Ⅰ 印象的作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我幫大家整理的印象的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的記憶海洋中，有許許多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。
一大早，我趕著朝陽興高采烈地來到「作文寫作班」學習。教室里，同學們三三兩兩地聚在一塊兒聊天。上課了，徐老師拿出一摞本子，臉上透出一絲為難，環視著同學們，說：「老師這有一個本子，和其它的本子不一樣，特別漂亮。」說著老師舉起了本子，「這個本子應該給誰呢?」同學們的頭「唰」地向那引人注目的本子看去，我的視線也不由自主地向那裡移去。那本子的確漂亮，蔚藍的天空中有幾絲卷雲，碧藍的海水拍著海岸，一棵枝繁葉茂的椰子樹燦爛地沐浴著陽光。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉在地上也能聽見。這時，一個聲音劃破了沉默，原來是艾夕在說話，他的臉通紅，好像熟透的蘋果，他說：「給我吧!」他剛說完，全班鬨堂大笑，同學們有的覺得應該給我，因為我語文成績好;有的覺得應該給才蔡中正，因為他體育好;還有的覺得應該抽簽決定，大家七嘴八舌的，你一言我一句爭論不休，教室里炸開了鍋。
最終，徐老師決定把那個本子放在普通本子中間，傳到誰就歸誰，大家一致贊同。那個本子被傳到我的好朋友朱紫嫣的座位上時露出了原形，只見朱紫嫣毫不遲疑地從下面抽了一本，然後把那本漂亮的本子和剩下的本子向後傳。後面的同學和朱紫嫣一樣，坐在最後的張文昊沒有選擇地拿到了那個本子，而他卻把本子隨手就給了艾夕，教室里傳出了掌聲。
這件事讓我看到了同學們做人的謙讓態度，在一個集體中，互相謙讓互相友愛，心中時刻想著他人，人人都想著把好的東西留給別人，那麼我們將是個團結和諧快樂的集體，就像廣告里說的「大家好才是真的好!」
郎朗，世界著名的中國鋼琴家，在2008年奧運會閉幕式上的精彩表現，成為了閉幕式上的一個耀眼的亮點，很多人都想親睹一下他的風采，而我有幸得到了他在長春新年音樂會的門票，興奮得不得了。因為我是學鋼琴的，已經過了九級。有哪個學鋼琴的人能不願在現場聽到郎朗彈出的美妙的琴聲呢?
音樂會那天，我狠心放棄了所有假期的課程，和爸爸媽媽起早驅車趕到了長春。當我們來到五環體育場時，不由得驚呆了：停車場里車無虛位，根本無處停車!入口處更是人山人海，人頭攢動。雖然那時天上正飄著鵝毛大雪，但是，人們的熱情已將北國的寒冷融化了。
終於，入口處的門打開了，人們雖急迫卻井然有序地走向了自己的座位。一會兒，場內除了舞台所有的燈都暗了下來，在一陣陣潮水般的掌聲中，郎朗走上了舞台，只見他一身炫麗的金色演出服，面帶微笑，鞠躬向觀眾致意。愛幻想的我，此時把自己想像成穿著一身美麗的裙子，在觀眾的尖叫和掌聲中按動黑白琴鍵，那該多好!忽然，一陣強勁有力的聲音，把我喚醒，看著郎朗的手指在琴鍵上流暢地跳躍，聽著他那奇妙的琴聲，全場人都震驚了，陶醉了!我彷彿置身於黃河岸邊，看著黃河浪花滾滾向前，聽著黃河洶涌澎湃奔騰，而就在這個過程中，只見他時而低頭沉思，時而抬頭仰望，我想此時此刻，他也在感受著黃河母親不屈的靈魂!我被他的琴聲深深地感動了。
我記得郎朗說的一句話，「我雖然成名於西洋，但我的心依然歸與祖國。」
聽著他澎湃著激情的旋律和那充滿深情的話語，我感受到了一個年輕的，充滿智慧與才華的、飽含著愛國熱情的鋼琴王子的美好心靈!
在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深了解。我的數學老師--冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和藹。當她對我們說「同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧」的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麼好啊!那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：「同學們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都湧向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫冉老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因為……
我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什麼。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油!冉老師兩鬢的頭發白了幾根，因為她為我們費心了。我的心裡酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神!冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心裡!
