湖南省保靖民族中學的校服

⑴ 保靖民族中學wangzhangyi高考成績如何，平常名列前茅，為何此次名落孫山

高考成績仍然採用成績通知單投遞(考生免付投遞費)、網上查詢(免費)等多種方式；錄取信息查詢則以招考熱線網站查詢、招生學校網站或聲訊電話查詢、錄取通知書投遞的方式進行。

⑵ 湖南高中排名

嗯 不怎麼高吧。
1.湖南師范大學附屬中學
2.長沙市第一中學
3.長沙市雅禮中學
5.長沙市長郡中學
四大名校 不過在全國排名 還是雅禮比較好。
周南中學
明德中學
株洲市四中
九方中學
南方中學
湘潭縣一中
澧縣一中
桃源一中
石門一中
岳雲中學
岳陽縣一中
岳陽市十五中
益陽市一中
箴言中學
桃江縣一中
寧鄉一中
懷化三中
瀏陽一中
汨羅一中
湘陰一中
安化一中
安化二中
湘西州民族中學
保靖民族中學
花垣縣民族中學衡東縣一中
歐陽遇實驗中學
呃 雖然沒看到我們永州的 不過應該也不會很高 但也不會很低 另外 四中一中都比祁陽一中好一點。

⑶ 保靖民族中學的師資力量

保靖縣民族中學現有66個教學班，學生3737人，教職工291人，其中本科學歷260人，研究生4人。教師中有特級教師1人、國家級骨幹教師1人、省級骨幹教師5人、州「132」人才工程人選4人、州級學科帶頭人6人、縣級學科帶頭14人、高級職稱72人。州級有突出貢獻的中青年專業技術人員1人，高、中級教師91人。學校佔地30.1畝，建築總面積9660平方米。學校電腦室、多媒體教室、語音室、圖書室、實驗室等現代化教學設施齊全。學校現有291名教職工，66個教學班，2007年暑假學校已全部拆除，遷到育人中學兩個校區，市區領導已決定在新華路體育場異地重建十七中學歷史名校，預計2009年8月竣工投入使用。十七中學現有一個年富力強、開拓創新、具有實干精神的中層以上幹部領導集體，有一大批師德高尚、專業技術水平高的師資隊伍，有研究生學歷10人，研究生在學和參加過研究生課程班的56人，有35人曾被評為市級以上優秀教師和優秀教育工作者，有百餘項教育教學成果獲市級以上認定，又在全區率先實行教師擇優競爭上崗機制。在市區領導的關懷幫助下，這所百年老校一定能戰勝因拆遷帶來的暫時困難，在困難中不低頭，在逆境中獲佳績。

