銀子湖學校校服

Ⅰ 中國傳統服飾的來歷與特點

1、來歷：

夏商周時期，中原華夏族的服飾是上衣下裳，束發右衽。河南安陽出土的石雕奴隸主雕像，頭戴扁帽，身穿右衽交領衣，下著裙，腰束大帶，紮裹腿，穿翹尖鞋。

這大體反映了商代服飾的情況。周初制禮作樂，對貴族和平民階層的冠服制度作了詳細規定，統治者以嚴格的等級服裝來顯示自己的尊貴和威嚴。深衣和冕服始於周代，這兩種服制，對後世都產生了深遠的影響。

2、特點：

中國傳統服飾的主體形式是前開型的大襟和對襟式樣。前開衣最早起源於中國，形成於黃帝時代。中國傳統服飾有兩種基本形制，即上衣下裳制和衣裳連屬制，兩種形制在中國幾千年的歷史中交叉使用，相容並蓄。女子穿上衣下裳式樣的較多，男子多穿上下連屬的袍衫。

(1)銀子湖學校校服擴展閱讀：

發展到現代：

步入21世紀後，隨著加入世貿，成功舉辦奧運會，中國的崛起，中國夢的誕生，中國的民族文化開始復興，人們開始重新深思傳統服飾。東亞其他國家日韓等國為何穿著他們自己民族服飾過節日？而且是中國服飾漢服分支演變的，而我們自己的卻被淡忘。隨之而來的便是「漢服復興」。

漢服運動，是「漢服文化復興運動」的簡稱，屬於華夏文化復興、現中國文化復興運動中積極的一部分。當然漢服復興也是一波三折，2010年成都漢服女孩在德克士被一個無業遊民社會混混當成和服要求燒掉，後報警解決。

目前妨礙中國漢服復興的也分兩種類人，一種是漢族人害怕自己強迫穿，另一種是非漢的少數民族怕影響到自己。網特和別有用心之人從中挑撥危害中國民族團結，大家要小心。※其實漢服復興運動，不是強迫每一個非漢族人或每一個漢族人穿，全是自由自願穿，穿也分兩種，一種是重大節日穿，另一種是作為日常服飾穿。

日常服飾也分兩種，改良的現代版和復古經典傳統版。現在大學漢服社也有喜歡漢服的少數民族穿，包括滿族、蒙族、回族、維族等都有同袍愛好者。

從2003年11月22日，「壯志凌雲」（王樂天）身穿漢服上街，成為第一個被報道身穿漢服公開走上街頭的人開始。2012年2月04日方文山於台北發布《致漢服同袍千言書》。2015年4月25日中國漢服博物館在青島開館。[3]漢服復興越來越被國人所接受和認可。2018年中國華服日節日確立。

Ⅱ 上海外國語大學西外外國語學校怎麼樣

這個學校真的很差，不是一般的差
本人高中國際班，整個高中課程混亂，師資差，課程安排根據老師有哪些就上哪些課，活動安排幾乎沒有，每年有行走課，也就是出去玩，價格收的很高，還不讓不去，硬性要求每個人都要去，不去這門課就沒有成績。
說一下課程，高一上的一整年的課程，參與的考試完全沒用，對申請大學毫無意義。完全浪費了一年時間。學校內部不提供雅思托福的課程，全都需要再去機構報班。學校開設的美高課程，形同虛設，想教什麼教什麼，隨老師心情而定。高二開始上AP課程，但其實AP是大學預備課程，對於考美國的同學來說是加分項，對於去英國的同學來說幾乎很少的人會選擇AP申請，一般會選擇A-level。學校讓每個人都去考，完全沒有根據同學的未來規劃而定。而這個時候的學生也不知道申請時的具體要求，很多考美國的同學因為考AP耽誤了sat，導致最後申請失利。AP課程的開設，也是根據現有老師來開設的，有哪些老師，就開哪些課。很多同學只能選擇自己不擅長的去學。
關於高三，學校鼓勵學生脫產，在外報班，學校幾乎沒人。這足以說明學校的課程開設真的很無語。學費十幾萬，沒有人上學，花錢在外補課，老師不上課拿工資？？？
平時考試，老師都說對以後申請很重要，是GPA，有的人認真對待，有的人沒有認真對待。最後臨近申請，GPA根據你的標價成績改？？？？塞錢就可以拿高分。那真正為之付出努力的人之前的努力都白費了？？？
唯一幾個申請到稍微好一點學校的，全部都是自己在外學，自己瘋狂努力得來的。如果不在西外，他們申的學校要好更多。
說到活動，真的很爛很水，沒有安排，非常隨意，活動寥寥無幾，簡直不想說了。行走課程就是為了圈錢。
師資真的很差勁，中教的文憑都是碩士學校不錯（國外碩士很好考的，就一年），外教根本沒有文憑好的，會說英文就開始教課。
食堂經常吃出頭發，鐵絲等等。牆上貼的食品安全的是哭臉，還被學校遮住了。
求求大家不要來西外，不要被校長的誇大的說辭騙了，花幾十萬打水漂真的不值，還浪費了幾年時間。寫這么多就是因為自己很後悔，不想讓更多的人進這個全套。
如果不想未來前途被荒廢，就真的不要來西外，整個就是一個騙錢的學校。

Ⅲ 韓山師范學院軍訓幾天穿校服還是軍服

軍訓的話其實就四五天，其中兩天比較辛苦，剩下的時間就是跟教官在打屁嘮嗑，很無聊的，沒有校服，就穿一套類似於制服的所謂軍訓服，軍訓的時候穿著，軍訓完就可以扔了，順便回答二樓，那裡的環境描述如下：
韓師的宿舍有五個區
西區，是最爛的，雖然環境好，但是宿舍條件差，沒廁所，打熱水還得去樓下，是外語系住的，四人一個宿舍。一年800，
東區，是中等的，處於學校的中心區，交通很便利，去哪都不遠，住宿條件一般，熱水廁所齊全，人文環境較好。是政法，音樂，美術，體育還有生物的女生都在這邊。四人一個宿舍。一年1300
東麗A，學院環境最好的宿舍區。離教室近。環境優美，宿舍落地窗，四人一個宿舍。是數信，生物，物電和化學系住的，一年1500
東麗B，環境也很好，就是離圖書館遠，但是教室就在宿舍隔壁。也很好，周邊小吃多，宿舍環境跟東麗A很像，不過是6人一間宿舍，是中文，物電，化學住的，一年1300
東麗D，剛建不就的宿舍，有電梯哦，環境很好，一年1500，不過暫時只有政法系可以住

Ⅳ 活動策劃

活動策劃 篇1

為讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，更為營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學校決定於20xx年6月9日在操場舉行高三年級畢業典禮活動。具體計劃如下：

一、活動主題 感恩、勵志

二、活動時間、地點 20xx年6月9日，操場

四、出席典禮人員及著裝要求

學校校級以上領導、20xx屆高中畢業班全體師生、部分畢業生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。

五、典禮程序

1、畢業典禮開始--進場時循環播放暖場音樂：《青春紀念冊》《千千闕歌》《放心去飛》《那些花兒》《睡在我上鋪的兄弟》

2、主持人出場，介紹領導嘉賓

3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌

4、家長代表發言(明宗偉先生)

5、學生代表發言(高三、一班侯堯)

6、教師代表發言(高三、十班班主任張明)

7、劉校長寄語

8、宣讀畢業決定，並頒發畢業證書(播放背景音樂《畢業生》，1至23班學生依教務處名單順序列隊上台接受畢業證)

9、學生按學科組(語數英綜合基本能力)、班主任(1-23班)順序獻花。(音樂《感恩的心》)

10、學生全體朗誦《少年中國說》(音樂《沉思》《英雄的黎明》;任向東、孫一波領讀)

11、宣布典禮結束，各班合影留念。(《最後一個夏天》(金莎)音樂《友誼地久天長》(黑鴨子)《一路順風》(小虎隊)《明天會更好》)

附：籌備工作安排

1、主持人：由李世增副校長主持。

2、發言：學生代表、家長代表、老師代表發言，各個發言人發言時間控制在5分鍾以內，5號前完成。

4、歌曲准備：《青春紀念冊》、《一路順風》(小虎隊)、《千千闕歌》、《放心去飛》(小虎隊)、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會更好》、《感恩的心》(歐陽菲菲)、《最後一個夏天》(金莎)、《友誼地久天長》(黑鴨子)、《那些花兒》(范瑋琪)、《沉思》、《英雄的黎明》。

5、李清、郭希民：主席檯布置、主席台花草擺放、綠化美化及、嘉賓台卡的製作。

6、楊愛春、付建強：鮮花准備、禮儀培訓。

7、賈斌：學生畢業證書及"畢業決定"，負責畢業證收發。

8、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮後的畢業紀念宣傳片的製作與新聞報道。

9、體育組：提前組織好隊伍，並維持秩序。

10、語文組：稿件。

11、學校保衛組：

(1)會議前後校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。(2)畢業生離校期間的校內及校門周邊車輛引導、停放

