最美校服手抄報

Ⅰ 小學生手抄報400字

星期四晚上，老師布置的作業時讓我們每人做一份手抄報。我欣喜極了。辦手抄報可是我的拿手好戲呢！

一回到家，我就迫不及待的拿出鉛筆，白紙，准備大顯身手。我先在白紙上方寫了「慶國慶」幾個大字。為了使之美觀，我還用彩筆在它的周圍圈上了美麗的花邊。接著，將一篇有關於國慶的作文謄在了紙左邊的空白區域里。這篇作文主要講了作者在國慶節那天升旗時，聯想到了革命前輩的奮斗的情景，表明了自己熱愛祖國的事情。抄完後，再一看，仍是美中不足。我又在紙上畫了幾幅畫。第一幅畫的內容是一個身穿校服，佩戴紅領巾的小學生向著五星紅旗升旗；第二幅畫的是幾個小同學圍著桌子做小紅旗；最後一幅畫的是一面鮮艷的五星紅旗，在微風的吹拂下飄盪著。這三幅圖不僅畫的極為生動，而且也表達了我對祖國的熱愛之情。最後，我將有關於國慶節，國徽的來歷寫在了手抄報右邊，還用不同的色彩把它們用不同的形狀框了起來。一會兒，手抄報在我的精心描繪下完工了。

看著自己創作的手抄報，即精緻又美觀，而且圖文並茂。我的心情格外的舒暢。

從這次做手抄報的過程中，我還悟出了一個道理：只要你認真去做一件事，就一定會成功。

Ⅱ 文明禮儀伴我行手抄報（簡單一點）

說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似「愛護公物光榮，破壞公物可恥」、「愛護公物，人人有責」這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢？細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的塗鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是「公德心」，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的「主人」，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
「人無德不立，國無德不興」。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了「文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法」為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的行為。
古人雲：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
注重我們的禮儀
什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。]
要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛

Ⅲ 消防知識手抄報,不要太多

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Ⅳ 新學期我的夢手抄報的內容

又是一個金秋送爽的日子，又是一年新的學期。告別了暑期的放縱與自由，新學期將我們領進知識的殿堂。在過去的學年裡，我們也許得到了些什麼，又也許失去了什麼，但是，新的學期將把曾經的過錯與傲人的成績一並埋藏在歷史的長河中！在新的學期中，我們不會為了那次考場上的失誤而沮喪，也不會為了昨日那張成績單上的優而驕傲。一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼，也許，尋求是艱辛的，但當我們在得到貝殼時的心情，一定是快樂的。沖吧，勇士，在你的大後反方，有一群人在看者你，無謂的勇士，用你們戰勝後的勛章去告訴他們，你，是最棒的！

Ⅳ 關於校服的手抄報，怎麼做，還有版面設計哦，高手來幫忙

孤鴻寡鵠

Ⅵ 熱愛生命手抄報

《珍惜時間就是珍惜生命》 古人雲：一寸光陰一寸金。人的一生是要怎麼來看，說長也長，說短那也是很短。對於碌碌無為混日子的人那的確是長，因為這過的每一天似乎都沒有意義。而對拼搏向上的有志者，那生命的每一分鍾都是如此的寶貴的。

鄧拓先生在燕山夜話這樣寫過： 「 一個人的生命究竟有多大意義，這有什麼標准可以衡量嗎？提出一個絕對的標准當然很困難；但是，大體上看一個人對待生命的態度是否嚴肅認真，看他對待勞動、工作等等的態度如何，也就不難對這個人的存在意義做出適當的估計了。古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動、多工作、多學習、不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。我國歷代的勞動人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此。班固寫的《漢書》《食貨志》上有下面的記載：「冬，民既入；婦人同巷，相從夜績，女工一月得四十五日。」
這幾句讀都來很奇怪，怎麼一月能有四十五天呢？再看原文底下顏師古做了註解，他說：「一月之中，又得夜半為十五日，共四十五日。」
這就很清楚了。原來我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學地、合理地計算勞動日；而且我們的古人老早就知道對於日班和夜班的計算方法。
一個月本來只有三十天，古人把每個夜晚的時間算做半日，就多了十五天。從這個意義上說來，夜晚的時間實際上不就等於生命的三分之一嗎？