⑷ 如何搭建互教互學，互分享的平台，促進學員素質全面提升

教育大計，教師為本。教師的專業素養關繫到新課程改革、教學質量提升、高效課堂打造，是實施素質教育關鍵。促進教師的專業成長，是學校管理的核心和重點，現結合保靖民中工作實踐，談談促進教師專業成長工作的體會。
一、激活原動力，讓每一位教師「想成長」
思想是行動的先導，習慣和惰性是束縛人思想的桎梏，思想守舊是教師專業成長最大的障礙。因此，要做好教師專業成長工作，首先要解決思想上的問題。我們的基本做法是「外出找營養，洗腦換思想」，讓教師們由被動的「要我成長」變為主動的「我想成長」。
校領導、處室主任、年級組長、教研組長、備課組長等各層次負有一定管理責任的教師每期必須外出學習、接受思想洗禮不少於一次；課改年級教師每期全年級集體外出學習一次；初三、高三兩個畢業年級教師畢業考試後集體外出學習；教學服務人員每兩年輪流外出學習。外出學習堅持「五有」：一有計劃方案；二有任務要求；三有體會總結；四有實踐探索；五有提升措施。
大規模外出學習，在保靖民中辦學史上是史無前例的。通過外出學習，專業成長工作的步伐加快，初見效果：一是觀念有了轉變，明確了專業成長的重要性；二是成長有了氛圍，激活了專業成長的原動力。
通過外出參觀學習，我們發現了自身的問題，找到了與他人的差距。許多原來自認為「我最苦」的教師發現別人比自己還苦，自認為「我最行」的教師發現別人比自己還行，若不充電成長，已難適應新課改的要求。知恥而後勇，安於現狀的教師坐不住了，夜郎自大的教師自省了，教師視野開闊了，大家觀念開始轉變了，專業成長的認識提高了。
領導們認識到，教師的專業成長就是學校的成長，教師素質的提高就是教育教學質量的提高。教師們認識到，不學習不成長當不好新時代的教師，教不好新時代的學生。這樣，從校長到每一位教師的主觀能動性都調動起來之後，學校的教師專業成長工作就有了良好的思想基礎。
二、創設新機制，讓每一位教師「能成長」
思想是基礎，物質是保障。如何讓每一位教師在「想成長」的基礎上實現我「能成長」，我們主要做了如下工作：
1、構建機構網路，為成長提供組織保障
分層級構建專業成長管理機構，狠抓過程管理，落實專業成長工作職責，指導和督查教師完成專業成長任務，實現教師專業素養提升、課堂教學質量提高的發展目標。
2、完善獎懲制度，為成長提供製度保障
學校制訂了《教師專業成長實施方案》、《教師專業成長促進計劃》、《教師專業成長評價方案》、《保靖民中教職工工作量測評及績效工資考核獎懲辦法（試行）》、《保靖民族中學教研教改及各類競賽活動獎勵方案（試行）》等制度，通過各種具體措施，推進教師專業成長，鼓勵教師不斷成長。
3、加大經費投入，為成長提供經費保障
一是提高專業人員待遇：「高中部語數外大教研組長津貼300元/月，其他文化學科教研組長240元/月，音、體、美、信息教研組長、高中各年級語數外備課組長、高三文綜、理綜備課組長、初中部各教研組長160元/月」；高中其他文化科目及初中語、數、外學科的備課組長120元/月。成立學科教學工作指導委員會並給每位委員發放崗位津貼。基礎學科（語、數、外）由5—7人組成，其他學科由3—5人組成。具體方案由教科室制定，校長室審批。津貼標准暫定每人每月120元。
二是保證教改活動經費。學校雖因擴容已負債1600多萬元（僅利息每年要支付近百萬元），仍然保證每年投入40萬元以上的專項經費用於教研教改和教師專業成長工作。
三是落實成長工作績效。對教案、作業批改、聽課、教研教改等教師專業成長工作，每月檢查、評比一次，對先進個人發放獎金每月在3.5萬元左右；每半期評出1個教改先進年級組、3個優秀教研組、5個優秀備課組和30名教改先進個人，發放獎金每次1萬元；每期對論文、賽課、課件製作、課題研究、說課競賽、輔導競賽等專業競賽發放獎金達7萬多元。僅2011年秋學期就發放教研教改獎金27萬多元。
三、抓牢主戰場，讓每一位教師「在成長」
有了思想基礎和基本的物質保障，教師專業成長工作的關鍵就是行動了。怎樣行動？行動的基礎在哪裡？我們認為教師專業成長的出發點和落腳點都在課堂，也就是說教師專業成長的主戰場在課堂。只有著眼教書育人目標的課堂教學改革才能最大限度地激發教師學習、研修的積極性和創造性。課堂改革的主導是教師，主體是學生，陣地在課堂，目標是教師綜合素養和教育教學質量的提升。
1、「三﹒五」總體規劃
我校「十二五」期間教師專業成長工作分三個階段，用五年時間實施，具體規劃如下：
第一階段 第一年 轉換觀念，付諸行動 讓每一位教師明確目標「樂於成長」
第二階段 第二年 百花齊放，競比選優 讓每一位教師找到方法「善於成長」
第三年 基本成型，全面推進
第三階段 第四年 素質比武，鞏固成果 讓每一位教師得到提升「精於成長」
第五年 縱深發展，整體提升
通過多渠道搭建教師專業成長平台，全方位促進教師專業成長，用五年的時間打造一支思想素質和業務素質「雙優型」的教師隊伍，實現教師專業成長工作的整體目標。
2、七條成長途徑
（1）外出觀摩學習
找准差距，激發活力；轉變認識，更新理念；學習經驗，改進方法；實踐推進，創新模式，不斷提高教師的工作能力和教學水平，推進教師專業成長。
（2）聘請專家指導
一請「外援」，學校定期邀請省州教科院、省內高中名校、高校的專家、學者來校講學；二挖「內力」，學校從內選拔業務素質相對優秀的「土專家」進行經驗交流。內外合一，為教師解疑答惑，幫助教師找准學習方向、明確課改方法和了解前沿研究動向，提高教師研究素養。
（3）普及傳媒技術
學校要求所有教師必須能使用電腦，能開展多媒體教學，能進入網站學習，能應用各類網路資源。為此，學校投入了200多萬元進行多媒體建設，為每個年級建起了教師電子備課室，實現了學生教室「班班通」。我校還先後舉辦了三期現代教育技術培訓班，培訓教師198人，合格185人。目前，我校100%的中青年教師能使用多媒體，95%的教師能製作課件，為教師高效學習、共享資源、高效教學、高效辦公奠定了技術基礎，促進教師專業水平快速提升。
（4）重視校本研修
學校組織各學科名優教師定期舉行專題講座，對教師進行學科教學、教研教改、課題研究、班級管理方面的培訓，提高教師專業能力和專業素質。
（5）實施青藍工程
我校要求：每一個青年教師拜一名教育教學經驗豐富的教師為師，實行師徒結對。規定徒弟每期拜師聽課不少於20節，師傅聽徒弟的課不少於15節；師傅每期要指導徒弟設計兩個課案；徒弟每期寫兩篇跟師學習心得體會，上一堂拜師匯報課，由教研組成員進行聽課評課。2010年、2011年、2012年拜師結對分別為32對、48對、68對，通過教科室考核、評議，三年共有42對師徒被評為「青藍工程先進個人」。
（6）構建高效課堂
①抓好校內五型課：A、所有領導上表態課。校長帶頭，所有校領導跟進，為高效課堂推進起好帶頭作用。B、優秀教師上示範課。C、青年教師上考核課。D、組內教師上探索課（同課異構）。E、全體教師上競賽課。
②落實課堂三環節：A、課前預習：編好導學案，不預習不開講，課前學生參與，讓學生在學習前明確學習目標、內容、方法，做學習的「明白人」。B、課中探究：課堂上主要解決重難點，做到有問題必須探究，師生互動讓學生在學習中實踐、探索、思考，在學習中讓學生「當主人」。C、課後檢測：每堂課都有學習效果檢測和學生意見反饋。對未達學習目標者督查過關，讓學生在學習中當「評判員和監督員」，然後實現自我提升。
（7）落實教學常規
教務處、教科室每月不定期對教師的教案、上課、作業批改、課外輔導等教學常規進行檢查評比，結果與績效直接掛鉤。校領導堅持推門聽課，學生對教師每月進行民意測評，家長和退休教師定期對教學工作進行督察。多形式全方位地進行常規檢查，為構建高效課堂提供外部動力。
如果把教師比作鮮花，學校就要給其生長的土壤；如果把教師比作雄鷹，學校就要給其飛翔的天空。有了土壤，花兒才能茁壯成長；有了天空，雄鷹方可展翅飛翔。

