各國校服襯衫

『壹』 我們中國什麼時候才把校服改為日本式樣的

校服如果好看就不會有人不穿了，而且校服是我們學生穿的又不是那些魂淡老師穿的，也不想想我們的感受，那個決定中國校服的魂淡，尼瑪真想殺他（她）全家，在日本有人看到別人穿運動服都會崩潰，這是真的，我們中國難怪難發展。。。。表示我不是愛國者。。吾輩二次元人

『貳』 動漫中哪些服裝適合現實世界穿著且不違和

日常服的話本人想到《魔卡少女櫻》的小櫻和知世，她們的衣服尤其知世做給小櫻的戰斗服，都很可愛，在三次元中毫無違和感，如下：

粉紅連衣裙

秋冬裝基礎款，粉色少女心，裙擺蕾絲邊俏皮可愛，搭上杏色貝雷帽，妥妥的日式風格，秋季外穿冬季內搭，你值得擁有~

青春學生款

這套淺綠色的裙裝穿在小櫻身上更顯活潑俏皮了，就是襪子有點違和。帽子旁邊的星星裝飾更是一種點綴，鵝黃色和青草色搭配十分小清新。

卡其色冷淡風

知世穿的這套裙子放在三次元中應該也很好看！衣領處的蝴蝶結有種學院風的感覺~穿長裙的知世超有氣質。

簡約長裙

橙黃橘綠色為主，沒有特別的裝飾，裙擺側面岔開，日常風，簡單清爽。適合約約會、逛逛街、吃吃飯穿的。

運動風

知世就是行走的衣架！主要是顏值高，穿什麼都好看！下面藍色系裙裝，簡單，走運動路線。

『叄』 為什麼日本女學生的校服會像海軍的軍服,後面帶一塊布

這樣的校服就是模仿水手服

而這樣的水手服是18世紀英國率先搞出來的

1747年，英國喬治二世國王巡視了海軍以後，認為不統一的服裝有礙於皇家海軍的威嚴，於是下令研製統一的水兵服裝。到了19世紀50年代，水手服基本上和現在的樣子接近了， 1857年以後，英國海軍所採用的水手服的樣式一直被推薦為各國海軍的水手服。

——背後方布據說是為了防止長發污染了制服背後 (從前水手多蓄長發)

這樣的水手服曾被選為英國海軍幼兒園的校服，1864年，英國海軍將海軍的水手服改製成童裝，獻給愛德華王子。之後服裝界以上流以及中產階級的孩子為對象，推出了名為「MiddyBlouse」的水手服造型的襯衫，1901年海軍御用裁縫師將水手造形設計加入小學生的制服當中，並且改良成為一件式的上衣。此設計得到好評，並在大眾中流行，水手服就此從特殊階層流行服飾成為大眾階層的制服樣式。隨後歐美各國的小學也紛紛採用水手服作為學生制服，當時普遍以水手服搭配短褲作為男童的制服，女童則是搭配短裙。

——札幌襟（大谷女子）

關東領：在關東的東邊被廣泛使用的領型。
札幌領：多用於札幌。領口小的象徵性領型。

關西領：據說多用於在關東西部的領型，尤其是九州更多。
名古屋領：據說是名古屋周邊使用的領型。

札幌領
領子的下端比胸圍底線高一些，領子的底線為曲線、沒有胸甲、領子與肩同寬。
關東領
領子的下端比胸圍底線稍微高一些、領子的下線是緩的曲線或是直線，無論在有沒有胸甲的時候能取下來的東西都很多。特徵是領子比肩窄。
名古屋領
領子的下端比胸圍的底線低，而且領子大,領子的底線是直線。胸甲在胸前翻開縫合的樣式比較多，用白色領子做外套的也有。
關西領
領子的下端的基本在胸圍稍下方，領子在與肩的大小相同的位置，領子的底邊是直線，放在胸前。

『肆』 中國有沒有哪個學校校服是水手服

1. 沒有

2. 中國跟日本差異很大的

3. 水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。
   至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替，最早是福岡女學院先採用作為體操服，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國，在
   戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而根據國情，原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到，從服裝表現上，同樣是穿著海軍制服，但是男女
   卻不相同，這是日本傳統男尊女卑的文化使然，因為制服代表權威，服從的意義，男學生穿著代表管理者的軍官制服，而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制
   服，經由這種方式確定了整個社會秩序。後來，水手服也成為整個日本國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從。原本在其它國家只是單純的兒童服飾，流
   傳到日本卻有了這樣的大變化，也是當初英國所始料未及的
   

4. 到了1864年英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得「好可愛啊」，因而引起了一陣風潮，從法國開始，
   逐漸流行到歐洲各國，在當時通常是給4～5歲的孩子穿用，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族
   小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。

5. 從某種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使的這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。

6. 水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝，大約是1872年海軍服制定時所導入，因為制服本身象徵一種服從的概念，而沒有海軍的國家，即使把水手服當作兒童服裝，但也很少把它制定為制服，所以水手服在日本會成為制服，日英同盟是很重要的因素。

7. 明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂
   的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用
   的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服，這是真正的軍服修改而成，要說它是准軍服也可以，其實就是海軍軍官的第一種軍裝，最早是1879年日本貴族學校學
   習院正式採用。

