光明初級中學校服

① 秦皇島初中排名

綜述：秦皇島五中、秦皇島十九中、秦皇島市第十七中學、秦皇島市新世紀高級中學、昌黎匯文二中。

秦皇島市第五中學位於秦皇島市海港區北部的紅旗路育才街5號，是秦皇島市教育局直屬的省級示範性高級中學。學校始建於1952年，原為撫寧縣第二中學，1998年劃歸市屬並啟用現名，2007年由海陽鎮遷至現址。

師資力量：

在職教職工138人，其中河北省特級教師1人，市級骨幹教師11人，中學高級教師39人，中學一級教師63人，研究生學歷4人，大學本科123人，專任教師學歷100%符合規定。教師隊伍結構合理，經驗豐富的中、老年教師佔40%，朝氣蓬勃的青年教師佔60%。

參考資料來源：網路－秦皇島市第五中學

② 江西教育局的舉報電話是多少

舉報監督-0791-86765319，信訪投訴-0791-86765271，亂收費舉報 -0791-86765316。

在全省經濟社會發展總體規劃的框架內，擬訂教育改革與發展的規劃，起草有關教育法規和規章草案並監督實施。

負責各級各類教育的統籌規劃和協調管理，會同有關部門制定中等及以下學校設置標准，指導各級各類學校的教育教學改革。

負責推進義務教育均衡發展和促進教育公平，負責全省義務教育的宏觀指導與協調，指導普通高中教育、幼兒教育和特殊教育工作，制定基礎教育教學基本要求和教學基本文件，組織審定基礎教育地方課程教材，全面實施素質教育。

指導教育督導工作，受省政府委託，負責對設區市、縣（市、區）人民政府及有關職能部門履行教育工作職責情況的督導檢查，負責組織和指導對中等及中等以下教育的督導檢查和評估驗收工作，指導基礎教育發展水平、質量的監測工作。

指導以就業為向導的職業教育的改革與發展，制定中等職業教育專業目錄、教學指導文件和教學評估標准，提出普通中等專業學校的設置、更名、撤銷與調整的建議，指導中等職業教育教材建設和職業指導工作。

指導高等教育改革與發展，統籌普通高等教育、成人高等教育等工作，組織執行高等學校設置標准，提出高等學校的設置、更名、撤銷與調整的建議。

組織執行學科專業目錄、教學基本文件，指導高等學校教育教學改革和高等教育評估工作，指導高等學校科學研究工作，組織指導「211工程」和學校省部共建的實施和協調工作。

(2)光明初級中學校服擴展閱讀：

負責本部門教育經費的統籌管理，參與擬訂教育經費籌措、教育撥款、教育基建投資政策，監督測評全省教育經費的籌措和使用管理情況，按有關規定管理國外和香港特別行政區、澳門特別行政區及台灣地區對我省的教育援助和教育貸款。

指導教育宣傳、教育系統信息化建設工作。承擔全省教育基本信息的統計、分析和發布。指導各級各類學校的思想政治工作、德育工作、體育衛生藝術教育工作及國防教育工作，統籌協調學校的安全穩定工作。

主管教師工作，指導教育系統人才隊伍建設，負責教師資格認定工作，承辦教育系統表彰獎勵、教師職稱評審工作。主管各類高等學歷教育招生考試和學籍學歷管理工作，承辦教育部下達的有關非學歷教育考試事宜。

會同有關部門制訂高等教育招生計劃，參與擬訂普通高等學校畢業生就業政策，指導普通高等學校開展大學生就業創業工作，負責全省高、中等院校普通教育畢業生離校前的就業指導和服務工作。

規劃指導教育系統科學研究和教學研究工作，協調指導教育系統承擔國家級和省級重大科研項目的實施工作，指導高等學校科學研究、科技創新平台的發展建設和產學研結合。

③ 杭州有哪些民辦的初中啊

杭州的民辦初中初中有杭州建蘭中學、杭州春蕾中學、杭州風帆中學、杭州啟正中學以及采荷實驗中學等等。

一、杭州建蘭中學

杭州市建蘭中學，簡稱建蘭中學、建蘭。創辦於1995年，原是一所依託百年名校、浙江省首批重點中學——杭州二中創辦的全日制民辦初級中學。1999年，按杭州市教育管理部門的調整，建蘭中學從杭州二中分離，由「杭二中初中民辦中學」變為「杭州市國有民辦建蘭中學」。1999、2013、2014年杭州市中考狀元誕生學校。

二、杭州春蕾中學

杭州春蕾中學作為一所杭城的民辦中學，經過全校師生的共同努力，在中考中連年取得優異的成績。2002年春蕾中學的中考成績，在杭城的各初中中名列前茅，500分以上的學生共有23名，各科的成績均超杭州市平均成績。今年春蕾中學再創佳績，2003年畢業的學生在剛剛結束的中考中取得了比去年更好的成績，500分以上的學生達到了41名，居全市各初中之冠，各科的成績也都比去年有所提高。

三、杭州風帆中學

杭州市風帆中學創辦於1994年5月，前身為百年名校——杭州市第十四中學初中部；2002年9月起，正式劃歸杭州市下城區教育局管轄，是一所知名的國有民辦初級中學。2010年體制調整，成立風帆教育集團（公辦）。逐步建成規模更大、設備更為先進的現代化學校，形成集團辦學、一校兩區（三塘校區、華豐校區）的新格局。為了提升辦學品位，學校還和浙江大學合作，成為浙江大學教育學院實驗學校。

四、杭州啟正中學

杭州啟正中學創辦於1995年5月，是一所依託浙江名校——杭州高級中學而建的民辦初中。學校一直秉承「啟智正德」的辦學理念，形成了「輕負優質」的辦學特色。辦學以來，學校的教學質量一直領軍杭城初中，重高升學率始終位居前茅，上前三所成績尤為突出。該校學生在各類學科競賽中捷報頻傳，屢獲大獎。學校的總體特色是負擔較輕，質量較高，努力實現「輕負優質」。

五、采荷實驗中學

杭州市采荷實驗學校創辦於1999年，2002年開始獨立辦學，由全國先進工作者，省特級教師何志英擔任校長。2007年12月，開創「民辦+公辦」「名校+新校」的辦學模式，成立杭州采實教育集團，下屬采荷實驗、錢江新城實驗兩所學校。2009年杭州采荷實驗學校由原來的國有民辦初中轉制為民辦初中。