最近幾天，有外地學校的老師在我們學校參加教學觀摩比賽。今天，抽到我們五(3)班去上公開課，我心裡既興奮又緊張，不知給我們上課的老師嚴不嚴厲?可一進多媒體教室才發現，他姓鄭，是一位非常愛笑的老師，因為這個，我頓覺得他讓我感到特別的親切。
他身著筆挺的西服，微微有些胖。我認為他身上最具特色、最具魅力的，還是他的笑。他笑起來真可愛，嘴角向上挑起，露出一口潔白的牙齒，讓人見了心裡暖暖的。
課前，鄭老師讓我們先趴在桌上休息。嘿!有趣!這樣的老師我還是頭一回碰到。
終於，開始上課了。只見鄭老師春風滿面地對我們說：「孩子們，黃山是個旅遊城市，這里景點很多，有哪位同學願意當一名導游，給我介紹黃山的景點?」剛說完，大家便爭先恐後地舉起了手。鄭老師的臉上露出滿意的微笑。我納悶極了：「這和數學有什麼聯系?」
這個問題剛結束，鄭老師又問我們喜歡什麼動畫片?我樂了：「這個老師可真逗!問這個問題又想干什麼?」
後來才發現，兩者之間關系大著呢!這只是一個引子，把我們引入課堂，許多打比方的例子都因此而來。這真讓人茅塞頓開、豁然開朗。
我還發現一個秘密。每當我們回答問題結束，鄭老師總喜歡笑著用贊賞的語言。比如：「黃山的孩子真了不起!」「這個孩子真聰明!」等等。我想：這可能就是時下所流行提倡的「賞識教育」吧!讀到這里，你不也覺得鄭老師的笑容燦爛又美麗嗎?
這真是一堂別開生面的課，是一堂微笑的課、幸福的課。上完一堂課，我有一種意猶未盡的感覺，忘了是上課還是在游戲。我想，其他同學也有這種感覺吧!
鄭老師真是位既可敬又可愛的好老師!
他雖是兩鬢斑白，卻還是精神抖擻，他雖是滿臉皺紋，卻仍然容光煥發，他雖然年過半百，卻依舊童心未泯，他就是中國當代著名琵琶大師方錦龍。
四十年如一日的奔波，輾轉千里，跑遍世界，只為找到那一曲華美樂章；耗盡心血，揮金如土，只為傳承中華傳統文化。作為一名音樂家，他擅長三百多種樂器，作為一名傳承人，他承襲了中國古典音樂，作為一個中國人，他尋回了祖國遺失的文化遺產。
大師只是中國成天上萬的文化傳承人中一個典型例子。我們身邊還有許多人挑起了文化傳承的擔子，在許多國人迷戀於外國流行文化無法自拔時，他們重新走上舞台把古典文化帶回生活，漢字聽寫大會、經典詠流傳、中國成語大會等等，傳統文化以新的姿態重回人們的視野，越來越多的人意識到了傳統文化的重要性，紛紛加入其中，為中華傳統文化的傳播助力。漸漸地，中國彷彿又回到了詩詞歌賦流行的時代，朋友圈裡不再是某某明星的緋聞，而是一句句古詩抒發心意，一段段詩歌攢詠青春，文化傳承者的引領使我們脫離世俗回歸古樸。
在我印象中的富川，就如蕭邦鋼琴曲的旋律一般。
富川的水總是那麼的清澈，富江河水慢慢的走過這座小城，在夕陽的余輝中，顯得是那麼的跳躍，令人跟著舞動，當她到達了碧溪湖，她就成了女子，帶有一股淡淡的恬靜，帶著誘惑，總覺得要投入她的懷抱中。西嶺山下的木朗河，咆哮的從山中奔跑出來，又咆哮著向遠方沖刺。看著這些彷彿在聽著蕭邦的小夜曲，寧靜中帶有淡淡的激情。
富川的山總是那樣清秀，是那樣的連綿起伏，讓人琢磨不透，給人神秘；當你到達山中，呼吸著迎面而來的清新空氣，突然間有股定居於此的沖動，猶如身在夢境中，就像初戀時的感覺，彷彿全世界的一切都可以忘掉，沒有煩惱，充滿幻想，就像是在聽蕭邦夢中的婚禮。
富川的古城老街總是那麼的清幽，踏在鵝卵石鋪成的小路，看著石壁上被歲月斑駁的痕跡，於神樓之下看著樓上花燈璀璨如繁星，站在城牆上望著天空忽隱忽現的閃爍，在清晨，身處迷霧縈繞中，在夜晚，身陷萬家燈火。如此之感覺就像在聽蕭邦天國的階梯——緩緩上升。
