教育局校服采購指導意見

A. 學校校服采購實施方案

為了按照廣元市教育局與廣元市市場監督管理局聯合制定的《廣元市中小學校服管理辦法》文件精神，我們制定了青川縣騎馬鄉中心小學學生校服采購實施方案。

我們的指導思想是，通過規范學校管理，深化校園文化建設，確保依法進行學校校服管理，遵循學生成長規律，充分考慮學生活動需求，展示青少年風貌，突出育人功能，呈現學校文化特色，保證學生健康成長。我們將遵循公開、公正、公平的原則，推動校服訂購工作的落實。

實施方案分為以下幾個步驟：

首先，成立由校長董義軍擔任組長，學校家長委員會主任李雪梅擔任副組長的領導小組，由李雪梅主任具體負責校服采購工作。

其次，召開學校全體家長會、教職員工會議，進行校服訂購宣講工作。我們積極倡導統一著裝，但始終堅持學生自願原則，不強迫學生統一著裝。

接著，進行校服征訂工作。學校將按照《廣元市中小學校服管理辦法》文件規定執行。

訂購標准為：1至9年級訂購一套春秋裝。

訂購要求包括：學校、家長委員會與青川縣教育局提供的推薦企業共同決定面料、樣式、價格、交貨日期、售後服務等事宜。企業將按照采購數量總貨款的2%的比例，對特困戶子女、革命烈士子女及孤兒學生實行免費贈送。自願訂購的學生需提交自願購買校服家長聲明並存檔。

在堅持學生自願的前提下，我們嚴格按照縣教育局推薦的備案企業訂購校服。由學校家長委員會與中標企業填寫采購計劃表，製作校服後送至學校，家長委員會主任負責付款。

學校需嚴把質量關和各項規定，確保中標企業執行情況無誤。

校服訂購評比程序包括：校服采購實行審查備案制，學校組織人員制定方案，報青川縣教育行政主管部門審查備案。學校對報名企業實行資格預審，合格供應商編制投標文件、製作投標樣品，樣品不得出現供應商及品牌名稱。評標小組現場對樣品進行評比，並對照標准評選。樣品和投標文件經審查無異議後公示評選結果，選取三家備選供應商。最終結果在網站上公示5個工作日，無異議後由家長委員會委託與中標供應商簽訂合同。

報名時間從20xx年11月2日起至20xx年11月6日17時止。報名地點為青川縣騎馬鄉中心小學。聯系人：董先生。電話：待定。

其他要求包括：嚴格控制每生訂購的校服套數，保證每名學生都有校服，對特殊困難家庭的學生校服問題，與企業協商，企業有義務落實減免承諾。校服費用必須用於學生，學校和教師不得代收費，訂購後應按合同規定督促家長委員會負責人，將代收校服費轉交提供服務的企業。學校需高度負責，嚴格執行文件精神，完善相關制度，加強宣傳引導，確保工作順利進行。

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C. 邯鄲市出台中小學校服管理辦法

為進一步強化全市中小學校校服管理，確保學生健康成長，邯鄲市教育局、市市場監管局聯合印發《邯鄲市中小學校服管理辦法》。
《辦法》指出，校服實行學校自主決策、學校公開采購和學生自願購買的基本原則。並明確校服管理工作的職責分工、標准要求和采購流程。
教育行政部門要結合本地實際統籌校服管理，制定具體實施細則，指導監督校服征訂，協助做好質量檢驗等工作；市場監管部門要加強校服產品質量監督檢查，監督抽查結果及時通報給當地教育行政部門；中小學校要以「規范、公開、透明」為原則，嚴格按照國家標准進行校服的招標采購。
生產企業要提供法定檢測機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告；各中小學校在采購過程中一經發現質量問題，要第一時間與生產企業進行交涉，依照合同約定辦理退賠事宜，同時向教育主管部門和市場監督管理部門反映。

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E. 教育局關於校服規定

1. 學校在每學期初，將校服采購作為「三重一大」事項之一，並在與家長委員會充分溝通後，由學校領導班子集體決策。
2. 學校將根據校服著裝規范和管理要求，合理確定校服的款式、套數、件數和價格區間，並制定工作方案，啟動校服采購意向的徵集。校服采購每兩年進行一次，分別針對小學1-2年級、3-4年級和5-6年級，分時段在起始年級進行采購。畢業年級不組織校服采購。
3. 學校將按照自願原則，向一三五年級學生家長發放《校服征訂告家長書》，家長和學生可以自願購買，並進行簽字確認。如果學校原有的校服款式得到大多數家長的認可，可以繼續使用，以保持校服款式的穩定性。
4. 學校將組建一個包含管理人員、家長委員會代表、教師代表、學生代表和家長代表多方參與的校服選用組織，負責校服的選用、采購和監督等工作，其中學生和家長代表的人數不得低於80%。
5. 學校將對意向供貨企業進行資格性和資料符合性審查，並對其質量保障能力、售後服務水平和信譽度進行深度調研。學校將組織一個由學生、教師和家長代表組成的評定組，採用綜合評分法，按照「質優價宜」和「少數服從多數」的原則，投票確定供貨企業。整個過程將由洛南縣科技和教育體育局進行監督管理。
6. 學校將通過多種方式對擬確定的校服供貨企業進行公示，包括校服供貨企業的名稱、款式、質量標准、采購價格、采購流程、服務年限、售後服務和意見反饋渠道等信息，公示時間不少於5個工作日。公示期間無異議，或相關問題得到有效處理後，學校方可與供貨企業簽訂合同。
7. 學校應及時與供貨企業簽訂采購合同，不得委託家長委員會簽訂校服采購合同，也不得委託家長委員會代收取校服費用。學校應按照合同約定，對校服的款式、面料材質、輔料材質和服裝標識等進行初步認定合格後才能收貨。如有異議，應按照合同約定進行處理。
8. 學校應及時公示校服的檢查驗收結果和售後服務相關事項，並督促供貨企業按照相關法律法規和合同約定做好售後服務。學校還應定期組織開展校服滿意度調查，並將調查結果作為後續采購的依據。
9. 學校應及時收集采購各環節的相關資料，包括會議紀要、檢測報告、投訴處理、視頻和照片等，並進行存檔備查。學校還應及時向縣科技和教育體育局備案采購合同，並主動接受相關部門的監督。

F. 學校強制學生買校服違反了哪一部法律的那一條

違反了教育部《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》中的第二條規定。

《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》第二條規定如下：

1、各地教育行政部門和學校要起組織和引導作用，發揮家長委員會的功能，切實做好校服征訂意願搜集工作，充分體現學生自願購買校服的原則。

2、采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。

(6)教育局校服采購指導意見擴展閱讀：

校服購買主要有三種模式：

1、完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

2、由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

3、由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。