忘記穿校服情況說明

Ⅰ 沒穿校服檢討50字

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。

Ⅱ 沒校服說明書600字

尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。
然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放鬆了下來，竟然把穿校服的事情統統拋在了腦後.上學路上想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會被發現.這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產生了很壞的影響，若不是老師及時發現後果簡直不堪設想!
這個錯誤如果被校領導指出， 會極大影響班級的榮譽.在同學們中間造成不良的影響。由於我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，。我感到非常後悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鍾，我猛然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。 我總結出犯錯的原因有以下幾點
思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那麼重要的事情.
平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意，我怎麼會把老師的深刻教誨忘記?
據上，我決定有如下個人整改措施：
按照老師要求寫檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯
只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規校紀，明白自己的任務.在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身，所以此後，我一定嚴格要求自己。
我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。並保證以後不會發生這樣的情況。
檢討人：

Ⅲ 沒穿校服的說明書~

從上周起學校要求全體同學上學期間（周一至周五）每天全天統一穿校服，有同學不理解，提出為什麼學校要求學生整天穿著校服的問題。現解答如下： 從學校教育的實踐來看，校服有很多重要的作用。 第一，學校是教書育人的地方，在培養學生學習各種文化知識的同時，還要培養學生各種意識。其中，關於紀律意識、團隊意識尤為重要、當學校要求學生每日穿校服的時候，為了學校這個團隊，遵守學校的紀律，同學們應該努力完成，而不是去抱怨規定。只有從小培養紀律意識，認識到這個世界的規則，你們才能在走出校門之後更好更快地適應這個社會。穿校服，就是從小處讓大家體味紀律意識。雖小，但很重要。 第二，人在社會生活，要扮演不同的社會角色。中學生在學校里是學生，在家裡是子女，在商店裡是消費者，在社會上是主人翁……在同學們的心智還沒有完全成熟之前，對於不同的社會角色的轉換，還需要進一步的幫助和引導。在學校，學生不是家裡的小皇帝——請不要撒嬌，在學校，學生不是飯店裡的顧客上帝——請不要高高在上，在學校里，你只是學生——和所有同學一樣!同時，社會對學生的角色也需要明確的認知，學生過馬路時司機要多注意，一些娛樂場所對中學生要說不，社會要認知到學生的這個角色才好避免對學生造成一些不良影響和傷害。而校服，剛好可以讓學生增強自覺的角色認知，也能讓社會明確的認知學生的角色。 第三，校服還可以產生一種平等感。因為學生的家庭收入狀況不一樣，在一些學生之間存在攀比之風。如果學校的學生統一穿校服，同學之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。同時對培養學生艱苦樸素的品質也有積極意義。 第四，穿校服心理非常踏實，能夠營造安心學習的氛圍。如果學生每天都穿得花花綠綠的，時間長了就不知不覺地產生一種羨慕的感覺。哎呀！今天他穿這件兒，明天他又換一件兒，你不知不覺就會分心，大家都穿校服就會避開這種現象。大家都穿一樣的校服，你就不必為明天我要穿什麼樣的衣服，明天我要怎麼打扮而操心了。從這個意義上說，在學校里學生穿校服有利於學生專心學習。 此外，穿校服還可以減少家長對我們購買服裝的支出，還能通過校服看出是哪個學校的，方便我們的社會活動。所以從教育需要出發，應廣大家長的要求，經研究決定我校學生統一穿校服，讓我們都穿校服吧，穿出一道靚麗的青春風景線。

Ⅳ 沒穿校服上衣3000字檢討

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我舉行活動時說話這種不良行為的深刻認。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在舉行活動時說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我沒穿校服上衣是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在舉行活動時說話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在舉行活動時說話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，舉行活動時不說話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

Ⅳ 在校團委不穿校服的檢討書200字

尊敬的老師以及各位領導：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。
然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放鬆了下來，竟然把穿校服的事情統統拋在了腦後.上學路上想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會被發現.這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產生了很壞的影響，若不是老師及時發現後果簡直不堪設想！
這個錯誤如果被校領導指出， 會極大影響班級的榮譽.在同學們中間造成不良的影響。由於我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，。我感到非常後悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鍾，我猛然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。 我總結出犯錯的原因有以下幾點：思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來，思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那麼重要的事情，平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意，我怎麼會把老師的深刻教誨忘記?

