㈠ 小學生在校期間要不要穿校服嗎
小學生在校期間要不要穿校服?這個要聽從學校的安排,學校要求穿校服,那就穿校服
這就可以告訴小姑娘,太胖了別人看到她不好看了。
㈢ 小學生在校期間穿校服的好處有哪些
穿校服對小學生有很多好處,以下是一些主要的優點:
1.增強集體意識:校服是學校的象徵,穿上校服可以讓小學生更容易產生歸屬感和認同感,增強集體意識。
2.減少攀比心理:校服的統一性可以減輕學生之間因衣著、家庭經濟條件等方面的差異而產生的攀比心理,讓他們更專注於學習和個人成長。
3.培養良好的禮儀習慣:校服是學生日常行為規范的一部分,穿著整齊的校服有助於培養學生良好的禮儀習慣和自律精神。
4.提高安全性:校服上有學校的標識,有助於提高學生在校園內外的安全性,降低走失、拐賣等風險。
5.減輕家庭負擔:對於一些家庭經濟條件較差的學生來說,校服可以減輕購買衣物的負擔,讓家長更加省心。
6.有利於環保:校服的統一采購和使用有利於減少服裝浪費,降低對環境的污染。
7.便於管理:校服的統一性有助於學校管理人員對學生的管理,提高教育教學質量。
㈣ 小學生穿校服利與弊拜託各位大神
穿校服上課的確有很多好處,比如方便對中小學生的安全管理、增強集體榮譽感和團隊精神等,同時還可以約束正處於叛逆期的中學生,防止相互攀比、穿戴奇裝異服和破壞校風等,但對小學生而言,他們的心智並未發育到這個程度,他們這個階段對玩耍的要求多過對衣著的要求,而且,上小學的孩子正是個性自由發育的時期,長年累月穿著千篇一律的校服,不僅容易使小學生思想單一,性格趨同,缺乏想像力,更不利於小學生審美感覺和創造性思維的養成。其次,目前小學生所穿的校服基本上為運動服,面料差,夏天不吸汗,冬天不保暖,隨著天氣變化無常,小學生尤其是低年級學生自理能力較差,不注意抹汗和添衣,很容易生病。 1:班容校貌整潔,利於各項活動. 2:利於學生自我教育,體現學生一律平等.不分貴賤.
㈤ 小學生校服夏季裙子帶繩子怎麼穿
1. 小學生夏季校服裙子帶有繩子,應該如何穿著?
2. 首先,穿上裙子後,將繩子系在腰部,確保系緊。
3. 繩子的作用是為了使裙子更加貼合身體,避免寬松或不適當的穿著。
4. 在穿著時,確保底衣已經穿好,然後將裙子套在身上,最後繫上繩子。
5. 穿著校服裙子時,應該注意繩子的位置和緊度,以確保外觀整潔且符合學校規定。
㈥ 小學生在校必須每天穿校服合理嗎
今天要討論這個話題,是由一件事情引起的。 我家孩子的學校要求學生在校必須每天穿校服。可是,該校今年夏季的校服訂做得非常不好,面料比較厚穿起來很熱,並且絕大多數學生的校服做大了,極不合體,許多學生的上衣都到了屁股底下,七分褲差不多就像長褲(高年級定做的就是長褲),看起來非常邋遢不精神。除了樣式不好看外,校服的主要缺點是穿起來不舒服,太熱,孩子容易傷熱生病。為此,我給學校的校長反映意見,問能不能別讓學生天天穿校服,可是校長的答復非常堅決,沒有什麼活動餘地,必須穿校服。 校長的理由是:1 校服做大了,是家長的過錯,家長沒有好好量尺寸。可是市場上同樣號碼的服裝學生能穿,為什麼換成校服就大得太多?一個孩子的校服定做大了責怪該家長不細心,那麼多班級那麼多學生的校服都做大了,難道都是家長有問題?我不明白,為什麼學校就是不承認服裝製作的尺寸偏大呢? 2 校長說校服的面料很透氣,一點不熱。這個問題跟校服的顏色一樣,似乎是仁者見仁,智者見智的問題。但是只有學校的校長和老師這樣評價校服,家長們的聲音則截然相反。家長們都對校服怨聲載道,認為校服很不好。校長自己說,不能定製面料太薄的校服,否則高年級的學生生理心理變化了,不願意穿。可見,校長也不否認面料稍厚一些。退一步說,即使校服面料不厚,由於校服一般都大,與褲子重疊在一起厚厚的兩層也夠熱的,何況36度以上的高溫?並且學校的條件並不好,學生沒有空調可以享受。 3 校長最重要的理由是說她要從全局考慮,既要考慮低年級又要照顧到高年級,必須整齊劃一。在有條件的情況下,可以提倡穿校服,這樣可以保持學校風貌的整齊。但是校服製作的不合適也必須強求穿,未免有些強人所難、不盡人意,而且強制天天穿校服更是不合理。一身校服天天穿也為換洗衣服帶來不便,晚上洗後倘若第二天早晨幹不了可就成了麻煩。所以經常見不少小學生穿著臟校服很是感到別扭,不知是其家長懶還是怕洗完衣服次日幹不了才不洗衣服? 4 校長說規定學生在校每天必須穿校服是為了杜絕學生攀比。學生如果有攀比心理,不可能只在校服一個方面。每天穿校服是杜絕了學生在服裝方面的攀比,但是,卻不能杜絕他們在其他方面攀比,因為他們的攀比心理是不可能因為服裝整齊了就會消除的。學校的用心是好的,但是效果不見得就好。周圍學校都是有集體活動時要求學生穿校服,其它時間則不作統一的強制要求。難道那些學校的學生沒有攀比心理?那些學校的領導不考慮消除學生的攀比現象? 話說回來,校長認為要求學生穿校服有道理,是從大局考慮。但是,她的理由並不完全讓人信服。 以前曾經有報道說某學校讓學生訂做校服引起許多家庭經濟困難的家長的不滿,後來有的學校也就不在校服上做強制要求了。可是中小學校甚至是幼兒園定製校服的現象在社會上還非常普遍,校方的理由往往是整齊,代表學校的風貌,而且杜絕學生在服裝上攀比。但是,由此帶來的問題也不少。一方面學生的攀比心理不可能得到根除,另一方面經濟困難的家庭因為訂做校服更經濟緊張。不知其他城市的學校,反正此地的小學校學生的書本費等雜費還是照收不誤,而且不少,這對於下崗失業的家庭負擔本來就不小,何況還要加上每年都訂做校服的費用? 有的家長說:學校訂做校服可以從中吃回扣,有利可圖。事實怎樣,沒有憑證,不敢妄語。但是,如果許多家長不滿意,那麼學校就應當反思。而不該是一味強調學校的理由,置家長的意見而不顧。尤其是強制學生在炎熱的天氣穿不合體非常熱的衣服,不考慮學生可能會傷熱生病的實際情況,犧牲學生的健康來維持學校的規則,顯得既呆板又無情。不能根據實際情況靈活變化的教條主義,是最頑固最有害的。無論怎樣說,學校那種讓學生每天必須穿校服的做法也是不合理的。