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① 因為寫錯漢字，讀錯漢字而發生的笑話或造成不良後果的事例

①1930年5月，蔣介石、馮玉祥、閻錫山在河南南部進行了大規模的中原大戰，雙方使用了100多萬人的兵力。戰前，馮玉祥和閻錫山為了更好地討伐蔣，商定率軍在河南北部的沁陽會師，然後集中兵力一舉殲滅駐守在河南的蔣軍。

但是，馮玉祥的一位作戰參謀在擬定命令時，誤把「沁陽」寫成「泌陽」。恰巧河南南部有一個泌陽，該地與沁陽相距數百公里。這樣一來，就使馮玉祥的軍隊誤入泌陽，因而貽誤了聚殲蔣軍的有利戰機，讓蔣軍爭得了主動權。

在近半年的中原大戰中，馮玉祥軍隊處處被動挨打，最後導致中原大戰以蔣的勝利、馮玉祥和閻錫山的聯軍失敗而告終結束。

②初到中國海明威踏進飯館開口就將包子說成為「報紙」，服務小姐還真耐心解釋：「馬路對面賣報紙，日報、晚報一應俱全。」 然後他又想想吃餃子，遺憾的是沖口而出的卻是「轎子」，聽得服務小姐如墜雲霧之中。

尤其令服務小姐莫名其妙甚至氣憤的是，他居然要求「紅燒屁股」，並聲稱這是他最喜愛的一道中國名菜。見服務小姐的臉色不悅甚至惱怒起來，海明威急忙將菜單指給她看。女侍者這才明白原來他是想吃「紅燒排骨」。

③相傳李鴻章有個遠房親戚,不學無術,大比之年,他去參加鄉試,試卷到手,一個字也答不出來,急中生智,忙在考卷中寫上自己是李鴻章的親戚。無奈「戚」字不會寫,。寫成了「我乃中堂大人之親妻」。主考官看過後在旁批道「所以我不敢取(娶)……

④清末，左宗棠任兩江總督時，有一個原湘軍中的下級軍官，姓武，性情憨直，作戰勇敢，左宗棠舉薦他任華亭（今上海松江）縣令。武某行伍出身，不通文墨。有一次逢縣考，上級發下試題，他為了保密，將之藏在自己的靴筒里。

臨考當天，卻忘記試題藏在哪裡了，到處尋找不著。他手下人說，請老爺回憶一下，或許能想起試題內容來。他想了想說：「我只記得有一個『馬』字」。由於當時考試內容都以《四書》為准，手下人就翻遍《四書》，找出了「至於犬馬」、「百姓聞王車馬之聲」等幾條。

他說不對，「馬」字是最前頭一個字，於是又翻到「馬不進也」，他又說字數不夠。後來有一差役說，請老爺在自己身上找一找，他才猛然想起藏在靴筒里了，忙找出來，眾人一看，是「焉知來者之不如今也」。大家也不敢笑。

⑤民國時期，山東省主席韓復榘，集軍政大權於一身，聲勢煊赫。他一個堂叔，前清秀才出身，在家無業，到濟南找到他，想謀個工作養家糊口，他滿口答應，立即寫手令，連同其叔的登記表裝入封袋，命人送交秘書長速辦。

秘書長拆封一看，大吃一驚，立即派人將老頭抓捕關押在軍法處。一個多月後，韓召開軍政會議，坐在主席台上東張西望，問秘書長：「××老太爺怎麼沒來參加會議？」秘書長說：「老太爺關押在軍法處還沒放出來哩。」「混蛋！」韓復榘大發雷霆：「誰把老太爺抓起來的？」

秘書長隨即取出韓的手令，韓一看寫的是「抓軍法處」，便理直氣壯地說：「我這不明明寫的『派軍法處』，讓他當秘書的嗎？你們為什麼抓他？」秘書長小聲說：「『派』字是三點水旁，您這寫的是提手旁，寫成『抓』了。」