活動策劃 篇2

一、活動名稱

無煙校園、師生在行動

二、活動時間

20xx年3月7、8、9日

三、活動地點

浙江工商職業技術學院校園

四、主辦者

校青年志願者協會

五、活動背景

希望有你在身邊…"中國多年來所採取的控煙措施，表明中國正以積極的正面的態度，建立全國控煙意識，引導全國的控煙行為。

世界無煙日的主題是「世界衛生組織《煙草控制框架公約》」，口號是「煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命」。

六、活動目的：

1、可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸「二手煙」對身體的危害，亦可對我國龐大的煙民人數的減少作一點貢獻；

2、提高校師生的健康知識，增強「無煙日」這一天的意識；

3、宣傳志願者精神：奉獻、友愛、互助、進步。

六、活動安排：

系列活動之一：校園煙頭清掃活動

活動背景：為了讓吸煙的大學生戒煙，不吸煙的大學生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考；。我們開展了此次校園「打掃煙頭」活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強了禁煙、控煙的意識。

活動安排：三月六號徵集志願者。選定時間後在綠色小廣場集合，按事先選定的小組同時進行校園內煙頭打掃活動，活動結束後照相留念。

活動流程：

1、准備一條宣傳標語「無煙校園、師生在行動」

2、宣傳本次活動，讓同學們積極參與。

3、打著宣傳標語，組織同學們在校園內撿煙頭。

4、會長對此次活動進行總結。

活動策劃 篇3

活動主題：火車站志願之行

主辦單位：青年志願者協會

活動地點：xx火車站

活動時間：xx月x日星期日上午9點——下午3點

活動目的：改善社會風氣，促進社會精神文明的發展，改善社會趨向於美好發展。擴大青年志願者協會的影響力。

活動人數：8-15人

活動內容：

1、由2-3人在檢驗行李處幫助攜帶行李太多的旅客搬運行李，如有旅客需要把行李搬運至火車上，則需要進行登記，待志願者反回後方可注銷。

2、在候車室內旅客較少時由7-8人幫助站內人員打掃候車室衛生。對象有：地面、玻璃、鏡框。

3、對旅客提出的幫助盡量滿足。

注意事項 ：

1、往返注意交通安全

2、不要干涉站內工作人員的工作

3、注意志願者的形象，對旅客和站內工作人員要有禮貌

4、不得擅自外出，如有事外出需要負責人同意，得到同意後方可外出，但要在規定的時間內返回

5、中途休息，不要離站太遠，在規定時間內返回

6、幫旅客搬運行李中需要旅客同意，方可幫助搬運，不得強行幫助

註：

此活動需要長期進行，不得半途而廢，每個星期日由個部派出1-2人進行活動。

活動策劃 篇4

一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，

古人雲，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂於助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。(校園大學生暑假活動策劃書匯總(共8篇))

在結束大學第一年的生活後，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，並進行各項調查。

二、活動主題 ：志願服務敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。

3對晨暉社

①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神;

②宣傳晨暉社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼籲社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志願者「奉獻、友愛、互助、進步」的精神;

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

四、活動時間

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內老人

七、活動流程

(一)活動前期策劃准備

1、活動會議的開展

(1)安排人員，負責人、聯系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調查(黃春苗)等。

(2)6月23日 初步調查 聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網路狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

(3)進行活動前的准備，活動物品的購買等。

(二)活動時間及內容安排

6月24日 初步交流

(1)到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等;

(2)充分了解敬老院的環境並教導如何和老人溝通等敬老院的培訓知識。

1、日常活動

(1)早上鍛煉或與老人散步;

(2)老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，採用談心的方式，輕松進行;

(3)每日的活動記錄;

(4)晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置;

(5)協助工作人員，幫助照顧老人。

2、實踐中的小活動

6月25日-6月29日 才藝大比拼

(備注 (1)隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其餘一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕後工作人員;

(2)每隊組成後自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作為小隊代表標志;

(3)每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定;

(4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎分，最後勝出的一組有獎勵。)

①折紙小游戲

以組為單位，派出兩名代表，在規定的時間(15分鍾內)，進行折紙，時間到後立刻停止，有評委評比，哪一組的.折紙最精緻，花樣最多，哪一組就勝出。

②「你出我猜」

五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標注每隊標志，最後仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最後二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鍾。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。

③一句話故事接龍

五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續這個故事，循環向下，限時一分鍾，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。

④「定向運動」

原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作(事先寫好的紙條)，停下來後，根據自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。

⑤其他小活動等

6月30日 心願大實現

讓老人們寫下說出自己的心願，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心願。

3、調查實踐

(1)養老院內的調查

問卷調查：

①老年人養老方式的選擇及原因

②老人們的身體狀況與精神狀況

③老人們的生活狀況以及生活條件

專項采訪：

①老人們對自己生活的感想

②老人們對進養老院的看法

(2)養老院外的調查

①人們如何選擇老人的養老以及原因;

②人們對於老人的養老有何看法;

③社會對於老人的問題，下一步該怎麼辦等。

八、任務分配

1、活動前：采購人員2名(朱飛鳳等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(馬新穎)。

2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名(馬新穎)。

九、經費預算

1、彩紙五疊，共10元;

2、獎品和小禮物，共50元。

(經費來源：晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。)

十、活動要求

1、整個活動中：

(1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

(2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

(3)要有耐心，懂得傾聽。

(4)個人物品照管好。

(5)禮貌，敬語、尊稱不能忘。

(6)一些過於私人的問題，盡量不要涉及。

(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

(8)我們去，不一定是教什麼，有可能是學什麼。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什麼特長，可以試著讓老人教我們。

(9)注意老人的身體健康狀況。

(10)老人常見心理問題，及解決方法。

2、活動過程前

(1)采購及布置應該盡量快速並且減少不必要的麻煩;

(2)注意安靜;

(3)注意禮貌;

(4)安全第一。

3、活動過程中

(1)活動中要遵守規則，沒有擅離職守的情況;

(2)隨時關注老人的身體狀況，注意休息;

(3)活動時間與內容安排恰當。

4、活動過程後

(1)詢問老人們對於活動的感受與建議，隨時反饋，進行調整與完善;

(2)進行小結

①每位隊員將自己每天全身心投入在活動後的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結束後整理為個人的實踐心得;

②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，並討論第二天的具體活動事宜，做好分配;

③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結;

④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發微博等，並選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注;

⑤負責人做好每天團隊日誌，並定時與指導老師等進行聯系。

活動策劃 篇5

一、主題

讓讀書成為習慣，讓閱讀升華人生，讓書香浸潤校園。

二、時間

20xx年12月27日（周五）上午。

三、地點

二樓接待室

四、活動要求

1、要求所有教師都積極准備參加。

2、每人時間3-5分鍾。

3、讀書內容或心得盡量貼近自己的實際教學，力求內容豐富，形式創新。

五、活動形式

學校組成評委小組，所有教師姓名寫在紙條上放入箱子，隨機抽取演講人員，限時3-5分鍾，對所有抽到的演講教師評委現場打分，評出一、二等獎。其他沒有抽到的教師自由發言，凡是主動發言教師與抽到人員一起參加評選。

六、具體安排

1、報告會分兩段進行，第一、二節課為第一段，抽到教師進行演講；第三節課為第二段自由發言時間。

2、每一活動時間段，凡是無課教師必須到場參加。

3、利用誦讀一刻鍾時間進行抽簽，抽到教師按照抽簽順序准備參加演講。

說明：第三節課完不成可延伸到第四節課或者下午，直至完成為止。學校班子成員必須有兩人參加，但不參加評選。

活動策劃 篇6

一、策劃思路

雙11到來之際，針對各電商大勢炒作之際，珠寶門店借勢造勢，策劃雙11營銷活動，針對雙11這天賣場內的所有珠寶進行低價促銷活動，以吸引顧客形成氣勢、促成銷售。重點體現實體店也可以享受網購價，更安全、便捷、實惠、售後更有保障。

二、活動主題

購珠寶狂歡節，（品牌）聚劃算

雙11瘋狂購全場X折起——實體店也可以享受網購價（安全、便捷、實惠、售後更有保障）

時間：11月11日—13日

三、現場氛圍

1、線上氛圍，瘋狂拆快遞

2、線下布置

1）全場宣傳物料以雙十一氛圍為主

2）禮品區：通過禮品堆頭陳列，激起客戶購買欲

3）廣告製作

地貼、舞台背景、橫幅、X展架、氣球拱門

4）音樂

最炫名族風、遺失的心跳、愛死了昨天、瀟灑小姐、火、你的眼睛背叛了我的心、一個人的天荒地老、聽海等

四、活動內容

1、光棍不光驚喜滿框

（1）「一」見傾心：活動期間所有進XX珠寶客戶試戴均有好禮相送

（2）「一」如既往：凡在門店清洗、編繩、改圈、整修的顧客，免費贈送「幸運刮刮卡」一張；（禮品為牙膏、抽紙、洗衣粉、洗碗精、陶瓷小杯子等）

（3）「一」諾千金：凡在門店購珠寶的用戶（不限金額），均可參加；幸運大轉盤（禮品：食用油、陶瓷碗，抱枕，牛奶等）

（4）「一」面之緣：活動期間，每日第11位購物客戶將享受生活用品大件套（生活禮品可搭配成大件套）

2、單身無罪低價萬歲

A、雙11精選銀子特惠全場5折

銀項鏈原價XXX十一價XX元

銀戒指原價XXX十一價XX元

銀耳環原價XXX十一價XX元

銀套鏈原價XXX十一價XX元

B、雙11鑽石專場——新款直推

參考：（門店熱銷款式+美好寓意）

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摯愛，它是鑽戒中經典的款式，簡約六爪皇冠鑲嵌完美凸顯鑽石華麗璀璨，鑽托的鏤空設計，讓鑽石360°無死角的散發璀璨光芒，經典的款式帶來無與倫比的華貴感受，將摯愛的她守護於心，從此一生相隨，不離不棄。

