畫家小學五年級綠色校服

『壹』 江西版五年級上冊美術教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=339
2008-10-17 11:55:55 江蘇版第十冊美術教案全集[五年美術教案]
江蘇版小學美術五年級（下）教案全集第一課我的夢想課時：三課時教學目標：1、暢談自己美好的理想，並相互介紹。2、用自己喜歡的繪畫工具和掌握的方法來創作。3、用畫面表現出自己的美好理想。教學重點：用畫面表現出自己的美好理想。教學難點：畫面創意性好、新穎、別具一格。教學准備：教師：欣賞作品數件、鉛畫紙、油性筆等。學生：准備好各種繪畫工具（如：水粉顏料、毛筆、水彩筆...

2008-10-17 10:00:54 湘版五年級美術上冊教案全集（新教材）[五年美術教案]
湘版美術第九冊教案全集（新教材）第一課升旗第二課形的重復構成第三課扎染圖案第四課中國畫小果子第5課山花第6課中國畫蔬果第7課設計有趣的字第8課課程表圖標設計第9課海螺變形圖案第10課樹的變形圖案第11課變形人物黑白畫第12課剪貼畫人物第13課布貼畫人物第14課紙方框組合第15課易拉罐製作第16課製作陶杯第17課線描人物頭像第18課畫有趣的面部表情第19課命題...

2008-09-01 11:48:20 教科版藝術五年級下冊教案全集[五年美術教案]
第一單元 裝扮我們的校園單元介紹：校園，我們童年學習生活的快樂家園，我們遨遊知識海洋的學習空間，我們學會生活、學會做人、學會關心、學會與人共處的成長搖籃；校園，連接著我們的情感，記錄著我們的生活，鑲嵌著我們的足跡。校園里，有我們的歡笑和回憶，有我們的成功與遺憾，有我們的夢想和希翼。清晨，旭日東升，校園沐浴在陽光中。我們穿著干凈整潔的校服，邁著輕快的步伐踏進校...

2008-08-22 10:03:56 人教版五年級上全冊小學美術教案[五年美術教案]
第1課萬綠叢中一點紅領域：造型•表現課時：2課時教學目標：1、認識色彩的對比，使學生能運用對比色來裝點自己的生活。2、以線條、色塊、拼貼等形式，用對比色搭配的規律進行塗色練習。3、培養審美情趣，激發學生運用豐富的色彩去表現美、創造美的熱情。教學重點：掌握色彩對比中的強烈對比、柔和對比。教學難點：開拓學生思維，根據自己的體驗，用抽象或具象形...

2008-07-29 13:25:51 湘版第九冊美術全冊教案[五年美術教案]
湘版美術第九冊教案第1課哆來咪第2課彩雲衣第3課布藝溫馨第4課搭架子第5課周末日記第6課勤儉「小管家」第7課鬧花燈第8課石頭說話第9課家鄉古建築第10課演戲第11課信息聯通第12課飛機工廠

2008-04-01 09:26:08 五年級下美術教案（人教版全）[五年美術教案]
第一課形的魅力課時：1課時教學目標：1．通過教學活動，讓學生了解形狀是構成美術作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式，並學會應用各種形狀來組成藝術畫面。2．通過學習活動，學生初步在學習中體會造型元素--形的魅力，嘗試自己動手，運用構成原理創造各種畫面。並從中體會到樂趣。教學重點：認識形狀的概念和形式教學難點：學會運用各種造型組成畫面教學過程：一．導入階段：...

2008-03-30 15:02:41 蘇教版美術五年級下教案全冊[五年美術教案]
課題:我的夢想教學目標:1.培養學生的理想鞏固各種繪畫方法2.用自己掌握的畫法來進行創作教學重點：用學習過的並已經掌握的畫法來表現出自己的理想教學准備:水彩筆,顏料、鋼筆教學過程:一．導入1．我們偉大的領袖周恩來在少年時代就有「為中華之崛起而讀書」的理想，成為他學習的動力。許多偉大的成就，就源於兒時的夢想，美麗的夢給人力量。2．同學們，你的理想是什麼啊？你能...

2008-03-21 10:50:57 廣東版五年級美術上全冊教案[五年美術教案]
《中國現代優秀繪畫作品》《台燈》《人的五官》《各種表情的人物形象》《我的同學》《鼓手》《插圖》《對稱式紋樣》《平衡式紋樣》《賀年卡》《桌面上的物品》一《桌面上的物品》二《立方體、圓柱體》《風景》《風景寫生》《路與街的風景》《有趣的紙人》《漂亮的小台燈》《我家的客廳》《外國優秀美術作品》第一課時一、教學內容：外國優秀美術作品（美術欣賞）二、教學目的：1、通過欣...

2008-03-16 15:08:42 人美版五年級第十冊美術全冊教案[五年美術教案]
五年級教案（10冊）德育綱要要求為提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步具有愛國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎。美術教學要充分發...

2008-03-16 15:04:49 人美版五年級第九冊美術全冊教案[五年美術教案]
人美版第九冊教案第1課肖像藝術教學目標要求學生在了解人物動態變化的基礎上，進行人物動態速寫練習，以培養學生的整體觀念及形象的概括能力。教學重點了解人物動態變化的特徵及動態線的確定。教學難點使學生在畫人物動態時，如何掌握動態的特徵及其速寫方法。教學准備：人物動態速寫印刷品，范畫，動態速寫過程圖等。教學過程 一、組織教學。檢查學生的常規。二、講授新課。1、出示...

2008-03-13 11:15:18 浙版五年級美術教案(下)[五年美術教案]
浙版小學第十冊美術電子教案全集教材內容立方體和圓柱體的透視現象立方體的包裝盒圓柱體的生活用品各種各樣的房屋想像中的機器人變體美術字手拉手的動物生動的紙面具瓷塑小動物牽牛花梅花小雞調皮的小猴子戲劇人物現代中國畫欣賞（一）（二）美麗的自然物課題立方體和圓柱體的透視現象第一課時教學內容立方體和圓柱體的透視變化規律教學目標1、培養學生的科學觀察能力，從觀察中發現立方...

2008-03-12 09:57:56 湘版五年級下冊美術教案全冊[五年美術教案]
01課家鄉美一、教材分析本課以表現家鄉美為情感激發點，讓學生將對家鄉的情感融入到繪畫表現、圖案設計和宣傳刊的製作中。教材的主圖為一幅攝影作品，暖暖的色調和隱隱約約的如夢畫面，讓大家似乎看到家鄉那熟悉的小景。教材中還提供了一幅以表現現代化大都市為主題的攝影圖片和兩幅分別表現城市和農村美麗風景的學生作品，為不同生活環境中學生的創作活動提供一定啟示。不管你的家鄉在...