④ 求助上海比較好的初中

上海各區初中特色學校

【黃浦區】

格致初級中學

【教學特色】素質教育：管樂隊、射擊隊等團體在市、區比賽中屢屢獲獎，OM隊、女排隊、舞蹈隊、合唱隊、籃球隊日趨成熟。學校系市素質教育實驗學校、市第二期課程教材改革基地學校、市學業管理與評價研究所基地學校。
電話：63581296地址：長沙路35號

光明初級中學

【教學特色】學校是上海市法語教學特色學校、射擊項目特色學校。法語教學被納入到中法兩國教育合作項目；世界盃與奧運會冠軍陶璐娜就是其中傑出的代表。此外還有銅管樂、口琴、舞蹈、茶藝。
電話：63284691地址:三牌樓路58號

尚文中學

【教學特色】1985年起以「第二課堂」教學蜚聲全市乃至全國。學校連續三次被評為「上海市加強初中先進集體」。共有48名教師獲市以上先進稱號。學校先後被評為市文明單位、素質教育實驗學校、科技教育特色學校等。
電話:63326020地址:花衣街12號

大同初中

【教學特色】學校先後被評為市素質教育實驗校、市科技教育特色學校、全國青少年科普創新示範學校，同時被指定為市科技教育研究所實驗基地、市學習潛能開發研究所實驗學校、市口琴音樂教育基地。
電話:63160791地址:瞿溪路202號

民辦明珠中學

【教學特色】是本市首批創辦的五所民辦中學之一。格致中學的公共資源等與明珠中學資源共享。學校在市一級與區一級的數、理、化比賽中取得了優秀的成績，近四年來在市、區各級各類競賽中有900人次獲獎。
電話:63223550地址:雲南中路35號

【靜安區】
靜安教育學院附屬學校
【教學特色】九年一貫制學校。是教育學院課程與教學改革基地，在牛津英語教學、語文拓展讀物與討論式教學、數學和計算機教學上取得顯著成績。市課程與教學改革的實驗基地，市文明單位、市行為規范示範校、市藝術特色學校、市首批加強英語教育實驗學校等。
電話:62766849地址:海防路374號

育才初中

【教學特色】曾先後榮獲市行為規范銅牌校、市創造教育先進實驗校、市素質教育實驗校、市學習型家庭推進實驗基地，2005年又被推薦為市文明單位，一批優秀學生在數學、英語、計算機等學科競賽中獲獎，以信息技術為基礎的現代化網路學習和管理平台已形成規模。
電話:62582660地址:山海關路445號

市西初中

【教學特色】各年級有專項的社會實踐活動；小記者團、文學社、學生廣播台、校管弦樂隊、京劇鑼鼓隊、腰鼓隊等學生社團豐富。大力推進「探究性學習」，；進行「雙語」
教學；通過「討論式」教學的研究，提高學生的文學素養；加強計算機學科教學的改革實踐。
電話:62300044地址:餘姚路818號

上外靜安外國語中學
【教學特色】是靜安區政府與上海外國語大學強強聯手的教育合作項目，民辦學校。英語教學小班化，整堂課用全英語自教自學，校本英語活動系列化。語文學科推廣「討論式」教學，還學生自主學習的空間。
電話:62156642地址:北京西路653號

【盧灣區】
向明初中

【教學特色】進行「中心城區智優兒童創造實驗能力培養」的試驗，使學生在計算機、數學、英語和科技等學科的學習上領先一步。對有突出成績的學生給予獎學金，予以表彰。
電話:62176795地址:巨鹿路334號

民辦永昌學校

【教學特色】獨特的文化氛圍，使學校具有得天獨厚的人文優勢。科技:「頭腦OM」、電腦機器人和創新發明，是學校科技特色的三大支柱。作為全國外國語實驗基地，學校與加拿大弗雷澤學院進行合作。
電話:64454778地址:紹興路5號甲

盧灣中學

【教學特色】學校是盧灣區科技特色學校，主要科技項目是航天航空模型和智能機器人及創造發明等。航模隊曾在世界航模錦標賽奪團體冠軍。盧灣中學又是以女子排球和田徑為主的體育特色傳統學校。歷年初三畢業生中保持近60%的學生升入市、區重點高中及普通高中。
電話:63019559地址:斜土路855號

興業中學

【教學特色】興業中學是市行為規范示範校，在盧灣區以辦學水平高和教育質量好而享有較高的聲譽。該特色班還增設第二外語法語作為必修課。特色班學生免收入學費、贊助費等。
電話:53065308地址:建國東路518號

民辦立達中學

【教學特色】學校設有環保、插花等20餘門興趣活動課；數、英、化、物、機器人等科技領域及足球、交響樂、民樂等文體領域均獲重大榮譽。歷屆初中畢業生參加市中等學校考試，成績連續三年列全區第一。市重點錄取率穩定在65%，區重點以上學校錄取率穩定在85%左右。

電話:63137445地址:車站支路90號

【虹口區】
上外附屬外國語學校
【教學特色】全國主要大城市第一批建立的七所外國語學校之一，是具有外語專業性質的全日制寄宿學校。國家教育部撥款，屬上海市教委和上海外國語大學雙重領導的市示範性中學。學校採用國外先進教材，外語以小班形式上課，並聘請外籍專家和配備先進的電化教學設備。學校開設第二外語和外語選修課，以增強適應國際交往的知識、技能訓練。每年都有國外的校際交流。
電話:65423105地址:中山北一路295號

華師大一附初中

【教學特色】學校提倡主流教育，重在學生良好的學習習慣和生活習慣的養成教育。進行分層分類教學，抓兩頭促中間。學校前四屆初三畢業生均以80%左右的比例被市、區重點高中錄取，有近500人次的學生在全國、市各類競賽中獲獎。
電話:63648505地址:新廣路296號

復興初中

【教學特色】學校實施數學「課內分層」教學，絕大多數畢業生進入市重點高中學習。學校開設豐富多彩、門類眾多的拓展性課程。校舞蹈團在市「金孔雀」比賽中獲得4個一等獎；校男女排球隊多年來一直在市「育苗」杯比賽中名列前茅。
電話:56665026地址:四川北路2066號

