如何看待北面校服的說法

㈠ 北面有沒有灰的皮的

北面有灰色皮的羽絨服。北面1996擁有黑色，灰色，紫色，粉色等二十多種配色。作為當下最熱門的羽絨服之一,還是很受大家歡迎的。北面1996版使用的全部為700蓬鬆度的鵝絨，並且裡面含百分之九十的絨毛。它的蓬鬆度比較高,克重比較輕,所以比較輕身保暖。

北面羽絨服爆火原因

原因拿經典的1996系列羽絨服來說，選用優質的白鵝絨填充物，蓬鬆度高達700，充絨量和含絨量都高於標准，售價兩千多可謂是性價比之王。北面羽絨服之所以這么受歡迎，得益於其新潮的款式設計。

北面1996經典款走的是簡約百搭的路線，不挑年齡和身材，滿足了更多人群的審美和時尚需求，與Supreme的聯名系列，更是融入了美式街潮元素，打破了羽絨服的呆板與沉悶。北面有四個支線，美版，日版，韓版和ECO版，為消費者提供了更多選擇空間。

美版最保暖，但版型略顯臃腫，更貼合歐洲人的身材。韓版穿著最舒適，日版更適合亞洲人，ECO版性價比最高。符合大眾審美，號稱校服的北面羽絨服絕對的潮流。要有個性標簽，北面與Supreme的每一次合作都是獨一無二。論時尚且百搭，北面1996系列羽絨服怎麼穿都不會出錯。

㈡ 將校服誤當成制服，為何我國的校服款式一直被大家吐槽

剛才去網上搜索了一下「中國校服」，結果映入眼簾的都是清一色的丑字。果然中國的傳統校服被自己人黑了個體無完膚，，當然大家吐槽的也不是沒有道理。中國校服需要改進，這是大家一致認同的想法。其實從80後們還在上小學的時候，這個問題就一直在說了，但直到現在，很多地區的校服還是上面那樣，一點進步都沒有。

不管是防止孩子的攀比心理還是防止學生早戀，這都不是我們把校服做的這么難看的借口。因為青春期的孩子無論如何都會有上述兩種心理，這是教育界的權威人士都應該清楚明白的道理，所以我們的校服文化還是應該加緊解決，多向發達國家看齊。

㈢ 北面的設計是什麼梗

你問的是全民北面這個梗吧，這是說現在很多人都在穿北面這個品牌的服飾。
北面即thenorthface，樂斯菲斯，是一個貴價服裝品牌，前幾年穿的人沒有那麼多，但近幾年來滿大街都可以看到穿北面的人。撞衫率高達100%，逐漸有調侃說北面成為了大學生校服，甚至在五線小城鎮的中小學都可以看到大家穿著北面。哪裡都是北面主要是因為北面羽絨服在大學生裡面普及率非常高，有很多學生都會穿，所以網友調侃到北面就像校服一樣，很多人都在穿，就是全民北面的說法來源。

㈣ 穿校服有什麼意義

穿校服的好處：

1、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

2、學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。

學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志。這是學生穿統一孝服實質意義所在。

3、學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。

4、學生穿統一校服整齊化一，便於管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時准確地確定學生身份，便於學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全系數。而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。

5、保護功能，穿校服便於得到社會監督，另外，校服按照要求，面料含棉量不得低於35％，穿著會舒適透氣，有利於青少年的身心健康。

(4)如何看待北面校服的說法擴展閱讀

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

㈤ 中學生在校穿校服弊大於利的辯詞

中學生在校穿校服弊大於利的理由是：
1.中學生正處於一個鮮活靈動的年齡，很多時候無意間就會把校服弄臟，，所穿校服肯定也不是多干凈，不僅損壞個人形象，校服作為學校的象徵，也必定給學校臉上抹黑。
2.校服一般都帶著莊重肅穆之氣，被學生隨意搭配，穿戴，則顯得不倫不類，更有煞風景．若舉行大型活動，則顯不出整齊嚴肅的氣氛
3.中學生正處於朝氣蓬勃的年齡，若整日穿著」樸素」的校服，未免顯得少年老成，不符合中學生活潑歡快的氣質
有些地方可能過於牽強，呵呵

㈥ 為什麼說校服代表了青春

因為大家對於校服的記憶都是比較干凈純潔的，而且現在校服的設計確實是很青春洋溢，整體的觀感都是很可愛時尚的，就像森馬旗下的Hey Junior的校服一樣，款式有國潮風格和英倫風格，可以滿足不同學生的審美，款式更是完全為學生成長考慮，上市公司質量品控，安心、放心。

㈦ 為什麼北方校服特別丑

溫度和生活習慣都不一樣

㈧ 很多女學生改裝校服，學校需不需要出面禁止呢

在校服上畫出自己喜歡的圖案，隨意塗鴉，或者把校服的褲子收窄，換成「燈籠褲」……你見過一個中學生走在街上穿著這么「有創意」的校服嗎？雖然口頭上禁止這樣的「校服」，但沒有明確的反對意見。最近，廣州學生在網上發起了一場關於「校服」的討論。

90%的學生反對

針對這一現象，廣州不少中學生近日在「廣州學生網」論壇上發起討論，參與討論的學生中有90%以上不贊成修改校服。大家數了數「校服」的罪名，覺得應該取締：

看似叛逆；降低自身素質，影響市容市貌；校服代表著學校的形象，不應該隨意改變；在乎校服好看不好看是多餘的；人們在街上穿著改裝過的校服，會覺得校風不健康。有同學說的很搞笑：「如果大家都在校服上亂塗亂畫，校服上都畫著鬼，那為什麼還要校服呢？」

㈨ 為什麼說大學生校服是北面

北面羽絨服，在大學生裡面普及率非常高，於是穿的人很多，所以大家就覺得就像校服一樣，很多人都在穿。

㈩ 哪個學校校服是北面

沒有哪個學校的校服是北面。
羽絨服品牌「The North Face」今年冬天十分流行，以至於在很多的大學校園里，走幾步路就能看見有人穿，因此「北面」也被調侃為大學生的校服。由於「北面」的流行，有許許多多奇怪的「北面」也出現了。
校服的話也就是一個很大眾化的說法，因為校服的是每個人都有的，說北面校服的話也是說在學校很常見，出門走五步遇上個北面，走十步遇上個大鵝，走到一路口就碰上一條FENDI圍巾，其實這也是即「全員惡人」、「全員KAWS」、「全員加拿大鵝」之後，「全員北面」再次火爆社交媒體。