2008-03-10 18:04:59 嶺南版五年級美術上冊教案[五年美術教案]
第一單元畫家筆下的生命贊歌單元概述：生命是美麗的，有了生命世界才顯得無限生機；陽光是燦爛的，有了陽光人類的生活才顯得五光十色。本單元是以「人與自然」、「藝術與生活」為取向的課程。課程設計為「欣賞•評述」學習領域。本單元分別設計了「陽光下的世界」和「繪畫作品中的勞動者」。課程內容為學生提供了不同

2008-03-10 17:55:03 嶺南版第9冊美術教案[五年美術教案]
五年級（美術九冊）教學計劃（嶺南美術出版社）一、全冊教學目標和要求：1、目標：能關心鄉土美術文化，感受鄉土人情，對民族藝術與探索世界多元化文化和科幻創作產生興趣。能藉助藝術媒體大膽地學習、表現與發展個人才藝，有熱愛家園和表現科學家生活的精神。嶺南版五年級美術教案第1課：陽光下的世界一、教學目的：1、知識與技能：能用美術術語描述畫家筆下的陽光世界：嘗試觀察某一...

2008-02-25 16:58:28 五年級美術下冊教案全集(廣東版)[五年美術教案]
廣東沿海版五年級美術下冊教案五年級第二學期美術教案《家鄉景物》1第1課時授課時間：200年月日星期第節一、教學內容：《家鄉景物》（線描寫生畫）二、教學目的：通過描繪家鄉有特色的景物，從繪畫中學習取景和構圖知識，並用線條表現出景物的結構和形態。三、教學重點：學習取景物構圖知識，並用線條表現出景物的結構和形態。四、教學難點：學習取景物構圖知識，並用線條表現出景物...

2008-02-23 16:31:16 人美版第十冊美術教案[五年美術教案]
中國優秀雕塑作品（美術欣賞）一、授課時間（一課時）二、教學目的：通過欣賞我國古今優秀雕塑作品，漫步歷史，開闊眼界，提高審美能力。同時對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，使學生提高認識、增強民族自豪感。三、重點和難點：1、了解祖國悠久的美術傳統，增強學生民族自豪感。2、讓學生了解一些雕塑基本知識，認識雕塑是雕和塑的總稱，並認識和區分圓雕與浮雕。四、課前准備：...

2008-08-30 11:42:45 湘版五年級美術上冊教案 周末日記[五年美術教案]
第5課周末日記教案教學目標：1、了解人物的基本結構以及繪畫中人物動態的表現要點，並有意識地運用這一美術語言紀錄和表現周末的生活。2、培養學生關注生活，以及樂觀、積極、健康的生活態度。教學重點：學習繪畫中人物動態的基本知識。教學難點：人物的動態及人物動態的組合。教學准備：課件、課前布置學生帶上自己在周末活動里的一些照片。教學過程：一、談話導入1．同學們，在一周...

2008-05-19 12:41:09 《妙用紙盒》教案及反思[五年美術教案]
第2課妙用紙盒一、教材分析現代社會商品講究包裝，小到化妝品，大到家用電器，其外包裝盒不僅美觀、清潔，而且量多易找。《妙用紙盒》這節課，讓學生以身邊大小不同、形狀各異的紙盒、紙箱為基礎材料，輔助以瓶、瓶蓋、彩紙邊角料等廢棄材料，通過加工、裝飾，動手製作出各種奇妙有趣的造型。這節課採用啟發學生依物聯想，自主探究的學習形式，妙用紙盒。學生在玩中做，做中玩，充分體驗...

2008-05-19 11:28:59 《紙盒游戲》教案及反思[五年美術教案]
蘇教版第九冊美術教案之第3課紙盒游戲一、教材分析本課是在上一節課《妙用紙盒》基礎上進行的。《妙用紙盒》採用的是中、小號的紙盒，《紙盒游戲》採用的是中、大號的紙箱，以及一些廢棄材料，通過學生的創意和實踐活動，設計出奇妙的造型，並以此為道具做些游戲來體驗成功的樂趣。如果說《妙用紙盒》主要的是學生的個體創作，那麼《紙盒游戲》則更強調小組合作。本課需要有一塊較大的場...

2008-05-15 16:26:49 湘教版美術第10冊教案 《家鄉美》[五年美術教案]
《家鄉美—魅力長沙》教學案例及反思一、指導思想新的課程改革改變了我們的觀念，要更多的從生活角度而不是從美術角度來看待美術教育。在美術教學活動中，我始終認為兒童美術教學不應局限於教材，而應以教材為最基本的課堂素材，使得美術課堂融趣味化、生活化、知識化於一體，創造性地使用教學教材，把室內的美術教學活動開展得豐富多彩，同時將美術教學空間拓展到室外：城市古跡，特色景...

