宋伊人為北影綠茶女，讓網友大跌眼鏡。

Ⅷ 為什麼女生喜歡把校服褲子拉得好高，然後露出腳踝，好像能拉多高就拉多高這樣真的舒服嗎

其實是校服褲子比較大 女生的腳踝骨頭明顯的話，拉起來會顯得瘦或者性感 和寬大的褲腿比起來 更加明顯