真的，也許只有當身在其中才發現蕭邦鋼琴曲的旋律如此像我印象中的富川。
在我的印象里，美麗的'江南是一位楚楚動人的少女，而那靈秀的周庄就是她傳神的眼睛。
當我踏上那古老的青石板路，周庄就在我的腦海里留下了第一印象——鱗次櫛比的房屋和琳琅滿目的商品。剛進入周庄，房子一座挨著一座，裡面全是五彩斑斕的商品。有玲瓏剔透的飾品，古色古香的小木雕，但更多人關注的，還是那些魅力十足的刺綉。又走過許多密密麻麻的房子，來到了小吃巷子。氣味芳香的青草丸子，香香脆脆的五穀糖果，還有肥而不膩的紅燒豬蹄，都讓人垂涎欲滴。
這些房子的獨特之處，還在於被水包圍，而我的第二印象就給了那柔和多情的水。周庄是水的世界，古鎮四面環水，猶如浮在水上的一朵睡蓮；或說，周庄是睡在水上的，水便是周庄的床。保存完好的明清建築依水而立，錯落有致，再加之淳樸的民風習俗，使周庄有了江南第一水鄉的美譽。從高處俯瞰周庄，湖水恰好將周庄環抱入懷，湖水潺緩，雖沒有河流的湍急、大海的善變，卻有它獨特的味道。水的絕美不僅是流過門前，還可穿過亭院。偶爾湖上劃來一支船，搖船人那有力的臂膀，還有那船發出的節奏分明的吱吱聲與湖水交織成一曲動靜互融的戀曲。
有水便有橋，我的最後一個印象就留在了那些橋上。一提周庄的橋，人們大概就會想起陳逸飛的名畫《雙橋》：兩座彎彎的石拱橋靜靜地架在波瀾不驚的河面上，細致得就如古代仕女的眉黛一般，而斑駁的橋身與沿河沉鬱的木閣樓則讓人感受到一種濃厚的歷史文化氣息。於是，周庄在人們的心目中隨著《雙橋》的印象而成為絲帛上一幅微微發黃的山水畫。小小的石子路經雨水的浸潤,光滑透亮。橋根處的幾株小草舒展開了,為小街平添了幾分綠意。
美麗水鄉，周庄印象。
六月份，我們為了進入自己想要的高中而不惜放下一切埋在題海里。那時，校園的各個角落都蘊含著一股股奮戰氣息。我們如背著萬千包袱，把一切所能暢想的都寄託在那七張考卷上。此次，各自散落在地球的每一個角落裡，期待著遠方那份錄取通知書能夠如期而至，緊緊地握在掌心，開始暢想高中……
九月份，一切都是全新的開始。我們站在同一條起跑線上，開始激動地做著賽前的熱身運動。拖著行李箱，捧著一顆激動的心來到高中學校。一切都是如此美好，因為你會遇到許多和你一樣朝氣蓬勃的同學。就連聞到校園里的每一絲空氣，你都會感到青春洋溢的氣息。
從班級的花名冊中，在許多陌生的名字中終於看到自己的名字。9月1日，就這樣穿著干凈的校服，肩上背著略微沉重的書包，不知不覺間就踏進了屬於自己的班級中，一切都是如此陌生。和三年前一樣，重新自我介紹，又要認識另一群人。
電扇不知疲倦地掛在頭頂上，試卷散發著濃濃的墨味，梧桐樹打開的傘，踩過水塘的帆布鞋，校服披在頭上。就這樣進入高中，每天重復著三點一線的生活。有人說：「高中是一次熱血的戰場，你永遠都不知道自己有多強大。面對著洶涌而來的考卷和課本。我們必須不知疲倦勇敢地挺過去。」
記得昨天，一位朋友問我「高中到底是為了什麼而來的？」一張大學的錄取通知書嗎？又或是認識更多的人？其實，我也迷茫。不過是在操場發了個呆，時光就不回頭地走了。很多我們認為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裡，被我們遺忘了。就算是為了一張錄取通知書吧，又或是為了遇到更多的人吧，至少能夠證明，我的青春和你們一樣，真的沒有白過。
