Ⅰ 《收藏家》最新txt全集下載
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放課後濡濕的制服上
登場人物介紹
涉井隆司
他是一名喜歡清純可愛美少女的化學老師。不過總是一副色迷迷的緣故，讓女同學們對他的風評不佳。他習慣在口袋裡放一台數位相機，以滿足他**女學生的怪癖。
水野明裡
她是人緣超好的學校校花。個性開朗善解人意。
藤原靜音
隆司的表妹，不知人間險惡，而暗自愛慕著隆司。
天河步
個性有些嬌樅。隆司握有她不能為人知的把柄。
早阪彌生
一板一眼的女老師。她對隆司特別存在著敵意。
立花千秋
家裡是神社。雖然內向乖巧，但也有她固執的一面。
冰川玲
學校理事的女兒。驕傲的自戀狂，凡事皆全力以赴。
目次
序章鬼畜凌辱計劃的誕生１
第一章暗中調查覬覦對象的秘密！２７第二章凌辱穿著體育服的幼幼少女！
５９第三章奪走清純校花的處女之身！８９
第四章高傲的女王與謎樣的少女１２０
第五章**虐３Ｐ！放逐少女們成為墮落的母豬！１６４第六章**女的**亂痴態！１８８
最終章從此入主**後宮的寶座２２８
後記
序章……
請採納
Ⅱ 南華中學怎麼樣
你好！新加坡南華中學是不錯的學校，每年也有老師會來中國招生，可以考慮一下的。給你貼一下這個學校和新加坡中學教育的簡介吧。
1. 學校簡史
二十世紀初期，教育開始在新加坡普及，人們獲得越來越多的教育機會。但是，婦女在這股潮流中往往被忽略，只有少數的婦女受教育。有鑒於此，先賢熊尚父先生於1917年6月14日創辦了南華女校，招收有心向學的女學生，提供她們上學的機會。
日軍於1945年10月投降後，學校得以復辦。校方立刻四處籌款並開始登記新生的工作。在許多家長熱心的支持下，學校開辦了高中課程，學生人數也激增至700人。1956年，正校正式定名為南華女子中學校。
學校在1984年進行了重大的改革，開始招收中一男生，結束了女校的時代，也因此把校名改為南華中學。英文校名為Nan
Hua Secondary School。從2000年開始，南華中學成為第十所特選中學，掀開了歷史的新篇章。
2005年7月17日，新加坡共和國總理李顯龍先生為南華中學新校舍主持了開幕儀式。
2006年1月1日，南華中學升格為自治中學，英文校名也改為Nan Hua High School。
2. 學校師生
2008年，特別課程與快捷課程合並之後，我校所招收的中一新生平均小六會考積分為249。目前有超過90％的學生修讀高級華文。校方也為全校學生開辦馬來語會話課程。
近95％教職員是大學畢業生，其中有四分之三年齡低於40歲。行政工作人員當中還包括了一名全職輔導員、一名課外輔助活動執行員以及一名資訊科技執行員。
3. 學校活動
身為強調全面發展教育的特選中學，我校提供的學校活動不只使學生在學術成績上成為佼佼者，也著重於培養他們對事物的熱忱以及發展他們的才能。
表演藝術、中華語言與文化仍然是南華中學的專長項目。我校共有7個課外文化藝術團體，其中又以舞蹈團在歷屆的新加坡青年節中成就最為非凡。去年的新加坡青年節，我校舞蹈團榮獲兩項榮譽金牌，而古箏樂團和豎琴樂團也各拿下一面金牌。新加坡華樂團、銅樂隊、歌詠隊、英文戲劇學會及華文戲劇學會也各得銀獎一枚。
南華中學自2000年成為特選學校後，便也同時肩負西區第一校群華文中心（2000-2006）的重任，致力於培養華文精英，並提高華文教師的教學素質。
在主辦活動的當兒，華文中心也從海外引進了提倡高效低耗的反芻式教學法。此外，也多次出版學生與教師的專題論文。自2005年起，我校便已負責為十間特選中學籌劃學術幼苗論文計劃，每年出版學生專題論文集。2007年，南華中學正式受委為西區華文中心。
自升格為自治中學後，我校實施了多項計劃，以便將學生提升至更高更廣的領域。其中包括：
A 天空培育英才計劃
B國際交流計劃
C思想品德教育
去年，我校教師積極投入於少教多學計劃、靈活教學計劃以及資訊科技計劃的研究。而今年，我校開始籌劃寄宿學校方案，也將派遣學生到北京的衛星學校浸濡。
在MCYS贊助下，校方在校內設有學校家庭教育中心，為學生、教職員與家長舉辦節目，藉此豐富他們的學校生活。今年，我們將繼續主辦第三屆南華國際夏令營。去年的夏令營曾迎接遠自南非、澳洲、中國、台灣、泰國以及來自本地日本國際學校的學生。
4. 學校成就
以下是學校所獲得的部分成就：
榮獲：
l 新加坡素質級獎項（2005－2008）
l 優異治校獎（2005－2009）
l 最佳學校文化獎項－教職員福利（2005－2009）
l 優異發展獎項－國民教育（2005－2009）
l 最佳夥伴（特出）獎項（2006－2010）
l 工作人員才能發展標准（2007－2010）
