1. 武漢市十四中學和武漢市十五中學哪個學校好些
我來客觀的說說，哪個好，我在報考高中的時候也仔細打聽過。各有優劣。
如果你要比學生進校成績，肯定是武漢好，包括十四都比水高好。好像武漢要16，十四要18，水高好像是22
如果比差生人數，無疑水高是最多的,貼吧上混的好多是比三線生還低的同學，他們為人還是蠻好的，就是成績懷點
水高的600分以上的人的確比武漢和十四多多了，基本上是武漢和十四的總和還翻倍，這一點確實是真實的
水高教學質量要看莫樣說，如果比差生，那水高肯定要差一些，如果按照「進口看出口」（專業術語，聽武漢中學老師咨詢時講的，就是只進高中的生源與實際考大學的比例，據說老師內部都用這比），經過反復比較，還是水高最厲害。像十四每年只考60左右的一本，跟水高近百人是無法比的，不過水高跟武漢有的一拼，話說回來，武漢錄的16的學生，水高錄的22的學生，最後跟武漢不僅搞平並在600分以上遠超武漢還是不容易的。
水高的實驗班的確蠻好，雖說趕不上華一的實驗班，但是跟華一的平行班有得一拼，比實驗的平行班要好很多。實驗的平行班考一本的多的十幾個，少的幾個，水高實驗班最少的十幾個（發生在去年），一般都是近三十個，最多的時候三十多近40個。水高的文理科實驗班都拿過武昌區文理科前二、武漢市前十的成績。
水高的問題就是差生比較多，學校管的太嚴了，一天到晚要穿校服，動不動檢查頭發，還不緊帶一次性餐盒進校。別個學校都可以不穿，還可以燙染頭發，水高管的太死了，動不動還要停課去剪頭，汗！
水高的食堂的罵貼比較多，不過客觀的說，食堂最大的問題就是買的人太多，太擁擠，有粉、熱乾麵、包子、饅頭、炸餃子、油餅、稀飯、黑米粥、糊米酒、煎雞蛋等早餐，中餐有6元套餐和自己點的菜（有4元、2元的，自由搭配），味道還可以，不過分量比較少，有時吃不飽。超市可以說是人山人海，東西普遍比外面貴一些。偶爾聽說有吃壞肚子的，而且據說老闆滿惡劣的，不過進來態度好多了。
水高不讓學生隨便外出校門，可能所有學校都是這樣的吧，所以我們不能跑到外面去買早餐。造成了食堂的人滿為患。
水高不允許學生帶一次性餐盒進校，不過可以自帶餐盒買外面的東西帶進來，這一點還是比較人性化的。
我中考選擇了水高，主要是我四月調考沒考好，只能跟水高實驗班簽約，再說大家都說水高實驗班好，可能是簽約後考的比較放鬆吧，後來我中考考的很好，起初有點後悔沒報華一，後來進來後才覺得實驗班的老師和同學真的都很好，所以現在還是滿慶幸自己的選擇
2. 茂名市十五中的校服和市一中的校服是怎樣的啊可以描寫，最好圖片
夏天的都差不多，都是白色短袖上衣，黑色長褲，看胸口的標志可以區分兩個學校！冬服：十五中的是白色拉鏈長袖上衣，黑色長褲，市一中的是藍白色長袖拉鏈上衣，全藍色長褲！
3. 北京十五中校服含義
象徵著北京十五中。北京十五中校服由阿拉伯數字「15」和漢字「中」巧妙組合，構成「品」字，重而不失活潑，藝術而不流於形式，校園文化氣息撲面而來。
4. 濟寧十五中的校服要改成什麼樣的
每當我看到學生穿著漂亮、整潔的校服時，真的好羨慕他們，為他們趕上了幸福時代而高興。 我的學生生活是在上個世紀七十年代度過的，從小學一直到初中畢業也沒有穿過一次校服。那時農村還比較貧窮，僅僅是填飽肚子，穿衣服基本是老大穿小了老二接著穿，縫了又縫、補了又補，只有逢年過節才能穿上新衣服。那個年代能上學讀書就不錯了，穿校服是想也不敢想的事情。交學費是每個學生和家長最頭疼的事，往往東拼西湊還交不上，拖拖拉拉一兩個月才交上，有的學生因為交不上學費而退學。