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關於校服的問答題

發布時間:2021-07-11 02:45:48

A. 關於校服的辯論賽題目

首先你的想法就有問題,因為哲學告訴我們事物都有兩個方面,對於辯論來講,除非是對方智商明顯有問題,而己方智商又明顯偏高,是不存在把對方弄的沒話說的!
辯論實際上是辯的同一事物的主、次矛盾,在特定的條件限制中(也就是辯題所給的限制)到底什麼是主要矛盾,把這個突出就好了!不要想著完全把對方否定,因為事物都是兩個方面的不可能完全否定一個方面,那樣違反了哲學的基本原理!
討論該不該穿校服的問題,校服是學校的一種標志,在一定程度上有增強凝聚力,向心力、加強學生老師集體主義精神的作用。更能展現學校、學生的精神面貌。在整齊的環境下,更容易讓人心情愉悅,從而提高老師的教學熱情,學生的學習勁頭!這些都可以作為你們的辯論方向!對外什麼樣,對內什麼?要說好!
而不該穿,我個人認為與你們中學生的水平,反方一般都會在走形式、不利於培養個性上下功夫。
辯論是比口才、比智慧、比准備的游戲。口才和智慧已確定,那比的應該就是准備和熟練程度了!其實,勝負不重要,重要的是收獲,是掌握分析問題解決問題的能力。
如有具體問題,可留言給我!這里沒法說的太具體!
希望能給你幫助!

B. 關於校服問題

其實都差不多,不論北京還是南京,都大同小異,學校要求你怎樣就得怎樣,即使你有天大的不樂意也得穿啊,花錢不說,不管好看難看這是規定,也不知道這是誰定的,唉,沒辦法哦

C. 關於校服的問題。

穿校服道沒關系,就是校服太難看了

D. 關於學生校服問題

愛美之心人皆有之,尤其是小孩子,他們的視覺是很敏銳的,雖然沒有受過系統的美學教育,也正因為如此他們的審美觀沒有倍束縛,看到日常的衣著,往往他們的發言更具代表性。而且從學生對老師的著裝反映上來看,縱然是老師一個發卡的更換,都能引起他們極大的興趣和反響。所以,並不是學生不穿校服,而是我們為他們設計的校服有沒有做到,美觀與使用並存,有沒有滿足孩子們的愛美之心,他們的審美觀????

E. 校服問題。

簡單大方,女生不暴露,男生不浮誇!

F. 關於校服的幾個問題

白襯衣塞進去好看,蝴蝶結用卡子卡住吧

G. 提有關校服的問題

校服的質量問題,有時校服一拿來不是這里脫線了就是那裡線露出來一大截,而且穿不久拉鏈就壞了,還有校服的設計問題,有些設計得不是很讓我們喜歡,還有校服的顏色問題,作為青少年嘛,總說要穿朝氣蓬勃的顏色,但是校服不是白色就黑色,要不久藍色,要不就這幾種顏色混搭,顏色一點都不鮮艷.

H. 校服的相關問題(感激)。

恩,大點好,少看起來齷齪。120碼吧

I. 關於校服的一些問題。

裡面加件長袖可以那樣穿,天氣問題,老師不會說你的

J. 關於校服的問題

我們學校也這樣,所以很多學生就自己DIY,在校服上畫上卡通人物或者是寫上喜歡的話語什麼的,反正也洗不掉了,老師一定讓我們洗掉的話,只有再買了,所以學校無能為力了。
對了,夏天白色的校服上畫滿了圖畫,很酷哦
你們也試試吧
對了,我們學校還有一個班集體抗議不穿校服,所以班主任只好不訂了,這就是集體的力量啊~~

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