學校里不就有賣 我以前讀三中的時候都在小賣部直接買的 多省事 或者你也可以去百家村那買 那有一家專門賣校服的店
⑵ 廈門康橋中學的校服在哪裡買
廈禾六中門口靠輪渡方向20米左右有一家店！或者11中門口向火車站方向20米處的十字路口向右轉30米處也有一家賣校服的，都可以賣啊！！
⑶ 校服在哪裡買
在總務處
⑷ 廈門市各學校校服標志
一中:<<<1>>>大概就這樣
松柏:SB
金尚;JS
三中:象一棵樹三橫由短到長,下面一個中
其他自己查
⑸ 廈門校服在哪裡買
冬天的還是夏天的？
夏天的 貌似是70，冬天的是110
不知道 有沒有記錯。
廈門海滄石塘中學--已經叫實驗中學啦。還是北師大附屬。。。
海滄的我知道。就在。都市恬園那條路。一直往下走。路中間的一家衣服店。挺好認的。
⑹ 初中生校服在哪裡買
找到本市定做這一類衣服的專賣店，訂好了可能有3天左右就來了
⑺ 校服上的校標需要單獨買嘛
校服上的校標需要單獨買嗎？是的，校服上的校標是每個學校的標是的，校服上的校標是每個學校的標志是由學校統一定製的
⑻ 在哪買廈門的中學生校服
冬天的還是夏天的？
夏天的
貌似是70，冬天的是110
不知道
有沒有記錯。
廈門海滄石塘中學--已經叫實驗中學啦。還是北師大附屬。。。
海滄的我知道。就在。都市恬園那條路。一直往下走。路中間的一家衣服店。挺好認的。
⑼ 廈門華僑中學的校服在哪買呢
廈門中學校服都統一了用校徽識別
⑽ 網上怎樣能買到學校同款校服
學校同款校服，最好可以在學校指定的地方進行購買，這樣才會更加規范，符合指定的標准，自己在網上買不建議。
每個學校校服都有自己的特色以及設計，還有指定的標記校徽等等，這是學校的一種特色文化，同時也很好地代表了我們學生的身份和形象。
正確運用詞語語言，才可以更好的對校服的整體形象設計有一個很好的描述，讓大家都能夠理解它的主要內涵以及文化特色。
正確運用語言需要正確辨析幾點：
(一)從詞語的感情色彩方面進行辨析
色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調;有的表現為感情上的，叫感情色彩。
根據感情色彩的不同可將詞語分為褒義詞、貶義詞、中性詞三類。
1．褒義詞:具有肯定或贊許的感情的詞語。如:鼓勵、成果、抵禦、聰明、節儉、呵護。
2．貶義詞:具有否定或貶斥的感情的詞語。如:煽動、後果、抗拒、狡猾、吝嗇、庇護。
3．中義詞:不表示褒貶的詞語。如:鼓動、結果、抵抗。
(二)從詞語的語體色彩方面進行辨析
詞語除感情色彩之外，還有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，雖然意義相同或相近，但各適用於不同場合，稱之為語體色彩。
主要表現為口語和書面語的區別。對話、文藝作品多用口語，口語具有通俗朴實生動的風格。書面語有文雅、莊重的風格，多用於鄭重場合、理論文章或公文。
如:「表彰—表揚」、「貴賓—客人」、「陪同—陪伴」、「散步—溜達」、「馬鈴薯—土豆」，這幾組詞語義同而語體色彩不同，前者屬於書面語，後者屬於口語，使用時適合不同的場合。
語體色彩還有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露等的不同。如不帶感情色彩，用於與自己不親近的人;而「逝世」則用於自己尊敬的對象。
「囑咐」多用於臨別場合，語氣態度懇切;而「吩咐」多用於並不遠離的對象，帶有命令口氣。