北郊學校

【教學特色】以「為每個孩子創造美好未來」為辦學理念。學校設立人民助學金，為家庭困難的學生完成正常學業提供幫助。
電話:65227458地址:大連西路205號

【徐匯區】
位育初中【教學特色】學校系聯合國教科文俱樂部學校之一。學校在教學質量持續穩定地處於領先地位的同時，開設了天文、攝影、科普英語、刊物采編、機器人與發明創造、網頁製作、等20多個種類的校本課程。
電話:64377912地址:復興中路1261號

世界外國語中學【教學特色】是一所具有外語和計算機教學特色的公立轉制學校。學校自編英語教學大綱，引進國外教材，採用小班化教學。學校還被評為市首批雙語教學實驗校；開設德、日、法第二外語。學校與英、美、澳等學校建立了校際聯系。計算機教學也是學校的辦學特色之一。
電話:54190078地址:浦北路380號

西南位育中學【教學特色】學校已形成融合「雙本教學、雙語教學、雙外語教學」的外語教學特色。以小班化教學強化口語訓練，把統一教材與美國SBS教材進行整合與匹配。開設第二外語（法語、日語、德語）選修。
電話:64855992（西校區）、64160931（東校區）
地址:宜山路671號（西校區）、小木橋路500號（東校區）

民辦華育中學【教學特色】被確定為上海中學初中教學基地。一是「全納教育」特色，「欲成才，先成人」；二是「在全面發展基礎上凸現個性張揚」；三是注重高品位的文化。每年暑假，學校組織師生自費赴澳參加夏令營活動。
電話:54350909地址:羅秀路99號

市二初中【教學特色】全校英語、數學兩門學科實行「走班制」分層教學。學校有8個項目被區教育局確定為特色項目。機器人、車模、舞蹈、民樂、影視、美術、武術、網球、合唱團等成特色。學校先後被評為市素質教育實驗校、市教育科學研究基地等。
電話:64743458地址:嘉善路177號

民辦華銳中學【教學特色】學校為全日制初級中學。創建「家園、學園、樂園」的辦學特色。2004年由上海教育國際交流協會批准為「澳大利亞墨爾本跨國教育學院實驗基地」。
電話:54482383；54482384地址:臨江路28號

【閘北區】
彭浦初中【教學特色】把以器樂為主的藝術教育作為學校特色，成立了校藝術團（下設管樂隊、舞蹈隊等）,曾獲得區藝術教育特色學校稱號，在區里享有一定知名度。獲市德育先進集體、市行為規范示範校、區素質教育實驗性示範性學校等。
電話:56911112地址:彭浦新村150號

市北初中【教學特色】市二期課改基地、市二線運動隊、市科技特色學校、市素質試驗校等。以數學、外語為試點，學生可以根據自己的學習水平找到最適合自己的學習班級。在全國、全市初中數學競賽中學校多次獲得團體第一。學校還設有學科類、體育類、藝術類等校本課程。
電話:56904488地址:西藏北路803號

風華初中【教學特色】語文學科「大量閱讀、以讀引寫、以寫促讀、讀寫互動、和諧發展」的教育特色已初顯。「自主、探索、合作」的外語教學模式的探索與實踐大大提高了外語教學質量。數學學科以思維訓練為抓手，開發校本數學思維訓練課程和教材。
電話:56654558地址:共和新路2800號

民辦揚波中學【教學特色】是市改革開放時期創建的第一所私立中學，也是一所較大規模的民辦完全中學。學校設立「談家楨院士獎學金」，強調基礎知識教學，重視思維訓練教學和英語口語教學。
電話:56629586地址:中華新路459弄10號

民辦青雲中學【教學特色】以英語教育為特色，實施牛津教材的試點工作，開展「雙語教學」試點。六、七年級開設日語。另以計算機教育為特色，在4年內完成計算機網路初級、編程初級的學習。各屆畢業班在區、市統考中，均保持全區領先地位。
電話:56720069地址:寶昌路841號

【普陀區】
民辦進華中學【教學特色】數學競賽成果均居本市前列；外語教學是該校的辦學特色之二；陶藝教學是該校辦學特色之三；綜合能力培養是該校辦學特色之四。近年來該校中考升學率達100%，升入市、區重點高中人數達80%～90%。
電話:56348891地址:富平路657弄91號

民辦新黃浦實驗學校
【教學特色】九年一貫制學校，可接收外籍學生就讀。為市素質教育實驗學校、市雙語教學實驗學校、市二期課改研究基地。作為首批上海市雙語教學實驗學校，擁有市優秀雙語師資，並已在音樂、美術等學科進行多年的雙語教學。
電話:66610477地址:交通西路95號

曹楊二中附校【教學特色】公辦九年一貫制學校，獲市行為規范示範校、普陀區先進集體等稱號，學校成為發展性教師評價實驗基地、學生綜合素質評價實驗基地、中小學銜接教育實驗基地。該校獨立承擔了教育部「十五」國家重點課題子課題研究。
電話:62856638地址:梅川路10號

晉元高中附校【教學特色】教學工作中採用層次教育，保優、促中、補差。學校注重校園文化建設，有主題活動、社會實踐、心理疏導、科普影視等，還開設了計算機、民樂、JA金融、禮儀、電子琴、實用美術、羽毛球訓練等校本特色課程。
電話:66379846地址:真金路512號

江寧學校【教學特色】九年一貫制學校。學校注重國際交流。曾連續10年5屆榮獲市文明單位稱號，連續3次被評為市教育科研先進單位，曾獲全國健康教育與健康促進學校、市行為規范示範學校等市級以上榮譽稱號20多項。
電話:62661906地址:西康路1518弄1號

【楊浦區】
民辦交大-飛達學校
【教學特色】從預備年級開始，在教師耐心的引導下，學生逐步養成自己管理自己、自己鍛煉自己的習慣，在集體生活的環境中健康成長。教學設施齊全，擁有各種實驗室及閱覽室、大操場等，有學生宿舍大樓一幢。
電話:65911781地址:青石路6號