『貳』 五年級下冊校服是什麼樣的

五年級下冊的校服呢！不確定，要看你在哪個學校，每個學校的校服都是不一樣的！

『叄』 一篇五年級合唱比賽的作文600字，急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
早晨時分,我們在各自的班級里朗讀,看著同學們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室里做作業,有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課後答案,時而……
午休時分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業,有的在午休,有的……
我們在這個美麗可愛的校園里有讀書、學習著，我們能在這美麗、安靜的學習環境溫習功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力著。
放學時分，我們一起背著書包，走著走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看著那些小同學在家長陪同下回家，一些同學坐著各自的自行車回家。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
one. 時光飛逝，轉眼間，我已經是一個小學畢業班的學生了，可當我回想起五年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎麼也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。「義賣活動開始！」隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，「啦啦隊」不住地喊：「獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！」我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。
有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來，手裡捧著一堆東西還捏著二十元錢，結結巴巴地問我：「有…有沒有…書…書？」我便拿出一疊出，問他：「小弟弟你要什麼書？」「作文書。」我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，並對他說：「這本出很適合你，5元。」他給了我二十元，我便說：「收你二十元，找你十五元。」他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：「我又獻愛心嘍。……」
不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：「我們一共賣了一百零三元。」同學們都有高興地跳了起來。
義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。
我愛我的校園生活！
tow.....鈴....鈴....遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲。在秋天落葉的伴隨下，不禁勾起了我心裡一連串美好又難忘的小學校園記憶。時光匆匆，歲月無情，時間流逝得真快。就好像昨夜的月亮轉化成了今天的太陽，轉眼就兩年了。在這兩年裡，我成長了許多。從以往的無知變成了現在懂事又乖巧的女孩。
上了中學的我，還是惦記著那蒼老的教室，那飛沙的籃球場和那片綠油油的草場。走在小時候上學的小路上，感覺就好像回到了那幼小的我。一切的一切都還那麼地清晰，那麼地深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學校。踏在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風 ，盡情地享受著那朗朗的讀書聲。啊，多麼震奮人心的聲音啊！好熟悉…好親切…我用力地呼吸著校園里散播著的空氣, 每一棵生氣勃勃的花草樹木都讓每一個細節顯得那麼地新鮮。這就是我那美麗又和諧的母校，不是嗎？
還不曾在意，在這秋天的天空下，竟下起了綿綿細雨。一個個幼小的學生在雨中玩樂，身旁站著的是正在苦口婆心勸導他們的老師。老師終於忍不住發起怒來了，看著那些小學生被老師教訓得頭低低的，不禁讓我想起了曾經在這學校留下的歲月。當時，只念四年級的我，把讀書看成是一種苦差。毫不在意讀書的重要性，更不懂得珍惜有書讀的福氣，成天只顧著玩。就在那時候，我的老師——楊老師，就是他一直地在我身邊教導我，開導我，我才會有今天的成績，才會穩穩地站在這里。說到楊老師，我心裡就好像打破了五味瓶似的，眼淚奪眶而流。跟老師所留下的記憶，可說是說也說不完啊！他可以說是我生命中的一部分，就好像是我生活中的空氣一樣，少了他，我還真不敢想像現在的我會是什麼樣子。楊老師在學校時，對我是呵護備至，循循善誘。在課余時，他就像是我的一位知心朋友，所有的喜怒哀樂，我通通都開門見山地告訴他。向來幽默的他，總會說幾個笑話來逗我開心，來安撫我的心情。這使我感到無比的安心和快樂。我就是喜歡這種被保護的感覺，好窩心哦！
「王小志！你的功課怎麼到現在都還沒完成？還在那裡嘰嘰喳喳的！唉…怎麼都不學乖啊？現在不努力，那長大以後還可以干什麼呀？」啊，怎麼這么剛巧啊？這不就是小芬老師常在我面前提起的座佑銘嗎？
校園的風又再次地吹起，深藏在我腦海里的記憶就像剛剛搖晃過的香檳一樣，一被開啟，水就撒落在地面上。那味道至今還遺留在我的記憶庫里。還記得，那是個鳥語花香的早晨，由於那天，多數的老師都到外地開會去了，所以校園里冷清清的，調皮的我開始想放肆了。我一直跟朋友聊天談話，沒有專心上課，膽大包天的我簡直忘了老師的存在。小芬老師開始發怒了，她氣沖沖地走了過來，對我說了這樣的一句話：「都什麼時候了？還在那裡嘰嘰喳喳的，怎麼都不學乖啊？那長大後還可以干什麼呀？」沒錯！這就是小芬老師的座佑銘。
當早晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時，我們這一班都披著那溫暖的陽光，舒心地大聲朗讀每一句優美的詩句，多麼美好的一個情景啊！我們班的同學個個更是熱情的小動物，天真活潑是他們的本性。雖然有時他們是頑皮了點兒，但，我們這一班可說是人才濟濟哦！有演講高手，運動健將，小畫家，小博士等等。這些小小的人才都為我們學校提高了名聲。未來的他們可說是國家的棟梁呢！
在學校里，常走在我身旁的是一個叫小琳的女孩。小琳在學校里的成績每次都名列前茅，她在我心裡總是那麼地乖巧，那麼地出色。我們在學校里，可說是一組最好的搭檔。我們總喜歡一唱一隨的，做什麼事都要緊緊地黏在一塊兒。說得上是一組形影不離的姐妹花吧！校園里的每一個角落，都有我們倆曾留下的歡樂痕跡。現在回想起來，我的小學生涯還真是樂融融啊！
再望望那片綠油油的草地上，那年追逐嬉戲的笑聲，大家的激情加油，親切的笑聲，一切都消失了。現在，映入我眼簾的只是片空盪盪，毫無生氣的草地。在那條小路上，我再也看不見我親愛的同學。一切開始變得陌生。這些景物都像是一幅幅的畫卷一樣，全都收藏在我的日記簿里了。
我愛我的母校，我愛那蒼老的教室，飛沙的籃球場，綠油油的草場，更愛那像母親般的老師和親如兄弟姐妹的朋友。在這校園里，撒滿了我們那年的歡樂笑語，也留下了我們成長的腳步。我會將我的母校永駐在我心裡的最深處，把這難忘的校園生活，深深地烙印在我的心裡，直到永遠……
three.五年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，五年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這五年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
啊！多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
four.

時光逃去如飛，六年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：「再見了，母校！」
母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心夥伴。
在這六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那裡學到了多少知識，從小夥伴那裡得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心裡多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見了，我親愛的光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拚搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
願母校的明天更加美好！ 母校！
five.

給你弄了6篇，你可以自己挑一篇

『肆』 廣安區希望小學五年級校服丟了，再過兩天就要競選大隊委怎麼辦急！

看上一屆畢業的學生校服是否跟現在的校服一樣。可以，要是一樣的話看上一屆畢業的學生校服是否跟現在的校服一樣。可以，要是一樣的話可以找上一屆學生借。或是找老師說明情況，問老師那兒是否幫忙找一下。若是有庫存的話買一身兒。找上一屆看上一屆畢業的學生校服是否跟現在的校服一樣。可以，要是一樣的話可以找上一屆學生借。或是找老師說明情況，問老師那兒是否幫忙找一下。若是有庫存的話買一身兒。借。或是找老師說明情況，問老師那兒是否幫忙找一下。若是有庫存的話買一身兒。