而如今，我覺得我們周邊的一些年輕人，有的是在辛勤的努力學習工作，但也有的不注意把握好時間，一天之中浪費了許多大好時光，真是為他們感到可惜。假如都到了我們這個年齡才猛醒的話，那就太遲了。總之，處在不同的年齡段對時間的珍惜的認識是不同的，走過來的人才知道，「少小不努力，老大圖傷悲」的道理。為什麼我們不能從年輕時就認識到呢。年輕人要有老一輩的不斷提醒和教育，老一代的人更應該抓緊自己不多的時光多學點什麼，不虛度時光。正確的把自己一生的時間安排好，那我認為這是一個智者的選擇。

珍惜生命的格言
001 今天就是生命-----是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對某件事情感興
002 尊重生命，完全尊重生命。
003 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。
004 人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。
005 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的
006 我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受.
007 生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。
008 了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。
009 我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。
010 魚生於水，死於水；草木生於土，死於土；人生於道，死於道。
011 得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
012 本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的。
013 視死若生者，烈士之勇也。
014 生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
015 動則生，靜則樂。
016 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什麼都阻止他不得。
017 生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。
018 沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。
019 生命，只要你充分利用，它便是長久的。
020 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
021 盛年不重來，一日難再晨。
022 應該笑著面對生活，不管一切如何。
023 對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。
024 生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長
025 我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。
026 我只有一次生命，而且它又相當短，我為什麼在自己最不想做的事情上浪費我的生命。
027 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等於延長了人的生命。
028 生命是珍貴之物，死是最大的罪惡。
029 不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現在。
030 生命是一去不復反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永遠找不回來.
031 有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！
032 懂得生命真諦的人，可以使督促的生命延長。
033 生命不僅可以用年月計算，有時事件也是最好的日歷。
034 生命是惟一的財富。
035 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。
036 斗爭是甜蜜的。
037 人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象
038 只要有勇氣，生活就會變得美好。
039 喜愛人生的人絕不是失敗者。
040 如果容許我再過一次人生，我願意重復我的生活。因為，我向來就不後悔過去.
041 生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了。
042 在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麼呢？
043 生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他的終結點。
044 有生命，那裡便有希望。
045 每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。
046 親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
047 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
048 生命的意義是在於活得充實，而不是在於活得長久。
049 人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得
050 世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。
052 人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
053 在我們了解什麼是生命之前，我們已將它消磨了一半。
054 生命短暫，切不可蝟瑣偏狹。

珍惜生命的故事
王佳敏 發表於 2006-4-14 3:00:00

相信我，不管在什麼地方都住著地球精靈，它們住在高高的銀杏樹上，住在冰天雪地的極地，住在35億年的化石里，住在被稱為活化石的「噬人鯊」的身體里……我，就是地球精靈的一分子，想聽聽地球生命的故事嗎？這可是個好主意。地球生命的故事有個名字，叫作「進化」。聽了這個故事，你就會知道進化是件多麼奇妙的事。怎麼樣，准備好了嗎？故事開始了：

46億年以前
生命的母親——地球，在一場星球爆炸中誕生了。那時候的地球整天處於電閃雷鳴、烈日暴曬、火山噴發、熔岩流淌中，大氣中充滿了二氧化碳、甲烷、硫化氫等無生命物質，沒有氧，沒有臭氧層，太陽紫外線直射地面，熱得像個沸騰的火球，沒有水，沒有空氣，沒有生命。

40億年以前
經過6億年的折騰，地殼發生了一些變化，隆起的地方成了高原和山峰，下陷的地方成了窪地和山谷。地球慢慢地冷卻了，能留住那些水蒸氣了，水形成了，開始下雨，雨水降落到窪地里，原始海洋誕生了。最重要的是，大氣中一些能形成生命的有機物質也隨著雨水流入了原始海洋。原始海洋就像一口裝著營養物質的大鍋。

35億年以前
那時候的地球到處都是臭烘烘的硫磺味，很像人在放大屁。原始海洋就像一個化學雞尾酒調酒師，一些物質經過化學反應後，組合在一起，我誕生了，我的名字叫做「脫氧核糖核酸」，這名字好長，你還是叫我「DNA」吧。我存在於所有生物的體內，還能自我復制。按現在的時髦話說，就是能克隆自己。