不管怎樣，努力是對這未來三年最好的回報。相信，有一天你將破繭而出，成長得比人們期待的還要美麗。但這個過程會很痛，會很辛苦。有時候，還會覺得灰心。面對著洶涌而來的現實覺得自己渺小無力，但這也是生命的一部分。做好現在你能做的，然後一切都會好的。我們都將孤獨地長大，不要害怕。
年華翩躚。我們就站在這里，一同勇往直前！
必須用一種真實的方式來度過在這三年指縫間如雨水一樣無法停止下落的歲月。要知道自己將如何生活。如果可以，我希望能收到兩張明信片。
一個是過去的我：上面寫著「我不後悔。」
一個是未來的我：上面寫著「不要害怕。」
蘇州這堪比天堂的歲月古城，在歷史的長河裡積淀著濃厚的古韻，卻又是閑適溫婉，充滿了濃厚的江南氣息。「小橋流水人家」，令人痴迷，在千年的光景中，盡顯淡然之態。
假期我和媽媽來到了蘇州的木瀆古鎮。蘇州之行最讓我難忘的是那條香溪河，是香溪河上的那朴實的船娘。
香溪河並不寬，一次僅供兩條船並駕齊驅，這香溪河像一條銀飄帶，細細的，輕柔的，貫穿著整個蘇州，給人一種飄逸，緩和的氣氛。
我們站在岸邊眺望河水時，船娘早已招呼著我們上船。剛上船，船有些不穩我們有些不適應。但隨著船櫓那有節奏的搖擺，再看看那香溪河兩岸，真是綠意盎然，讓人感到無比愜意了。
濃密茂盛的垂柳，花樹枝葉的綠蔭，鋪天蓋地，遮蓋著碧水清澈的香溪河，樹是綠的，河水也是呈現出淡淡的碧綠色，岸邊青苔也是鋪蓋著綠。小船兒在槳聲里「咿咿呀呀」盪盪悠悠地在滿河的綠蔭花影里穿行。濃濃的綠，充滿著詩情畫意的綠色，漾到河心，和那一整條染著綠色的香溪河，勾勒成了一幅生氣盎然，綠色長龍般的長軸畫卷。
那船娘是個地地道道的蘇州人。她看見我們都干坐在那兒，就提議讓她用蘇州話唱一曲《太湖美》，她輕柔地唱著：「太湖美呀——太湖美——美就美在太湖水，紅旗映綠波哪......」蘇州話的綿柔軟糯和船娘語氣的輕柔，兩者在一起，彷彿一串悠揚的鋼琴聲，在整個香溪河流里暈染開，彌漫開。
下了船，人還有些恍恍惚惚的，還咀嚼著那幾句頗有韻味的歌詞，蘇州的味道，真是讓人戀戀不忘呢。
「所謂全世界都喜歡原生家庭完美無缺的孩子，那你到我這里來吧，讓我抱抱敏感軟弱又沒有被耗盡溫柔和善意的你。」
初次見你，是在那個夏天，到那個偏僻的在大山深處的小山村支教，你給我的印象，便是那個扎著兩條小辮子，眨著狡黠又調皮的大眼睛，扯著我的袖子，心急火燎的喊著：「老師我不會搞「的那個難纏的小孩。
「老師我不會搞」這句話曾是你的口頭禪，也讓最初沒有好好備課的我幾近崩潰，明明教過你們要將章魚胖胖的身子團成一個球，你卻非要用你短短的手指頭來回戳弄那團泥，戳成奇形怪狀的一團，歪歪扭扭的立在桌上。
我心煩意亂的瞅瞅，看你仍在笨拙的戳弄，索性就倚到了講台上去，可你卻急急的跑過來，仰起小臉，盯著我：「老師，老師我不會搞，這要怎麼搞啊……」，你小心翼翼的捧著那團泥，像是護著什麼寶貝，你清脆的童音不住地叫著老師老師，讓我忽然心底一片柔軟，我似乎不應該也無法拒絕小小的你，那個雖然做不好卻一直在努力的你。
於是我幫你撥弄好圓乎乎的身子，看你驚喜的輕輕接過雲，笑的嘻開了小嘴，樂呵呵的跑回去，放在桌上翻來覆去的看。
那一刻，莫名的感動，原來我這個不稱職的老師，也會讓你笑得這么開心。
後來漸漸地了解了你的故事，你也就不再如同我原來想像的那般不諳世事和無憂無慮了，原來，你是個留守兒童。
那次你端著舊舊的餐盒，大口的吃著並不可口飯菜，我們問起你的爸媽，你低下頭，乖巧的說：「爸爸媽媽打工去了呢。」半晌，你又抬頭，眨著眼睛：「好幾個月才回來一次。」