『伍』 小學五年級日記

1.
早就聽說五年級的學生怎麼怎麼累，早就聽說五年級的老師怎麼怎麼嚴，也早就聽說五年級的生活怎麼怎麼苦。今天，我終於要走進這個分數與題目交織成的「鬼門關」了。
早早就起了床，五年級的第一天，得給大家都留個好印象。於是我穿好校服，把紅領巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。
走進校門，我望望一個個忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學生，心裡生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無憂無慮的玩耍，而我，將與這些遠去了。五年級！畢業班！！會整天淹在題海里，或許，還會有一個嚴厲的不得了的老師來，揮著教鞭，把我們一個個泡到題海里，萬一考不好，家長就會把你「炒一頓」。總之，太可怕了！！我生怕我會犯心臟病，連忙自己安慰自己：「來來，你不用這么害怕，也許，會有一個超級溫柔的老師來教我，作業會超級少，事情絕對沒有你剛才想的那麼糟！」
連做幾個深呼吸，心情好了一點，我趁著還算鎮定，快步跑到五年級的樓前面，定晴細看：啊！還好還好，這里的樓不是用書壘起來的，嚇死我了！但還有一關：老師嚴不嚴？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上採取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然後大喘一口氣，「呼——」好輕松！沖啊！
飛上樓梯，戰戰兢兢地推開教室的門。剛想大大方方的叫一聲：「早上好！」可我連半個「早」字也沒說出口，一位老師威嚴的立在了我面前。我差一點要喊一聲：「天啊！」那位老師是個女的，一臉嚴肅，學校發的校服把她打扮的正正經經的，很有一股「嚴師風范」。我用眼角瞥瞥周圍的同學：平日一打掃衛生就愛「大鬧天宮」的同學規規矩距的打掃著教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個虎著臉的老師，心裡真不知道她是怎樣把我們班這些「調皮分子」搞的「轉邪歸正」的。她一定是採取了什麼「暴力措施」！我的心砰砰的跳著，大氣不敢出，心想：萬一得罪了這位老師，後果可…我馬上低下頭，拋出一句蚊子也聽不見的「老師好」行動敏捷地鑽進教室，迅速「逃之夭夭」。我的心不停的顫動著，一種直覺告訴我：天啊，以後絕對沒有好日子過了！我剛喘上一口氣來，一句話炸雷似的落在我耳邊：「沒事的馬上去打掃衛生！」是那位老師的高嗓門在響，我生怕再惹是生非，馬上動作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進收子里，投入到熱火朝天的勞動中。
上課了，我端坐在位子上，等待一段念經似的「開學講課」。幾年來的「開學經驗」告訴我，老師總會在開學的第一天大講特講什麼「把心收回來，苦學幾個月！」「靜下心來，好好聽講，好好做作業！」唉，真正按照老師提出的要求做一個學期的話，100斤重的人大概就會一直瘦到50斤。新來的老師絕對也不過如此吧。更何況現在是畢業班，老師一定會大講升初中，名額，錄取分數線…總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是「等閑之輩」哦：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上講台，環顧四周的同學，用響亮的聲音說：「我姓燕，叫燕居麗，以後就是你們的班主任！」我注視著這位我認為很嚴厲的老師，她的微笑原來是很動人的，現在，她看上去那麼和藹可親，說起話來還很「妙語連珠」，我望望同學們，大家也都一臉專注的看著這位老師，接下來，她又向我們提了幾點衛生上的要求，便讓我們拿出課本來上課了。看著輕松愉快的課堂，我大大地鬆了一口氣，頭也敢理直氣揚地抬起來了，甚至開始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節數學課倒把我從白日做夢中徹底拖了回來，教數學的老師好好的給我們上了一次「升學知識課」聽得我是心驚膽戰：原來，升學那麼難！
五年級的教學樓只有兩層，下了課，同學們好像剛出籠的小鳥似的沖出教室，跑的跑，跳的跳，開心的不得了。我看看教室：天啊！多媒體設備沒了，小學生守則不見了，雪白的牆壁也變的烏黑。但一想到下課可玩個痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。
晚上，我不費吹灰之力就把我覺的像一坐山一樣的作業搞定了。看看錶，自己也覺得吃驚：看來，經過四年的訓練，我的「快速寫作業」法已經到了「神出鬼沒」的程度了。伸個懶腰，回想一天的經歷，我不禁笑出了聲：原來，五年級的學生，五年級的老師，五年級的生活，也不像我想像的那麼累，那麼嚴，那麼苦，事情，真的沒有我想像的那麼糟！！！
2.
你知道放學後哪裡最熱鬧？你知道我校同學放學後都愛去哪嗎？告訴你吧！不是別的，正是校門外的小賣部。
一放學，許多同學縱開雙腿，以百米沖次地速度跑進小賣部。再瞧小賣部，早就人山人海，同學門摩肩接踵拿著錢的手伸得老長老長，怕買不著似的，擠得小屋子再進一個人都更容部下似的，同學門的聲音一個高過一個：「一包串串燒！」「兩包牛羊配！」「三板干奶片 ！」…賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停地忙碌著，招呼著「小朋友這是你的，拿好了。呃，就來！你稍等…」不一會兒幾十元錢就裝進了小錢箱。同學們也滿心歡喜地拿著東西三三兩兩的走了出來，就象一群剛領救援物資的小飢民。只見他們一陣狼吞虎咽之後，竟然把手指拿起依次舔了起來，一付餘味未盡的樣子。
看見這一幕，我總能想到細菌排著隊進肚子的景象，我想：家長辛辛苦苦掙來了錢，就是要花，也要花到有意義的地方，比如，給希望工程捐款，買書，學慣用具等，也比用在著兒強！同學們，聽我一句勸吧：節約自己的錢，少吃點零食，就是孝敬父母。
3.
一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的希望。在我無助、恐懼時，每每那一句話，使我感受到莫大的安慰。
記得有一個學期，我的成績直線下降，許多同學的成績一個個都竄到了我的前面，這使我的心情一下子變得很槽糕，總覺得自己就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了台，淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。於是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽後，只是拋下了這句話——「長大了，就要獨立，就要學會靠自己去爭，去贏。」我聽了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。於是，我開始向母親指給我的路奔跑……
我開始努力把成績趕上去，讓其他同學知道我也會追趕！我夜夜逼迫自己做一些習題，靠自己的毅力把睡意驅趕。終於，我的成績一點一點地趕上去了。「世上無難事，只怕有心人」，我的成績在沒有父母幫助的情況下再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。
也就在那一晚，我「拒絕」了母親伴我入睡的傳統，一個人鑽進了被窩。關了燈，恐懼在霎時間布滿了我身上的每一個毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現在我的腦海里，嚇得我牙齒「咯咯」地發顫；渾身的汗毛都觸電般豎了起來。「嗚——嗚——」窗外的風聲如鬼嚎一般，使我不寒而慄，被風吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開鎖的聲音；門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我突然有了一個念頭：還是叫母親來陪我睡吧！我剛鼓足一口氣准備喊隔壁的母親的時候：「長大了，就要獨立」這句話在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了決定。於是，我先開燈給自己壯了壯膽，然後翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了…
第二天醒來，我才發現昨晚這一覺睡得出奇地香，為什麼？我找到了答案，是母親的那句話鼓勵了我。
山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自己的不一定要豪言壯語，也許一句平凡的話更能啟發一個人。
「長大了，就要獨立。」這句話深深地啟發了我：人的一生中都有長大的階段，在這個階段里，往往需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個人步入社會應有的力量——獨立。