當時學校條件也很落後，黑屋子、土檯子、泥孩子就是當時最真實的寫照。 初中畢業後，我有幸考入曲阜師范學校，平生第一次穿上校服，當我從老師手中接過嶄新的校服時，高興極啦，興奮得差點叫起來。說是校服僅僅不過是一身紅色運動服而已，在今天是再平常不過了。可就是這身校服，我一連穿了十多天，尤其是在周末回農村老家，穿著校服見到我的同學時，更是引得他們連看加摸，還有的讓我脫下來，自己穿穿試試，因為校服上印著「曲阜師范學校」的字樣，他們好羨慕我，我也感到好幸福。 改革開放之後，農村生活條件相對較好了。這時我也從曲阜師范學校畢業，來到農村小學，成為一名小學教師，擔任班主任。學校第一次號召做校服時的情景一直深深印在我腦海中，我班有四十多名學生，當我告訴學生學校要求做校服時，報名的僅僅有十二三個，好說歹說再加上逐個對學生家訪，做家長工作，總算有三十多個學生家長同意做，剩下的十多個學生說什麼都不做。當裁縫師傅來量體時，家長紛紛要求給自己的孩子量大些肥些，就怕做小做瘦了。當新校服發下來時學生們穿在身上，又大又肥，有的甚至褲子長得要往上挽上兩挽，上衣肥得套上棉襖都能穿。有個別同學的衣服，穿到小學畢業時才合體。學校第一次做校服就這樣結束了。 後來，隨著農村生活條件的好轉，學校工作也逐步規范化，學校集體活動也越來越多，需要做一套合體的校服。我把學校要做校服的事告訴學生，全班同學紛紛舉手要求做，裁縫師傅來量體時，家長們再也不要求給學生做得又肥又大了，一定要做得合體。新校服發下來，學生們個個滿意，全校四百多學生人人都穿上了合體的校服，帶上紅領巾參加學校升旗活動，成了學校一道亮麗的風景線。第二次校服就這樣宣告勝利結束。 隨著改革開放的進一步深入，農民一步步走上富裕之路，家家有餘糧，戶戶有存款。農村學校也大變樣，黑屋子不見了，土檯子早就消失了，取而代之的是寬敞明亮的新教室，整齊嶄新的桌凳，學校設施得到了完善，電視機、錄音機、投影儀，已充實到每間教室。這時一年四季都是一個顏色一個式樣的校服已經不適合學校發展，不適合生活需要，學校提出每人做春夏兩套服裝，消息一公布，同學們都積極報名，更有高年級女同學還到校長室詢問顏色與樣式。僅僅半個多月，訂做工作就結束了。同學們春天穿春天的校服，夏天穿夏天的校服，個個對校服滿意，個個合身得體。沒有一個學生家長來校，反映校服問題。 如今，隨著社會主義經濟的飛速發展，農村經濟體制改革的進一步深入，中央各種惠農政策的實施，城鄉經濟差距進一步縮小。農村生活如芝麻開花節節高，農村中小學校也發生了翻天覆地的變化，義務教育學生的學雜費得到減免，語音室、微機室、多媒體教室在農村學校得到普及，英語課、信息課都得已正常開設，農村學生也一樣能在網上沖浪、查找資料。校服這時已不單單滿足於整齊、統一，學生們已經開始懂得了審美需要。記得去年夏季校服征訂時，學校推薦一套男女統一，價格相對便宜的校服樣式，就遭到學生和家長的一致反對，取而代之是顏色樣式、材料相對較好的校服。男生一律短褲，短袖襯衫，女生一律是學生套裙。學生們穿得不但合體又美觀大方。 寫到這兒，我情不自禁地想到：從一套套校服不難看出，改革開放30年我國一步步走上了富裕路，教育事業也發生了天翻地覆的變化，祖國也日益富強。真心祝願學生的校服越來越時尚、越來越美麗，我們的祖國越來越興旺。
5. 北京十五中校服是什麼樣子的（高中）
哥們你見過十五中校服嗎!
上衣是白色的,在袖口和領子處有幾道不明顯的紅道,左胸前有一校徽
褲子是深藍色的
俺就是那兒畢業的,去年的校服還是我說的這樣,不過這身衣服有7年沒變