控江初中【教學特色】與重點高中———控江中學合作辦學，實現與名校共同發展的辦學特色。學校的信息技術與課程整合的教學工作別具特色。近三年來已有146人次的學生獲獎，其中榮獲國家級獎項的18人次、市級獎項的39人次。電話:65302417校址:永吉路118號
復旦二附中【教學特色】學校採取「先放開後收攏」的策略，對初中四年作一總體規劃:六年級第一學期認真地抓嚴謹學風的培養；第二學期開始放手發展興趣；到初三後階段迎接升學考。中考區重點高中以上的錄取率始終保持在80%左右。
電話:65643392校址:政修路215號

民辦存志中學【教學特色】是市示範校、市重點高中控江中學主辦的全日制初級中學。學校創辦歷史不長，已取得市行為規范示範校等多項榮譽。學校貫徹市二期課改的精神，規定學科課時數的下線，分年級開設系列選修課程達20多門，每周還騰出兩節課讓所有學生參加各種社團活動。
電話:65036236地址:許昌路1474號

民辦蘭生復旦中學【教學特色】是一所跨區、縣招生的完全中學。到目前為止，初中畢業生和首屆高中畢業生在中考和高考中都取得了很好的成績。學校開辦以來，鼓勵學生積極參加國際、國內的各類競賽，獲得區級以上等第獎的人數超過400人次。
電話:65118204地址:政修路127號

【長寧區】
市三女中附校【教學特色】學校把藝術教育作為素質教育的一部分。作為上海市學生藝術團的崑曲隊，在各種演出、比賽活動中多次獲獎。幾年來該校已有多位同學考進上海市戲曲學校。寫字教育是該校的另一大特色。
電話:62522886地址:安化路222號

天山初中【教學特色】2001年作為世界衛生組織（WHO）健康促進教育實驗基地。1996年至今射擊運動是該校的傳統特色項目，在市級比賽榮獲團體獎項16項，個人獎項23人次，幾年來為國家隊、市隊輸送了多名優秀運動員。藝術特色以管弦樂為主，航模、車模也是該校的傳統特色項目。
電話:62333458地址:天中路155號

西延安中學【教學特色】學校先後被評為市、區中學生行為規范示範校、市花園單位、區雙語實驗學校等。學校在注重教育教學的同時更提倡學生的個性化發展，特別是船模、空模、車模、測向、射擊、書畫和攝影逐漸形成了學校的特色項目。

電話:62394382地址:金鍾路350號

第三女子初級中學
【教學特色】該校在必修課中開設了預備年級生物雙語、初一年級物理雙語、初二年級化學雙語；在拓展型選修課中開設了《小公民》、《禮儀ABC》等雙語專題。女子教育:遵循初中女孩成長的需要，學校開設了相當一部分以女子教育為特色的選修課程。
電話:62526860地址:江蘇路213號

建青實驗學校【教學特色】是教學力量雄厚的實驗名校。以16年一貫制學生為跟蹤研究目標的素質教育培養體系。建立既重視先天潛能開發，更重視後天素質提高的素質教育教學體系。設置校本課程，結合16年一貫制的特點，建立和設置特別適合於建青學生的課程與教材。學校連續被評為市文明單位、市中學生行為規范示範單位等。
電話:62754970地址:古羊路900號

婁山中學【教學特色】全市第一批公立轉制學校。學校為市中學生行為規范學校、市科技教育特色學校、市英特爾青少年科普教育基地、華東師大教學實踐基地，聯合國教科文組織EPD項目成員學校等，授予市教育科研先進集體稱號。科技、環保、乒乓和合唱為學校特色。
電話:6229地址:裕平南路162號

【浦東新區】

建平中學西校【教學特色】公辦初中，是市實驗性示範性高中建平中學最早輸出辦學理念和育人模式的建平集團學校成員，是市中小學課程改革研究基地。開設弦樂、戲劇表演特色班和套餐式拓展型、探究型校本課程，為學有餘力的學生，提供自主拓展發展機會。
電話：58820361地址：乳山路188號

上外附屬浦東外國語學校
【教學特色】浦東外國語學校是上海兩所可以向全國重點大學外語專業推薦20%優秀保送生的外國語學校之一，由上海外國語大學承辦。學校在外語課程中貫徹實施「聽說領先，讀寫過關」的方針。開設二外。與英、澳等國的學校建立姐妹學校關系。經過初中四年培養，學生直升高中部。
電話：58550028校址：達爾文路91號

華師大附屬東昌南校【教學特色】抓雙語教學實踐，抓藝體教育特色。連續幾年中考成績名列新區前茅。重點中學錄取率高。全國、省、市、區級的各類學科競賽獲獎達300多人次。學校現為雙語實驗學校、素質教育實驗學校、國家基礎教育實驗中心課題實驗學校。
電話：58359688地址：嶗山西路1020號

建平實驗學校【教學特色】建平實驗學校借鑒和發揚建平的「合格+特長」、「規范+選擇」的辦學模式，追求"素質+英才"的教育。基本形成雙語教學和超常兒童教育特色。與美國、英國、日本、新加坡等國內辦學水準較高的學校有教師和學生進行交流學習。
電話：50384046地址：棗庄路111號

進才中學北校【教學特色】學校形成了素質教育的四個特色品牌:以「無人監考」、「我畫名人」為代表的學生自我設計和自主探究式德育；以「英特爾未來教育」、探究性學習、信息技術整合為特徵的校本課程建設；以市首家綜合科學實驗室為標志的校園建設；以「探究型家庭的創建」為切入口的社區教育。
地址：羽山路601號電話：58859926

竹園中學【教學特色】竹園中學創建於1991年，是新區1998年率先批準的公立轉制完全中學。全面提高綜合素質為內涵的小班化教育已成為學校的辦學特色。以培養學生的素質教育為重，共有以學科知識提高、藝體科技和午間休息為特色的三大板塊。
電話：58209623地址：濰坊路357號

上海市實驗學校【教學特色】1995年成為市教委直接領導的一所市重點學校。是一所集教育科研於一體的中小學十年一貫制的學校。小班化教學。課學分制。學生可以根據自己興趣愛好等選修不同課程。另外計算機課程是學校的特色課程。
電話：58858740地址：浦東大道1600號

上外實驗學校【教學特色】學校是一所培養學生具有外語外交能力的全日制寄宿民辦完全中學。學校與上外附中採用統一的教材、統一教學進度、統一校服、統一管理。該校一線教師有60名，其中，高級教師有27名。
電話：59562222地址：墨玉北路888號