『陸』 有什麼小學五年級水平的作文二十年後回故鄉

轉眼，20年過去了，32歲的海底移民——我，從海中回到了家鄉——東海之濱的溫嶺。
我坐2028號第32次海洋陸地雙用列車從海底到了家鄉。
這是哪兒呀？我不禁摸不著頭腦，更找不到家——以前那些高高的大樓，現在只剩下了幾座，一架架的立交橋和環形車道出現在了馬路上。那馬路也變寬闊了，容得下十輛大客車同時開在一條水平線上。這大變化讓我呆若木雞。過了好一會才想起要去找爸媽。
我連忙找了一個過路人，問：「請問『u88』號大樓在哪裡？」那個過路人指了指市中心最高的那座樓房。我興奮地向那幢大樓奔去，引來了旁人的笑話：「你們看，那個人真笨哪，連地上的自動跑道都用不來。」我趕緊往地上看去，原來路旁有兩條跑道。全是供走路人用的，那自動跑道會自動向前行駛。我趕緊站了上去。很快就到了『u88』號大樓。
我看了看手上的紙條：u88號大樓88層第8號公寓。進了大樓，我才發現這幢大樓裡面沒有電梯。「啊！這么高的大樓，我要跑多少時間啊！」我感嘆道，可是往四周一看，居然連梯子也沒有，說，「這也太『高科技』了！連梯子都沒有！」沒辦法，我只好拿出剛發行的「88型號第一款金鑽貴族手機」，撥號88888888（只要撥出住址號就可以了，u在手機上需要按兩次8，我們這兒要在數字前面加上一個8）。兩秒鍾後，一架5188型號私家飛機到了我的眼前，爸爸媽媽從飛機上下來，對我說：「呵呵，歡迎你回到家鄉。」我和爸爸交談了兩句，問道：「怎麼這兒沒有電梯，也沒有樓梯啊？」爸爸指著有著「F」指示牌的區域，笑著說：「哎喲，你看，那裡不是停著許多飛行器嗎？你坐上一架飛上來不就行了？」我看了苦笑。
不久，在爸媽的引領下，我游覽了整個城市，不禁感嘆道：「啊！現在的發展真快啊！」

回答者： ↙可愛小孩↘ - 一級 2010-9-28 16:32

檢舉 夜,靜靜的,一輪明月掛在空中,顯得那樣的明亮,絞結(皎潔).我躺在床上,仰望著深藍色的夜空,倍想我那親愛的家鄉,20年後的家鄉是怎樣的呢?我思索著,不知不覺進入了甜甜的夢鄉.

20年後,我(從)哈福大學的經濟管理學院畢業,並且還讀了碩士,及博士.畢業後,經過多年的努力成為了一家公司的總裁.可是我不能忘記家鄉的水土養育了我,不能忘記家鄉人民寄予我的無限希望,於是,我就坐著飛機,回到了我思念多時的故鄉.

汽車沿著公路行駛,我坐在車內,透過車窗向外望去.只見道路兩旁的高樓大廈如雨後春筍般的拔地而起,高大的建築物錯落有致,形態各異,有的高聳入雲,有的小巧玲瓏,有的色彩艷麗,有的古樸典雅......

咦,那是什麼?許多塊花花綠綠的彩色磚圍成了幾個大圓圈,圓圈的四周飄舞著綵帶,熱氣球,屋頂也是各式各樣的,有三角形的,八角形的,圓錐形的......"這是什麼地方呀?"我好奇地問司機,司機說:"那是新一代的兒童游樂園,可不比迪斯尼樂園遜色噢!""什麼?這就是我的家鄉嗎?"我簡直不敢相信自己的眼睛.家鄉變了,發生了翻天覆地的變化.家鄉以前的平房或是幾層樓的房子,都被一座座高樓大廈所代替,用石子鋪成的小路也變成了高速公路.....,

不知不覺我回到了家,家人熱情的迎接了我,我那慈祥的爸媽都老了,可是,他們在我的心中還是那麼的年輕.

我在家吃過了飯,去了我的學校,因為今天是我校校慶的日子,也是我們班聚會的日子.

我來到我的小學,展現在我眼前的是一座宮殿似的樓房,我把事先准備好的磁片往校園的門上一插門開了.我走了進去,沿著鵝卵石小路走到校園的紫藤下,坐在石椅上休息.我環顧四周,不遠有個大噴泉,噴出來的水柱高達10米,水珠四濺.校園里鮮花盛開,綠草如茵,使人心曠神潁......

這時我醒了,看窗外,一輪紅日正朝氣蓬勃地升起,我相信,我的家鄉----也會像紅日升起一樣不斷地發展進步.