l 持恆成就獎（體能）
l 持恆成就獎（制服團體）
l CHERISH獎項（白金獎）
l 國家藝術教育獎項－銅牌
l 新加坡旅遊促進局之新加坡教育獎項
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新加坡教育制度頗為復雜，而且與英國的教育制度非常相似。新加坡的基礎教育在東南亞地區處於領先，自60年代尾以英語為基本教學語言。
一般新加坡教育可分三至四個階段。自2003以來，六年小學教育對國民是強制性的，在修完四至五年的中學課程，可選讀理工學院(三~五年)，或初院或高中(兩~三年)。其後半數能升上大學。新加坡中小學、初院/高中的畢業統考--即小學離校考試 (PSLE)， 劍橋普通水準會考（GCE 'O' Level）及劍橋高級水準會考 (GCE 『A』 Level)--是制度中重要的衡量尺標，其會考成績能直接影響升學能力。
新加坡中小學一般採用半天制，與內地制度相比，課堂課沒有那麼繁忙。初級學院、大專和理工院則沿用開放全日制。
新加坡教育制度以嚴格著稱。新加坡的中小學至今允許校長或訓導主任在家長同意的情況下使用鞭刑處罰學生，有些時候鞭刑是公開實施的，雖然很少施行，但仍對其他學生起到威懾作用。
中學
中學課程分為四種：
特殊課程：4年制課程，學生可以修讀高級母語，高級母語和英語兩者之一可以為第一語文。
快捷課程：4年制課程，學生只能修讀快捷母語課程，其他課程與特殊課程相同，英語為第一語文。
普通學術課程：5年制課程，學生在第四年參加劍橋N水準考試，通過後可以修讀第五年的課程，然後與特殊/快捷課程學生一起參加劍橋普通文憑考試。
普通技術課程：4/5年制課程，學生有2門主課，英語和數學，第四年參加劍橋N水準考試，大多數學生在N水準考試後不再修讀第五年課程，而直接進入技術學院。
新加坡大部分學生修讀快捷課程，小部分學生修讀特殊課程，還有大約30%修讀普通學術或普通快捷課程。
新加坡的中學分為自主中學（Independent）、自治中學（Autonomous）和政府中學三種。其中自治和政府中學的學費統一由教育部規定，自主中學可以自定學費，一般要比普通中學的學費貴出許多，教育質量也比較好。新加坡政府從1992年起每年發布中學排行榜，根據每所學校劍橋普通文憑考試的成績，排出先後。沒有參加小學畢業會考的外國學生在報考排名前30所的學校之前，必須先參加由新加坡教育部主辦的智商測試，通過後才可以報考這些學校。但是至於是否接受申請的學生，則由各學校自行決定。
補充一點：新加坡從1979年開始設立特選中學，共10所。2006年，南華中學被評為第11所特選中學。特選中學旨在弘揚華族優良文化傳統，培養雙文化人才。
在中學低年級（1、2年級），特殊/快捷課程和普通學術課程中所有課程為必修課，包括了：英語、母語（部分學生為高級母語）、數學、科學、人文（包括歷史和地理）、英國文學、美術、技術、家政、公民教育、體育和音樂。而普通技術課程學生所有課程也是必修，包括了英語、母語、數學、電腦應用、科學、技術、家政、社會、公民教育、美術、音樂和體育。
在中學2年級末，根據學生的成績和學生的選擇，以及學校的課程設置，可以決定3、4年級的部分課程。中學3、4年級的課程是為普通文憑或N水準考試而設置的，選修的課程將是考試的課程。在特殊/快捷課程，必修課包括英語、母語（或高級母語）、數學，學生可以選擇一至三門科學課程（包括物理、化學和生物）、一至兩門人文課程（包括歷史、地理、社會、英國文學，小部分學生可選擇馬來文學或中國文學），數學成績優異者還可以選擇高級數學。還有的學生則可以選讀音樂或美術。大多數新加坡學生選讀7~9門課程參加最終的普通文憑考試。除此之外體育和公民教育兩科為必修課，但是沒有考試。
中學生也必須參與課文輔助活動（Co-Curricular Activities）（以前稱為課外活動），課外活動成績在申請進入理工學院或技術學院時可以作為一門課程的成績，但是申請進入初級學院和高級中學只能作為加分，而不能作為一門課程的成績。
考試成績分為9等：A1、A2、B3、B4、C5、C6、D7、E8、F9，其中D7以下為不及格。在普通文憑考試結束後，學生要選擇一門第一語文（英語或高級母語）、一門數學或科學、一門人文科學，以及三門最佳學科的成績（L1R5），將所得等級相加，分數低者為優。修讀高級母語並獲得A1的學生能夠從總分中扣除2分，而課外活動獲得A1的學生也可以扣除2分，根據最後所得L1R5的成績申請進入適合的初級學院，高級中學或理工學院。要申請進入初級學院或高級中學的學生，L1R5總分不得高於20分，英語等級至少C6，第二語言等級最少D7，數學最少C6。