30億年以前
進化有時候就是一場「適者生存」的考驗。DNA必須隨著地球環境的變化與時俱進，才能生存。那時候地球環境非常惡劣，為了生存，我溜進了一個能適應環境的生存組，成了第一個臟兮兮的細菌。我們以硫磺為食物，不斷繁殖，布滿了黏土的表面，空氣中充滿了難聞的臭球鞋氣味。

20億年以前
進化有時候就像一場戰爭，細菌在復制中需要消耗能量。在這場戰爭中，有的細菌天生就是贏家，因為它的體內有大量的葉綠素，能進行光合作用，將水和二氧化碳轉化成糖，吃飽喝足後釋放出氧氣，毒死那些吃硫磺的細菌。然後，它們又重新鑽進深海臭烘烘的泥里，並一直生存到現在。

10億年以前
天哪，從細菌進化到動物的這個階段實在是太漫長了，經過25億年的進化，一種原始的蟲子開始在水底四處爬動。

5.7億年以前
生物進化的節奏突然開始加速，地球上產生了很多奇怪的生物群體。有些生物群體就像地球上的過客，只出場了一次就再也不出場了。科學家把這個現象稱作是物種的滅絕。還好，有很多物種堅持了下來，所以進化不必從頭開始。順便說一句，那些不再出場的物種主要是不能適應地球的變化才滅絕的。

5億年前
這個時候被稱作三葉蟲時代，它們幾乎佔了當時所有動物的一半以上。三葉蟲的樣子有點像土鱉，不過，個兒是土鱉的50倍。這么大的蟲子再也不可能出現了。

4.4億年前
海洋面積縮小，陸地面積擴大。一些適應陸地生活的藻類進化成陸生植物。大地慢慢地被上了綠裝。這時候的海洋中，到處是3米長的兇殘海蠍。第一條長著上下頜的魚進化成功。一部分魚長出了腿，開始在陸地上爬行。

4.1億年前
進化越來越精彩了！海洋里各種魚類川流不息。在真掌鰭魚成功登陸後，地球上出現了兩棲動物。陸地上到處都有兩棲動物的呱呱叫聲。有些兩棲動物有鱷魚那麼大。哦，這時候的昆蟲特別偉大，隨著第一批昆蟲振翅飛翔，地球生命離開地面，飛向天空。

3.65億年以前
這時候的地球，氣候炎熱而潮濕，沼澤遍地，地球很像一個蒸氣浴室，在這樣的溫度和濕度下，蕨類植物長得非常繁茂，這對兩棲類動物的發展特別有利。在長滿巨大蕨類植物的地方生活著蜻蜒和第一批爬行動物。

2.9億年以前
這是一個令人恐怖的時期，太陽把地球烤得越來越熱，海面開始下降，三葉蟲賴以生存的那部分海洋乾枯了，在海底生活了2.1億年後，三葉蟲遭到了滅頂之災——它們滅絕了。爬行動物開始替代機靈的兩棲動物。

2.3億年以前
在此前1.35億年形成的小爬行動物變得更大更兇猛了，它們進化成了各種各樣的恐龍。貪婪的爬行動物還控制了大部分的天空和海洋。
巨大的食草動物腕龍，一頓早餐能吃掉一棵樹；兇猛的迅猛龍成群地捕食；殘暴的霸王龍是最大的食肉動物；翼龍在頭上咆哮；魚龍和巨龍在海洋中游戈……

2.1億年以前
大地鮮花盛開，各種昆蟲以可怕的速度成群地出現；一些小型的哺乳動物出現了，恐龍蛋成了它們最喜愛的食物。盡管它們又聰明又敏捷，可還是免不了受到恐龍的報復和踐踏。

1.4億年以前
鳥類出現了，這是善於飛跑、體形小的恐龍演變的結果；海洋中到處都是可怕的菊石。

6500萬年以前
恐龍滅絕了。哺乳動物成了地球的霸主，一直到現在，它們都是地球上最兇猛的獵食動物。

200萬年以前
人類演化出來了。在這200萬年裡，人類經歷了好幾次可怕的冰期。就連猛獁象這樣渾身長滿了長毛的猛獸都沒能逃脫滅絕的厄運，可是人類卻挺過來了。現在，這個地球上已經有60億人口了。難道是人類獵手把猛獁象變成了毛皮大衣和猛獁象臘肉了嗎？這可真是一個難解的世界之謎啊。