回答者： chouzhuohui123 - 一級 2010-9-28 18:16

檢舉 在電腦查

回答者： 是體育部 - 一級 2010-9-29 17:55

檢舉 20年後回故鄉

2026年的一天，「機器保姆」早早地把我叫醒，我想：我設定的時間肯定還沒有到，怎麼會把我叫醒呢？一看，我欣喜若狂。原來，好久不見的老朋友高睿叫我和其他朋友一起去他的『生態工業園區』參觀。我立刻乘上UFO形飛船，飛往高睿的『生態工業園區』。
我用飛船定好位後，幾分鍾時間，我的飛船也到達了我故鄉的上空——宜昌三峽國際雲中停車場。原來，高睿為宜昌的繁榮昌盛竟然做了這么大的貢獻，真是宜昌的驕傲。從雲中放眼望去，「睿智生態工業園區」8個大字展現在眼前。瞧！高睿正站在門口恭候我們呢，連不守時的朱柏林也到了。不到幾秒鍾，張晗的飛船也到了。我們倆一同走出停車場，問高睿：「不是說所有同學都來嗎？」「哦，他們都被我的克隆體帶著去參觀了，不過，站在你們面前的，可是大企業家的本尊喲！你們三個就由著我親自帶你們去參觀我的工業園區吧！」「好！」
一路上，我們有說有笑，朱柏林說：「現在我不僅是球場上的主力隊員，而且是大名鼎鼎的籃球巨星，任何球隊聽到我的大名都望而生畏，薪水雖然高，但遠不如你們啊！因為我已年近三十，體力也會隨著年齡增長而減弱，以後……」張晗迫不急待地笑著說：「我啊，現在是跆拳道黑帶九段教練，上屆星際奧運會冠軍就是我。而且，我的弟子在銀河奧運會上得了名次，可以說是『桃李滿天下』了。突然，他們問我：「那你呢？」「我只是一個抽象派畫家，長年在世界各地選材，畫出的畫少，但都是精品中的精品。」等我說完，參觀地址現代化果棚就到了。高睿介紹，說：「這個果棚佔地幾千畝，果樹用現代化果棚栽種，裡面的果子又大又甜，葡萄一個頂原來幾十個，一個就夠了。為什麼？因為條件好啊！這里用的是防盜鋼化型隔熱玻璃，可以促進果樹的生長，而且棚里能自動調節溫度、濕度，裡面還冬暖夏涼。」
不一會兒，我們到了環保型化工廠，我們三個疑惑不解地問高睿：「化工廠，明明是污染環境的，怎麼能環保了？」「哎呀，你們真是停留在20年前，怎麼不想科技發達了，任何東西都是要進步的嘛！我們這個化工廠生產各種塑料商品，現在了，我們有一種機器，可以把廢棄的渣呀、水呀、空氣呀全部凈化，渣凈化後可以施肥，水凈化後可以喝，空氣凈化後比純氧更純正，如果再說，你們就聽不懂了，而且再說就是不可泄漏的高級機密。」
暮色降臨了，我們走到了一處像宮殿似的『小城』，屋子全是用玻璃作成的，里可見外，外面可看不見裡面。早上，這里像哈爾濱的冰雕城，晚上把燈一開，無數反射的光線就像「不夜城」紐約，甚至能跟紐約媲美。高睿說：「這是宜昌城中的紐約，人們都管這兒叫『東方不夜城』哦！今天我請客，你們盡情品嘗不夜城的夜市。晚餐過後，我們漫步在「紐約」，朱柏林突然想起明天還有比賽，張晗明天也要指導學生。看過工業園，我畫畫的靈感頓生。我們重任在身，所以非走不可，高睿連忙說：「歇一夜吧！」「我明天還有簽名會。」「我們就下次吧！」「那，那好吧！」高睿目送我們上了飛船，說：「有空常來，再見！」我們也揮手致意。
再見，睿智生態工業園區，再見，我美麗的故鄉！

20年後回故鄉

故鄉，聽起來是那麼溫馨，我現在已是世界聞名造紙公司的董事長了，算一算，我離開家鄉已有20個年頭了，哎，雖然我是個女強人，但我背後一種叫思念的病毒開始蔓延，對，今天，我就回故鄉看看，我套起綠色風衣馬上跑到外面，我馬上按了風衣上的一個紅色的按鈕，一輛黃色的UFO飛碟從天而降，從裡面走出一個外星人，他就是我的秘書-----KAM，「主人，KAM已到。」一個沙啞的聲音響起，「KAM，我要去湖州。」我一邊走上天梯，一邊對他說。「報告主人，已鎖定目標。」KAM一邊按著按鈕一邊對我說。我點了點頭，呼…。。天空上一輛UFO以每分500米的速度前進著……
「天哪！「我喊道。我想你們看到這兒也一律倒地，我那兒山水秀美的家鄉，已變成世界五大旅遊勝地，天上，採用了多色設計，一半天是藍色，而另一半則是幽靜的深黑色，街道上，一個個外星人與人類一起遊街，最驚訝的是地面居然是水組成的，一旦地面有垃圾，垃圾就會吸到地面里，而排出來的則是茉莉香味。
家鄉變化真大，那我的家呢？想到這兒，我的心真想立馬飛到家裡，我搭上了「上天公車」盼望著家的樣子。
「咦，我的家呢？」看著只有一個金棒子豎在哪裡，我滿腦子都是疑問。我碰了碰金棒子，聽到金棒子說道：「正在搜索數據。」我看著它，眼睛都覺得瞪痛了，半分鍾後，又聽到金棒子喊道：「歡迎回家。」隨後，一座精緻別雅的別墅出現在我面前。「我在做夢嗎？」我問道。別墅里走出一位四十幾歲的婦女，我覺得她的身影非常熟悉。「寶貝，歡迎回家！」婦女說道。「你是？」我問道「你連你姐姐都忘了啊！」婦女不高興地嘟起嘴。「姐姐。」我興奮地說道。「快進屋吧！」姐姐說道。
「姐姐！家裡真漂亮。」看著夢幻般的家，真是漂亮極了，「呵呵，當然」姐姐自豪地說。「剛剛……」想起剛才的情形，我只有問號可言。「哦，難怪你了，其實這種叫安全套房，我們的家其實被透明保護層隱藏起來，而金棒子則是以主人的手確認敵友，你小時候的數據被我輸入了進去，所以，你可以穿破透明層看到家了。」姐姐說道。「原來如此，姐姐，姐夫和你的孩子，還有爸媽到哪兒去了？」一進來沒看到他們的身影，覺得奇怪極了。「城裡搞活動，可以到天上游樂園里玩，他們都去了，未知鏡說你會了來，就只剩我一個人等你咯！」姐姐說道。「哦……。。！」我恍然大悟。
夜晚，我在我愛的房間里度過了一夜……。！

20年後回故鄉

二OO七年，我離開了我的母校——湛江市晨光小學，離開了我的故鄉——湛江，至今已二十年。今天，我想起了遠在他鄉的親人，「常回家看看，常回家看看」在我腦子反復旋繞。於是我坐上飛船，返回了闊別已久的故鄉。

在飛船上，我總是想著以前湛江赤坎街道鋪的是一層薄薄的瀝青，黃土一片一片露出路面，當一輛汽車飛快地駛過時，塵土飛揚，說不定有幾粒沙子飛進眼睛。我最熟悉不過的就是我們小學門前的北橋河，河邊是北橋市場。每天菜販子們都不願意入市場買賣，總是在北橋橋面擺攤，橋面和河邊到處都是爛菜葉、塑料袋，垃圾一堆一堆的；河裡的水烏黑烏黑的，一陣風吹過，那一股惡臭難聞的氣味，令人感到惡心……

