是否應該穿校服議論作文

⑴ 穿校服的利與弊 議論文

寫作思路：可以說一說穿校服的好處，然後再談一談穿校服的弊端，穿校服的好處和弊端完全是因為每個人的想法不同所產生的，中心要明確等等。

正文：

穿校服的好處一大堆，每天選擇穿什麼其實也是一種壓力，穿校服就避免了這種壓力，同時也節省了選擇的時間。校服一般比較便宜，這無形中為父母節省了一筆錢。

穿校服有利於管理紀律。避免攀比服飾，可以把孩子的精力集中在功課上。穿校服可以減少追趕潮流與名牌的壓力。增強對於學校的自豪感，有利於團結。外來的入侵者很容易被認出來。

美國前總統比爾·柯林頓可能是最著名、最具影響力的校服倡導者。他表示，穿校服會讓學校更加有序，更加有紀律。也會讓年輕人學會通過內在判斷一個人而不是外在，所以我們應該要求穿校服。

穿校服也被認為有一些弊端，校服有損於孩子的個性。孩子不喜歡，校服款式不好甚至可以導致入學率下滑。學生們總能找到表達自己的方式，切斷校服這一表達方式，可能會導致他們選擇其他方式，比如紋身和穿孔。

學校應該是一個多樣性、不統一的地方。校服會對自我形象產生不利影響。有的校服可能比廉價品牌和清倉物品更昂貴，而且可能是低收入家庭的經濟負擔。減少孩子在學校或幼兒園的舒適程度。

⑵ 《穿校服的利與弊》800字議論文

1.
不利於學生個性的培養
2.
不利於創新精神的培養
3.
在崇尚個性的年代，千篇一律的校服，是否扼殺了孩子們的審美發展，抹殺了個性
4
利於培養學生的創造力、想像力。根據生理學刺激反應理論，毫無個性的千人一服，不僅是對孩子個性的抹殺，也是對孩子創造力、想像力的打壓。
5天天穿同一件校服，違反了「事物是變化反展的」哲學道理，
6
大都是運動服之類，學生穿上雖然整齊劃一，但是不見得精神，對提振精神面貌無多大益處
7是校服都是按統一型號生產的，不是量體裁衣；
8學生穿校服，整齊劃一，看上去紀律不錯，其實這僅僅是表面現象。然而，不少領導看中的就是這種虛假的「紀律感」，強令學生穿校服，以顯示治校有方。
9穿校服將使個人所有衣服閑置，造成國家資源的極大浪費。
10穿校服多為強制執行，不利於我國民主制度的建立
11穿校服不利於我國民族服裝產業的發展。
日本
日本的學生制服都非常漂亮，在日本社會形成了一種時尚
美國
對校服要求寬松，學生可以自己選擇符合自己個性的校服，或者乾脆不穿校服
家長看法
學生不愛穿校服，家長怎麼看？一名家住南京市鳳凰西街150號、醫生出生的曹姓學生家長告訴記者，學生不愛穿，家長也不愛買。他的理由是，現在的校服一般都是非棉織品，系化纖成份，對正處於生長、發育期的學生極不利。同時，每一學生穿的校服又不是量身訂做，或大或小，或松或緊，有的由於褲子太長，體育課都沒有法子上；有的上裝太寬松，穿出來像個小老頭，男女不分，根本顯不出學生的青春氣息和活力。

⑶ 有關學生該不該穿校服的議論文700

利弊問題不能一概而論
校服有利方面：1、彰顯自己的學生身份，避免奇裝異服。2、集體活動，例如運動會、合唱會什麼的，看上去整齊劃一，給人一種美感。3、有利於防止學生之間穿著方面的攀比，凈化校園風氣。
校服不利方面：1、中國的校服太丑了有木有，要是像西方日韓國家那樣好看誰不愛穿啊。2、青春年少正是張揚個性愛美的，天天穿校服還怎麼穿自己心愛的衣服。3、學校統一采購的校服，質量不咋地，價格還不便宜，天天穿容易舊，破了也不好買新的。
綜上所述：校服應該穿，但不能天天穿，學生也有愛美的權利。
以上6個論點每個論點100多字，然後最後做一個總結，七百字妥妥的

⑷ 對學校校服的看法1000字作文

對學校校服的看法
在世界演變的過程中，服裝隨之經歷了無數次變革和發展。從落後的原始社會人們用樹葉獸皮做的衣服，到迅速發展的今日，人們穿著各式各樣的服裝和在街上便看到服裝店內琳琅滿目的服裝。隨著社會的進步，讓人們的選擇多了，生產與消費的關系也更加密切了，人民生活水平不斷提高，各種昂貴的品牌服裝也出現在普通老百姓身上，就連中學生也關注起服裝的外觀。生活水平的提高有利於表現學生的個性等，但許多家長和教師對此憂心忡忡，怕中學生花費過多金錢和精力在穿著上，而影響學習質量或養成不良習慣。其中這里有社會的影響，但也包括中學生個人因素，有些中學生不滿足於校服上的價格，款式和色彩，導致了中學生對校服有了不滿感。
為了更好的了解中學生對校服的看法，我們小組進行了調查：75%的中學生表示對校服支持並倡導學生養成在校穿校服的好習慣，20%的中學生是有不滿足校服並開始提出自己對校服的看法，介意他們認為校服的顏色應該變得更加色彩斑斕，款式更加多一些。5%的中學生是反對穿校服的，認為校服不好看，質量不好，不體現中學生的性格。從上述調查的結果來看，大部分學生都是同意穿校服的，說明了大部分學生對校服的看法都是理智的，不再是過度講求名牌，體現自己的個性追求時髦的人，減少了攀比的心理，校服使中學生他們懂得了不再盲目跟風，盲目最求名牌，懂得了可以根據自己的需求，自己的實際情況去擇自己的衣服
經過我們這次的探究，我們總結了我們對校服的建議和看法：
1、校服是學校的象徵，但是校服的款式比較單調，仍可改進。