聽罷，我看向你小鹿般的大眼睛，這對輕快而天真的眼眸背後，必定也有很多不為人知的酸楚和無奈吧，誰不希望父母的陪伴和關愛呢？你還只是個四五歲的小孩子啊！可你卻堅強的收起了思念，用笑容來應對著貧窮，用你的純真來擁抱這個對你並不溫柔的世界，你揚著快樂的笑臉，笑容如玫瑰花瓣甜美而舒展，帶著小孩子特有的朝氣。
只可惜支教很快結束，我們也不得不說再見，可你樂觀而溫柔的模樣，卻永遠的被我刻在了心底，讓我每次在想要埋怨世界的不公平時，毫無預兆的想到你，想起你清澈的笑容，也就一下子卸下了所有的重擔。
那個心底一片明凈的你，是留給我的最最寶貴而美好的印象。
Ⅱ 什麼顏色的校服比較好看
解決所有問題的關鍵有兩個：一是科學的方法，二是理論聯系實際。
我不知道你的問題具體是什麼，就是說不知道你說的是中學小學還是技校。以下只提供原則，你可以結合實際選擇：
1、盡量顏色符合學生特點,活潑生動，有生氣。基本上校服是中學以下才有，所以藍色應該是首選。
2、校服圖案設計應該簡潔明快，其實就一個校徽足矣。其他的幾何圖案設計應該選用簡單幾何圖案。
3、校服整體設計應該寬松簡潔便於穿著，要大方得體。
4、選料應該選厚實耐磨但是不感覺硬和板的。
要解決你的問題其實向一些學校有關部門打電話問下經驗就行。
另外，別人的校服總是別人的，適合自己的才最好。有人說韓國校服好看，我不贊同。原因只有一個：韓國是基本上一個文化沙漠的國家，年輕人哈韓哈日導致了審美觀的扭曲。我是大學三年級的學生，了解這方面，因此給了你負責任的答復，希望對你有參考價值。
Ⅲ 求日劇《戀愛診斷》播放順序
第一部《羽翼的碎片》
第1集
個頭不高長相普通，個性的天野翼在學校卻是一個名人，他之所以是一個名人是因為他才華洋溢的工藝家父親。 藤波卡因是學校陶藝部的模特兒，這個擁有高大俊美甚至些許狂傲的少年，要命地吸引著翼的注意力。 外表冷傲同樣英俊不凡的神永里奧，其實是個相當害羞的人，為什麼他總是出現在翼的身邊為他解圍，差點為此沒命也在所不惜……
這天當一群不良少年圍住翼想欺負他的時候，一個長發長得像混血兒的美少年出現解救了翼，但翼並沒有因此對他有多少關注，只是為自己再一次受到欺侮而困擾。 被打傷的翼想要清洗干凈上衣，於是偷偷來到學校的陶藝部課室，在這里，翼和自己生命中最重要的那個人見面了。 出現在翼面前的卡因赤裸的上半身只圍了一條白色的浴巾，散落肩頭的長發讓他顯得狂傲又危險，但卡因只是丟了一件襯衫給翼，隨後赤裸的身體散發著即便是同性也會臉紅的致命吸引力。
第2集
里奧對翼提出邀約，約他星期一跟自己約會，翼勉為其難地答應了下來。出乎意料的是，卡因也突然邀請翼跟自己約會，時間竟然和里奧邀約的時間一樣，盡管已經有約在先，但畢竟自己心裡對卡因不太一樣，所以翼終於還是答應了。到了約會這天，翼和卡因開心地到處逛街購物，被人放鴿子的里奧則一直等在河邊，雖然忍不住暴跳得發脾氣，卻始終不願離開，生怕翼隨時來自己卻不在。卡因拉著翼到一家服裝店去買衣服，兩人一同進入更衣室之後，卡因借故製造出了曖昧的粉紅氣氛，更把翼鎖在自己和牆之間想要吻他，盡管喜歡對方卻也有著對里奧微妙的歉疚，翼躲開了卡因這個吻。當翼終於遲到了好幾個小時來到和里奧約定的地方時，他居然還等在那裡，兩人坐下來沒多久，翼忍不住告訴里奧，自己其實一直感覺很孤獨，他那脆弱無助的樣子讓里奧情不自禁地吻了他。可惜翼卻立刻推開了里奧，難堪的他當即起身丟下翼轉身離開。
第3集