珍惜生命的故事
生命對每個人來說並不是永恆，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。我們要珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那麼六七十年，至多百十年，若中途有什麼意外，恐怕還活不到那麼久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由於所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧願用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。他們只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。
活著，真好！然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏鬥。所以活著，真的不是一件容易的事。
生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生後都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話「船板下面是地獄。」只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。我們若有這種覺悟，心中存著「現在是生命最後的一刻」，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。
生命只有一次，要真實地活著，且活得盡可能地精彩和珍惜生命的人為數不多。每一次風雨之後，讓心靈感受生命拔節的人更為寥寥無幾。生命對於我們每一個人來說只有一次，而生命一旦來到這個世界上，便負有嚴肅的生命使命，那麼，我們究竟該如何對待我們的生命？
據說當代是「自私與不負責的時代」。多年前，三島紀夫和川端康成都是日本著名的作家，但是卻先後自殺了，一個是切腹，一個是含煤氣管。他們的死，據許多心理學家分析，可能是唯恐自己身體及創作能力衰退，而企圖在生命的巔峰隕落，以保存世人最美的印象。其實，敢死，固然精神可貴，敢活有時比敢死更為可貴。因為生命本是脆弱的，但脆弱的生命一旦勇敢地承擔起使命和苦難，才顯出一種尊嚴。有時你要記住，你活著畢竟是為自己，不是為別人。生命是從你造化接受的恩賜，你有責任承當這項恩賜。你若不珍惜生命，善巧運用內外條件去自利他、自覺他，你就未嘗真正做到「主人翁」。佛說：「命在呼吸間。」人無法管住自己生命，更無人能擋住死期，讓它永駐人間。《涅盤經》說：「人命之不息，過於山水。今日雖存而明日難知。」這就是說，人類生命流逝的速度比滔滔而下的山溪更為迅速，轉眼之間就消逝了。今天雖平安，可誰也無法保證明日的安定。《摩耶經》中有一節談到，人生的旅程就是「步步近死地。」一天一天、一步一步接近死亡，這就是人生的。既然生命這么來去無常，我們更應該好好地珍惜它、利用它、充實它，讓這無常寶貴的生命，散發出真善美的光輝，映照出生命的真正價值。
若要窮其究竟，那問題就是：為什麼要活著？僅僅是活著？難道我們被什麼施予了某種生活計劃？難道我們活著，就是為了體驗開始與終結？那又是什麼樣的終結？愛因斯坦說過：「只有為別人活著才是有價值的。」是的，生命是一種承諾。一種對父母、對親友、對社會，同時也是對自己的美麗的承諾。生命是一個過程，也是一種目的。每個人的生命態度各有不同，我想這也未嘗不可。但是，不管是哪一種人，都是帶著某種使命而生於世上的極其寶貴的人。人絕不能為外界而活著，而應為自己的生命而活下去。一位台灣女作家說過這么一句話：人活著的時候總該好好活著，不為自己，而為那些愛你的人！因為死亡留下來的悲哀不屬於自己，而屬於那些還活著還深愛著你的人！到世上來一趟，為不多的幾顆心靈所吸引，所陶醉，來不及滿足，也來不及厭倦，又匆匆離去，把一點迷惘留在世上，能不令人惻驚！
生命一旦結束，便無法復生，一去不返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的；既然如此，我們應在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出點貢獻，才不致於辜負那些為我們生命存活付出心血的人。
生命作為一個流程，流程中充滿著尷尬，每個人都必須承受生活中所有挫折和痛苦，好好活著，善待生命，而我們有時無力抗拒這種尷尬時，活下去的確需要很大勇氣，非大智大勇者所不能為。敢活有時比敢死更可貴，因為生命是短暫的，因而也是寶貴的。在這短暫而又寶貴的生命里，應善待生命，好好活著，抓住生命中每一瞬間，不應選擇消極的方式結束生命，卻私自將痛苦和迷惘長久地留給親人和世上。

Ⅶ 敞開心扉擁有美麗的人生手抄報

日踩出平靜的聲音在腳下，腳下。最後，我發現自己越來越大。後來，在鏡子里一個早晨，看到面帶微笑，熟悉的和不熟悉的笑容。童年的照片是珍貴的，回憶過去，脆弱的水晶玻璃櫃里，沒有出沒。生活不是回憶的新時代，填補國內空白的腦海，讓蠢蠢欲動的理想。

停在每一個成長心靈驛站想通過什麼樣的心情，標志著在如何成長手寫的旅程。童年固然美麗，今天就像一個美好的時光。所以，我們都感受到了成長，思維的發展，遺憾的增長。我們的成長，一切都藏在我的心臟，只有留在海的心臟脈動的清晰......