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活動策劃 篇7

一、活動目的

為迎接新中國的60周年國慶,我08統計學1班決定舉行一次以 「迎國慶 ， 頌祖國」為主題的團日活動。旨在宣傳我們中國共產黨的輝煌歷史，號召大家在為我國創造美好歷史的同時，也為我國的六十周年的華誕貢獻自己的一份力量。因此，我們通過活動使大家更加的團結，互助，為國慶的開展做出應有的貢獻。

二、活動時間

xx年9年26日

三、活動地點

韶關學院校園內（包括北區、西區、南區）

四、活動人員

08本統計學1班全體同學。

活動主要由團支書（鄧曉娟）、班長（黃歡）、副團支

書（陳偉賓）、宣傳委員負責。

五、活動方式

環校徒步 高唱國歌

六、活動流程：

1.全體同學在學校行政樓集合，把5個團小組合並為3個組，分別選出一個負責人。（任務包括拍照，帶領組員進行活動和處理突發情況）

2、全體同學先在准備好，由團支書主持大家開活動，並講明相關事宜。

3.三個組分別向北區、西區、南區出發，高唱國歌，把整個韶關學院繞一圈再回到行政樓集合。

沿途要做的事：① 唱國歌：

② 徒步；

③ 另外要拍下沿途經過的學校重要建築物和同學們的活動，匯合三條路線的相片選出50張製成動感照片，選個時間播給全班同學看，並向大家介紹平時少去的，不熟悉的地方；

④ 在路上看到垃圾要撿，並幫助需要幫助的同學等路人。

各路線：①北區：行政樓--隧道--信息工程樓--游泳池--體育館--運動場--籃球、排球場--音樂樓 --丹桂宿舍--青年湖（過橋）--理工樓--北2教學樓--北1教學樓--盧道和樓--校醫院--北門--東門--黎燦樓--南1教學樓--行政樓

②西區：行政樓--圖書館--英東生物工程學院--西區飯堂--秋楓苑、海棠苑--西區到南區主幹道--自然湖--水廠--南2教學樓--行政樓

③南區：行政樓--學校南門--黎燦樓-- 路--鄧安堂樓（南區飯堂）--南區公寓--南2教學樓--行政樓

4.全體同學在完成各自路線後，回到行政樓集合。

5.全體同學一起跑去道平廣場，路線：行政樓--網球場--學術交流中心--道平廣場，大家一起坐在道平廣場，面向圖書館，交流自己的所見所聞所想。

6.團支對這次活動大家的表現作個評價，並小結這次活動。

七、活動前的准備：

1.在班裡向全班同學介紹此次活動的情況，並動員大家積極參加搞好這次活動，讓大家都穿上校服。

2.找學院領導和學生會部分成員先簽名，或寫上祝福語

3.買三支大頭筆。

3.借相機

八、活動經費：

飲用水：12元

九 、活動意義

本次團日活動雖小，但其實它的意義是十分深刻的。六十

年的風風雨雨，祖國經歷了風風雨雨，邁著前進的步伐，取得了豐碩的成果，鑄就了今日的輝煌。在這一個美好的日子裡，我們應該增強我們自身的素養，加大自己的團結意識，為中國能夠有今日的輝煌而高歌，喝彩。我們生活在同一片藍天下，擁抱著一片美好的土地，讓我們攜手一起銘記中國走過來得每一段歷史吧！

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Ⅳ 關於汕頭市潮陽實驗學校

書甭買了，買了也沒時間做，老師統一訂許多。

內宿床上用品都有，你要是不太挑就沒問題，例如枕頭枕套被單被子床墊床墊套竹席都有可以不帶的。
還會發牙刷牙膏口杯毛巾洗衣粉，但我個人認為你還是自個兒帶一份兒，學校發的不是太好啊。
軍訓帶點防曬霜吧~其他杯子神馬的不用說哈~

咱學校校服要買，你一到學校可以找樓長買幾套，我當年一些在學校買的，一些在潮陽一中那邊訂做。
軍訓也發衣服，自己就別管了。

身上帶點銀子是必須的，咱有小賣部啊，買點兒啥方便。一般要上交神馬費用都會提前通知，不需要帶太多。

潮州的有沒有校車我不清楚。有可能有吧，貌似是非每周都送。
要是沒有你就搭汕頭的，自己轉一趟車回家。
那麼路費自己掏腰包吧，呵呵

潮實念了9年的路過~~~~

要有啥疑問還可以問我。

Ⅵ 中國傳統服飾的來歷和特色

一、來歷

民族服裝在特定的社會生活及自然環境中形成，符合民族的生活習慣和審美意識。

漢服是世界上歷史最悠久的民族服飾之一。在未有考古實物支持的年代之前，漢服最早的出現應該是殷商時期。

約五千年前，中國在新石器時代的仰韶文化時期，就產生了原始的農業和紡織業，開始用織成的麻布來做衣服，後又發明了飼蠶和絲紡，人們的衣冠服飾日臻完備。

殷商以後，冠服制度初步建立，西周時，服飾制度逐漸形成。周代後期，由於政治、經濟、思想文化都發生了急劇的變化。

冠服制被納入了「禮治」的范圍，成了禮儀的表現形式，從此中國的衣冠服制更加詳備。客觀上的漢族人某些歷史階段的民族服裝例如漢化旗裝、旗袍、馬褂等絕對不可以被稱作「漢服」，因為它們與真正的漢服沒有正常的演變銜接過程。

二、特色

中國傳統服飾設計抽象、更鮮明、更具標識性誇張、更強烈，也更具有自由度。

民族服裝在特定的社會生活及自然環境中形成，符合民族的生活習慣和審美意識。其民族特徵主要表現於服裝的造型、款式、色彩、材料和服飾件等方面。

民族服裝形象的設計提煉應該更抽象、更鮮明、更具標識性。在設計過程中，設計師思維模式應為浪漫性能動的構思方式，具有敏銳的形象感知能力。

民族服裝的審美特徵較其他戲劇形式對更誇張、更強烈，也更具有自由度。在造型和色彩上，抽象與誇張是其最鮮明的特徵。

民族服裝的造型較其他戲劇形式對適應演員動作的要求更嚴格，對演員在大幅度動態的要求更高，表現在材料上也具有更大的空間。

(6)銀子湖學校校服擴展閱讀：

傳統服裝漢服有兩種基本形制，即上衣下裳制和衣裳連屬制。

上衣下裳制，相傳起於傳說中的黃帝時代，《易·系辭下》載：「黃帝、堯、舜垂衣裳而天下治，蓋取諸乾坤。」這一傳說可以在甘肅出土的彩陶文化的陶繪中，得到印證。這可以說是中國最早的衣裳制度的基本形式。

上衣下裳的服制，據《釋名·釋衣服》載：「凡服上曰衣。衣，依也，人所依以避寒暑也。下曰裳。裳，障也，所以自障蔽也。」上衣的形狀多為交領右衽，下裳類似圍裙的形狀，腰系帶，下系芾。這種服制對後世影響很大。

衣裳連屬制，古稱深衣，始創於周代。《禮記·深衣》注稱：「名曰深衣者，謂連衣裳而純之以采也。」深衣同當代的連衣裙結構類似，上衣下裳在腰處縫合為一體，領、袖、裾用其它面料或刺綉緣邊。

深衣這一形制，影響於後世服飾，漢代命婦以它為禮服，古代的袍衫也都採用這種衣裳連屬的形式。

Ⅶ 牽掛六年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我為大家整理的牽掛六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

牽掛六年級作文1

牽掛是一種焦慮、痛苦而又無奈的感覺，每個人都有過牽掛，而此時的我也正處於對寵物的牽掛之中。

我因事離開家已經兩天半了，可我的心卻一直懸著，放不下。我一直在想：我的貝貝不知怎麼樣了?有時，我坐在床上，呆滯的目光望著窗外出神時，天空中便彷彿出現了貝貝的身影……

貝貝是一隻可愛、活潑而又有靈氣的小花狗，是我在寵物市場上買的。我一直照顧它，對它生活的照料可謂是無微不至。可此時我卻遠在外地，心裡很不安。不知它怎麼樣了?有沒有人管它呢?盡管我走時讓爸爸媽媽幫我照顧它，可是爸爸媽媽工作那麼忙，怎能照顧好它呢?要是沒人照顧它，它會怎麼樣呢?一定很不高興，也許還會餓瘦了呢。再者，貝貝一直都是我喂養的，別人餵食它吃不吃呢?唉，真沒辦法。