新加坡有兩種大學預備課程教育中心（Pre-University Centre)，初級學院（簡稱初院，Junior College）以及高級中學（簡稱高中，Centralised Institute）。初院和高中學生可以選擇兩種類型的課程：理科與文科。所有學生都必須修讀3科劍橋高級文憑高一科目（H1）和3～4科劍橋高級文憑高二科目（H2）。高一科目包括綜合試卷（General Paper），母語（中學高級母語成績優異者可以不修）以及一科跨課程的科目（理科學生必須修讀文科科目，文科學生必須修讀理科科目）。另外學習能力比較強的學生，將可以在學院的推薦下選修高三科目（H3），高三科目使學生本身選修科目的進階，難度和程度都比較高。
兩或三年之後學生最終將參加劍橋高級文憑考試（GCE 'A' Level），然後以劍橋高級證書進入大學。
（對於我們而言，一定要上初級學院）
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祝你求學順利！
Ⅲ 求相遇天使的歌詞，但不是羅馬音的，要中文音譯出來的，諧音
天使にふれたよ！
作詞：平沢 唯・秋山 澪・田井中 律・琴吹 紬
作曲：琴吹 紬
()內はパート。表記はなるべく近づけています
(唯) ねぇ 思い出のカケラに
名前をつけて保存するなら 『寶物』がピッタリだね
(澪)そう 心の容量が いっぱいになるくらいに
過ごしたね トキメキ色の毎日
(律)なじんだ制服と上ばき ホワイトボードの落書き
(紬)明日の入り口に おいてかなくちゃいけないのかな
(4)でもね會えたよ すてきな天使に
(唯)卒業は終わりじゃない これからも仲間だから
(4)一緒の寫真達 おそろのキーホルダー
(唯)いつまでも 輝いてる
ずっとその笑顏 ありがとう
(4)駅のホーム 河原の道 離れてても
同じ空見上げて ユニゾンで歌おー
でもね會えたよ 素敵な天使に
(唯)卒業は終わりじゃない これからも仲間だから
大好きって言うなら 大大好きって返すよ
(唯)忘れ物 もうないよね ずっと永遠に一緒だよ
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Nee omoide no kakera ni
Namae o tsukete hozonsuru nara
Takaramono ga pittari da ne
Sou kokoro no youryou ga
Ippai ni naru kurai ni sugoshita ne
Tokimeki-iro no mainichi
Najinda seifuku to uwabaki
Howaitoboodo no rakugaki
Ashita no iriguchi ni oite ikanakucha ikenai no kana
Demo ne aeta yo suteki na tenshi ni
Sotsugyou wa owari ja nai
Kore kara mo nakama da kara
Issho no shashin-tachi o-soro no kiihorudaa
Itsu made mo kagayaiteru
Zutto sono egao arigatou
Eki no hoomu kawara no michi
Hanaretete mo onaji sora miagete
Yunizon de utaou
Demo ne aeta yo suteki na tenshi ni
Sotsugyou wa owari ja nai
Kore kara mo nakama da kara
Daisuki tte iu nara dai-daisuki tte kaesu yo
Wasuremono mou nai yo ne
Zutto eien ni issho da yo
中文版
相遇天使
如果回憶的碎片
取個名字來保存
那就應該是『寶物』
沒錯 無比充實地
度過繽紛的每一天
熟悉的校服和拖鞋
還有白板上的塗鴉
在明天的入口處
必須全部留下嗎？
但是 相遇了 美麗的天使
畢業不會是終點
今後也都是朋友
一同擁有的照片 一起持有的掛墜
無論何時都那麼閃爍
對這永遠的笑容 道聲謝謝
車站的站台 河岸的走道
即使相隔遙遠 遙望同一天空
同聲齊唱吧
但是 相遇了 美麗的天使
畢業不會是終點
今後也都是朋友
那聲『最喜歡』換回『最最喜歡』
已經沒有遺憾了吧
我們永遠會在一起
Ⅳ 堀北真希 戶田惠梨香 放課後 好看嗎
小說比較好看！！
Ⅳ 求 K_on 』相遇天使『的歌詞歌詞……
天使にふれたよ!