韓復榘眼一瞪說：「干什麼事不要用『手』呀！快去請老太爺來開會！」

② 因為寫錯字而造成的不良後果

學生的作文里寫道：「我正走在路上，突然路面出現了一堆牛糞，我大吃一斤（驚）。」老師閱後批道：「海量，海量。」

學生的作文里寫道：「我的媽媽是一個30多歲的中年婦女。」老師在「中年」兩字下面批道：「多餘的。」後讓學生重抄。學生重抄後此句成了：「我的媽媽是一個30多歲的多餘的中年婦女。」

胡主任總是寫錯字，念錯音，笑話百出，卻從不虛心學習。
一次，單位開表彰大會，他把馮建國讀成馬建國，引起鬨堂大笑，他
估計又是念錯了什麼。
秘書提醒道：「還有兩點呢！」
胡主任想糾正一下，又怕失面手，便板起面孔說：「大家不要笑了，少
兩點也沒什麼關系嘛！都是革命同志，何必在乎這一點兩點的？」

老師放學前給學生講話：明天教委來校檢查，明天一定要穿校服，記住，有事一定要寫假條。
小明同學平時不好好學習，總寫大白字。這天他有事真的不能上學了，於是寫了一假條，讓同學捎給老師，老師一看，嚇壞了，但見假條全文如下：「老師您好！我上午上我爸單位給他送終，下午一定穿孝服上學」。還上什麼學啊，人家裡出了這么大的事兒，老師連忙代上幾個班幹部來到他家，以示關懷，附代哀思。到他家一看，啥事沒有，後來得知都是假條若的禍。看官必曉得，送終和送鍾；不可亂用；孝服和校服，豈能等同？！！

一個女的報火警。電話里急促的說：「救火，救火！」 「在哪兒？」消防隊員問。 「在我家！」「我是說失火的地點在哪兒？」消防隊員又問。 「在廚房！」 「我知道， 可是我們怎麼走能到你們家？」消防隊員著急得問。「天啊，你們不是有救火車嘛！」

一個男孩不想上學，就讓他的寫字好的同學代替家長在假條上簽字。男同學簽好了自己的名字後遞給他。不想上學的男孩說：「你替我直接把假條交給老師吧。」第二天他去上學，老師問：「你的假條誰給你錢的字？」 「老師，是我爸爸簽的！」。 老師把替他交假條的同學叫起來，「你是想告訴我他是你爸爸，是嗎？」

小學一年級開學時，老師把作業收上來批改完後想藉此機會認識學生，就讓點到名字的學生上去領作業本，但是當讀到一位同學時沒人領，「黃肚皮，黃肚皮，怎麼搞的，人去哪裡了。」最後老師讓沒點到名字的舉手，一位個子小小的女生舉手了，「你叫什麼名字？」，「我叫黃月坡，老師。」

1、某生愛寫錯別字，老把歇寫成喝。
他有篇日記寫道「班長指揮我們抬大糞，大夥幹得很起勁，誰都不敢喝一喝。後來我們實在有些累，就背著班長偷偷喝了喝。」

2、 某單位的清潔工阿梅聰明勤快，但只有小學三年級文化，經常會寫些錯別字。
那天，單位衛生大檢查，阿梅用拖把將醫療實驗室的地板拖得乾乾凈凈。因為擔心別人進去給踩臟了，她寫了張紙條貼在門口：請閑人勿進，我脫得很乾凈了，阿梅。

差之毫釐 失之百里
江西有位農民從某報上看到一則消息：閩西龍岩市白沙鎮食用菌栽培很有名，上年大豐收，決定到白沙去學習，千里迢迢來到閩西龍岩市新羅區的白沙鎮，下車一問，不想人家告訴他，白沙鎮很少有人栽培食用菌，更沒有大豐收。他一聽「傻」了，連忙拿出報紙問白沙鎮的一位幹部這是怎麼回事？這幹部一看報紙，想想才明白報上登的原來是龍岩市上杭縣的白砂鎮的事，報上因沒有說是新羅區還是上杭縣，更把「砂」誤寫成了「沙」，因而使這位農民找錯了地方。
就媒體上這么一個錯別字，卻讓農民朋友耽誤了一天時間、白跑了100多公里的冤枉路，多花了錢，你說冤不冤？