金蘋果實驗學校【教學特色】這是一所包括小學、初中、高中的12年制的寄宿制。是上海迄今為止最大的一所民辦學校之一———被人譽為「育人航母」。創建智能化教學、現代化管理、國際化交流、個性化發展的上海乃至全國一流的雙語教育試驗學校。
電話：50318888地址：巨峰路1100號

民辦尚德實驗學校【教學特色】民辦尚德實驗學校是一所小學、初中到高中的十二年制寄宿制學校。學校成立導師團，請滬上名師導教師之教，導學生之學，提升辦學品位。注重對學生人文素養的熏陶。
電話:68180017地址:秀沿路1688號

⑤ 作文：多彩的校園生活（要有小標題）快快快

初三作文訓練之《校園的歌》

一、校園心語

學校是人類靈魂的塑造場，學校是培養花朵的花園，學校是種植棟梁的森林，學校是養育神鷹的藍天。

校園！你是噴薄而出的紅日；你是載滿希望的船；你是知識的殿堂；你是學生的搖籃。你是父老鄉親的希望啊，莘莘學子在你的培養下，美好的理想能實現，甜美的夢呀能夠圓。你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹；你是如椽的畫筆，繪出的圖畫被人稱贊！

你有春的溫暖，你有夏的燦爛，你有秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒。清華園的大門由你扣開，北大未名湖聽你召喚。偉大啊，校園，你重任在肩！歷史的車輪你要推動向前，科學的高峰你要奮力登攀！

走進美麗的校園，這里有明亮的教室，這里有如茵的綠樹，這里有忙碌的老師，這里有勤奮的同學，這里是理想放飛的地方，這里是未來國家棟梁的搖籃，這里藏著祖國未來的希望……她的點點滴滴勾起了我們無數的回憶，是她伴我們走過了三載的時光,是她教會了我們誠實做人，是她傳授了我們一身本領，是她引領我們走上了人生的坦途，是她記錄了我們成長的點滴，是她激發了我們奮斗的熱情，是她給予了我們未來的希望，我們終身感謝這所校園給我們的一切……

二、範文欣賞

我們是初升的太陽

十五歲，活力四射的年齡。「風華正茂」、「生機勃勃」、「熱情奔放」這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。

初三了，畢業了，也同樣意味著同窗三年的同學要分別了，大家都很捨不得，大家都想為初三留下點紀念。 在寫同學錄時，小K的「狗吠貓散圖」以其搞笑的風格，簡單明了的構圖，傳遍「太江南北」，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。

盡管寫了同學錄．但我們卻覺得還少了些什麼。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。於是我們決定舉行一場「S 校初三友誼賽」。 盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視眈眈地把目標鎖定為冠軍獎杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。 比賽時，隊員們抱著只要進球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場「踹」，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閑著，在那兒比試「吼功」。夫戰，勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊「加油」，真希望自己練過「獅吼功」呀！ 熱鬧的還在後面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開「罵」。你可以感覺得到整個操場都彌漫著青春的味道。 其實，青春就是該有這樣的沖勁和沖動才名符其實。

十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗，只要青春有的，我們都有。

紅日初升，其道大光，十五歲的我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。 我們是誰？我們是初升的太陽。

【評點】 初中作文一直提倡的就是「我手寫我心，我心傳我情」，用我的筆記錄我的生活我的感受，這篇考場作文就是這樣的一個典例。「十五歲的我們年少輕狂，十五歲的我們青春飛揚，十五歲的我們就像是初升的太陽，給世界帶來光明與希望」，這青春的宣言讓正處於青春期的學子充滿嚮往，而文中著力描繪的初三分別前的片段更是讓這一情感的抒發有了堅實的基礎。本文的另一亮點是語言的活潑生動，與全文的感情基調融為一體。不足之處是有些語句略顯重復還有待進一步凝練。

充滿活力的歲月

人們常說十六歲是花季，我卻不以為然。我看，恐怕要用「一年四季」來形容我這個十六歲的小女孩，才比較恰當吧！

我的春季

「特大喜訊，我當上了文娛委員！」還沒進家門，我就大聲嚷嚷起來。「嚷什麼，有本事就到元旦文藝匯演上給我爭光去！」媽媽從廚房裡出來，一邊擦著桌子，一邊還不忘給我「潑冷水」。「沒問題，我披荊斬棘地苦練了這么多年，拿個獎算得了什麼？」嘴上這么說，我心裡卻沒個底。媽媽說得對啊，這只是在我在春天裡播下的一份希望，只有經常澆灌，才會結出豐碩的果實。十六歲的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力。

我的夏季

「哈哈…嘻嘻…」操場上那發出銀鈴般笑聲的是誰呀？不就是我嘍！剛剛打完籃球的我，大汗淋漓，手裡拿著礦泉水，和同學正聊得起勁：「這『星空熱舞俱樂部』怎麼樣？」「太棒了，楊楊跳了一支唐朝舞，真是一流，絕了！你不知道，那種似柔非柔，似剛非剛的感覺……」瞧，我們又侃上了。我們這幫姐們兒聚在一起，天文地理瞭然於心，網路電視無所不及，在生活上可是誰也不願服輸的對手。十六歲的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放。

我的秋季

我獨坐窗前，望著窗外飄零的殘葉和綿綿的細雨，往事又湧上心頭。近來成績退步很大，逐漸失去了往日的輝煌。唉！考試臨近，我該好好地復習了。人生的價值到底是什麼呢？是上大學、賺大錢、成家立業……是在於索取還是在於奉獻，我茫然了。「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」是啊！愁，不就是秋天的心嗎？十六歲的我，不知為什麼變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁。

我的冬季

「待會兒把英語試卷做完，物理那兩個題目弄懂沒有？」我抬起埋在書堆里的頭，不耐煩地聽著媽媽的話，牆上「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的條幅直沖我眨眼睛：「你還差得遠呢！」近來，我心情很煩，學習上的問題太多了，我只得奉行「君子之交淡如水」的策略，不打電話不通信，遁入「山居」苦讀書。十六歲的我，有了冬天的冷峻與沉穩。