一想到這些，我就吃不好，睡不著，甚至有時連做夢都會夢到貝貝，我感覺到這幾天真是度日如年啊!我多麼希望現在就坐上火車，回到家裡好好看看我的貝貝呀……

又過了兩天，終於到了回家的日子。

我一下火車，飛奔至家中，一看，家裡一個人也沒有，貝貝也不知哪兒去了，我的心一下子又懸了起來。

我急忙去奶奶家，剛到門口，我的貝貝就一下子沖了出來。

我忙放下包，將貝貝緊緊地抱在了懷里，眼裡湧出了晶瑩的淚花。當我把貝貝放在地上時，我發現它眼裡也閃出了淚花。看來貝貝也是在想我的，我幫它擦去淚水，它向我友好地叫了兩聲，我的臉上露出了幸福的笑容。

牽掛六年級作文2

唉，初中三年轉眼即逝，再有不到一月的時間，我們將離開這里，進入高中那神聖的殿堂。

三年時光，轉眼即逝，雖然我學習不好，但是這里的每一片雲，每一陣風，每一個人都深深的牽引著我的心，讓我終生難忘。 有善於指導的班主任Z老師，有善於助人卻又嚴厲的兩位文科老師，有老黃牛般意志的數學老師，有智謀過人的兩位理科老師;有鼠目寸光的小耗子，有力氣過人的大胖子，有謙虛好學的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂。 還記得，陽關夥伴，我們在烈日下，在草地里揮灑著汗水;我們以前一起逃課去打球，雖然沒逃成，被老師抓住，後來我們一起被老師一頓教育; 體育節 ，不顧一切的扯著嗓子滿操場的叫加油; 在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無視老師的存在;在宿舍瘋狂的打牌，說話; 欺負小同學被老師發現，我們一起承當錯誤，老師嚴厲的懲罰我們;買了好多黃瓜在水房瘋狂的啃!! 上體育課一起跑步，一起打籃球 。

上體育課一起跑步，一起打籃球 。 穿著校服一起唱歌，最後得了個第3名 。 一起幫同學過生日，一排人醉倒躺在地上。 一起被托著當電燈泡，一起整別人 ，一起偷拍別人睡覺流口水。 三年時光，我們做過太多太多的事，昨日種種，歷歷在目，猶如剛才發生的一樣! 初中三年，即將過去，三年裡，我們哭過，笑過，最後的幾天里，那一片屬於我們永遠的學校，我牽掛每一棵樹，每一朵花，甚至每一隻螞蟻。 那一片入地，流過淚水的土地。

那一片天空，劃過流星的天空。 那一棵小草，勇敢向上的小草。 那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。 那一班老師，無私奉獻的老師 。 我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲蟻鳥獸，花草樹木。

牽掛六年級作文3

我的夢在這里，我的牽掛卻在遠方，遠方，對我來說是多麽遙不可及的地方呀！那裡住著我一直牽掛的人，我一生都牽掛的外婆。

每當夜深人靜的時候，半醒半寐之中，我彷彿聽到外婆呢喃的聲音在哄我入睡，夢里，外婆慈祥的面容清晰可見，往事一幕幕地重現在眼前，讓我真切的回憶起過去的歲月。

外婆，年輕的你未曾擁有幸福的生活，整日為了家中的生計而奔波操勞，到了晚年，你仍舊沒有停下自己的雙手，一直為兒女們的事情操心，我知道，您的心一直牽掛著我們，您的心裡總是裝著別人，唯獨沒有自己。

外婆，您為了我們傾盡了所有，不圖回報，最終您的心血熬盡了，在我們的淚光中走進了天堂，到了那個遙遠的世界，留給我們的是綿長的牽掛。

無盡的思念，內心的牽掛，會就成了張張殘缺的畫面，拼湊著記憶的碎片，點點滴滴的回憶如電影般播放著，如今，我所擁有的也只剩下這點滴回憶了，外婆已不在我身邊，她走了，我的心好辛酸，好像變成了一間密室，干澀的讓我快要窒息了。我知道陽光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那裡面裝的是我對外婆深切的思念和牽掛。

外婆，您何時能夠再回到我的身旁，哪怕在夢里也好，你可曾體會到我對您的思念！可惜，那些希望已隨風而去，留下的是如此遙遠的思念，這些思念又無時無刻不縈繞在我的心頭，沉甸甸的，好厚重的愛啊！

心系著外婆，心系著那份沉甸甸的愛，那份業已逝去的卻永遠不會磨滅的愛。年級學生作文1

牽掛六年級作文4

「哎呀，作業怎麼錯了這么多？」媽媽皺著眉頭說，「快去找找老師吧！」「天天這么說，孩子還不能錯道題了？」爸爸不耐煩地說，牽掛的心。「就你什麼也不管，明天一定要找老師問問是怎麼回事！」媽媽說完，「嘭」地一聲關上門，出去了。爸爸猛喝一口水，嘆了口氣，而我不想惹他們生氣，於是繼續看書。

八點四十分了，媽媽還沒有回來，我忐忑不安起來：媽媽出去都四十分鍾了，還沒有回來，媽媽會不會真的生我們的氣了？媽媽現在在哪裡呢？她會不會有什麼事？想到這兒，我再也沒心思看書了，只是盼望媽媽早點回來，小學生作文《牽掛的心》。

九點了，媽媽還沒有回來，我問爸爸：「媽媽什麼時候才回來？她會不會有什麼事？」爸爸安慰我說：「別擔心，她肯定是出去散步了，很快就會回來的。」我聽了，心裡總算有了點底。

九點半了，媽媽還是沒有回來，我坐不住了：「我要出去找找媽媽！」我剛要去開門，門開了，媽媽回來了。我急忙問：「媽，你去哪兒了？這么半天才回來？」「我去商店給你們每人買了一件秋衣，來試試看合不合身。」媽媽笑眯眯地說。「媽，你不生氣了？」我問。「當然了，我可不能被你們給氣死！來，試試吧！」

這時，爸爸向我使了一個眼色，我們都會心地笑了。

牽掛，是人生的符號。有了牽掛，才有了那酸、甜、苦、辣、咸五味人生，才有了我們這喜、怒、哀、樂的情感世界。願我們都有一顆牽掛他人的心！

牽掛六年級作文5

牽掛我們一生都要多多少少的愛人，而這種愛大都是無言的，無言的愛在心中沉澱久了，就成了牽掛。

世上的每個人，在你剛呱呱墜地的時候，就會有兩個人開始牽掛你，這種牽掛，也必將伴你一生。我們是何其幸運，無論春夏秋冬，寒霜雪雨，都有人為你擔憂，為你辛勞。我們又是何其不幸，註定忽略了那兩個牽掛你最深的人。我的出身是喜悅的開始，而成長卻總是帶著驚心動魄的悲傷色彩。

那年我一歲多，臉上還掛著可愛的嬰兒肥與無憂的天真笑容，便迎來了生命中第一次劫難何第一次讓兩個人刻骨銘心的牽掛;春天最易感冒，我也一向逃不過，於是被父親和小叔叔抱去了醫院。醫生給開了青黴素，卻忘記測試我過不過敏，便給我輸上了。剛一輸上，我就哇哇大哭，輸了半瓶是就已面色灰白，張嘴發不出音。那醫院的院長聽見了異樣，看見我就急說：她已經過敏了，生命垂危。緊急實施搶救。

用了一下午才讓我重見了光明且美好的世界。那一下午，父親雙手顫抖，面如死灰，而母親剛知道就已滑於地面。整個下午，便在他們的牽掛中度過，相信他們，會永遠難忘。我知道這事是在一次父母無意的閑聊中，而這也讓我知道了他們的牽掛有多厚多深。母親講到一半便已泣不成聲，一向沉默寡言的父親竟也有了一絲梗咽。他們是在懺悔，而我何嘗不是在懺悔，在牽掛。從那以後，他們開始小心翼翼，把牽掛化為無微不至。而我卻不能理解，因為這么深沉的牽掛給了我無形的壓力。

我想讓他們放手，卻忘了我們血骨相連：我想讓他們自由，卻忘了是我不願罷休;我想讓他們不要牽掛，卻忘了我們互相的牽掛早已透徹靈魂!無言的牽掛，我一輩都揮不斷的禁錮，在深徹的痛苦中，甘之如殆。是了，一生的牽掛，一生的愛。

牽掛六年級作文6

時間過得飛快，現在的我，已經長大了。離開家鄉一晃已經五年了，想起在故鄉里我還是一個小孩子，吃飽了睡，睡飽了吃，吃飽了玩。在鄉村裡，奶奶對我最好，奶奶以前每天都挖地瓜給我吃……在此我不由得回味起那甜美的回憶。每個人都有一個牽掛，我的牽掛是奶奶……

我是在鄉村田野中長大，那裡即是我的故鄉，也是我美好的回憶。我的奶奶是一個個勤勞善良、簡朴的老人，她省吃儉用，每天都是早出晚歸的到田裡去幹活，奶奶的個子不是很高，那是因為歲月的重擔和家庭的艱苦生活壓得奶奶越來越矮。奶奶因為操勞過度，導致雙眼視力下降。有時在茫茫的田野中都看見一個老人，彎著腰在田裡辛勤勞動著，夕陽落山是哦，陽光照出他老人家的背影，這時我對「老了不中用」這句話感到疑惑，因為奶奶還在操勞著。看著歲月在奶奶的臉上流過，奶奶需要一個牽掛他老人家的人，那就是我。