⑸ 大理州民族中學的校服去哪裡買

下關一中附近的「興蕾」服裝店。整個大理市90%以上的校服是到那裡定做的。我今年剛高中畢業，記得給前輩一個「最佳答案」啊。

⑹ 湖南省湘西州吉首市保靖縣有幾所高中

首先保靖縣不是和吉首是隸屬關系，他們是平級的。你可以這么說，湖南省湘西州保靖縣或者湖南省保靖縣。保靖縣有兩所高中分別是：雅麗中學和保靖民中

⑺ 保靖民族中學的名師事跡

龍清平老師，1989年調入保靖民中，是位數學高級教師，在數學教學中獨樹一幟，深得領導和師生們的厚愛，在州內高中很有聲譽。2005年春季，保靖周邊兩年縣的高級中學向龍清平老師發出了邀請函，准備高薪水聘請，但龍清平老師置之不理。因為他當時正在保靖民中高三年級9班，這個班是他從高一到高三年嘔心瀝血的結晶，他和他的同學們已經建立了深厚的情誼，只要一走出校門，9班同學的音容笑貌就會浮現在他的腦海中。盡管欲請他的學校多次來電來信，龍清平老師都悄悄地把這些消息收藏了起來。當年高考，他班上同學沒有辜負他的期望，其中一個名叫黃林的同學還考入北京大學。
最讓民中師生感動是聶小站老師。她是姜高波老師的愛人，說起她來，有人替她感到惋惜，也有人為她而感動。聶老師原在四川內江師范學院，研究生學歷，在內江師范有一份不錯的工作。2006年秋，聶小站替愛人姜高波找到工作，要求姜高波到四川去工作，姜高波當時很高興，但很快他就猶豫了，說實在，四川那邊的條件還是很不錯的，加上兩地分居多年，能和愛人團聚，那該是一件多麼美好的事啊！可是，當姜高波一走進民中校園，看到熟悉的校園環境，熟悉的同學，熟悉的的同事和朋友們，他又猶豫了，難道自己摯愛的校園就可以這樣輕易地放棄？當晚，姜高波老師輾轉反側，徹夜難眠，久久沒有給聶小站回電話。第二天，聶小站老師收到了姜高波的簡訊：「回來吧！我最愛的人，我離不開校園啊！這里才是你永遠的家！」聶小站老師看著簡訊，忍不住淚流泉涌，這就是自己朝思幕想的愛人啊，既然如此，我又何苦要他背井離鄉放棄他所鍾愛的事業？於是，一個重大擇抉在她心裡斷然形成，她決定，離開四川，回到愛人身邊，回到家裡去……2008年秋學期，聶老師毅然放棄四川優厚的工作，調入保靖民中，現在高二年級教語文。