「輕音少女 第2季 插曲」
作詞:稲葉エミ ／ 作曲:川口進 ／ 編曲:川口進
歌:放課後ティータイム
ねぇ 思い出のカケラに 〖我說 要在回憶碎片上〗
名前をつけて保存するなら 〖寫上名字保存起來的話〗
「寶物」がびったりだね 〖「寶物」兩字最合適不過呢〗
そう ココロの容量が 〖沒錯 讓內心的容量〗
いっぱいになるくらいに 〖載得滿滿的〗
過ごしたね ときめき色の毎日 〖一起如此度過心跳加速的每天〗
なじんだ制服と上履き 〖熟悉的校服和室內鞋〗
ホワイトボードの落書き 〖以及白板上的塗鴉〗
明日の入り口に 〖是不是不得不〗
置いてかなくちゃいけないのかな 〖把它們遺留在明天的入口前呢〗
でもね、會えたよ! すてきな天使に 〖可是已經遇見了! 那美麗的天使〗
卒業は終わりじゃない 〖畢業並不是終點〗
これからも仲間だから 〖今後我們仍然是同伴〗
一緒の寫真たち 〖一起拍的照片〗
おそろのキーホルダー 〖同種款式的鑰匙圈〗
いつまでも輝いてる 〖時刻都如此耀眼〗
ずっと その笑顏 ありがとう 〖謝謝你那一直不變的笑臉〗
ねぇ 桜の木もちょっと 〖你看 那顆櫻花樹〗
背丈が伸びたみたい 〖似乎漸漸長高了〗
見えないゆっくりなスピードでも 〖盡管成長的速度慢得看不見〗
きっと あの空は見てたね 〖那片天空一定看見了〗
何度もつまずいたこと 〖一次又一次跌倒的我們〗
それでも 最後まで歩けたこと 〖即便如此 還是努力走到最後呢〗
ふわり放課後の廊下に 〖輕松放課後的走廊里〗
こぼれた音符の羽根 〖灑下音符的羽毛〗
ふかふか積もるまで 〖嘩啦嘩啦堆起來〗
このままでいれたらいいのにな 〖要是能就這樣呆下去那多好啊〗
でもね、ふれたよ! 愛すべき天使に 〖可是已碰到了! 那討人喜愛的天使〗
ただいまって言いたくなる 〖不由得想道聲我回來了〗
この場所は変わらないよ 〖這個地方還是一如既往〗
メールの受信箱 〖郵件收信箱里〗
○(マル)したカレンダー 〖畫上圈圈的日期〗
とびきりの夢と出會いくれた 〖謝謝音樂讓我邂逅上〗
音楽にありがとう 〖如此出色的夢〗
駅のホーム 河原の道 〖車站的站台 河灘的小道〗
離れてても 同じ空見上げて 〖縱使分開了 也仰望著同片天空〗
ユニゾンで歌おう! 〖讓我們齊聲合唱吧!〗
でもね、會えたよ! すてきな天使に 〖可是已經遇見了! 那美麗的天使〗
卒業は終わりじゃない 〖畢業並不是終點〗
これからも仲間だから 〖今後我們仍然是同伴〗
大好きって言うなら 〖你要是說最喜歡〗
大大好きって返すよ 〖我就用最最喜歡還給你〗
忘れ物もうないよね 〖沒有忘記的東西了吧〗
ずっと 永遠に一緒だよ 〖我們永遠都會在一起〗
Ⅵ 好像是動漫或游戲日文名字是放課後什麼的(看不懂的日文)
放課後的王子
Ⅶ 風與少年放課後
好象是最小說里的.