在我上幼稚園的時候，有一次，放學後，大家便一窩蜂的沖了出去，這時天空有點不作美，這白雲成烏雲，電閃雷鳴，就像幾千個戰士在天空中怒吼。

我一眼望去，一群家長，都拿著傘在等待自己的女兒或兒子，我的視線在人群中尋著有沒有人給我送傘，過了敘舊，我發現一個重大秘密，居然沒有人給我送傘，所有人都走光了，只有我一個人忍著寒風和雨點，這時一個老人拿著傘向我走來，我一看是奶奶便興奮的流下眼淚，那種心情就是從絕望到希望的轉變。

在往後的日子中，無論遇到什麼苦難，我都會利用奶奶給我的'希望與信心，來戰勝困難，這就是我所牽掛的人，我的奶奶。

牽掛六年級作文7

夕陽下，又到我返校的時候了。我真不想離開溫馨的家，更不願意離開牽掛我的母親。母親幫我把東西整理好，那雙慈祥的眼睛始終沒有離開我，粗糙的雙手給我整了又整衣服，口裡盡是囑咐。母親站在我旁邊，看著我把車子掉轉了頭，然後隨我慢慢地走出家門。

我終於上了車子，剛蹬了幾下，身後傳來母親熟悉的聲音：「別牽掛家裡，好好學習。」我已記不清母親將這句永遠不變的話重復了多少遍，我不由回頭，只見母親一動不動地站在大門外，只有飽含濃濃牽掛的目光隨我移動，猶如一尊歷經滄桑的石像。我已看不見母親，但我知道母親一定還站在那裡，注視著我遠去的方向。我帶走了母親那份濃濃的牽掛，同時也留給母親一份戀戀的牽掛。

十一年的求學生涯，使我常常身在異鄉，每次返校，母親總是重復那句永遠不變的話：「別牽掛家裡，好好學習!」親愛的媽媽，我怎能不牽掛?媽媽，你為了我們姊妹，付出了太多太多，每當看到您的白發，我心中就有種說不出的滋味，也就有了更多的牽掛。母親呀，您才四十歲呀!您別再太牽掛我們了，我們都已長大。

母親對我的牽掛太多了，我欠母親的也太多了，曾幾次想寫點什麼來歌頌母親，以減少我心中太多的內疚，幾次提筆卻又擱下。母親是不用歌頌的，她只要我用實際行動去報答。

當我鋪開這張紙時，母親依然牽掛著我，我也牽掛著母親，去要把這份牽掛化為實際行動，以報答母親對我日夜的牽掛。

牽掛六年級作文8

牽掛是一種非常美好的情懷。

我不知道你曾經有沒有品嘗過牽掛的滋味，也不知道你是否能體會到被牽掛時的溫馨感受，但是，我知道這種牽掛的情懷是會隨著年齡的增長而增長。

小時候，幼稚的我並不懂得什麼是牽掛，更不知道自己正被許多人牽掛著。

我只知道每天出門前，媽媽總會叮囑我要小心車輛；知道每天回來晚了，總可以看到爸爸站在班車站焦急等候的身影；知道每逢過節，都會有許多人寄來賀卡，但也只是隨手一扔，久久不回信。

長大了，我慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如，媽媽每次留意姥姥家的天氣預報時，我不會再幼稚地要看娛樂節目，因為我知道，即使知道那裡的天氣情況也幫不上任何忙，可那是一份牽掛，一份真愛。

再如今，每當有兄妹寄來信件時，我不會再隨手一扔，會認真地讀，因為我懂得了這是朋友的牽掛，讀懂了它，就好像在寒風呼呼時接受一份熾熱的關懷一樣，美好至極。

我再不會拖延回信的時間，因為我知道，在他（她）牽掛我的同時，也希望得到我的牽掛。

其實，有時候，牽掛很累，但它是一份告慰心靈的答卷。

雖然無牽掛很瀟灑，但瀟灑的背後依然是牽掛連連。

我，喜歡牽掛，我希望，我的牽掛能洗去朋友的煩惱，也帶給他們一份歡樂，一份安祥，一份純真，還有一份祝福。

牽掛六年級作文9

「兒子，爸爸要出門干大事了！」不久前，爸爸突然對我說，我心不在焉地「哦」了一句，爸爸討了個沒趣，轉身走了。

後來，爸爸果真去了越南，我並不驚訝，照常過自己的日子。

爸爸出國後經常打電話回家，有時會和我聊幾句。一開始，我也沒有太掛念他，但幾天之後，我不禁開始想他了。

三個星期過去，爸爸來電話說他的朋友們一個接一個都回國了，工廠里只剩他一個人，我心中漸漸開始擔心。

沒多久，我擔心的事就發生了。

那天，媽媽悶悶不樂，就連奶奶也好像心事重重，我心中起了疑惑，可問她們，她們沒和我說。

有一天，我不經意間打開了媽媽的手機，點進了爸爸的微信，映入眼簾的竟是一隻鮮血淋漓的手，那手臂上很明顯掉了幾塊肉。我迫不及待地接著往下看，才知道爸爸在工作時手被機器壓了，才導致手變成照片上的那樣。不過好在手術已經做完了，還算順利。

我的心突然有一種被牽扯的疼痛。

又過了三四天，爸爸打來一個視頻電話，我毫不猶豫地搶過來接。爸爸看著我，笑了一下，而我卻笑不出來。爸爸似乎覺察到什麼，故作輕松地對我說：「沒事的，啊！」我支支吾吾地問：「你……你那手疼嗎？」憂傷漸漸爬上爸爸的臉，他緩緩地對我說：「兒子啊，爸那時真希望你在身邊，一想起你，我心中就有了希望。我現在很想家，想你和你媽媽。你放心，爸一定早點回家。你也要好好學習，不要因為爸爸這事分心了，啊！」我的眼睛早已濕潤，我用力點了點頭，掛斷了電話。

牽掛，這是人間最寶貴的情感，即使相隔千里，也像是近在身邊。因為有牽掛，才能更增進人與人之間的真摯感情。

牽掛六年級作文10

在漫長的暑假裡，父母總是不放心我獨自在家，每天都要打好幾個電話。來關照我，讓我煩透了。」叮鈴鈴……」電話鈴又響了。我不耐煩地拿起電話筒，電話那頭又傳來媽媽關切的聲音:

「女兒，作業做完了嗎?」

「我早就做完了。」

「那你吃飯了嗎?」

「吃了……哎呀!你已經問我兩遍了。」

「記住，千萬別讓陌生人進來。還有，看書的時候別靠書本太近了，還有控制好看書時間，別看太久，不然對眼睛不好。我再重復一遍……」

「好了好了，你就別再重復了。你今天已經第六遍講了，我耳朵都聽出了繭了!」

「可我還沒……」

「沒等媽媽說完，我就說了聲再見就把電話掛了。過了一會兒，電話鈴又響了!我乾脆把電話音量調到了最小。

啊，真是太棒了!我再也不用聽到那刺耳的電話鈴。我想，電話鈴停止了喧鬧，這屋子安靜多了。終於可以安心看書了，我拿起一本書津津有味地看起來。

「咚咚咚……」門外傳來一陣急促的敲門聲。我蹦蹦跳跳地跑去開門，不禁呆住了，站在我面前的居然是爸爸!

「女……女兒，你沒事吧?」爸爸氣喘吁吁地問道。

「我怎麼會有事呢?我奇怪極了。

「那，你沒讓陌生人進來吧?」爸爸還是上氣不接下氣。

「沒有啊!」我更奇怪了。

「那怎麼我每次打電話都沒有人接?」

我很想說實話，可是，我臉紅了，剛到嘴邊的話又吞了回去。」哎呀，我來不及了!」爸爸看看手錶，」女兒，你要照顧好自己，我還有一個重要的事，我先走了。」說完，一陣風似的跑下樓去。

我望著窗外爸爸遠去的背影，我恍然大悟:那不斷響起的電話鈴聲，是父母長長的牽掛啊!

牽掛六年級作文11

清早，我從床上跳下來，拉開窗簾看到外面陽光明媚，春光無限好，我決定親眼去看湘湖，邊走走，尋找各式各樣，千姿百態的橋。

車子先開上了湘湖最有名的橋，它就是跨湖橋。跨湖橋坡度有點大，沖下去時，心會怦怦直跳。我下車步行來到橋的一端，橋面是用一塊塊長方形的磚鋪成，它的兩邊各有30頭獅子，而每頭獅子的動作和神態各不相同。看，這只獅子正用它的前爪梳理頭發，好像要去參加舞會；瞧，那隻正吐著舌頭，似乎是肚子餓得咕咕叫，想讓人們給它吃點東西；來看這只，獅媽媽正摟著小獅子，讓它香噴噴地睡上一覺；還有這只，前爪下面有顆球，它似乎和其它獅子比賽，贏得了勝利，笑得合不攏嘴，露出幾顆尖尖的牙齒，真逗！跨湖橋旁是一望無際的湖，湖面上有許多波紋，好像成千上萬只海蛇在游來游去。太陽倒映在湖面時，湖面波光粼粼，好像有許多銀子浮在水面上。從橋下面，有5個拱形大橋洞組成，倒映在湖面上，像是一串糖葫蘆。

