可以說,接受過中國義務教育的學生都有經歷過穿校服的階段。有過穿校服經歷階段的我們可以知道校服衣庫裡面是有一層網的,那麼很多人就都很疑惑,為什麼校服裡面還要有一層網呢?這是為什麼呢?事實上這層網的作用是為了隔熱、比較透氣,冬天的時候也不會讓褲子緊緊的貼著腿以及身上衣服。、
這個校服的演變過程也是讓大家需要記住的,自從辛亥革命以來,在不斷的變遷,從制度校服到旗袍,再到民國的校服,再到現在新校服的出現以運動服為主要表現,而顏色主要有藍,紅綠白等等。校服的面料更多的是以滌綸,滌棉為主。校服的作用可以讓孩子們顯得非常的有青春活力,同時呢,校服中的設計加速加入了一些時尚的元素。讓孩子們能夠培養自己的審美能力,同時呢,因為校服給別人的感覺有整體的形象,因此為增加學校的集體榮譽感,
Ⅱ 冬天學生外面穿一個校褲,校褲裡面穿什麼合適
裡面穿內褲,然後穿一條加厚的緊身黑色棉褲這條棉褲可以長一點,褲腳要碰到腳背的那種長度,外面然後再穿一個薄棉褲,長度稍微比上一條棉褲小半碼就行,最後穿一雙白色的船襪。
Ⅲ 冬季校服褲子裡面怎樣穿既保暖又顯得腿又細又長 校服褲子是黑色的 而且已經改成了雞腿
穿緊身加絨打底褲,保暖又顯瘦,我就是這么穿的
Ⅳ 冬季校服褲子裡面怎樣穿既保暖
下裝就校褲,鞋子可以選高幫的帆布鞋,顏色最好和校褲顏色不一樣。
上身冬季校服套秋季校服,把冬季校服拉鏈拉開,露出裡面的秋季校服。秋季校服裡面穿一件帽子比較大的開衫衛衣,把帽子拉到冬季校服外面,如果帽子不夠大,翹著會很難看。裡面可以穿襯衫和毛衣,保暖為主。
顏色就自己選吧,不要太花哨就行。
整體不要穿的太臃腫,如果校服不是特別寬松板型的,可以內搭一些比較薄的衣服。
Ⅳ 我們冬天的校服褲子裡面有網,夏天校褲就沒有。每次穿冬天的校服褲子的時候屁股就覺得特別癢,尤其坐著的
校褲里可以再穿一條很薄的短褲就可以解決了。
Ⅵ 為什麼有人喜歡把校服塞進褲子里
我們學校就是這樣。好看唄,顯腿長,很精神,干凈利索。我是男的,我也喜歡塞。男女都這樣把校服塞進褲子里。
Ⅶ 我們學校要求我們每天穿校服,校服衣要不要塞到褲子里,我看我們年級很多女生都這樣,要塞到哪裡
一般穿校服都是上學時候,不塞褲子里顯得正式點,而且夏天這么熱,塞褲子里會熱的,所以建議還是正常穿比較好。
Ⅷ 冬季校服里該穿什麼我們這邊的天氣十分冷,可達零下,求各位大神幫幫忙。冬季校服裡面穿什麼好看又保暖
冬季校服里該穿保暖內衣和羽絨背心,既好看又保暖。
Ⅸ 冬季校服褲子的里子可不可以拆下來,謝謝了!!!就這些財富值了
可以 我對冬天校褲里子就很不舒服 然後就拆了 冬天穿自己的褲子在裡面就好
Ⅹ 冬季校服褲裡面的那層白網是干什麼用的可以剪了嗎
冬季校服褲裡面的那層白網的作用
一、防水
冬季比較寒冷,如果校服不慎打濕,冬季校服褲裡面的那層白網,可以有效隔開外層與內層的空間,使水不至於一下子就滲透到肌膚層衣服,起到保暖、隔濕的作用。
二、防汗
如果在運動等時候,大量出汗,冬季校服褲裡面的那層白網可以使汗水不至於將校服粘在身體皮膚上,冬季校服褲裡面的那層白網可以起到隔水、間隔的作用,使衣服與皮膚之間形成小氣候的隔絕層,使穿著更加舒適、乾爽。
三、防靜電
冬季穿衣服時,外衣內一般都有毛衣、毛褲、秋衣、秋褲等內衣。內衣與外衣之間,靜電或濕水等容易粘在一起,既不舒適、又不美觀。而冬季校服褲裡面的那層白網可以有效減少靜電,使內衣外衣不粘連,使校服更美觀、舒適。
冬季校服褲裡面的那層白網,既然是專門的服裝設計師考慮周全才加上的,如果剪除,褲子會粘在腿上,時時需要拽褲子,特別不舒服、也不雅觀。所以最好留下,不要剪除。
(10)冬天校服褲子里擴展閱讀
建國以來校服的演變
1、五十年代:比較隨意,缺乏特定校服
在建國之初,全國人民自動穿起藍色、灰色的幹部服、列寧裝、棉大衣。1958年以前,風氣寬松,大學女生還會穿著彩色呢子大衣,王蒙的《青春》就是寫的那段時間。
2、六十年代、七十年代:舊軍裝
隨當時國家的主要情況,草綠色的舊軍裝成為校園最主要的色彩。
3、八十年代:校服重新出現
改革開放後, 「校服」這個字眼,逐漸重回校園。一開始比較散亂,校服不是每個學校都有,有校服也是一個學校一個樣,沒什麼統一的要求。
4、九十年代及二十一世紀初:運動校服一統天下
此時中國大陸的校服普遍以運動服為主,顏色主要有藍,紅,綠,白等,面料以滌蓋棉,金光絨等為主。這在培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感上起到了主要作用。國家教育部在1993年就下發文件,要求加強中小學生著裝工作。
5、二十一世紀:制服式校服
隨著生活水平的提高,籠統的運動校服已經滿足不了學生及家長們的要求,越來越多的韓版,制服式的校服出現在人們的視野。
制服能一定程度上傳播社會禮儀文化,培養孩子的社會規范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表徵,制服設計中加入一定的時尚元素,既不失制服的規范,又能凸顯孩子的青春活力,培養孩子的審美能力。