【評點】將美麗的十六歲，用春夏秋冬四季來形容，真是貼切而又新穎。當上幹部時，心中滿懷夢想；同學神侃時，個個熱情奔放；獨坐窗前時，變得憂郁深沉；面對考試時，只得遁入「山居」。作者用四個小標題，串起了青春歲月里有苦有樂、激情滿懷的生活。文章形式新穎，內容獨特，語言活潑自然，字里行間極富文采。

歲月如歌

在歲月的河流中，總有一些如歌的記憶被精心收藏。每當回憶起，似乎歷歷在目。如在昨日。

——題記

這一天，終於還是來到了。早就聽說學校要搞個什麼「巧手」班級評選活動，我暗暗祈禱不要是真的。今天「官方」消息終於宣布，並確定就在下周舉行。作為生活委員，我最怕學校搞什麼集體活動了，要知道，我們班「搞分裂」厲害了，男女生各據一方，沒有絲毫互助的精神．就連平時的卷筆刀、直尺都不互通有無。組織個集體活動，難啊!

學校規定每個班出一件作品參加評選。我們班當然不能例外，這可真夠我這個生活委員發愁的了，唉，怎麼辦呢?想想兄弟班級雖說不上團結友愛，也算得上和睦相處，要想選一件好的作品，還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。

沒辦法，還得迎接這個挑戰呀。一大早，我便召集幾個同學想辦法，可商量了半天還是沒個頭緒。「既然各方(男女兩方)都有強手，那咱們倒不如比一比，不就行了嗎?」沉默了半天的靜終於開了金口，這倒是個辦法，哈，靜出語不凡呀!「那，生活委員得當裁判，不許介入其中!」靜這個吝嗇鬼說話就是苛刻。「那好吧!三天後班級內部評選。」我最後總結道。不管怎麼樣，這事兒總算有了點兒頭緒，我也鬆了一口氣。

第一天，男生沒有什麼動靜，只是有幾個同學偶爾聚集在一起比比畫畫，稿紙倒堆了不少；女生也不動聲色，只是神神秘秘地老往商店跑。弄得我是丈二和尚——摸不著頭腦。

第二天．男生還是三個一群．五個一夥的。不過似乎已在搞地下活動了，放學後，一個勁兒往實驗室里鑽，還有幾個跑腿的同學，不時來回奔波。女生則聚集到了集體宿舍，一切也像進行得有條不紊。這時，只有我成了豬八戒照鏡子——里外不是人。我去女生宿舍，「砰!」門被關死了，還傳來唧唧喳喳的嘟囔聲：「哼，不讓看就不讓看!」這已是第幾次被拒之門外，我都記不清了，可還是忍不住想來探聽一下動靜——心裡急啊。我去實驗室，嗬!門口還有衛兵。「對不起，頭兒有交待，生活委員大人免進!」又是一個釘子!得，我還是歇歇吧，反正讓我看也是遲早的事兒，忙個啥?

這已是第四天了，活動課上，教室後面多了兩個箱子，女生個個胸有成竹的樣子，男生也一副勝券在握的模樣。「請你們把作品展示出來吧!結果便可見分曉了。」我早已迫不及待了。「毛毛腿」端起箱子。小心翼翼地向前走來。啊?一尊雕塑，一匹奔騰的飛馬．雕刻得栩栩如生。「真不愧是『巧匠張三』呀!」我不禁暗暗贊嘆。輪到女生展示大作了，梅圓展開了手中的作品，一面好看的錦旗，上面綉著「馬到成功」四個大字，這可是女生們用綉花針穿上金黃色的細線，一針一針綉出來的。女生的作品也毫不遜色。

望著這兩件作品，我又犯難了——兩件都非常精緻，難分伯仲啊!就在這時班主任走進了教室，他把兩件作品仔細研究了一會兒，然後大手一揮，將錦旗蓋在了「飛馬」上。

教室里響起了雷鳴般的掌聲。那掌聲是那麼一致，那麼有力!再看看錦旗下的那匹「飛馬」——愈發地精神抖擻，似乎平添了許多力量，隨時准備沖鋒，只等一聲令下。這次我班准拿第一!我想。

老師，告訴您一個秘密

「老師．我想告訴您一個秘密，」我紅著臉對老師輕聲說，「如果您不怪我，我保證不會再發生這樣的事情了。」「有話就說，別害怕，老師不會怪你的。」王老師和藹地望著我，眼神里透著親切。「我……」我的心跳得厲害，話到嘴邊卻難以開口。在王老師鼓勵、探詢的目光下，我鼓足勇氣繼續說：「老師，您還記得上次家長會前，那張貼在牆上的排名榜突然被人撕掉的事嗎?當時您很生氣，一直在調查這件事。我知道內情。當然，我不是來打『小報告』的，因為帶頭撕榜的就是我。」

「啊!」老師明顯吃一驚，驚訝地望著我，一時不知該說些什麼，也許她根本沒想到身為一班之長的我竟干出這樣令她失望的事。

「您別著急，我慢慢給您說。」我頓了頓．繼續低聲說道，「我知道，這學期一開始．咱們班同學就特別浮躁，所以學習成績直線下降。老師著急，大家情緒也不好，我們心裡都感到內疚。可是現在，同學們已經認識到了錯誤，也已經開始進步了，班級的風氣越來越好，這次運動會得了年級第一名，就是大家努力的證明。可就在這節骨眼兒上．您偏偏貼出了排名榜。排在前幾名的同學自然沾沾自喜，名次靠後的同學則像泄了氣的皮球，一下子蔫了。這樣一來，打擊了一些成績差的同學的積極性，眼看進步的集體又要滑坡了。我們班委經過商量，決定撕榜。您看，這都是同學們在撕榜後說的話。」我邊說邊拿出一個記錄本．翻給老師看。

「嘿!這回可好了，榜撕了，回家不會挨罵了。」

「榜撕了，我爸這次看不到名次了，我以後可得好好學，如果再貼榜，我要佔第一!」

「誰這么偉大?我可有救星了。」

「我可知道了這張榜的厲害，我得加把勁兒，迎頭趕上去。」

……

王老師看著看著，陷入了深思。

「老師，您能理解我們嗎?我們一定會更加努力的。如果您再貼榜，我們都爭第一名。」

王老師若有所思地點點頭，沉默了片刻，親切地對我說：「謝謂}你能信任我，把這個秘密告訴我。老師應該理解你們。我只有一句話，就是希望你們在學習上『長江後浪推前浪，一浪更比一浪高』。」