跨湖橋旁邊是一座古老的橋，古橋只有一個拱形大橋洞。它跟跨湖橋的區別是，它有階梯，跨湖橋沒有，這座橋上去有19個階梯，下去有25個階梯。你看，有隻小鳥正在跳階梯呢，樹上的另一隻小鳥嘰嘰喳喳的叫著，似乎在幫它數數。

我又來到一座彎彎曲曲的橋，叫廊橋。它的路是平的，沒有弧度，貼在水面上，它只有一邊扶欄，如果你不注意，就會掉下去，設計很獨特。

湘湖真美啊！不僅花多，景美，而且遊客越來越多，我愛我的家鄉湘湖！

牽掛六年級作文12

打我出生起，你的心便老掛在我身上，念著我的吃，想著我的穿，盼著我開口學語，憧憬著我長大的模樣。

照片上那個年輕的母親望著蹣跚學步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細瞧著照片，忽然間好像懂了——我是你一生的牽掛啊！小學時我進了寄宿學校，你含淚送我進校門，叮囑著「要吃好，別省著。」「晚上要蓋好被子，別著涼……」一句一句，重復了一遍又一遍，生怕離開你的小女兒遭一點兒罪。那時的我不懂，只是塞上耳機不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無法看到你不舍的眼神，失落的身影，更無法觸碰你當時那濃濃的牽掛。

而後，我變得更「獨立」，更不耐煩你的嘮叨。一次失利的月考後，我心情煩悶地在床上扯著被子，同寢室的同學沒有一個敢上來勸慰，而你的電話卻響起，我態度惡劣地應答，你卻只是沒事一樣的告訴我，「多吃水果蔬菜，」「最近會下雨，記得帶傘」……講到最後，我忍無可忍，對著電話只管說道：「你可不可以不要這么煩？沒見過你這么啰嗦的！」說完「啪」的一聲合上了手機。我以為你會怒氣沖沖的指責我，沒等到引發戰爭的電話，卻收到了你的信息。你只是說你知道我沒考好，但希望我依舊開心，你依舊說要吃飽穿暖，要照顧好自己。你說你愛我，我「哇」的一聲便哭了起來——世間竟有這樣一個人，她對我的牽掛竟已深至此，罵不走，趕不跑，她只是牽掛著我。

我終於懂得了牽掛，而現在，我知道開始牽掛在異地工作的你。知道在過節時打一個問候的電話，在你生病時關心你的病情如何，知道在你不開心的時候給發搞笑的簡訊，知道……

過去，你牽掛著我，我主導，我讓你凝眸，等待，期盼。現在，我牽掛著你，你是主導，你讓我駐足，微笑，幸福。

牽掛六年級作文13

我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說：「想爺爺了沒有?」「想了。」我好像在應付差事似的說著，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，爺爺為什麼總要問我想他了沒有，不是才一個星期沒見面嗎?但我哪裡知道，在這一星期我玩的時候，爺爺卻在家裡牽掛著我。

我了解牽掛的時候，是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時，都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學習怎麼樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎?怎麼還要問。每次我總會迫不及待地說：「噢，好，奶奶再見。」而奶奶聽完後，先是遲疑一下，然後說一聲：「好。」最後放下電話。後來我才明白，奶奶是想通過電話傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。

我學會牽掛是在一次爺爺生病的時候。那天我去看爺爺，進門後卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎麼了?奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點什麼，爺爺說他只想吃點麵包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什麼去?我說去買麵包，奶奶說買點普通的就行了。在車上我想，如果買普通麵包就可以省下錢去買書看，但最後我還是停留在一家很好的麵包房前，走進去挑選了一些爺爺最愛吃的麵包和點心。雖然很貴，但我卻很高興。

回到家，我把麵包和點心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以後，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。

原來牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發現它的真正含義。

牽掛六年級作文14

牽掛是無影無形的，它總是在滿滿的月光下呈現出那獨特的味道……

——題記

你可曾知道啊，你的長度，比那雲梯還要長……

深夜，星星陪伴著月亮，我卻不能這樣陪伴著出差的媽媽，拿起筆，在思念的信紙上寫滿牽掛的話語，字字，詞詞，句句，段段……長又長，長又長，道不盡，說不完，像一群小星星，從連綿不斷的筆尖滑出去，滑過天際，繞著圈，溜進媽媽的心田……

你可曾知道啊，你的形狀，比白雲還要柔……

月圓的夜，雲大朵大朵的，又厚又重，如同我的心，你化作一片牽掛的雲，繚繞在月亮的周圍，如絲，如綿，如線，柔而輕，軟而實，細而尖……深邃的夜空中雲朵輕飄，如夢如幻，如同那大海的細浪。讓人心醉的顏色，讓人沉迷的情感，帶著一絲絲苦的想，急的念，像信使一般乘著柔柔的風，洪亮亮地飄在媽媽的耳畔……

你可曾知道啊，你的滋味，比大海還要澀……

牽掛啊！遠方！苦澀，是心中說不完的想念，道不盡的牽掛，月光柔和地照耀，親人站在眼前，聊一聊，笑一笑，彼此訴說著，訴說著……葷繞在心頭……「嗒」驚醒，枕，已濕，濕透了……它劃過我的臉頰，冷不丁地鑽入我的嘴裡，淚無盡，澀無窮，你的味道啊，是那樣刻骨銘心……

如雨，如線；如雲，如絮；如鹽，如淚……因為牽掛著遠方的你啊……

牽掛。

無盡。

牽掛六年級作文15

父母對我們的愛是無窮無盡的，就連一次出行，每次上學，甚至一個動作，父母對我們真是無微不知。

每天我上學都要騎自行車，而且那時天還很黑，我覺得沒有什麼的，但媽媽爸爸可著急了，騎車時要向右行，要看著車點，天黑要不要拿手電筒啊，要再不行上老一家去住……雖然我覺的他們很嘮叨，但是我知道他們也是為我好啊。父母對我們真是牽掛到了極點啊。

一次旅行中，因為去的地方比較遠，我又拿了個小包子，早上剛要走，媽媽見了，趕快把我的包拿過來，把櫃子打開了，掏出了衣服，後來又給我買了許多水果和吃的，全給我裝了起來，我說不用拿著莫多，但媽媽不聽又給我裝了許多，又把手機給了我，說有是打電話。我說姐姐又不用，但媽媽還是個我裝上了，終於媽媽不裝了才讓我走了。到了那天氣很熱，媽媽的東西起了作用。我正在吃水果忽然電話響了，一看是媽媽啊，問這問那掛了之後。不過10分鍾又是媽媽個我打了電話，這一天了媽媽經給我打了很多次，媽媽的心好像飛了過來，時刻牽掛我。

父母對我們雖然很嘮叨，但我們也不要怨父母，我們是他們生的要多為父母想一想。可憐天下父母心。假如一個父母的兒女死了，那個父母還不得瘋了啊。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。

Ⅷ 尋 好的笑話!!!

稍帶恐怖的笑話(一舉兩得):
第一個故事靈異事件
我想起我姐告訴我的一件靈異事件.....
話說我姐有一個朋友,他有一個三歲左右的小兒子....
有一日他發現,他兒子在窗口一邊揮手一邊講:"伯伯再見!"
友人最初不以為然.....
以為兒子在跟街上路過的阿伯講話(因為他家住的很低)
但是又覺得他兒子每次都是黃昏左右才這樣講
WO.....但又看不到窗外有人.....友人越想越害怕....
於是就問兒子和誰說再見啊.....
兒子回答:"跟伯伯!"
友人又問:"外面沒人啊!你跟哪個伯伯講呀?"
兒子一邊指著外面一邊回答他說:
"哪一個伯伯?????
太陽伯伯啊!"

第二個故事鄉間公路上
在一條七拐八拐的鄉村公路上,因為時常發生車禍,所以常常有一些鬼故事發生,有一天晚上,有一個計程車司機.看見路邊有一個長發披肩,身著白衣的女人,向他招手,因為這個司機沒有見過鬼所以大膽的很.就停下來讓她上車了,這一路上,司機雖然不信有鬼心裡也毛毛的,所以時常從後視而不見鏡看後面的女人,開著開著,突然司機發現那個女人不見了!司機嚇了一大跳,趕緊踩了一個煞車!只見那個女人又出現了,而且血流潢面,極為恐怖,那司機嚇得全身發軟,說一出半句話.心想:完了完了,這回我是真的遇到鬼啊!"正在緊張的時候那個女的說話了:
"喂!司機先生,我只是怕被你看到,不好意思,才彎下去挖個鼻也,誰叫你這么急的煞車啊!你看!害我都流鼻血了啦!"

第三個故事窗外的人頭
就在這幾天,村裡來了一位老人.老人看起來非常的憔悴失意,可是或許是因為沒有人認識他,所以也沒有人特別注意.結果,就在傍晚,老人被人發現在在樹林里上吊了!而那上吊之處,就正好在小靜家的後面,而且甚至只要透過浴室的窗戶就可以清楚的看到老人!
晚上,小靜回來了,由於屍體很快被處理了,所以小靜並不知情.捂 為小靜就去洗澡,因為浴室非常小,所以洗澡時候是非常靠近氣窗的,就當洗到一半時,小靜一個抬頭,正好看到氣窗.當時看到的景象讓小靜整個人都僵掉!因為她看見一個人頭!小靜無法動彈,而人頭卻一直眼睜睜的看著她!就在這時,人頭竟然笑了!並說:
"姐,....你有沒有嚇一跳?"