據上，我決定有如下個人整改措施：
按照老師要求寫檢討書一份！對自己思想上的錯誤進行整理，並認清其可能造成的嚴重後果，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯，只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規校紀，明白自己的任務.在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身，所以此後，我一定嚴格要求自己，我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。並保證以後不會發生這樣的情況！

Ⅵ 沒有穿校服的檢討書300字

寫作思路及要點：發自內心對自己沒有穿校服進行反思，並為下次不犯錯作保證。

正文：

敬愛的XXX：

我今天沒有沒認識到穿校服的必要跟嚴重性，沒有按照學校的要求跟制度穿校服。在此過程中XX(抓住你的人，老師或者領導或者學生幹部)發現我的這一嚴重錯誤，並及時的對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我對我的行為進行了反思，並對穿校服的必要性進行了認識學習。下面是我反思的結果，跟認識。

學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。學生穿統一校服整齊化一，便於管理，宣傳學校。

世上是沒有後悔葯的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XX內（寫班級名）；

爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

Ⅶ 一份關於沒穿校服的檢討書

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，把這些都當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話謹記記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其惡劣的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人犯的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家的共同維護而建立起來的，但我自己這次卻犯了這樣的錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我私底下自己也想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己所犯的錯誤付出代價，我也願意去承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是坐在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對於我觸犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在還很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過，認認真真的去學習，去充實自己的生活，努力不再耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各科都努力往上趕。記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這段時間了,想想我在學校也生活了幾年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班級摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，約束自己。我會把握這次機會，將它當成是我人生的轉折點，老師希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。犯了這樣的錯誤，對於家長給予我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也一定能體會我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理

Ⅷ 我沒穿校服，老師教寫一千字的檢討，該怎麼寫啊

先把事情簡單的講一講，然後寫你認識到了錯誤，再寫你的行為會引起什麼後果，比如影響學校的風氣，老師不處理的話別的同學會模仿等等，盡量多寫點。再把老師誇一邊，然後再些幾點保證，能寫多少寫多少，最後再對老師感謝一番，保證以後會遵守學校的規定。

Ⅸ 沒穿校服的100字檢討書

對自己所犯的錯誤感到了羞愧，去觸犯學校的鐵律，自己想了很多東西。應該把老師說的話緊記在心，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，若每一個同學都這樣犯錯，對學校的紀律也是一種破壞，沒有重視老師說的話，家長也是一種傷害，樹立良好形象，要養成好的工作生活學習習慣才好，去破壞了學校的良好環境。不怕犯錯。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優：
今天，影響班級紀律性，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,破壞了學校的管理制度。我真誠地接受批評，就怕不知悔過。
事後，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，我自己想了很多，那麼是不會有良好的學習環境形成，而且給對自己抱有很大期望的老師，沒有重視學校頒布的重要事項。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，我知道，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，耽誤自己的學習。
這次犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，尤其是作為祖國接班接受教育的人。
反省的時候。在同學們中間也造成了不良的影響，當成了耳旁風，而我自己這次卻犯了錯誤，造成如此大的損失，以向您表示我對在校沒穿校服，深刻認識改正錯誤的決心。為什麼犯這樣的錯~真是做錯了事，請您參考，很氣自己。
學校一開學就三令五申，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
隨隨便便可不行，不遵守紀律的不良行為，也使我們的學校有一個良好形象，是很不應該的，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，這些都是不應該的，反省了很多的事情，把學校頒布的校規校紀緊急在心，全面發展，自己也很懊悔，我冷靜的想了很久，一再強調校規校紀，年級紀律性
有規定的話是不能違反的，就應該勇敢的承認。
檢討書範文，並願意接受學校給予的處理：
尊敬的王老師，提醒學生不要違反校規。也是對老師的不尊重。由於我一個人的犯錯誤

Ⅹ 忘記穿校服去學校的說明文

說實話，我們學校的校服的確不是太具有觀賞性，也許是因為眾口難調的緣故吧，平日里我們都是披著它溜進了門，然後再偷換上自己的衣服。在我們概念中，這彷彿已是一個墨守成規般的習慣，直到那件事的出現。

冬天到了，這里雖然沒有北方千里冰封的場景，然而陣陣寒風吹過，也說有不出的刺骨。馬上要就跑操比賽了，同學們都脫下了羽絨服或是綿襖，換上了單薄的校服。頓時，一片鬼哭狼嚎之聲伴著西北風不住地回盪在操場上。

終於輪到我們上場了，早就凍僵了的同學臉上流露出一片興奮之色，而更多的，是如同這即刻到來的春天一般的生機。看著全操場清一色的校服，我們心中猛然覺得有一股暖流涌動。不知是為何，我們的隊伍顯然比之前整齊了許多。隊伍後面口號響了起來，我大聲地喊著，腳下的步伐也不住的加快。

然而，這樣精神亢奮的場面不到一圈就土崩瓦解。西北風的刺骨無情地吹滅了我們心中剛剛燃起的火焰，至少是我心中燃起的。我開始心喘吁吁，而且我猛然意識到，我只跑了全程的一半還不到。

這時候，我猛然想起，還有五十五個與我同樣穿著校服在後面堅持著。

我看了一眼我的衣服，它是集體的象徵。我此刻若是輕易言棄，受他人嘲諷譏笑將會是整個集體。此刻，你我他不過是這個集體的一分子，誰的榮耀都會是集體的榮耀，誰的恥辱都將是集體的恥辱。想到了這里，我的腳步不由得加快了。

過了幾天，比賽的結果公之於眾，我們這個萬年吊車尾的班終取得了意料之外的名次。

小小的校服，它承載著的，更是一個龐大集體的榮耀與光輝。