一天翼來到雕塑課室，卻看到卡因和里奧睡在一起。眼見翼飛奔而去，里奧也立刻穿上衣服上前去，得到的卻是翼親口說出的討厭，但里奧並不認為自己會放棄，更大聲坦白地說出了自己的心意。這天卡因專門來找翼，並把里奧凄慘的過去告訴了他。原來里奧以前的戀人是在自己面前跳樓自殺的，他聽到了那種腦骨碎裂的聲音，和陶瓷破碎的聲音很像，所以里奧總是在摔自己的作品，只是為了尋找那種聲音。卡因更警告翼不準再接近里奧，一直守護在里奧身邊的他決不允許別人妄圖替代自己的地位。卡因叫人劫持並毆打里奧，翼不顧一切地飛奔過去撲在里奧身上保護他，自己卻被對方打得動彈不得。最後壞人們終於走了，里奧卻無論如何無法喚醒翼。幾天後，里奧推著已經變成植物人的翼的輪椅，來到兩人初次約會的小河邊，是的，相愛的兩人已經永遠不會分開了。
第二部《告別的旋律》
第1集
葉月佑菜今年17歲，是一所高中的二年級女生，這天同學們都很開心地在訴說學校組建的樂隊，主唱阿和更是受到所有女生的捧尖叫和崇拜，他不是別人，正是佑菜離開家已經五年，剛從美國紐約回來的哥哥阿和。葉月青梅竹馬的好朋友秋村達也也是學校樂隊的成員，他一直喜歡著佑菜。這天達也正和佑菜一起走在放學回家的路上，聊著想要開演唱會的話題，發現路邊一個男子正在為小朋友們彈吉他，回國頭的他讓佑菜吃了一驚，他竟然是佑菜的哥哥阿和。久別重逢的兄妹倆人心裡都充滿了喜悅，帶上客人達也一起回到家的兩人旁若無人的調笑和嬉鬧，歡樂的氣氛卻讓達也感受到了一絲異樣。這一夜躺在床上的佑菜總是聽到客廳里傳來的吉他聲。
阿和是個了不起的創作型歌手，除了歌聲動聽充滿野性之外，他親自譜寫的曲子也充滿了深情，網路上流傳著阿和的MTV，學校的女生們都瘋狂地迷戀上了他，成為他忠實的歌迷，更有不少人來向佑菜打聽阿和的事情，大聲坦率地表達自己多麼嫉妒佑菜這個妹妹。這一天，達也告訴佑菜，其實阿和最近在創作上有煩惱，自己曾經想邀他為樂團寫幾首歌，阿和卻總是不冷不淡地隨口應著。不知所措的達也把這件事情告訴了佑菜，更借機說出自己對葉月兄妹的感覺，指出自己總覺得他們的情誼已經超越了兄妹。
第2集
這天晚上佑菜發現哥哥不睡覺，一直在看小時候兩兄妹親親熱熱的視頻，回想起達也說的話，開始感到了深深的不安。惴惴不安地來到學校的佑菜，從同學那裡得知原來哥哥如果這次作曲成功，就會正式出道進軍美國市場。喪氣的佑菜故意稱病提前離開學校，四處尋找哥哥的下落，好不容易在小公園里找到了乃兄阿和，此時的阿和正抱著吉他為新的作曲煩惱不已。兩兄妹於是一起盪起了鞦韆，回憶起了小時候一起玩的快樂。恰於這時好友達也打來電話詢問佑菜的病情，正當佑菜慌亂地撒著謊的時候，卻看到達也緩緩來到面前，讓佑菜尷尬萬分。
小咖啡室里，三人無言地對坐在一起低頭喝東西，達也故意借機試探阿和，更在他面前說自己和佑菜明明是公認的情侶，默不作聲的阿和裝作不小心把奶油打翻到了達也頭上，達也當即不顧慌張的佑菜憤怒而去。回家路上阿和不斷旁敲側擊想要知道妹妹和達也的關系，嘴巴上更不由自主酸楚地揣測佑菜和達也是否真的在交往。結果回到家因此被佑菜怒罵了一頓，更哭著大叫阿和應該乾脆回紐約不要再回來打亂自己的心湖。佑菜沒想到的是，自己這番話傷害到了阿和，他失蹤了。通過朋友的消息，佑菜得知失蹤的阿和最近經常會舉辦露天演唱會，心情復雜的佑菜終於忍不住沖到了阿和面前，失而復得讓他們越加珍惜彼此，忍不住擁吻在了一起。
第3集