「嘀嘀，湛江到了。」飛船自動提醒器響了，它把我從遙遠的記憶中拉回到現實。我從飛船碼頭出來，以前低矮的樓房不見了，到處都高樓林立；街道是用特殊材料建設的，干凈潔亮，不必說是沙粒，就是坐下地來衣服也不會染塵。回到了晨光小學附近，我急匆匆地在街上打聽母親的住處。最後，我在明麗街（原擁軍路）找到了母親。我們一見面，就激動得淚如湧泉，誰也說不出話。

母親說要帶我去參觀北橋河，我想：那又臭又臟的河有什麼好參觀？但我沒有推卻，隨母親的喜好。走過北橋橋頭，我竟不敢相信自己的眼睛，北橋河裡有許多人在游泳、在嬉戲！河藏的兩邊，種了幾層花草，岸邊樹木蔭翳，看不到一點垃圾，再也聞不到一點異味。原來，政府把北橋河改造，將原來的污水臭水排掉，把河底沖洗干凈，換了清澈的河水。而人們平時生活所排出的污水已引到污水處理廠，經污水處理廠處理後的水，再排到河裡，那清澈明凈的水，不但可供游泳，而且直接飲用也符合標准。

故鄉的變化，也是我們國家的變化，是科學技術進步帶來的變hua

回答者： 逃不出の壞 - 一級 2010-9-29 18:31

檢舉 20年後回故鄉
一個周末的晚上，我捧著我和同學的喝著坐在客廳津津有味地看著，我的思緒如那奔騰的流水，流向遠方……
今天是2026年的教師節，我們好不容易聯繫到了五年（B）班的全部同學，這一天都去探望我們的班主任萬老師家。
我們很快就辦好了地球通行證。坐著飛船立刻飛往了廣州。在飛船上的設備可先進了，只要你操動其中任何按鈕，它便無所不能地聽從你的指揮。飛船上，有一個多功能的機器。這個機器人的「肚子」里在幾個多種顏色的按鈕，按動紅色鍵豐富的食物會在你面前出現，一按藍色按鈕，你就會進入一個游戲世界，為你解去旅程的寂寞，按一下黑色按鈕，就會有世界各地的資訊，真讓人大開眼界！
我們很快就到了目的地。看到了我全班同學，都興奮不已。星星大廈123層2房，我們一按門鈴萬老師就慢慢走到門前，立刻看到外面是誰，老師一看是我，急忙開門，把我們迎了進來。進來後我們紛紛議論我們20年沒見，她的臉還是那樣美麗，端莊，耳旁纖細的秀發隨風飄動著。那濃而細長的眉毛下撲閃著一雙密在著長睫毛的大眼睛，殷紅的嘴唇，有一道柔和的曲線，露出一絲絲淡淡的笑容，嘴角微微地往上翹，使人覺得她十分年輕。細問之下才知道我們班陳明同學發明了一種叫「不老葯能把96多歲變成20多歲的樣子，真讓人嘆為觀止啊！然後我們在萬老師家開了一個Party我們又唱又跳，人人都抑制不住心裡的激動。之後我們坐在一起暢談20年後的廣州的變化。先發訁的是萍萍說：「在這20年，我們的母親河變得清澈見底，人們可以天天在水中游泳。」易易說：「是啊！現在空氣對人類的傷害為零，因為所有的交通工具都改為太陽能的了」 我說：「是啊！廣州的環境和以前的環境有了鮮明的對比，我們需要有美麗的家園，讓人類在這里安居樂業，不這就要靠我們作出的努力。」大家你一言，我一語都沉浸在歡樂之中。
星星如同在黑絨般的天幕上嵌了無數顆閃亮的鑽石，銀光閃閃。我的心仍像那大海的波濤一樣久久不能平靜：啊，家鄉的變化真大呀！在不久的將來，我相信勤勞智慧的廣州人民一定會把家鄉變化更加變好，和諧！

回答者： 592118635 - 一級 2010-9-29 18:41

檢舉 20年後回故鄉

2026年的一天，「機器保姆」早早地把我叫醒，我想：我設定的時間肯定還沒有到，怎麼會把我叫醒呢？一看，我欣喜若狂。原來，好久不見的老朋友高睿叫我和其他朋友一起去他的『生態工業園區』參觀。我立刻乘上UFO形飛船，飛往高睿的『生態工業園區』。
我用飛船定好位後，幾分鍾時間，我的飛船也到達了我故鄉的上空——宜昌三峽國際雲中停車場。原來，高睿為宜昌的繁榮昌盛竟然做了這么大的貢獻，真是宜昌的驕傲。從雲中放眼望去，「睿智生態工業園區」8個大字展現在眼前。瞧！高睿正站在門口恭候我們呢，連不守時的朱柏林也到了。不到幾秒鍾，張晗的飛船也到了。我們倆一同走出停車場，問高睿：「不是說所有同學都來嗎？」「哦，他們都被我的克隆體帶著去參觀了，不過，站在你們面前的，可是大企業家的本尊喲！你們三個就由著我親自帶你們去參觀我的工業園區吧！」「好！」
一路上，我們有說有笑，朱柏林說：「現在我不僅是球場上的主力隊員，而且是大名鼎鼎的籃球巨星，任何球隊聽到我的大名都望而生畏，薪水雖然高，但遠不如你們啊！因為我已年近三十，體力也會隨著年齡增長而減弱，以後……」張晗迫不急待地笑著說：「我啊，現在是跆拳道黑帶九段教練，上屆星際奧運會冠軍就是我。而且，我的弟子在銀河奧運會上得了名次，可以說是『桃李滿天下』了。突然，他們問我：「那你呢？」「我只是一個抽象派畫家，長年在世界各地選材，畫出的畫少，但都是精品中的精品。」等我說完，參觀地址現代化果棚就到了。高睿介紹，說：「這個果棚佔地幾千畝，果樹用現代化果棚栽種，裡面的果子又大又甜，葡萄一個頂原來幾十個，一個就夠了。為什麼？因為條件好啊！這里用的是防盜鋼化型隔熱玻璃，可以促進果樹的生長，而且棚里能自動調節溫度、濕度，裡面還冬暖夏涼。」
不一會兒，我們到了環保型化工廠，我們三個疑惑不解地問高睿：「化工廠，明明是污染環境的，怎麼能環保了？」「哎呀，你們真是停留在20年前，怎麼不想科技發達了，任何東西都是要進步的嘛！我們這個化工廠生產各種塑料商品，現在了，我們有一種機器，可以把廢棄的渣呀、水呀、空氣呀全部凈化，渣凈化後可以施肥，水凈化後可以喝，空氣凈化後比純氧更純正，如果再說，你們就聽不懂了，而且再說就是不可泄漏的高級機密。」
暮色降臨了，我們走到了一處像宮殿似的『小城』，屋子全是用玻璃作成的，里可見外，外面可看不見裡面。早上，這里像哈爾濱的冰雕城，晚上把燈一開，無數反射的光線就像「不夜城」紐約，甚至能跟紐約媲美。高睿說：「這是宜昌城中的紐約，人們都管這兒叫『東方不夜城』哦！今天我請客，你們盡情品嘗不夜城的夜市。晚餐過後，我們漫步在「紐約」，朱柏林突然想起明天還有比賽，張晗明天也要指導學生。看過工業園，我畫畫的靈感頓生。我們重任在身，所以非走不可，高睿連忙說：「歇一夜吧！」「我明天還有簽名會。」「我們就下次吧！」「那，那好吧！」高睿目送我們上了飛船，說：「有空常來，再見！」我們也揮手致意。
再見，睿智生態工業園區，再見，我美麗的故鄉！

