① 珠海市高中校服一覽表
珠海市高中校服一覽表如下:
1、容閎書院。一共有三套校服,把中山裝與青春活力的運動裝相結合,懷舊的中山裝充滿書生氣息,紅藍兩色運動裝則凸顯朝氣蓬勃,款式特別又豐富多彩。
2、珠海德威國際高中。典型的英倫制式風格國際范十足,男生白襯衫加領帶即個性又具備紳士風范。女生的裙裝,端莊大方又不失青春時尚。運動服配色沉穩大方,運動細胞都被激發出來啦。
3、珠海市衛生學校。採用經典的黑白配色,簡約卻很吸睛,似乎還自帶一種時尚感滿滿的都是年輕人無處安放的活力啊。
4、保護功能。比如放學回家,校服比較顯眼,假如在回家途中發生什麼不測,可以更快識別身份。
5、統一管理。學校組織外出活動,同一校服有利於學校對於外出學生的管理,也不容易造成學生走失。
② 成都實外(本部)
成都實外的校園特色及日常情況如下:
校服特色:
冬季著裝:
宿舍情況:
班級編排:
總結:成都實外的校服設計簡潔且具有中國傳統元素,冬季時學生可以靈活選擇著裝以應對寒冷天氣。宿舍條件適中,班級構成以新入學學生為主,體現了學校的多元化和包容性。
③ 征訂校服致學生家長一封信
校服是一種無形的約束,能夠加強學生對學校的歸屬感,強化他們的紀律性和組織性。下面我整理了征訂校服致學生家長一封信,歡迎大家閱讀。
尊敬的家長同志:
您好!
感謝您對學校工作一貫的理解與支持。新學期開始了,有許多工作的開展還需要各位家長的支持,具體如下:。
一、按照上級要求,我校現在開始夏季校服的征訂工作。
1、學生身著校服進出學校或參加集體活動,是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間統一穿校服。這樣做,有利於培養學生的自尊心及團隊意識,增強學生的集體榮譽感,強化學校的整體形象。
2、校服對學生來說,是身份的象徵。在某種意義上,校服是一種無形的約束,能夠加強學生對學校的歸屬感,強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生,認清自己的身份,自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止,維護自身和學校的形象。
3. 對學生來說,穿校服也是安全的,很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子,避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理,保障校園內的長治久安,為學生健康快樂的成長營造良好的環境。
4、夏季來臨,天氣炎熱,春季校服較厚不適合夏季穿著,因此,必須穿著較為涼爽的夏季。
5、校服的來源及價格。本次征訂的校服由縣教科局統一招標的服飾公司負責縫制,面料成分經過技術監督部門的嚴格檢驗,價格每套為80元。
二、其他
1、學生在校期間,必須穿校服不得穿其他衣服,如校服丟失請盡快購買新校服,也請家長督促學生管理好自己的校服以免丟失。學生的身份特殊,不得穿不符合學生特點的衣服、不得穿戴具有宗教色彩的服飾,如:頭巾、小花帽等。
2、及時督促孩子注意個人衛生,勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣、打掃書包,男生勤理發、女生不戴任何首飾,少先隊員佩戴紅領巾。
請家長在下面簽署您的意見,讓學生帶回學校,再次感謝您對學校工作的大力支持!
家長意見:
學生簽名:
家長簽名:
北大渠鄉中心學校
4月4日 班
尊敬的家長:
您好!
校服,是學校文化的組成部分,是校園中流動著的形象文化。2013年龍城小學第一屆家委會根據家長的需要為孩子們配置了正裝校服,較好的體現龍城小學學生的精神風貌。運動是孩子們的天性,而現有的正裝校服不適合學生在校參加體育運動,部分家長提出希望孩子們能擁有一套方便平時活動的運動款校服。得知家長們的心願後,我們龍城小學第二屆家委會首先徵得學校同意,然後又與多家校服供應商進行數次洽談,最後選定ETON KIDD品牌的運動服。而後又經過家委會所有成員的精心挑選,比質比價,春秋款運動款校服終於新鮮出爐了:
男生:運動服上下裝兩件套(190/套)、校標一枚(贈送) 合計:190元/套
女生:運動服上下裝兩件套(190/套)、校標一枚(贈送) 合計:190元/套
根據省教育廳“一費制”的相關規定,特將代辦校服的事宜告知於您。校服征訂本著自願原則,如自願征訂請填寫書面回執交至班主任即可。謝謝您的合作!