和哥哥和好的佑菜決定再也不隱藏自己這份心情，要快樂地和阿和戀愛，然而她卻不知道自己周圍已經開始形成了風暴。班上的女生都指責佑菜是個變態，不應該獨占阿和。原來有人把阿和跟佑菜相依偎坐在台階上的照片，通過手機散發給了所有崇拜阿和的女孩子。更有人惡作劇般地直接發給了佑菜，威脅要她離開阿和。震驚的佑菜這下子連課都沒法靜心上下去了，聽到阿和的電話卻不敢接，面對他時更畏懼地拒絕了他牽過來的手。佑菜的反常阿和怎麼會看不出，但他只以為佑菜是後悔和自己在一起了，要求佑菜跟自己談一談，佑菜卻不知該如何是好。
不明所以的阿和還在努力著，終於在佑菜上學的路上得知了真相，更得知原來破壞自己和佑菜感情的人就是達也，阿和明明是憤怒地打算教訓對方的，卻被達也指責得無言以對，只能如受傷的野獸一般大吼自己喜歡佑菜。傷心的春香提著阿和扔掉的吉他去找佑菜，希望她能說服阿和不要放棄音樂，更丟下吉他指責佑菜不該逃避現實轉身跑開。然而不管別人怎麼努力，佑菜始終不肯見阿和，心碎的阿和哭著跪倒在小公園里。終於，阿和下定了決心，在學校舉辦了自己的第一也是最後一場演唱會，演唱會非常成功，但佑菜卻始終不肯來。曲終人散之後，佑菜還是來了，阿和能夠單獨面對心愛的人唱出自己專門為她譜寫的歌曲了。
第三部《校服夏娃》
第1集
轉校生汐崎青空到達新學校的第一天，穿的是以前學校的校服，加上青空原本就有些內向，一開始在班上沒人肯跟她說話，除了同寢室的松蒲久留美。松浦久留美有一個，她很喜歡和其他女生一樣去舞蹈教室，偷看校花佐伯瑪麗亞跳芭蕾，每每看到那動人的舞姿久留美的內心深處就會燃起一把火，和別人不同的是，她並非單純地欣賞瑪麗亞跳舞，實際上她一直暗戀著對方。由於久留美討厭上手工課，於是騙青空也不去上，而是帶著她參觀校園，更回到宿舍把自己的校服借給了還沒有新校服的青空。雖然受到了老師的批評，但久留美和青空卻度過了很愉快的一個下午，也因此變成了一對要好的朋友。只不過久留美不斷表現出對芭蕾舞的極度喜愛，卻也讓青空有些疑惑。久留美總是突然在青空面前失常，洗澡的時候也是，原本開心地在和青空聊天，莫名其妙就不吭聲了。晚上回到宿舍的青空忍不住偷窺已經睡覺的久留美，更情難自禁吻了上去，只是她並不知道，久留美一直沒睡。
第2集
自從被青空偷吻之後，發現她和自己是同一種人的久留美就努力躲著對方。次日瑪麗亞和男友晚上去開房間的事情在學校曝光了，更可能就此遭到學校開除。擔心的久留美慌亂得不知如何是好，也讓青空發現她原來喜歡瑪麗亞。但青空並沒有就此放棄，反而更加積極地接近久留美，還邀請她一起去夏天晚上的活動玩。就在兩人的小樂園學校的天台上，久留美心血來潮吻了青空。當天晚上，兩人都穿著可愛的浴衣一起度過了一個快樂的夜晚。
這天某節課上，興高采烈的青空把晚上「約會」的照片發到了久留美的手機里，久留美終於想要下定決心徹底忘記對瑪麗亞的那份依戀，卻捨不得刪除手機里那張瑪麗亞的照片，更被老師看到當堂說了出來，青空的臉色一下就變了。放學後青空邀請久留美暑假再一起度過卻遭到了拒絕，當青空大聲質問久留美是否因為喜歡才吻自己的時候，久留美卻說出了絕情的話，她根本忘不掉瑪麗亞，換來了青空憤怒的一耳光。
第3集
放暑假了，由於住得近久留美回到了自己的家。青空卻選擇留在學校，回味著和久留美相處的點點滴滴，反而愈加辛酸。這天晚上青空發現原來瑪麗亞也留在學校，她正在舞蹈教室練舞，被瑪麗亞發現的青空和她一起跳舞，雖然沒有學過動作不太到位，但瑪麗亞卻認為青空很有天分，邀請她也來參加學校的舞蹈社。不久瑪麗亞更膽大妄為地拉著青空一起，偷偷到游泳池游泳，兩人浮在水面上開始聊天。青空忍不住開始訴說自己對久留美的愛意，雖然沒有說出對方是誰，卻似乎給了瑪麗亞某種勇氣。瑪麗亞透露其實學校的傳聞，只是因為自己想要忘掉暗戀的對象找的替身，可惜事實證明自己並不喜歡那個男生，更感嘆能把自己的愛意說出來的感覺真好，盡管對方不見得會接受自己。
