測量學校校服的尺寸

⑴ 要訂校服，請問怎樣量身體尺寸

准備工具：一把皮尺或軟尺。測量時盡量保持身上的穿著單薄，不要穿太多以及太厚的衣服，以免產生太大的誤差，最好能找到第二個人幫忙測量，提高准確性。測量的具體位置和步驟如下：

1、肩寬：身體站直，手臂自然下垂，用軟尺貼身測量雙肩頂點間的距離；

(1)測量學校校服的尺寸擴展閱讀

人體尺寸亦稱「人體參量」。是指用專門儀器在人體的特定測點測得的尺寸。常見的人體尺寸測量包括高度、長度、寬度、厚度和圍長等。最典型的人體尺寸有身高、眼高、肩高、肘高、坐高、膝高、前臂長、上肢長、大腿長、小腿長、肩寬、胸寬、臀寬、胸厚、臀厚、大腿厚、頭圍、胸圍、臀圍、大腿圍及體重等。

⑵ 校服怎麼量尺寸

校服尺寸測量時，首先需要准確丈量肩寬，即從左肩端點經頸椎點（後中點）到右肩端點的間隔。接著，測量背寬，是從背部左後腋窩點至右後腋窩點的間隔。袖籠的測量則是經腋窩與肩端點手臂一周的長度。大臂圍則是在上臂最粗處程度一周的長度。頸圍是指頸肩交匯處頸部一周的長度，即脖子根部的周長。胸寬是從身體正面左前腋窩至右前腋窩的間隔，而胸圍則是胸部最飽滿處程度一周的長度，需特別注意與胸寬的區別。

腰圍測量的是腰部最細處程度一周的長度，可手順按方式尋找學生腰部最細的位置。臀圍則是臀部最飽滿處程度一周的長度。前腰節長是從頸肩交匯處經乳峰點到腰線的間隔，後腰節長則是身體背面從肩頸交匯處到腰線的間隔。胸高點是從肩頸交匯處到乳峰點的間隔，胸距則是兩乳峰點的程度間隔。臀高線是從身體背部肩頸交匯處沿體表垂直到臀部最高點的間隔。

後中點到後腰最凹處則是沿體表從後頸中心點到後腰最凹的間隔。袖長測量是從肩端最高點到校服樣式需求的袖子長度位置的間隔，褲長則是從腰線到校服樣式需求的褲腿長度位置的間隔。

在進行測量時，需要確保學生穿戴校服時的自然姿態，避免因姿勢不當導致尺寸偏差。准確的尺寸測量對於保證校服的舒適度和貼身性至關重要，因此每個部位的測量都需仔細進行。

需要注意的是，不同年齡段的學生身體發育差異較大，因此在測量尺寸時，還需考慮學生年齡段，以確保校服尺寸的合適性。此外，對於體型偏胖或偏瘦的學生，尺寸測量時也需更加細致，以確保校服的適穿性。

在校服尺寸測量過程中，准確無誤地測量每個部位的尺寸是至關重要的，這不僅能保證學生穿著的舒適度，還能提升校服的整體品質。因此，每個測量點都需要精確記錄，確保最終尺寸數據的准確性。

⑶ 訂校服 量尺寸都要量些什麼

在訂購校服時，需要准確測量以下幾個關鍵尺寸：
1. 胸圍：在穿著合適的塑身文胸的情況下，圍繞胸部最高點一周的尺寸，確保測量時圍度保持水平。
2. 腰圍：在褲腰稍上方的位置，測量腰部最細處的圍度。
3. 臀圍：圍繞臀部最豐滿部位的一周尺寸。
4. 臂長：從肩頂點垂直測量到手腕的距離。如果是製作五分袖的校服，應測量到肘部。
5. 肩寬：從後頸背部的測量點開始，測量到肩膀的寬度。也可以從頸肩點開始向兩側測量，然後將兩個數據巧妙地相加。
6. 衣長：從頸肩點經過胸部到腳下的距離。測量時應穿著鞋子，以反映實際穿著時的長度。
(3)測量學校校服的尺寸擴展閱讀：
校服的改革和標准化：自20世紀90年代至今，我國各地已經實行了以學校為單位或區域內的學生統一穿著學生裝的政策近二十年。
2015年6月30日，國家標准委批准並發布了國家標准GB/T31888-2015《中小學生校服》。這是中國首個專門針對中小學生校服產品的國家標准，並於發布之日起開始實施。該標准規定，校服直接接觸皮膚部分的棉纖維含量標稱值不應低於35%，甲醛和PH值需達到紡織品B類要求，衣領處不允許縫制任何標簽，以提升穿著舒適度。
參考資料：
- 網路-服裝尺寸
- 網路-校服

⑷ 訂校服 量尺寸都要量些什麼

訂校服時，一般要測量的尺寸包括：
1、胸圍：穿著塑身文胸測量時繞胸部最高點一圈的尺寸，圍度應保持水平。
2、腰圍：腰最細部分的圍度，褲腰稍上處。
3、臀圍：繞上臀最豐滿處一圈的尺寸。
4、臂長：肩頂點往下到手腕部位的垂直長度，若是五分袖則測量到肘部。
5、肩寬：通過後頸背測量的距離，也可從頸肩點往兩側量起，然後數據相加。
6、衣長：從頸肩點過胸點到腳下的距離，穿鞋後身高。
(4)測量學校校服的尺寸擴展閱讀：
校服的改革和標准：
從20世紀90年代至今，各地以學校為單位或者是在一定區域內學生統一穿著學生裝已實行了近二十年。
2015年6月30日，國家標准委批准發布國家標准GB/T31888-2015《中小學生校服》，此為中國首個專門針對中小學生校服產品的國家標准，標准自發布之日起實施。
校服直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標稱值不低於35%、甲醛和PH值達到紡織品B類要求、衣領處不允許縫制任何標簽提升舒適度的細節要求。

⑸ 小學生校服的尺碼標準是什麼呢

1. 小學生校服尺寸與身高對照表：國家校服標准尺寸包括125、130、135、140、145、150、155、160、165厘米等不同尺碼，以適應不同身高的學生。
2. 這些標准尺寸是根據國家發布的校服新國標GB/T31888-2015《中小學生校服》制定的。該標准自2015年發布之日起，成為我國中小學生校服產品的強制性國家標准。
3. 校服是學校規定的學生統一著裝，中小學生普遍穿著校服，這有助於培養學生的集體榮譽感和統一形象。
4. 在選擇校服時，家長應測量孩子的身高、體重、胸圍和腰圍等關鍵尺寸，並參考校服尺碼對照表，選擇合適的尺碼。合適的校服既不應過大也不應過小，以確保舒適和美觀。
5. 需要注意的是，不同校服生產廠家的尺碼標准可能存在差異。因此，在選購校服時，應特別留意所選品牌或廠家的具體尺碼標准，以免購買不合適的校服。

⑹ 小學生校服尺寸與身高對照表

小學生校服尺寸與身高對照表：

子午線溫馨提示大家，在進行校服尺碼選擇時，一定要測量孩子的身高、體重、胸圍、腰圍等尺寸，並按照校服尺碼對照表進行相應的選擇，盡量選擇合身的，不要太大也不要太小。每個校服廠家的校服尺碼標準是不同的。選擇時要尤為注意。