常州市龍城小學家委會
XXXX.X.X
尊敬的家長:
您好!隨著時代的發展,社會的進步。人們對校服的要求也在不斷提高。希望校服能夠襯托優雅、大方的現代兒童形象。為了滿足家長和學生的需求。學校依據《安徽省教育廳、安徽省工商行政管理局、安徽省質量技術監督局聯合轉發教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見的通知》要求。三校區的家長代表組成了新校服設計製作工作委員會。從2014年年初起陸續接洽了5家校服生產企業。就校服的款式、質地、價格、品牌進行比較和考察,並對校服的設計方案不斷修改,最終形成了新校服的設計方案,並確定由江蘇蘇美達集團輕紡國際貿易有限責任公司作為校服的設計和製作單位。
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⑤ 日本女生校服為什麼那麼短 日本校服是什麼款式
日本校服通常分為夏裝和冬裝,有的學校還會規定秋裝、外套以及背包的款式。校服由校方委託專門廠家設計製作,因為校服一旦定型就多年不變,所以校方與廠家的合作關系較為穩固。一套校服的價格通常在4萬日元左右,約3000人民幣,因此校服也是服裝廠家的重要經濟來源之一。
日本校服的基本款式為女生水手服搭配短裙加長襪,男生的校服類似中山裝。85%的校服以深藍色為基調。深藍色和日本人膚色相近,易於搭配,屬於穩重寧靜的顏色,穿著後給人清潔健康的感覺。日本中學每十年會更新一次校服款式,東京葛生高中早在三年前就開始設計新校服,並由學生試穿投票決定最終款式。
櫪木高中考慮到學生對於校服式樣老舊、缺乏變化的抱怨,專門委託日本最高檔百貨公司的設計師為他們設計校服。校方表示,學生們穿著這樣的校服有強烈的學校榮譽感,在平時會更加自覺自律。作新中學舉行了校服設計大賽,由學生自己設計並充當模特,還邀請明星廣末涼子當評委。學生們士氣高昂,踴躍參加,新聞媒體也聞風而動,使該學校名氣大振。最終評選出的最佳夏裝、最佳冬裝將於今年正式投入使用。
雖然在日本的街頭常可見年輕人衣著怪異,頭發染得五彩繽紛,但在多數學校里,校規仍很嚴格,對學生尤其是女生的裙子長短、頭發和鞋子都有要求。不遵守規定的將受到校紀處分。不少學生因不願受校規約束而故意逃學,有的家長認為要求學生必須穿著統一校服限制了學生的「人權」,要求允許學生穿自選服裝。因此,現在日本不強制規定穿著標准校服的學校逐漸增多。
但一般規定,學生在校時服裝應與學生身份相符,不能穿過於鮮艷、昂貴或裸露的服裝,不能穿高跟鞋;上體育課必須穿規定的運動服和運動鞋;必須佩帶校徽。
早期日本制服一般是簡單的和式褲裙,一副文弱書生的打扮。直到1921年,福岡女學院大學院長伊利莎白·李開始將水手服大量推廣至全日本。水手服是仿照當時英國皇家海軍的制服為範本,也從那時起,日本女生的校服就以水手服為主。
超過83%的日本人認為女生校服裙子長度在離膝蓋0-15厘米,是最合適、最時尚和好看的。因此現在日本女生校服長度一般在膝蓋上。其實原本日本校服裙子的長度並不短,都是到膝蓋的設定,一個很保守的長度,只是島國妹子們更喜歡把它人為地變短。
白凈的襯衫,飄逸的百褶短裙,青春無邪的笑容,總是能讓人想起青春的美好時光。日本的女生校服,成為日本的一道亮麗的風景線,將女孩子在這個年紀該有的青春、活力都展現了出來。
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