㈠ 請問小學生校服問題教育局管嗎
你好。
小學生校服問題,
一般都是本校制定的。
學校為了間操整齊,
以及上學放學對學生的識別性,
有一個更好的體現,
所以才會選擇為學生配備校服。
當然,這其中一定有安全因素。
教育局不會硬性規定的。
㈡ 關於學生校服的,國家有什麼法規或文件嗎
國家目前有校服新國標文件,校服新國標文件是國家標准委批准發布的國家標准GB/T 31888-2015《中小學生校服》,其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標准,標准自發布之日起實施。
校服,在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難,學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感,炫耀,於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納,紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。
學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。
(2)校服質量問題哪裡管擴展閱讀
文件頒布的背景:
有關校服的標准數量多,但標准分散,標准之間協調性不夠強,不便於各相關方使用,同時由於無專門針對中小學生校服的專用標准,容易讓公眾產生我國沒有校服標準的錯覺。
為解決當前中小學生校服標準的混亂狀況,經教育部、國家標准委等有關部門多次協調會商,決定製定統一的中小學生校服國家標准,在匯集整合現行有關標準的基礎上,對中小學生校服的基本安全、性能要求和外觀質量要求等進行統一規定。
既便於有關各方使用,又可利用現有有效資源,構築中小學生校服質量安全門檻,為校服管理和監管提供有效技術支撐。
國家標准委於2015 年3 月18 日以國標委綜合[2015]25 號文件專門批准下達《中小學生校服》國家標准制定計劃,該標准由中國紡織工業聯合會歸口,紡織工業科學技術發展中心、紡織工業標准化研究所等單位負責起草。
標准制定過程中,廣泛聽取了社會意見,各方參與度高,共收到回函75 份,意見和建議500 余條。6 月4 日,標准草案順利通過審定。至6 月30 日國家標准委2015 年第21 號公告正式批准發布並實施,前後歷時3 個多月時間,創造了紡織標准制定新速度。
㈢ 學校的校服歸不歸教育部門管如果不,歸哪個部門管
學校的校服歸教育部門管,但是一般他們不插手,畢竟眾口難調。
㈣ 學校的校服歸不歸教育部門管如果不,歸哪個部門管
摘要 你好,很高興為您解答問題。學校校服一般都是學校統一采購,不過如果不合理的話也歸教育部門管
㈤ 學校校服歸哪個部門管
這個一般都是學校組織的,
一般是沒有強制性的規定的,
有專門這樣的工廠,
具體的部門應該是沒有。
㈥ 校服貴質量差怎麼投訴
摘要 1、對比、參考其他學校的校服
㈦ 校服檢測該怎麼檢測
按照質監局、教育廳實施的《纖維製品質量監督管理辦法》(以下簡稱《辦法》)規定,規范校園纖維製品采購程序,嚴格執行「雙送檢」制度。即校服出廠時生產企業必須報檢,合格後交付學校,學校須驗收、登記,進行驗收檢驗,「雙送檢」合格後方可發放到學生手中。
一旦檢測出校服存在質量問題,各級纖維質量監督機構可依據《產品質量法》《辦法》等規定,查處校服生產企業,將處理結果通告教育部門,構成犯罪的,移交司法機關。而校服使用單位未履行檢查驗收和記錄義務或未按規定委託送檢的,應當按照《辦法》規定予以處理。
㈧ 去哪裡投訴校服
款式投訴的可能性不大。如果質量有問題,或者是價格偏高,可以考慮投訴。只要搜集有校服質量問題的證據,可以向當地教育局反映下學校情況。
㈨ 南陽一中校服質量差怎麼投訴
向省市場監管投訴。
市場監管不是對某一行業、某一具體市場、某一區域的管理,而是具有普遍性的監督管理,過去大多數工商行政管理部門只涉及一些人身安全、假冒偽劣、市場等等一些有形市場的管理而忽視一些市場本身行為和范圍(即無形市場)的管理,更不用說電子商務、網上購物、郵購等交易行為的管理,一句話說,只局限於具體交易行為的管理,沒有充分認識市場交易關系,從抽象行為進行監管,因此,市場監管要把監管眼光放到隨經濟的發展而發展。
㈩ 小學一年級學生定校服,全年級70%的同學都因穿校服過敏,應該向上級舉報嗎
這件事情應該聯名來舉報,肯定是有不法人員進質量差的校服。