2、校服不能很好地體現現代中學生的精神面貌

3、校服能淡化學生的攀比心理，增強學生的團結意識

4、校服色調單一、沉悶的感覺，而且校服質量有待提高，不夠美觀。希望校服可以有所改良符合時代潮流。
中學生的校園是充滿活力和青春的氣息，無處不張顯這青春的餓、熱力，歡歌笑充斥這每一個角落，而校服——這正是表現飛揚的青春的最直觀，最生動的載體，是校園里永遠最亮眼的風景線，校服的變遷承載著每一個在少年時期的歡笑和淚水，是在記憶里永遠的光輝。
通過這次研究性學習，使我更好的了解了校服的變遷，了解了中學生對校服的看法，了解了社會對校服的看法，希望下次的校服變遷，能更好的展現出中學生特有的性格，不再沉悶，單調，能使更多人對校服有更好的感覺。

【轉】

⑸ 學生應該穿校服嗎初中 英語作文

寫作思路：根據題目要求，以學生應該穿校服作為主題，詳細的描述自己的見解，最後進行總結。正文：

If someone asks you, "do primary school students need to wear school uniforms?" What would you say? If it was me, I would say, "it should be!"

如果有人問你：「中學生需要穿校服嗎？」那你會怎麼說？假如是我，我會說：「應該！」

First of all, modern dads and moms dress their daughters like princesses and their sons like handsome boys, which inevitably leads to mutual comparisons. What's more, now we pay attention to material life: famous brand bags, famous brand clothes.

首先，現代的爸爸、媽媽都把女兒打扮得像公主，把兒子打扮得像帥哥，免不了會有相互比較。況且現在很注重物質生活：名牌包包、名牌的衣服……。

Coupled with the big gap in family circumstances, the situation is more and more serious! Now it's a period of development, and the elimination rate of clothes will also increase. How much money is spent on buying clothes? If you still focus on "what are you going to wear today?" Above, it will lose the significance of school ecation.

再加上家境問題差距大，比較的情形，就越來越嚴重了！現在正值發育期，衣服淘汰率也會隨之增加，那花在購買衣服的錢，又有多少？如果此時還把重心放在「今天要穿什麼？」上面，那就會失去學校教育的意義了。

What's more, if you wear a uniform, it will be more neat and uniform, and it will be more imposing and United.

再者，穿起統一的校服，會比較整齊，一致的服裝，也顯得比較有氣勢、有團結的感覺。

School uniform represents the honor and system of the school. If the school participates in competitions or activities, if it wins prizes, it represents the honor of the school.

校服代表著學校的榮譽和制度，假如學校參加比賽或活動，如果得獎了，就是代表學校的榮譽。

Finally, if you are in a university with a large number of people, you can easily distinguish the mother by embroidering the student number, class and name on the school uniform?

最後，若是在一個人數眾多的大學校，在校服上綉上學號、班級、姓名，不就很好辨別了媽？

In some schools, students are not required to wear uniforms. In this way, there will be less discipline and irregularity. There are many students who don't want to wear school uniforms and feel tight, uncomfortable and inconvenient.

有些學校，都不規定學生穿校服了，這樣一來，便少了紀律，不整齊了。又有許多學生不想穿校服，覺得很緊、不自在、不方便。

Some ecators are constantly discussing that maybe they should wear school uniform one or two days a week, which may satisfy the views of some parents; Another few days to wear casual clothes, so that students are not so constrained, you can relax!

有一些教育人士，也都不斷的討論，或許在一個星期找個一、二天穿校服，這樣也許可以滿足部分家長的看法；另外幾天穿便服，讓學生不那麼拘束，就可以放鬆了！

⑹ 急！！初中生作文，該不該穿校服，

現如今，越來越多的學生穿上了校服，校服也引起了越來越多的關注，但是學生和家長對校服的評價卻總是不滿多於贊揚。

是眾口難調嗎？顯然不是，我們不妨聽聽他們的想法：「校服的樣式太老氣，不適合中學生。」「顏色太深沉，沒有朝氣，一點也不活潑。」「號碼一下子相差5號，不是太大就是太小，一點也不合適。」「質量太差了，使勁一拉，縫線就斷開。」聽聽吧，這些都是學生們發自內心的客觀的真正的評價，由此可見，不是學生不歡迎校服，而是校服不適合學生。