01
頭發是跳躍的紅色。
光線是搖擺不停的金色。
微微露出的耳朵上是閃耀著的銀色。
校服是乾凈的白色。
從天而降的話音阻截了少女的道路。樹頂的枝丫還在晃個不停。陽光被樹影撕扯成無數細小的碎片，散落在校服的白色立領上。被風吹起的校服裙擺還沒有服帖下去。
卓曉音覺得自己有種錯覺，剛剛在樹頂說話的男生，此刻，正單膝跪立在她的面前。
「我發現你了！」
平常的一天也就這樣不平常的拉開了序幕。
02
「什麼嘛~~~~~~~~~~~~~~~」
拖得很長的尾音，劃了一個並不優美的弧線，隨著最後一節課的下課鈴聲，和話音的主人一起無力地伏到在課桌上。
啊啊，居然只是社團而已。
曉音第N遍想起早上遇見的男生，再次感嘆自己的天真。這個世界上果然是不會有什麼漫畫裏的情節存在的。
雖然嘴裡說著「我發現你了！」這樣的台詞。
雖然毫發無傷地從那麼高的樹上跳下來。
雖然比自己見過的任何男生都要美少年。
但這一切的一切居然只是為了拉人進社團而已。
這麼平凡而又現實的目的。
要拉人，犧牲色相就好了嘛。要像早上這樣，他跳死就算了，怎麼能給了少女夢想又毀了它呢。
曉音有些咬牙切齒。
那什麼社團活動，不就是做做樣子而已！就算是以綜合素質教學聞名的柳秀中學，除了少數運動社團的是真正每天活動外，其他大部分社團也只不過是學校的形式主義罷了，而加入社團的同學也大都只是掛個名，在名義上實現了學校的素質教育。她對這樣形式化的社團活動可是興趣缺缺。
不過，有人為了拉人進社團這麼拚命也是一件很稀奇的事了。
是什麼樣的社團呢？都還沒來得及多問，不過，我們學校應該沒有雜技社吧。
「哎哎，我果然是漫畫看多了呢。」
想到這裏，曉音忍不住又嘆了口氣。
下巴在桌面上磕久了，有點痛。四顧一下，連值日生都也已經走了。
於是乾脆整張臉都奉獻給了桌面。反正眼不見為凈。
已經第幾天了呢？
只是不想要這麼早回家。
空盪盪的教室裏一如既往的安靜。
曉音的腦海裏卻仍舊吵吵嚷嚷的靜不下來。
早晨的少年。隨堂測驗的答案。昨天偷看的漫畫情節。隔壁教學樓裏那張熟悉的睡臉。
慢慢蔓延開的思緒，交錯延伸到每一個神經末梢，觸動了記憶的某個領域。
「我發現你了！」
猛地抬起頭，那張帥氣卻有些蒼白的臉從模糊變成清晰。
接著是坍塌的聲音。
莫非該少年登場都要這麼驚天動地，曉音默默在心裡哀號。
「你，你，你……」
你干嗎突然湊這麼近呀，嚇死老娘了，再靠近一厘米就該吻上了。從椅子上翻倒的曉音看到男生伸出的手，紅著臉只說出三個「你」。
手很大，但是握上去卻有些冰冷。為什麼會這麼冷呢？曉音還沒有來得及多想，就被拉出了教室。
男生拉著曉音一路小跑。腳步越來越快。放課後的學校好像化成了另一個空間，本該熟悉的走廊和大門都變得有些光怪陸離。
地平線橙色。窗口閃動著金色的光。曉音微喘著氣，耳邊盡是風的聲音。望著男生的背影，有些微亂的頭發和被制服立領遮住大半的脖頸。是黃昏的關系嗎？少年的輪廓好像隨時都可能從前方夕陽的光線裏隱去一般。一會兒模糊，一會兒清晰。
他會就這樣帶著自己消失嗎？
如果真的能從這裏永遠消失好像也不錯。
只是不知道另一個世界還有漫畫可以看嗎？
有卡凱西和愛德華嗎？
還有那個人，他會來找我嗎？
痛！
直到額頭隔著柔軟的布料撞上了男生的脊背，才發覺站在了一間陌生的教室門口。
今天怎麼這麼多災多難。雖然過去好像也有遇到過這樣的事情。
曉音想伸手去揉揉被撞痛的額頭，卻發現牽著的手還沒有分開，臉不禁又紅了。下意識地將手從男生的手裏掙脫了開來。
被甩開的手揉了揉紅色的頭發。男生轉過頭，對曉音微微一笑，用很好聽的聲音說，「對了，忘了說，我叫Rock，一起玩音樂吧。」
03
就好像校服的裙子一定要到膝蓋以下。
參考資料：http://post..com/f?kz=268328836
Ⅷ 求放課後課外授業動漫全集
我有第二部，還有制服，俱樂部，沒有課外授業