第四個故事吃泡麵死的
我弟弟很不喜歡我媽媽煮的菜,偏偏喜歡吃泡麵.有一天我媽媽沒燒菜,我弟又要吃泡麵,我媽就罵他:"媽媽沒煮菜你不會出去買便當啊?吃泡麵沒營養啦!!"
我弟說:"我就是喜歡吃,怎樣!"
"唉呀.....媽媽跟你說,泡麵真的不是什麼好東西,你爸爸心前公司有一個年輕的小姐,為了都把錢存下來寄回家,所以早上吃泡麵,中午吃泡麵,晚上吃泡麵.天天吃泡麵,結果三個月以後她死了!"
(大驚失色)"真的假的?"
"媽媽怎麼會騙你?"
"真的喔,那她是怎麼死的?"
.....這個啊,....買泡麵時出車禍.....

第五個故事車禍
高中時,在華中橋前的果菜市場發生一幕(驚心動魄)的畫面....
由於果菜市場是許多車的分點,又正值下班放學的時間,我們坐的那班車人擠的讓站在車門口的人,整個人包括臉都像壁虎一樣緊緊貼在車門上.
司機先生等人都上潢後,開始出發,由於要上橋,他一直踩著油門加速,等到發現前面有個老婆婆正過馬路,踩煞車時已經來不及了!
只見老婆婆整個人趴在車前的馬路上,一動不動,身旁流出一堆腸子,還開始滲出泊泊的血水......
有的人開始尖叫....有的看得說不出話來,而司機臉色蒼白,坐在位子上不敢下去,當車上的司機開始指現司機時,一件奇怪的事情發生了......
突然,老婆婆抖抖地站起來,拿出一個破破的塑料袋,開始撿腸子,口裡還喃喃地嘀咕:"夭壽啊....剛買回來的腸子,這樣怎麼吃啊....."

第六個故事便當
告訴你一個鬼故事,而且粉恐怖!
在一個寂靜的月夜,又準的夜晚,一名行經山區的旅行者很不幸的迷了路了. 正當他飢寒交迫,體力不去時,終於在那遙遠的前方發現了一棟茅草屋. 他高興地上前奔去,並且敲了敲門,大聲喊到:"有人在嗎?隨後就有一位老阿婆出來應門. 旅行者說明了來意之後,老阿婆就好心地給了這們旅者一盒便當,並答應旅者當晚就在阿婆家暫且住下.第二天一早,旅者一醒來,驚覺身邊根本就沒有什麼茅草房,自己就睡在地上.更別說有什麼老阿婆了,但旅者並不害怕,心中仍十分感激那位阿婆,認為那是菩薩化身,前來救苦救難了. 於是他在原地拜了拜,潢懷感激之意離去.經過長途跋涉,最後終於回到村裡. 回去之後,他逢人就講這檔子事,過了很久,終於有人說到:"你說的那們阿婆啊, 她在三年前就去世了.旅者一聽,心中暗叫不妙,突覺身體一陣劇痛,並大叫到: "不好了....我,....我...我吃了過...過期的便當!

第七個故事陰陽眼
有一位學長,要騎車載一個有陰陽眼的學妹回家.
一開始學長警告學妹說:"等一下不管看到什麼,都別告訴我!" 過一下子,他們路過墓地,學妹大叫一聲,並且拉住了學長的衣服.....學妹說:"學....學....學長....." 學長叫道:"你閉嘴!我什麼都不要聽!" 學妹說:"可是......." 學長:"不要告訴我你看到什麼!" 一陣狂飆到達目的地後,學長說:"剛剛你要和我說什麼?" 學妹:"剛剛路過墓地的時候,我想跟你說你的皮夾掉下去了,可是你頭都不回的騎過去......

第八個故事同年同月同日死
當阿麗在加班的時候,突然覺得北後有一陣冰冷的風吹過.阿麗覺得很奇怪,密不透風的辦公大樓怎麼會有風吹進來呢? 回頭一看,牆上的鍾指著11點.阿麗心想:"今天她可能又做不完了,明天再繼續吧,想著想著,便將計算機關機,收拾完畢後便走出辦公室.沒想到,今天的電梯正在整修.....阿麗想:完了,辦公室在11樓......只好走樓梯下樓了.還好是下樓,不然就累慘了,阿麗剛下樓的時候,總覺得背後有人跟著她,不由得想起剛才在辦公室的冷風.雖然阿麗全身起潢了雞皮疙瘩,卻也掩不住心中的好奇.回頭一看,不看還好,一看卻發現......三個月前因癌症死亡的好友小紅怒視著她......"為什麼不守信?!為什麼不守信?我在下面好寂寞....好寂寞....."小紅邊說邊往阿麗逼近...... "啊______"阿麗已從十樓的樓窗戶墜樓而下......小香與珍珍都是阿麗與小紅的好朋友......兩人參加了阿麗的喪禮後,在一家茶世館討論阿麗的死因.小香:珍珍.....你記得嗎?小紅死後沒多久,美美就車禍死亡了.....現在是阿麗....會不會......珍珍:嗯....我也有感覺....會不會是小紅她.....她.....小香:有可能,小紅來索命了,不能再這樣下去了,不然,連你我也..... 珍珍:我認識一位法師,他的道行很高深,我們去找他幫忙我們吧. 當小香與珍珍到了法師的道場,法師便正確的指出小香與死去的朋友們是結拜的好姐妹,五人在當時約好,不能同年同月同日生,便願同年同月同月同日死.所以小紅死後,便想起之前的約定,來找其他的姐妹了.... 小香與珍珍聽到這里,連忙請法師救命.法師命小徒弟拿來一盤綠豆與一紅豆,將豆子混合在一起,念符催咒.結束後,便告訴小香與珍珍,他正在與小紅談判,若小紅答應不要他們的命,便讓綠豆浮在紅豆的上面,若小紅不同意,紅豆使浮在綠豆上.法師說他會盡力的救小香與珍珍,須花一個星期的時間與小紅溝通,一星期後請小香他們來看結果.說完鄭得其事的將盤子以紅布蓋上. 小香與珍珍終於過了坐立不安的一星期,兩人一同來到道場,法師命徒弟將盤子端出,當法師打開紅布時.....不由得臉色大變....小香與珍珍一看到法師的臉色不對,也連忙的搶過盤子...... 小徒弟無奈的說:"師你呀.....早就跟您過....道場濕氣重,早該買台除濕機,你都不聽.....您看!豆子都發芽了!!!!!"

第九個故事生前喜歡吃蘋果
一個夜黑風光的夜晚,計程車司機路過一條偏僻的街打算收車回家,正巧一個婦人在路旁招手要上車.司機想正好順路,就載她一程吧. 一路上,安靜極了. 突然,婦人說話了,她說:"司機,給你一個蘋果吧.很好吃的哦."司機覺得盛情難卻就接過來,咬了一口. 婦人說:"好吃吧." 司機說:"好吃呀." 婦人又回了一句:"我生前也很喜歡吃蘋果的." 哇.....&*#@^司機一聽到這句話,嚇得緊色煞車,臉色翻白.....只見婦人慢慢地把頭傾到前面,慢慢地對司機說"別害怕,我還沒說完呢,在我生完小孩後說不喜歡吃了!"

第十個故事廁所遇鬼
小王去外地的表哥家玩,在和表哥聊天時,表哥告訴他,這里的廁所有鬼,不過你不接受鬼的東西,鬼就不會傷害你的.(當然沒什麼鬼,只是表哥在騙他)可能是水土不服的原硌,到了晚上,小王的肚子疼的厲害,實在沒辦法,小王只好懷著恐懼的心理,硬著頭皮去上廁所. 小王剛蹲下,便聽到鬼(表哥扮的)的聲音:"要紅色的手紙還是白色的手紙?" 小王知道不能接受鬼的東西,便答到:"我一直用報紙."看樣子,小王是得了痢疾,過了不一會兒,小王又到跑了廁所,不過,這次他不再害怕了.鬼看到小王後,又伸出手說到:"要<中央日報>還是<青年日報>? "我一直用體育類的報紙." 夜裡,小王第三次上廁所,鬼問:"要<體壇周刊>還是<足球> 小王戰戰兢兢地說到:"我.....我...我只想小便."

第十一個故事沒有腳的女鬼
清大有一個女的新生,非常用功,有一天晚上,她讀完書後,覺得很累.看看錶,已經一點多了,聽學姐說,晚上的相思湖很美,於是想散步到那裡去.到了湖邊,忽然覺得有人在拍她的肩膀,她轉過去,看到一個臉色蒼白的女人.那個女人說:"學妹,我沒有腳,"小學妹不自覺得看那奇怪女子的腳,真的沒有!小學妹拔腿就跑,但是女鬼還一路跟著她,並在耳邊不住陰森森地說:"我沒有腳,我沒有腳......小學妹覺得很煩,剛好又到宿舍附近同志是就轉過去對女鬼大喊:"沒有腳又怎麼樣!我沒有胸!