⑻ 保靖民族中學的學校簡介

湖南省保靖民族中坐落在遷陵古鎮酉水河南岸，是一所歷史悠久的全日制完全中學，始建於1938年，時稱「省立第八中學」，是當時湘西北五縣最著名的學府。1957年易名為「湖南省保靖民族中學」，並沿用至今。1980年被湖南省教委認定為首批「省重點中學」，1986年被湖南省體委認定為「湖南省體育傳統項目學校」，2004年被湘西州教育局認定為「湘西自治州示範性普通高級中學」。學校現有教學班66個，在籍學生3737人。學校共有教職工291人，其中本科學歷260人，研究生4人。教師中有特級教師1人、國家級骨幹教師1人、省級骨幹教師5人、州「132」人才工程人選4人、州級學科帶頭人6人、縣級學科帶頭14人、高級職稱72人。

學校佔地面積108畝，校園環境優雅，綠樹成蔭，教學區、生活區、運動區布局科學，功能區劃合理，校園整潔有序。學校現有建築總面積45438m，其中教學用房28122m，生活用房17316m。裝備了學生電腦室、多媒體室、語音室、實驗室、美術室、舞蹈室等各種設備齊全的教學功能室。學校生活設施一應俱全，建有學生食堂5400m，學生宿舍8418m，宿舍內配備有浴室、洗衣房等設備。學校體育設施齊全，具有羽毛球、網球、籃球、足球場地。目前，塑膠運動場已進入全面建設階段。
近三年來，學校以「高效課堂」為抓手，深化教育教學改革，狠抓教育科研，不斷促進教育質量提升。教師獨立編寫了3本教育專著；立項和結題省、州課題31個；參加省、州各類賽課活動獲獎達380餘人次；先進事跡、典型被各類新聞媒體宣傳上稿400餘件。學校教育教學質量逐年上升，其中劉安坤、彭輝、黃林、張榮、王鳳英、吳中義、曹雅玲、楊燁輝、彭科等同學先後考入北京大學、清華大學，301人考入重點大學，1265人考入本科院校，獲得了社會廣泛贊譽。尤其2011年，學校高考再創歷史輝煌，本三以上上線率達到了62.51%，24人總分超過了600分，541人被本科院校錄取。
辦學70年來，學校始終堅持 「快樂校園，高效課堂，全面發展，面向未來」的辦學理念，提出了「依法治校，以德立校，改革活校，質量強校，科研興校」的辦學思路，形成了「開放辦學，突出外語，體藝見長，全面發展」的辦學特色，以「誠信、朴實、博愛、思辨」為校訓，構建了「學園、樂園、花園、家園」四位一體、與時俱進的辦學目標，為國家和社會輸送了各類優秀人才4萬多人。
民中人扎實工作，銳意進取，奮發拼搏，改革創新，學校各項工作穩步推進。學校先後榮獲「教育部『十五』重點課題實驗研究基地」、「教育部『十五』重點課題研究先進學校」、「新時期創新教育基地」、「省體育傳統項目學校」、「省級綠色學校」、「省現代技術實驗學校」、「省民族體育工作先進集體」、「省現代教育技術宣傳工作先進集體」、「省抗擊冰災先進單位」、「省學校心理健康教育先進單位」、「省安全文明校園」、「湘西州學習型學校」、「湘西州實驗教學先進單位」、「湘西州平安校園」、「湘西州高中教學質量評價二等獎」 、「湘西州學校食堂食品安全工作先進單位」、「食品衛生AAAA單位」等各級各類榮譽稱號140餘項。
楚風文運，人傑地靈。回首過去，民中人風雨砥礪，創造學校輝煌歷史；展望未來，民中人意氣風發，闊步邁向美麗征程。

⑼ 湖南省保請縣民族中學什麼時間開學

湖南省保靖縣的
民族中學，已經接到了
上級教育主管部門的通知，
現在正在全面落實開學前
的三項重要工作，為迎接
同學們在3月30號開學，
回校上課做好充分的准備工作。

⑽ 湖南保靖民族中學的陳校長電話

地址：保靖縣遷陵鎮北門街36號
電話：0743——7723671
傳真：0743——7723671
校長：陳新華
黨總支書記：曹鍾雲
副校長：彭一慧
副校長：彭學軍
副校長：何俊彪
副校長：彭明忠
副書記：彭家松
工會主席：彭正文