層驀然回首，我們發現增長。不知從何時起，18歲這個詞經常提及。曾幾何時，18年被認為是如此的神聖，只是知道，當我們長大了，一個成年人，你可以飛得更高，更遠。而這一次，當我真的不想面對它的時候，突然感到一種失落感。我擔心他們是否能充分理解18年這個非同尋常的人物隱藏在豐富的內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許增長本身現在是一個責任！

一次痛苦的日子，在圖片裡面的回憶，導致香味。夜幕降臨時慢慢走到光，繁榮和喧囂一天的逐漸消失，在昏暗而安靜的夜晚的步伐，我常常陷入的是無盡的回憶。在這種慾望的回憶是美麗的承諾的承諾，並持之以恆地堅持與不懈的努力，無論是進入幸福的刀片，我是認真收集。
是的，苦難的成長記錄，但在喜悅還刻。沿著成長的足跡，一步一步，我們打的成熟。走向未來。

定時炸彈不經意間從指縫中，過去的格子布滿了蜘蛛的足跡下降。這是裡面的纖維網，以每個網格都布滿了灰塵，但有些地方密密麻麻模糊，有的地方稀稀疏疏清澈亮晰。這種感覺被包裹在砂金，如果沒有產品，就永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長為一個充滿活力的歌曲。走進田間地頭，聽拔節的聲音，走進森林曠野，聽萬錸明。噪音移動和喧騰，追逐與掙扎，這就是旋律的增長。在成長的行列，劇中是一個輝煌的聲音。

成長是 - 道色處理。中級明亮的衣服，飛走了粉紅色的蝴蝶結。校服，一圍凝重之色。童話故事和豐富多彩的蓋子丟失的書，看課本神情嚴肅。書堆深如山。 - 切浮躁陷入沉默，前者絢麗的色彩來裝點青春只是夢想。

增長是緩緩流動的溪流。悄悄地，我們長大了。學會了堅強，學會了平靜。它還學會了和包裝。似水流年，流走的少年純粹和簡單，因為蘆葦岸在「白樺樹」上面：白樺樹在成長過程中，為了充分利用生長，總是果斷地拋棄那些抵押和老枝。你可以說，增長是 - 對變化過程，從簡單到復雜，從不成熟到成熟的過程。每一層脫落身體，疼痛是必然的。作家劉雍說，增長是 - 種美麗的疼痛。

成長是一個艱難的旅程。通過「傷心地鐵」，則是 - 曲折的山路，蜿蜒的步伐，身後隱約面前，布滿荊棘，充滿了鮮花。勇於追求，在路的腳會被延長，那就是成長的路。

成長的故事很多，有歡樂也憂愁;成長非常非常漫長的歲月里，我們需要去感悟一點點。年內不會回頭，抓住每一天，每一秒，希望系於明天的雲，越來越多的希望編織的綵帶，串列的回憶和嚮往。

Ⅷ 新學期我的夢手抄報內容

夢想不同於夢，夢是虛幻的， 而夢想可以是真是的，每一個人都有自己的夢想,每一個人的夢想都是偉大的,幸福的。不同的.雖然夢想離我們很遙遠,但我們只要努力了,就算沒有實現,我們也滿足了.至少我們努力過,所以我們並不後悔，我有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。
新學期，總是希望來到卻又有些懼怕來到。不喜歡寫些彷徨孤寂散漫的文字，強迫自己總以積極樂觀的精神狀態去面對每天，還是在歲月的留香里扮演著自己應有的角色，還是喜歡在周記里寫下一些激昂豪放意氣風發的篇章，然後看到老師寫在文章下面雋永的評語。一個一直希望NO.1的我，一個現在還沒有達到NO.1的我，兩年中，一定要多下功夫，才對得起我的夢，實際上，是對得起自己。