聽了這話，我心裡熱乎乎的，因為老師能理解我們!我深深地向老師鞠了一躬，激動地說：「謝謝您，老師!」

住寢的快樂

拿破崙說：「不想當元帥的士兵，不是好士兵。」我要說：「沒住過學校宿舍的學生不是真學生。」作為一名初中生，我有幸住寢，真切地感受到住寢的快樂。

寢室是我們聊天的樂園。晚自習一結束，室友們便攜手攬肩共同回「家」，一路行來一路歌。擁進宿舍，關上房門，別有洞天。或放聲高歌，或追逐嬉笑，或竊竊私語，或開懷暢談，身心放鬆，無比自在。從學校食堂的飯菜還過得去說到世界盃鹿死誰手，從班內新潮男生的打扮說到歌星孫悅的酷斃，從中國加入世貿組織說到2008年的奧運賽場，指點江山，激揚文字，一切不悅和憂郁都在率真的訴說和無羈的歡笑中溜走，展現出的是一個真實的自我。這樣龐雜的聊天，時間肯定很長，直侃得天昏地暗，日月無光。睡意襲來，有人就唱著歌提出抗議：「想說睡覺並不是很容易的事，那需要你們的同意。」還在談論者也毫不示弱，回敬道：「是你，是你，睡覺的又是你。」於是又繼續侃。侃得寢管老師樓上、樓下跑個不停，終於在她的最後通牒聲中，室友們才偃旗息鼓。

寢室是慰勞嘴巴的場所。在這兒，沒有班主任的「禁食令」，只有可口的小吃：甜糖、酥餅、蜜餞、脆果、花生豆、香瓜子。當然是「有福同享」了，甭管是從家裡帶來的，還是從商店買來的。即便是吃著也堵不住我們的嘴兒，邊吃，邊聊著，這種悠哉游哉的感覺真棒!

寢室充滿著溫馨和情意。每當哪個姐妹有病，總會有一堆姐妹的安慰和幫助伴著她，送葯送水，端飯掖被，在有難同當中讓她感覺到家的溫暖。雖不是親姐妹，但比親姐妹還要親，宿舍讓我們樂不思家，因為這里就是溫暖的家。

宿舍，不僅是我們休息的場所，更是我們愉悅身心的天地、養精蓄銳的後方、展現真實自我的自由王國。於是，室友贊日：住寢快樂，快樂地住寢!

【評點】這是一篇結構嚴謹、語言灑脫、行文流暢、飽含著純真和誠摯感情的散文短章。文章把住寢的快樂一一道來，讓沒有經歷過這種生活的人也不由得心生羨慕。文章首尾的安排也值得稱道，開頭巧用仿擬，一語點題，有「鳳頭」之美；結尾，「住寢快樂，快樂地住寢」一語，巧用頂真辭格，重申主題，收束有力，有「豹尾」之效。

宿舍晨曲

「笛——」嘹亮的哨聲吹破了校園黎明的靜寂。

應該聞哨起床的，但終究抵擋不住被窩的溫暖誘惑，蒙上被子繼續美夢。「起床啦，吹哨啦!」宿舍里的「活鬧鍾」、我的「難弟」彩娟，一到點兒就會沒完沒了地叫，可謂是宿舍晨曲的開幕詞了。「哦，我很快就起來。」我應和著。隨後只聽「啪」的一聲，鐵門一關，彩娟就出去了。全宿舍就她最勤奮了，總是她一人最早起床讀書。

我本想再賴會兒床，腦子里兀地閃出一句「G00d morning」，我嚇出一身冷汗，馬上翻身下床，大叫：「起床啦，今天英語要聽寫，語文還要小測驗呢!」聽我這么一喊，大夥兒再也顧不上冷了，都神速地起了床，宿舍晨曲正式拉開了帷幕。

大夥兒熟練地疊著那還熱乎乎的被子，就連洗手間也在上演節目：

「喂，好了嗎?誰在裡面?」

「好啦，好啦!再等三分鍾就好啦!」

「什麼，三分鍾，我的媽呀!你快點吧!」

……

啊，我還要值日呢。拖把，拖把，快點快點!我像無頭蒼蠅似的尋找拖把。

「小心點兒，我的腳!」

「啊。對不起!」

「503，快點哦。」生活老師都親自「登門拜訪」了，看來不快馬加鞭不行了。

「婷婷，快點兒，起床了，要遲到啦!」

「我早就起床了，咦，我的鞋呢!」

「快點兒，待會兒扣分了，『老班』又要上教育課了。」

「老徐，看那邊都沒拖干凈。」宿舍長發話了。

「哦，等一下我再拖，保證又快又有質量。」

看看時間，唉呀，得加快速度了!大夥洗漱完畢，一個個都匆匆忙忙出了宿舍。我趕緊拿起拖把，施展我的拿手本領——騰蛇擺尾，三下五除二，搞定地板衛生。回頭看看我的辛勤傑作，兩個字：滿意。

「哎呀，等等我啊!」我扔下拖把朝走出不遠的室友追去……

校園中的風景

清晨，陽光灑滿了大地，也灑進了我們的心裡。男生們一隻肩膀挎著背包，另一隻手臂則如鞦韆般大起大落地搖擺；女生們扭頭與同伴交談，時而向遠處的朋友招手致意。這人流，輕輕地聚來。又在不經意問散開。伴著上課鈴聲的響起，校園里少了份兒熱鬧，多了份兒寧靜。

這校園中甜美的風景。

「聽那丁零零的下課鈴聲送來十分鍾，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進輕風……」一曲《哦，十分鍾》唱出了當代中學生的普遍心聲。但對於我們來說，休息十分鍾，也略顯奢侈了，老師拖堂兩分鍾，進班早個三分鍾，是常有的事。我們的十分鍾，匆匆來，又匆匆去。