次日青空騎著自行車沖去了久留美家，把她拉回學校並鼓勵她去向瑪麗亞表白。盪著鞦韆的青空終於等回了久留美，雖然被瑪麗亞拒絕了，久留美卻並不覺得沮喪，因為她終於把自己的心意向喜歡的人坦白了。此時青空也對久留美吐露了愛意，兩個好朋友於是喜笑顏開地一起盪起了鞦韆
第四部《命運的鼓動》
第1集
真木奏出坐在游泳池旁邊的高架上，隨時監視著面前只有一個人游泳的室內游泳池，不久發生溺水事件，真木趕緊把溺水的男子救上來並口對口給他做人工呼吸，就此結識了年輕的醫生葛城慧。真木把對方帶回休息室照料，並熱心地送上一杯暖身的咖啡，怕燙的葛城卻始終秀氣地低著頭慢慢舔，讓真木忍不住贊嘆這個比自己大好幾歲的男子可愛。回到醫院的葛城和同事不城狹路相逢，對方更因為葛城父親也是著名醫生的緣故，始終忍不住對他口出惡言不斷諷刺。情緒低落的葛城被叫到院長室，卻得知自己的功勞又被人搶走了。
這天葛城到健身中心鍛煉順便散心，又遇到了真木，真木更自告奮勇給葛城按摩。某天晚上兩人再次相遇，葛城的車子差點撞到真木，兩人都因為又一次的偶然重逢欣喜無比，真木更把葛城帶回家親自做飯款待，葛城則坐在餐桌前滿臉笑容地看著忙碌的真木。兩人毫無心機地邊喝紅酒邊聊天，卻因為意外地停電靠近，葛成更把真木推倒在了沙發上。
第2集
把昏倒在海邊的真木送到醫院急救，不知所措的葛城就坐在長椅上回憶著兩人之間的點點滴滴。得知真木患有急性心臟病，必須成功率幾乎為零的心臟移植手術來延長生命，葛城憤怒於命運對兩人的捉弄。雖然葛城不肯說出真相，孤身一人的真木還是知了真實情況，晚上更趁葛城不在的時候獨自在病房中放聲哭泣，他不知道葛城其實就躲在門外。 次日葛城好不容易在天台上找到坐著輪椅的真木，卻被真木指責是個大騙子，兩人因此吵了起來，當真木摔倒在地葛城擔心地沖過來時，卻被趕開。心頭火起的葛城也負氣地獨自離開了，但放心不下的他在家時卻始終看著手機，希望能等到那個人打來的電話。
終於真木給葛城打去了電話，此時葛城卻已經因為熬不住擔憂和相思，把手機丟在家裡沖到了醫院。遍尋不獲的葛城開始心急如焚，卻不知真木就在醫院的大門口等他。葛城以為真木已經回家連夜開車趕去，卻依然沒有找到心上人的蹤影。此時真木則正拖著疼痛的身體慢慢走回家，忍不住給對方打電話卻依然沒人接聽，與此同時真木正在大街上瘋狂地尋找他。醫院向葛城施壓，為了挽救心愛的人，葛城假裝冷酷地和真木提出了分手。
第3集
為了讓真木繼續留在醫院治療，葛城被院長暫時禁止出診。獨自失意的他在認識真木的游泳池一直游泳，晚上走在街上卻突然頭疼欲裂。當葛城抱著蘋果去醫院探望真木的時候，卻發現他並沒有呆在病房裡，在同事的暗示下他找到醫院的VIP房間，卻看到真木赤裸地躺在床上低著頭不敢看他。院長就穿著睡袍坐在旁邊的單人沙發上，更告訴葛城，真木為了讓他盡快返回崗位不惜用自己的身體去乞求院長，言辭間的猥瑣和得意讓葛城出離了憤怒，終於沖上前去把刀刺進了對方的身體。慌亂的葛城帶著真木逃出了醫院，兩人決定去沒人能找到他們的「世界的盡頭」。
在外面和葛城度過了恩愛一夜的真木，第二天再度病發，但他拒絕了葛城帶自己回醫院的建議，兩人一起來到了海邊漫步。還沒能說出愛字，真木在葛城面前失去了意識。當真木恢復意識之後，葛城卻已經離開他了，患了惡性腦腫瘤的葛城把自己的心臟移植給了真木，正如葛城父親所說，這本來是機率幾乎為零的成功率，但他們兩命中註定就是彼此的，所以真木恢復了健康而葛城永遠消失了。