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酸肉
「求你們放過我吧，我一大把年紀了，肉也是酸的了，不好吃啊」張老漢靠著牆角，已經上無進路下無退路了，兩只厲鬼一步一步得逼過來。「肉是酸的？」男鬼一把抓過張老漢的手，狠狠得咬下一塊肉，張老漢 一聲慘叫。那鬼嚼啊嚼啊，「撲」的把張老漢的肉吐出來，「媽得，真是酸的，這么難吃，死老頭，算你命大，滾吧！」張老漢得獲大赦，在地上磕了幾十個響頭，少了一塊肉總比沒了老命好吧，他正要離開。另一個女鬼尖叫一聲「站住！」男鬼有點奇怪了「留著這老東西幹嘛？肉又是酸的，不好吃」女鬼趴在男鬼的耳邊說：「我要吃酸的」男鬼更奇怪了「為什麼啊？」女鬼用手指一戳男鬼的頭，羞答答的說「你這個壞蛋，人家，人家，人家懷孕了嘛！」

蚊子
郊區的一個很舊很破的樓里，牆壁上三隻蚊子在聊天。
「哎，最近找不到吃了的」
「就是，就是，自從那個女人搬進來以後，我們就沒一天好日子過」
「就說昨天晚上吧，我在2樓張大爺的外甥的腿上吸了半天，就吸出來幾塊乾的小血塊，還差點沒把我噎死！」
「你還好了！就說昨天晚上，我在3樓王家媳婦的頸部大動脈上，吸了一晚上，吸出來的全是自來水！」
剩下那隻蚊子號啕大哭起來
「我說你哭什麼啊？」
「我最慘啊！」
「怎麼了？」
「昨天晚上我餓得發慌，在四樓，看見那女的，趴在一個光著身體的男人身上，我就跑去准備吸那男人的血，結果被她一把就抓著了，然後……然後……」
「然後怎麼了？你一句話說完了！」另外兩只蚊子著急了。
蚊子一把鼻涕一把淚的說：「然後她惡狠狠得對我說『死蚊子，我都不夠喝，你還跑來和我搶！』，接著，她把我的血也吸了，嗚嗚嗚嗚嗚……」

有兩個人
在一個偏僻的村莊，一條羊腸小道上有一根筆直的電線桿，說也奇怪，常常有人在那出事。不久一對年輕男女不小心騎車撞倒，當場斃命。一天晚上，5歲的小志和他媽媽在回家路上經過那兒，小志突然:「媽媽，電線桿上有兩個人。」媽媽牽著他的手快速走開說：「小孩子不要亂說！」但是這件事很快就傳開了，有一天，一個記者來采訪小志讓他帶他去看發生車禍的地方，小志大大方方的領他走到那，記者問：「在哪？」小志指指上面，記者抬頭一看，電線桿上掛著個牌子，
上寫：交通安全，人人有責

夜遇女鬼
夜已經很深了，一位計程車司機決定再拉一位乘客就回家，可是路上已經沒多少人了。
司機沒有目的的開著，發現前面一個白影晃動，在向他招手，本來寧靜的夜一下子有了人反倒不自然了，而且，這樣的情況不得不讓人想起了一種不想想起的東西，那就是鬼！！！
可最後司機還是決定要拉她了，那人上了車，用凄慘而沙啞的聲音說：「 請到火葬廠。」司機激靈打了一個冷顫。難道她真是……他不能再往下想，也不敢再往下想了。他很後悔，但現在只有竟快地把她送到目的地。
那女人面目清秀，一臉慘白，一路無話，讓人毛骨悚然。司機真無法繼續開下去，距離她要去的地方很近的時候，他找了個借口，結結巴巴地說：「小姐，真不好意思，前面不好調頭，你自己走過去吧，已經很近了。」那女人點點頭，問：「那多少錢？」司機趕緊說：「算了，算了，
你一個女人，這么晚來這里也不容易，算了！」「那怎麼好意思。」「就這樣吧！」司機堅持著。那女人拗不過，「那，謝謝了！」說完，打開了車門……司機轉過身要發動車，可是沒聽到車門關上的聲音，於是回過了頭……那女人怎麼那麼快就沒了？他看了看後坐，沒有！車的前邊、左邊、右邊、後面都沒有！難道她就這樣消失了？司機的好奇心那他就想弄個明白，他下了車，來到了沒有關上的車門旁，「那個女人難道就這么快的走掉了，還是她就是……」他要崩潰了，剛要離開這里，一隻血淋淋的手拍了拍他的肩膀，他回過頭，那女人滿臉是血的站在他的面前開口說話了。
「師傅！請你下次停車的時候不要停在溝的旁邊……」

猛鬼電話
以前打電話，號碼不像現在用按的，是用手指插進一個有洞的圓盤用撥的。 話說從前從前......
小明家的電話號碼是444—4444，常常有奇怪的電話打進來..... 一天午夜12點的時候,電話響了，小明拿起話筒。電話那頭用凄慘的聲音說：「請問這里是444—4444嗎？可不可以幫我打119報警？我好慘啊！.......」小明：「你去找別人幫你，不要來找我！」那人：「我只能打電話到444—4444，沒辦法打給別人。」小明嚇死了，趕快掛上電話，只能打到444—4444? 難道是鬼？！！ 過了一會兒電話又響了，小明不敢接，但是電話一直響....小明只好把電話接起來。 那人：「請問這里是444—4444嗎？可不可以幫我打119報警？我好慘啊！......我的手指卡在電話撥孔里！」

見鬼
二位男子在萬聖節化妝舞會後走路回家..
當他們經過一個墓園時, 一時興起要穿過此墓園.當他們走到一半時便被一聲聲叩-叩-叩的聲音給嚇住了.這聲音是從某個陰暗處傳出他們被嚇得渾身發抖, 接著他們發現有位老年人手執鑿子正在鑿一塊墓碑. 其中一位男子便說:"我的天啊.先生,我們以為你是鬼耶, 這么晚了,你在這做什麼啊?" 老人罵道:'TMD,他們把我的名字拼錯了.!!!!"

鬼火
在一個漆黑的夜裡，一個人趕夜路，途經一片墳地。微風吹過，周圍聲音簌簌，直叫人汗毛倒豎，頭皮發乍。就在這時，他忽然發現遠處有一點紅色的火光時隱時現。
他首先想到的就是「鬼火」。於是，他戰戰兢兢地揀起一塊石頭，朝亮光扔去。只見那火光飄飄悠悠地飛到了另一個墳頭的後面。他更害怕了，又揀起一塊石頭朝火光扔了過去，只見那亮光又向另一個墳頭飛去。
此時，他已經接近崩潰了。於是，又揀起了一塊石頭朝亮光扔去。這時，只聽墳頭後面傳來了聲音：「媽的，誰呀？拉泡屎都不讓人拉痛快嘍。一袋煙功夫扔了我三次。」

洋娃娃
有一個計程車司機在計程車行工作。有一天的深夜，他正開車經過一片很荒涼的地方，四周一片漆黑；忽然看見前面荒地里有一座大廈，亮著昏暗的燈。他正在奇怪這里什麼時候起了這樣一座樓，就看到路邊有一個小姐招手要坐他的車回家，那個小姐坐上車後，他就把車門關起來，開始開車，過了一會兒，他覺得很奇怪，為什麼那個小姐都沒說話，結果他往後照鏡一看，哪有什麼小姐，只有一個洋娃娃坐在那裡，他嚇個半死，抓起洋娃娃往窗外丟出去，回家後就大病了三個月
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等他病好了以後，他回去計程車行工作，結果他的同事對他說：「你真不夠意思，有一個漂亮的小姐過來投訴說她上次要坐你的車，結果她才剛把洋娃娃丟進去，你就把車門關起來開走了。

哎喲，整理的我手都麻了！~~當代活雷峰不好當哦~

Ⅸ 銀川銀子湖學校是公立嗎

你好，銀子湖學校並不是公立學校，而是私立學校。

Ⅹ 銀子湖小學師資怎麼樣

很好
建成於2019年9月，是永寧縣委、政府投資新建的一所現代化的九年一貫制學校，位於永寧縣望遠鎮雙慶路。學校佔地150畝，建築面積4.2萬平方米。學校實驗樓、圖書室、計算機室、體育館、田徑運動場、餐廳、宿舍等各類設備齊全；百兆光纖入班，飲水機入班。學校現有62個教學班，3274名學生，教師174名，區、市、縣級骨幹教師37人，高級教師23人，一級教師6學校圍繞教育、教學工作的重點，遵循「辦特色示範學校、做面向未來之師、為學生幸福人生奠基」的辦學理念，立足校本、突出特色，加強對教育、教學、教研工作的規劃、管理、指導，逐步完善學校各項工作，逐漸形成多方位、多層次的育人體系。學校以青藍工程、教師培訓、智慧課堂、課題研究為抓手，校長親抓實干，喚起了教師工作的積極性，激活了教師工作興奮點。學校把「為孩子的幸福人生奠基」作為辦學核心理念，「礪志、篤學、健康、創新」為育人目標，關注學生的全面發展、自主發展、可持續發展。2020年在永寧縣教育局的支持下，積極向教育廳爭取項目，正在籌建VR虛擬模擬教室、機器人創客教室、3間智慧教室。同時，學校開設足球課、籃球課、排球課、心理課校本課程，組建校級足球隊、籃球隊、排球隊。小學部開設23個社團，每周組織活動，培養學生的興趣、愛好，為學生的終身發展打下堅實的基礎。