8. 關於黑色立領制服的由來，另外一說是明治15年根據文部省的指導，首先在公立學校普及學生制服，最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用，東京
   大學接著跟進，樣式訂為立領金扣，之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了，之所以如此，乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故，同時以
   軍官制服做為學生服也能讓人產生精英意識，達到提振尚武精神的作用。

『伍』 為什麼中國的校服丑出了境界

為什麼中國的校服丑出了境界？慣用的答案是，杜絕攀比和早戀。大概是覺得眾人都穿上千篇一律、絕不合體的校服，哪怕在人群中多看你一千眼，也記不清你的容顏。

我讀初中那會兒，學校甚至對男女生的發行有嚴格要求，男生必須板寸，女生短發不過耳。老師們諄諄教誨：把一門心思都放在學習上，不要花那些歪心思去臭美。

青春期的孩子第一次有了自我意識的覺醒，對更美好的自我形象有了要求，對異性也有了本心的好奇。為了避免這一群小羊走上迷途，牧羊人選擇了集體圈養，砍斷所有出路，一了百了干凈利落。

以攔腰折斷取代循循善誘的校園教育，與耍流氓何異？

為什麼中國的校服丑出了境界？

校服，真是一個純潔的字眼。不由得令人想起那年17歲的初戀......

換個校服就能預防早戀未免太想當然了。相反，這種做法，不能正確展現男女成長中性別特點的衣服，不利於青春期少年樹立正確健康的性別意識，也不利於性別自信的建立，越是遮遮掩掩，越是不能坦然面對。

學生們並沒有生機勃勃的活力。

同時，應試教育的改革也應該加速，如果學生只是考試的工具，教育機構與學校不注重個人的內在發展，即使校服再好看，卻也顯示不了任何的朝氣與校服該有的風采。

-End-

『陸』 為什麼以韓國女生為首的東亞各國的女生很多都喜歡穿白襪子女生回答優先

是他們的校服配的白襪子，一般都是藍色裙子套裝，白襯衫，加個白棉襪配小皮鞋，也可能是條紋邊的長筒襪...有點刻板印象吧，事實是什麼樣鬼知道呢，我是沒去了解過，只是影視作品裡看到都那樣穿，我覺得吧...不好看...炒討厭校服短裙，國內的運動套裝明明挺好的更巴適些。

『柒』 女生在穿jk格裙的時候，上身除了襯衣還能搭哪些衣服

我相信許多漫畫迷應該已經了解日本服裝文化中的JK制服，它不僅經常出現在漫畫中，而且實際出現在日本高中女生的校服類型中。在所有服裝中，最能彰顯女高中生甜美形象並與之相符的服裝是Jk制服。隨著各國文化的不斷融合，這種甜美風格的服裝也深受國內女孩的喜愛。但是，在許多人看來，JK是一整套服裝。實際上，事實並非如此。在公眾視野中出現了一套JK裙搭配牛仔夾克的服裝，不僅甜美，而且非常時尚。

西裝搭配JK裙，比起襯衫，西裝搭配更正式，我們經常看到西裝搭配更中性，帥氣與風格搭配迷人的JK裙立即將女性魅力融入正式西裝中。它不僅好看，而且很有個性。這種組合非常適合大型和正式場合。這種組合確實同時顯示了帥氣和甜美。

『捌』 各國的校服有什麼不同，又有什麼共同

前段時間各國的校服火了，很多網友都在自己的社交平台上曬出各國的校服，有的吐槽自己國家的校服顏色單調，也有誇贊別的國家的校服有多好看。

但就我而言，各國的校服都有它獨特的風格，每個人的審美眼光也大不相同，今天我就拿歐美系、日風和中國風的校服，來給大傢具體講一講它們有什麼相同點，又有什麼不同點。

一、三種風格的校服都能代表本國的文化。

相比於前兩種，中國的校服就顯得格外青春有活力，它將我們青少年的朝氣完全展現出來，這種風格的校服讓我們更加自信！

各國校服的出現自有它們的道理，不過我還是最喜歡中國的校服。如果您有什麼不同的意見，請在評論區留言！

『玖』 校服的優點和缺點（全世界）

校服優點：
一、有養成教育的功能。學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；
二、保護和監督功能。穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；
三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。
校服缺點：
一、在性別上就有問題，分不出男女，穿的都一樣。

二、是在顏色上的問題，校服都不夠鮮艷，體現不出學生的精神風貌。
三、就是質量的問題，做工不細致，開線、兜布不耐用。

『拾』 國外華人的穿衣風格是什麼樣的

在國外跟在國內是有很大的區別的，國內的穿衣風格還是比較趨於保守型的，而國外則與之相反，國外一向比較開放，穿衣風格也會隨之比較開放，穿衣比較大膽，如果是留學生的話，一般會穿校園文化衫，或者是休閑裝，一般就是比較休閑的類型的衣服，都比較舒適。

正式著裝。如果在美國留學的話，美國學生主要會參加的正式場合有兩個:招聘會 (Career Fair)，參加會議（Conference)和上台演講(Presentation)。這三個場合都需要學生穿正裝出席。外衣應該深色或盡量單一顏色，正裝嚴格復合自己的身材，長款襯衣應是淺色，搭配正裝的干凈的皮鞋。