『柒』 你看過哪些讓你感到「驚艷」的校服上的塗鴉

相信大家都知道我國的校服都是比較單一，顏色和設計也是偏為簡單，大部分的學校都是運動裝，穿起來比較舒服方便，透氣性也比較好，可是盡管如此，很多學生還是嫌棄自己的校服不好看，但學校有著嚴格的規定，就是學生必須統一穿校服才能進入課堂開課，因此，有的學生腦洞大開，對學校派發的校服進行各種各樣的改造，有的甚至在校服上直接進行塗鴉，下面就讓我們一起看看那些讓人“驚艷”的校服塗鴉吧！

這三位同學真是個性獨特與眾不同，想像力也是極其豐富，才能想出這樣的創意，如上圖，一位學生在校服上的背面寫下“正派”兩個大字，一位學生則寫下了“正義”兩個大字，另外一位寫下了“正氣”兩個大字，可以看出來這三位同學都是很有義氣的。

隨著社會的發展和變化，學生們對追求自我的意識也增強了，為了釋放自己的心情，展示自己獨特的風格，追求時尚，所以常常會在自己的東西上塗鴉點自己喜歡的東西，藉此來突出自己的與眾不同。

對於在校服上隨便塗鴉的行為，我個人覺得這樣的做法是不可取的，彰顯個性不是這樣彰顯的，校服代表的是一個學校的形象，也代表著學生本人的形象，有些學校是嚴格要求學生不能對校服進行各種形式的更改或者塗鴉，如果作為一個學生連最基本的規定都不能遵守，還能從什麼地方讓他人看見你的自律和律己呢？把自己的校服畫得五花八門，以為自己就很帥氣獨特，實際上找不到任何美感，而且還不遵守規定，所以作為學生不應該有這樣的行為，也有的人認為學生在校服上塗鴉是很不錯的，因為好的塗鴉可以鍛煉他們的思考能力，同時也可以提高繪畫能力，但小匠老師建議，如果學生真的喜歡塗鴉，喜歡進行自我創作，可以專門去學習美術，這樣也能培養自己的興趣愛好。

對此，你又有怎麼樣的看法呢？歡迎留言交流。

『捌』 學校為五年級學生製作校服

每套校服的價錢：2.5×28=70元
五年級的校服總價：186×70=13020元
五年級共需布料2.5×186=465米
因為465＜602 所以布料夠用
剩下的布料：602-465=137米
還可以做：137÷2.5=54.8≈54套
插秧機每小時：1.47÷7.5=0.196公頃
人每小時：0.042÷6=0.007公頃
插秧機每小時插秧的公頃數是人的：0.196÷0.007=28倍
今天做的蛋糕數：225÷7.5=30個
用的彩色奶油的克數：30×4.8=144克
羽毛球的單價：10.8÷12=0.9元
乒乓球的單價：6÷5=1.2元
羽毛球單個盈利：1.6-0.9=0.7元
乒乓球單個盈：2-1.2=0.8元
賣一個羽毛球和一個乒乓球的盈利：0.7+0.8=1.5元
賣出羽毛球的個數：70÷0.7=100個
賣出乒乓球的個數：40÷0.8=50個

『玖』 小學二年級可以強制買校服嗎，違反規定嗎

不可以強制買校服，強制買校服違反規定。

以成都市為例，2016年春季開學在即，不少學校將啟動春季校服征訂工作。對此，成都市專門要求中小學在是否選用校服問題上要廣泛徵求本校家長意見，與家長委員會共同商定。同時，學校不得強制或者變相強制學生穿著或購買校服。

當前，部分地區仍存在校服標准較分散、管理部門協調不緊密、學生及家長參與度低等問題。成都市教育局發文規定，中小學生校服管理工作實行以縣為主的管理體制。在選用校服方面應廣泛徵求本校家長意見。

確定學生穿著校服的學校，要與家長委員會共同制定校服穿著制度，不能損害家長及學生的利益。成都市教育局將派出督察組，開展校服質量工作專項督察。

(9)畫家小學五年級綠色校服擴展閱讀：

《河北省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》草案由河北省政府提交省人大常委會審議，這部草案規定，學校和教師不得違反國家和本省有關規定向學生收取費用，不得採取介紹、誘導或者強令等方式要求學生購買校服等商品或者服務。

石家莊市一所重點中學的校長表示，學校要求學生在校期間統一服裝並無不妥。這位校長認為，沒有規矩不能成方圓，要求學生統一穿校服既是出於方便管理的需要，也是培養未成年人團隊觀念、集體意識的方式。

『拾』 五年級關於升旗的場面作文400字左右

每個星期一的早上我們向陽路小學都要舉行庄嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講台，講台的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗岩基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發出升旗的口令：「……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！」庄嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄盪在藍天白雲中。
「手放下，」主持人說道，「第三項，國旗下講話。」升完國旗後，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據這一星期的工作和學習展開演講，並說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調休等重要事情。老師登台，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，並對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發。
老師演講完畢，主持人接著選布到：「第四項，介紹升旗手事跡……」我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優秀的學生。他們樂於助人，學習優秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛生紀律並頒發紅旗。儀式結束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。