很怕自己浪費消磨了時間。十六歲，自己都會覺得自己內心有很多張揚的東西。一直很輕狂，可看到學校的優秀的學長學姐們有的考在清華北大，有的縱使以前一直是全年級第一，高考因為狀態不好考了一所相對差些的學校，就不由有些泄氣。總之啊，自己也知道排除私心雜念，專心致志來學習，是最難做到，也是做到後最容易成功的學習方法。不要給自己太多幻想的時間，不要讓自己徘徊不定，這些都會浪費了時間。就努力地朝這方向做吧。我記得伯爾（1972年諾貝爾文學獎獲得者）說過：消磨時間是很可怕、很勞累的一件事，這支肉眼看不見得秒針無時不在地平線下轉圈，你一再醉生夢死地消磨時間，到頭來你還得明白，它在繼續轉圈，無情地繼續轉圈……

Ⅸ 文明禮儀伴我行手抄報內容

文明禮儀伴我行
一、穿著禮儀
1、按要求穿規定的校服。
2、著裝整齊，樸素大方。
3、不穿背心、拖鞋、褲衩。
4、課堂上不敞衣、脫鞋。
5、不穿名牌鞋。
6、不佩戴飾物。
7、不化妝。
8、按要求修剪頭發。
二、文明禮儀名言
1、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生
2、不學禮無以立。——孔子
3、凡人之所以貴於禽獸者以有禮也。——《晏子春秋》
4、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞
5、無禮是無知的私生子。——巴特勒
三、文明禮儀小故事
孔融讓梨
孔融四歲的時候常常和哥哥一塊吃梨。每次孔融總是拿一個最小的梨子。 從此孔融讓梨的故事成為團結友愛的典範。
程門立雪
相傳楊時、游酢拜見程頤，正遇上程老先生坐著假睡。這兩人不言不動等了大半天，等程頤睜開眼睛，門外的雪已經積了一尺多厚了。 這個故事就叫「程門立雪」

Ⅹ 最美同伴我學習手抄報內容寫什麼

寫作思路：把你身邊的最美同伴寫出來。

海內存知己，天涯若比鄰。這句話告訴我們無論什麼時候，朋友對我們都是很重要的。有了朋友讓我們學會分享和喜悅；有了朋友就讓我們不再寂寞；有了朋友就再不用一個人承擔痛苦和憂愁。

我有一個很要好的朋友，她也是我的同學，她叫李汶月。個子不算高，長得瘦瘦的`，有一雙迷人可愛的大眼睛，齊頭簾，馬尾辮。整個身軀雖然被又寬又大校服所籠罩，但依舊遮不住由內而外散發出來的氣質。學習成績也非常優異。可以說她是一個德智體美勞全面發展的學生，我也因為能和她交朋友而感到自豪。

下了課，我們經常一起結伴去操場，或在教室里一起聊一些感興趣的話題。當對方不開心的時候，我們也會互相安慰一下。當我有困難時，她會毫不猶豫的幫助我，讓我隨時感覺到友情的存在。

有一次我的數學作業寫得不合格，老師很生氣的把我叫到辦公室，嚴肅的問我你看看你的作業，錯了這么多題，而且字跡也很潦草，怎麼回事呀，而且…….我看到作業本上那麼多刺眼的紅叉叉，再加上老師那麼嚴厲的批評。我的心理簡直難受極了。

我低著頭，拿著作業本走回教室，坐到座位上，看著作業本發呆。突然一個聲音把我叫醒了。嘿！發什麼呆呀？怎麼不高興呀？她笑盈盈的坐在我的身邊，我們出去到操場走走好不好？我現在哪還有心情出去玩呀，腦子里全是老師批評的話語，我強擠出一絲笑容說我不去了。

她似乎也覺得不對勁，又開始問我：怎麼了，心情不好嗎？我實在禁不住她一邊一邊的問我，然後告訴她說我的數學作業寫的不合格，老師劈頭蓋臉地批評了我一頓。

原來是這樣，怪不得你這么悶悶不樂，我想老師也一定是為你好，她想讓你進步。也許吧，但自己做的確實不對，受到批評也是應該的，因為老師是為了我好。想到這里心情好多了，那這樣吧，那些錯題我來教你，但你也要保證下次寫作業不能在這樣了。

是，我保證。太好了，謝謝你。我拉著她的手，頓時感到很溫暖，心裡充滿感激之情。她一直耐心的給我講解，知道我弄會為止。她講題時的語言和動作深深烙印在我心裡，感覺是那麼親切，那麼美麗。從此只要我一想偷懶就會想到李汶月，想到我的保證，立刻就精神起來。

李汶月是我眼中最美的同伴。