這校園中緊張的風景。

緊張歸緊張，只要時間允許，還是有不少人會走出教室，憑欄而望，遠眺天空中飄逸的白雲，把自己幻想成一隻小鳥，在天地間自由地飛翔，不去理會世間的枝枝蔓蔓：也有人輕聲哼唱怡人的青春小調，把自己變成一個個音符，隔絕嘈雜與紛擾，在樂海中盡情地遨遊，沖浪……

這校園中愜意的風景。

放學鈴聲響過，倘若你從樓上向下俯視，就會看到數以千計的學生如潮水般湧出，又如潮水般退去。伴著潮水來去的還有愉快的說笑聲：男生們談論著某場電影的驚心動魄，女生們商討著下個周末的「AB計劃」．還有老師們一起談笑風生……

這校園中和諧的風景。

放學後，漫步在操場上，可欣賞綠茵場上「羅納爾多」的精彩射門，也可觀看「邁克爾·喬丹」的精湛球技，還有乒乓球台上「劉國梁」與「孔令輝」的激烈交鋒，球台兩端的球手時而躍起猛抽一板，時而弓步向前輕輕一托。長跑運動員腳下的跑道如小河的潺潺流水：參加50米速跑的健將如離弦的箭。瞬間就沖到了終點。

這校園中酣暢淋漓的風景。

捧著書，坐在樹蔭下的長椅上，讓心靈接受知識的洗禮。一邊吟頌著美好的詩句。體味「輕羅小扇撲流螢」的優美意境，一邊幻想著自己的未來——在浩瀚無邊的星海銀河中尋找屬於自己的那顆星，把它摘下，戴在胸前，從此獲得幸福與歡樂……

這校同中恬靜的風景。

純真的白色，穩重的藍黑色，是我們學校校服的主色調。這色彩的變化，也好像我們一生的縮影。上衣上半部分的白色好似我們純真無邪的童年時光：慢慢地，我們長大了，顏色也變成了更加穩重的藍黑。但是，長大並不意味著從此與童真童趣無緣了，正如校服上藍黑色部分還夾著一道亮麗的白色一樣。我們的校服寓意深遠，魅力無限。

這校園中獨特的風景。

踏著晨光，步人校門，映入眼簾的是兩行青翠的柿子樹，一道充滿生機的風景：走進教室，進入視線的是有著精美花邊和絢麗色彩的板報，一道充滿喜悅的風景；在走廊上，聆聽偉人的成長與奮斗的歷程，和知心朋友親切交談．一道真誠的風景。

也正是校園中這一道道不同風格、不同韻味的風景，迎來了新同學，送走了畢業生，而我們正處在這風景之中。

火熱的青春別樣的美麗

我們朝氣蓬勃，我們奮發向上，我們努力進取，我們笑對人生，我們是風華正茂的中學生，我們是初升的太陽！

我們是初升的太陽，因為我們如同太陽般生機勃勃。有人嚮往「看庭前花開花落，望天上雲展雲舒」的恬靜淡然，有人憧憬「採菊東籬下，悠然見南山」的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的那份瀟灑與自信。我們所要的，是轟轟烈烈、永不後悔的青春！所以，在賽場上，在各式各樣的領獎台上，可以看見我們雀躍的身影。我們帶著希望從容地迎接每一個挑戰，讓屬於我們的勝利的歡笑，灑滿我們的斑斕一季，讓青春綻放出別樣的美麗！

我們是初升的太陽，因為我們如同太陽般堅不可摧。我們也會經歷失敗，也會承受挫折，但是我們有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾說過：「挫折就像一塊石頭。對於弱者來說，它是絆腳石，讓你卻步不前。對於強者來說，它是墊腳石，讓你站得更高。」我們不會如喪氣者那般長吟「大道如青天，我獨不得出」，也不會像無志者那般「竹籬茅舍自甘心」，我們會在心中默念「莫怨東風當自嗟」、「天生我材必有用」來告誡、勉勵自己。記得那次運動會我們輸了，輸了比賽卻輸不了信心和努力，第二年我們卷土重來，重要獎項被我們橫掃而光。越挫越勇，我們昂起頭，向著陽光，告訴自己一定要奮勇拼搏！

我們是初升的太陽，因為我們如太陽一般熱情奔放。席慕蓉曾經說過：「青春的美麗與珍貴，在於它的無邪和無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。青春本是無悔。」所以我們珍惜自己的韶華。在別人困難之時我們雪中送炭，伸出援助之手；在別人彷徨之際我們靜靜傾聽，深深地為他祈禱。我們樂意以自己的熱情和奔放，來使每一個人與我們同樂，歡聲笑語總是久久地盪漾在我們的心頭，成為我們記憶中永久的定格！

我們，是風華正茂的中學生，是初升的太陽！看！火辣辣的太陽，正充滿希望地照耀上空！聽！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走出考場！

初三是什麼？

媽媽說：「初三是奮斗三年的體現。」老師說：「初三是中學時代的關鍵。」同學說：「初三是鎖閉的寶塔。」我說：「初三是多彩的顏色。」初三是——

黑色

初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無味的正反比例函數，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴裡還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

紅色

初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測，三天一大考。每次發卷前內心的忐忑不安，發卷後的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無情的分數，回到家後手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線條，構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風景線。

金色

每次取得成功後，站在高高的領獎台上，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀，那籠罩在我周圍的金色光環，讓我的生活充滿了金色的陽光，充滿了希望，同時也充滿了內心的歡喜。

透明色

初三的生活中，有許許多多的機會，但機會是摸不著，也看不見的。而且機會也不會主動來找你，而是你主動去尋找機會。有人曾說過：「機會是給做好准備的人的。」你稍不留神，機會就會無聲無息地從你身邊溜走。當你失去了機會，不要怪別人，只怪自己沒有留心，沒有用心地去發掘這透明的機會。生活中不是沒有機會，而是缺少了發現機會的眼睛罷了。

初三的多姿多綵帶給我們豐富的生活，珍惜彩色繽紛的初三生活，把握生活中無處不在的機會，就會成為生活的勝利者。

⑥ 東莞市光明初級中學學費是多少准確的說

初一新生：
公辦生(東莞籍) 2715元
公辦生(非莞籍)3250元
民辦生10365元
民辦特長生(學費50%)6540元
註：以上費用已包含住宿費和課本資料費、床上用品費、校服費、校訊通、校園險等代收代支項目(第二學期開始可以省掉床上用品費、校服費大約1000元)