165的校服褲子幾寸

A. 165的校服是什麼尺碼

上衣165/88A,即身高162.5-167.5CM,胸圍86-90CM,A型標准體型。

裙/褲165/72A,即身高162.5-167.5CM,腰圍68-72CM,A型標准體型。

一、XS碼：

1、上衣150/76A，即身高147.5-152.5CM，胸圍74-78CM，A型標准體型。

2、裙/褲150/58A，即身高147.5-152.5CM，腰圍56-60CM，A型標准體型。

二、S碼：

1、上衣155/80A，即身高152.5-157.5CM，胸圍78-82CM，A型標准體型。

2、裙/褲155/62A，即身高152.5-157.5CM，腰圍60-64CM，A型標准體型。

三、M碼：

1、上衣160/84A，即身高157.5-162.5CM，胸圍82-86CM，A型標准體型。

2、裙/褲160/66A，即身高157.5-162.5CM，腰圍64-68CM，A型標准體型。

四、L碼：

1、上衣165/88A，即身高162.5-167.5CM，胸圍86-90CM，A型標准體型。

2、裙/褲165/72A，即身高162.5-167.5CM，腰圍68-72CM，A型標准體型。

五、L碼：

1、上衣170/92A，即身高167.5-172.5CM，胸圍90-94CM，A型標准體型。

2、裙/褲170/74A，即身高167.5-172.5CM，腰圍72-76CM，A型標准體型。

校服的作用：

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

B. 165的校服是什麼尺碼

1. 上衣尺碼165/88A，適合身高162.5-167.5厘米，胸圍86-90厘米，標准體型A。
2. 裙/褲尺碼165/72A，適合身高162.5-167.5厘米，腰圍68-72厘米，標准體型A。
3. 尺碼XS：
1. 上衣尺碼150/76A，適合身高147.5-152.5厘米，胸圍74-78厘米，標准體型A。
2. 裙/褲尺碼150/58A，適合身高147.5-152.5厘米，腰圍56-60厘米，標准體型A。
4. 尺碼S：
1. 上衣尺碼155/80A，適合身高152.5-157.5厘米，胸圍78-82厘米，標准體型A。
2. 裙/褲尺碼155/62A，適合身高152.5-157.5厘米，腰圍60-64厘米，標准體型A。
5. 尺碼M：
1. 上衣尺碼160/84A，適合身高157.5-162.5厘米，胸圍82-86厘米，標准體型A。
2. 裙/褲尺碼160/66A，適合身高157.5-162.5厘米，腰圍64-68厘米，標准體型A。
6. 尺碼L：
1. 上衣尺碼165/88A，適合身高162.5-167.5厘米，胸圍86-90厘米，標准體型A。
2. 裙/褲尺碼165/72A，適合身高162.5-167.5厘米，腰圍68-72厘米，標准體型A。
7. 尺碼XL：
1. 上衣尺碼170/92A，適合身高167.5-172.5厘米，胸圍90-94厘米，標准體型A。
2. 裙/褲尺碼170/74A，適合身高167.5-172.5厘米，腰圍72-76厘米，標准體型A。
校服的作用包括培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。在現代素質教育中，校服制度的實施起到了重要作用。校服能夠讓學生在身份上與社會其他人區分開，具有一定的約束力，並象徵著學生身份。此外，校服有助於避免校園內出現攀比之風，減少家長在服裝上的投入。然而，校服也存在一些缺點，比如可能不利於學生個性和創新精神的培養，存在質量問題，容易褪色、發霉、含有鉛物，尺寸可能不適合所有人，不便於補訂等。

C. 我兒子165厘米,訂校服初一,應該訂多大

如果會經常穿的話，建議多定幾套，165的就夠了，畢竟經常穿要合身，否則運動不方便。如果是只在集會時穿的話，那可以定大一些，我覺得175的也可以，畢竟男生上初中後長得蠻快的