趙生榮，陝西府谷，幹部———
沒有「扶谷縣」
神府煤田府谷能源基地的觀眾收看了電視台有關「陝北歌王」王向榮的話題，都為字幕中多次將「府谷縣」這個民歌之鄉及王向榮的籍貫寫為「扶谷縣」，深感驚異。
近十幾年來，電視、報紙、雜志上的錯別字司空見慣，給當事人和相關單位造成了許多不良後果。這次看了電視之後，一些聽眾寫給王向榮的信就因寫成「扶谷縣」而被郵局以「查無此縣」退回。

李啟績?，湖北江陵，幹部———
書上寫的還會錯？
據報載：前不久，荊州市某區宣傳部副部長問小侄孫：「李時珍是哪裡人？」答：「河北人，書上有記載。」小侄孫還找來一本由董勝主編、天津人民美術出版社出版的《中華上下五千年》。書中第1133頁，李時珍與「本草綱目」條，原文如下：「李時珍是蘄州（今河北蘄春）人。」他一看啼笑皆非，只好給小侄孫指出，李時珍是湖北蘄春人，並非河北人。小侄孫不服：「難道書上寫的還會錯？」

劉曉生，江西樟樹，幹部———
別字連篇
電視台播出的20集電視連續劇《不共戴天》，筆者竟發現字幕中的錯別字連篇，並且幾乎每集的字幕中都反復出現錯別字。我粗略地統計了一下，出現錯別字之處高達50處之多。尤其不能原諒的是，不少錯別字連小學三年級的學生一眼就能看出，可是卻在那些大導演、大編劇、大製片的眼皮底下順利通過，最終堂而皇之地出現在電視屏幕上。例如，劇中將「檢察院」寫成「檢查院」，把「休戚相關」寫成「休息相關」，將「林峰」寫成「林瘋」，把「資不抵債」寫成「姿不抵債」，將「爾虞我詐」寫成「你疑爾詐」，把「舉步維艱」寫成「舉步為艱」，等等。
林永友，浙江舟山，公務員———
一條成語病天下
許多作者把成語「空穴來風」當「無中生有」來用，有人戲稱為「一條成語病天下」。實際上，空穴來風的意思應是有洞穴才會進來風。
宋玉《風賦》有一句：「臣聞於師：枳句來巢，空穴來風」。其中，句（gōu），通「勾」，意為彎曲；空（kǒng），通「孔」，意為洞。這句話用白話來表達就是：枳樹上彎曲的地方才能築巢，有了孔洞才會進風。比喻乘隙而入，常指某種消息或傳言的散布並非毫無緣故。

胡隆佳，湖北陽新，教師———
大學介紹不該有錯別字
因工作之便，筆者今年接觸到大量高等院校的招生廣告和「致新生的一封信」。在這些廣告和公開信（包括一部分郵寄入學通知書的信封）中，幾乎都有一段介紹學校基本情況的文字。而在介紹學校所處位置時，又基本上有「坐落在（於）……」這樣一句話。遺憾的是，很多學校把「坐落」誤寫成「座落」。根據筆者手中的資料統計，寫「坐落」的院校只有22個，而寫「座落」的院校則高達42個，正誤之比接近於一比二。這還是大學說明嗎？

屠林明，上海，教師———
鼓勵讀者找錯
上海有本《咬文嚼字》月刊，以語言文字規范化為己任，是一本專門糾正語病的刊物。然而，它可不是手電筒光照別人，光找別人的茬兒。它有一個專欄，名曰「向我開炮」，經常刊登讀者為該刊指出語文差錯的信稿，在每年的合訂本上，有時還集中刊出熱心為該刊提意見的讀者名錄，授予「榮譽校對」稱號，以鼓勵讀者給刊物「挑刺」。
我覺得，要減少傳媒的語文差錯，《咬文嚼字》的這種對自己嚴格要求的精神值得學習，這種鼓勵讀者「向我開炮」的做法也值得仿效。