作為一名中學生，最能體會同齡人的心情，本是活潑好動的年紀，卻被鎖在單調的「盔甲」里，冬天是千篇一律的灰藍色的運動服，夏天則是劣質晴綸襯衫加長褲，在南方，夏日的高溫下，常常是滿頭大汗。一年到頭，學生們被埋藏在燥熱與昏沉中。

不少的老師、校長說了：「該讓學生樸素點。」但是樸素並不取決與校服，作為青少年，是朝氣蓬勃的新一代，可這樣死氣沉沉的衣服，卻強抑制住了我們的活力，試問，如此死氣沉沉的人，能成為真正的「未來的主人」嗎？況且，這種理由是根本站不住腳的，學生是否樸素，是否攀比，主要取決於家庭和學校對學生道德品質的教育，穿校服這一規定，並不能將學生腦子里的思想不好那部分抹去，反而抹殺了學生的個性，所以現在越來越少有學生敢高呼：「我有我自己的色彩！」

而且，一套校服的費用就達五十元以上，甚至比許多舒服的便服還要貴，因此，必須穿校服的規定不能不說是產生某些腐敗的溫床。

願明天，我們的學生能穿上喜愛的衣服，擁有自己的色彩，昂首走在校園中，把校園裝點的更美麗。

⑺ 一篇關心學生是否穿校服及其原因的作文

小學生應不應該穿校服？
廣州的小學生天天上學都要穿校服，但是來到洛陽，寧寧姐姐告訴我：「這里的小學生平時都不用穿校服，升旗的時候才穿。」
我覺得小學生不應該穿校服，有三個原因：第一，夏天穿校服太熱了，一上體育課的時候就更熱了。因為校服太厚了，廣州濕熱，每次上完體育課衣服後面都有很多
汗。中午回家了以後還要曬，曬幹了以後才能穿，穿上以後還有一股又酸又臭的味道，好難聞呀！
第二，校服不好看。夏裝的衣服上面只有一個華農附小的圖案，其他的地方都是白顏色的了，冬裝和秋裝就是綠色的，沒有顯示出孩子們的那種活潑可愛的樣子，買
得衣服就有許多漂亮的圖案，所以我就不喜歡學校的校服設計。第三，男孩和女孩的服裝都一樣，很單調。男孩喜歡超人、藍貓那些圖案，女孩就喜歡有小精靈、花
的衣服。但是我們的校服男孩和女孩的衣服都一樣。男孩應該穿衣服和褲子，夏天女孩應該穿裙子，穿裙子多漂亮了，但是男生和女生都穿一樣的衣服，多單調呀！
我建議我們學校的學生也應該穿自己的衣服，升旗的時候再穿校服，給孩子一些自由。

⑻ 我們應該尊重校服作文800字

摘要 您好，很高興為您解答，具體可以參考下面的文章哦:

⑼ 我們該不該穿校服辯論會(我是反方 要有200字）

我認為我們不該穿校服。第一校服會束縛我們的個性發展，沒有創意。
每個國家的學校都有自己的統一的校服，可是他們只是在重要的時候穿，他們的校服大多都是正裝。
穿校服的場合如：
校慶
開學典禮
畢業典禮
重大活動

平時他們沒有規定的
中國的小學，初中，高中，要求學生在校就要是校服，這種做法實在是太荒唐了，感覺是限制了學生的自由，如頭發，飾品，鞋子，著裝，手指甲，等等這些都是屬於私人的。

學生應該張揚個性,才有利於自身發展，更好適應未來社會！展示自我的心理需要，是青春期愛美的心理需要。更是培養自我創新思維的需要。

解脫束縛追求自由的需要。

試想：從小讓孩子在嚴格束縛當中成長，穿的、吃得、聽的、看得等等都是固定好的老套的，怎麼會能培養出思想獨立、想像力豐富、創造性思維的孩子呢！就跟一個小孩從小關閉在一個沒有人跡的屋子裡，他會變啞一樣。很多東西，在他們成長時期不培養，他們的特長、天賦就會漸漸退化

1。從法律角度看，穿不穿校服是學生的一種權利（RIGHT），而非一種義務(RESPONSIBILITY)
2。從教育方面看，個性(INDIVIDUALITY)與共性的問題，當今時代更注重個性的培養
3。若規定只能穿校服，衣服的換洗方面較為不易，穿校服不符合實際(REALITY)

不利於學生個性的培養
2 不利於創新精神的培養
3 天天穿同一件校服，違反了「事物是變化反展的」哲學道理，不利於學生對知識的理解和掌握。
4 穿校服沒溫度，至於風度——唉，只能說我很醜但我很溫柔。
5 穿校服有損市容
6 由於大多數學生不愛護校服（因為太難看了），所以穿校服不利於我國精神文明建設
7 穿校服不利於黨風廉政建設的開展
8 穿校服不利於我國民族服裝產業的發展。
9 穿校服將使個人所有衣服閑置，造成國家資源的極大浪費。
10 穿校服多為強制執行，不利於我國民主制度的建立
11 現有很多同學認為，穿上校服，簡直分不出男女，穿的都一樣。