山西應用科技學院校服

A. 山西應用科技學院4人間宿舍可以給專科住嗎

山西應用科技學院宿舍條件：
女生本科四人間，1200元每年。宿舍挺好的，都是新宿舍。六人間兩個上床下桌兩個上下鋪。四人間四個上床下桌。澡堂真的挺好的，算是單間。宿舍條件挺不錯。有空調

學校教工宿舍管理制度第一條 為了保障教工宿舍的合理使用，建立教工宿舍區域內良好的公共秩序，營造安全、文明、和諧的居住生活環境，維護住宿教工的合法權益和共同利益，根據學校相關規定及法律法規，特製定教工住宿管理制度（簡稱管理制度）。
第二條 本《管理制度》適用於所有住宿教工。
第三條 住宿教工的權利
（一）享有所擁有宿舍的各項校規權
（二） 對宿舍共用部位、共用設施、設備和相關場地使用情況享有知情權和監督權。

（三）按照校方的約定，接受學校提供的服務。
第四條 住宿教工的義務
（一）自覺遵守《管理制度》，遵守宿舍區域內共用部位和共用設施設備的使用、公共秩序和環境衛生的維護等方面的規章制度，積極配合總務處做好管理方面的工作。
（二）住宿教工不得從事相關法律、法規、規章制度嚴格禁止的行為。
（三）法律法規規定的其它義務。
第五條 住宿教工使用須知
（一）宿舍是多人休息的場所，為不影響同室人員或鄰里的休息，室內不要大聲喧嘩。

（二）住宿教工對宿舍的專有部分享有佔用、使用的權利，但不得妨礙其它教工對宿舍的正常使用。
（三）物品擺放要整齊有序。任何人不得以任何借口搞特殊，要愛護宿舍公用設施、設備及物品，損壞照價賠償。
（四）入住前必須經學校辦公室批准備案，未經學校辦公室允許私自入住者將予以罰款。
（五）午休的教職工每月需繳納三元的相關費用。
第六條 相鄰宿舍應按照有利於共同生活、和諧相處的原則，根據相關法律法規的規定，妥善處理供水、供電、排水、通行、通風、採光、環境衛生等方面的問題。

第七條 在宿舍區域，不得有以下行為：
（一）擅自改變樓房原設計用途；損壞或者自變動建築主體和承重結構、建築外觀（含外牆、門窗、陽台等部位設施的顏色、形狀和規格）。
（二）擅自佔用或損壞樓梯、扶欄、走廊、外牆、屋面等宿舍共用部位、共用設施設備及相關場地。
（三）擅自拆除、移裝、佔用或損壞供水、供電、供氣、通訊、排水、消防、體育、建築等共用設施。

（四）在公共場所晾曬衣物（預留的固定晾曬處除外）。
（五）在非指定位置堆放、傾倒或拋棄垃圾、雜物。
（六）在宿舍區域內存放易燃、易爆、劇毒、放射性物品；排放有毒有害物質；發出超標雜訊。
（七）在宿舍共用部位和相關場所隨意懸掛、張貼、塗鴉或刻劃。
（八）利用宿舍從事危害公共利益和侵害他人合法權益的活動。
（九）高空拋灑物品（對高空懸掛、擱置的物品應妥善管理）。

（十）法律法規禁止的其它行為。
第八條 宿舍和住宿教工在治安、消防管理方面，應遵守以下規定：
（一）在宿舍區域內發現行為可疑人員應及時與校警聯系。
（二）加強自身安全防範意識，自覺遵守有關安全管理措施。
（三）加強消防安全意識，了解防火、自救常識。愛護各種消防設施設備，遵守消防各項規定，發現火情或火災隱患，應及時通知校安全保衛處處理。

B. 山西應用科技學院宿舍怎麼樣

山西應用科技學院宿舍條件：

女生本科四人間，1200元每年。宿舍挺好的，都是新宿舍。六人間兩個上床下桌兩個上下鋪。四人間四個上床下桌。澡堂真的挺好的，算是單間。宿舍條件挺不錯。有空調

C. 山西應用科技學院宿舍怎麼樣

山西應用科技學院宿舍環境是很好的。學校共有2個校區，總佔地面積62.24萬㎡，總建築面積為32.86萬㎡，學校有黨政單位22個，教學科研單位10個。現設有建工學院、信息工程學院、動力與電氣工程學院、管理學院、財經學院、音樂學院、美術學院、文化傳媒學院、基礎教學部、思政部八院兩部。

學校設有本科專業31個，基本形成了以工學為主，各學科協調發展的學科專業體系。其中三個專業獲批省級一流專業建設項目。學校全日制在校生14961人，全校教職工871人，其中專任教師612人。

山西應用科技學院其他情況簡介。

山西應用科技學院以「1331工程」建設為契機，依託山西省應用型高等學校聯盟、山西省高等學校人文社科重點研究基地和山西省優勢特色建設學科「管理科學與工程」三大平台優勢。

學校以立德樹人為根本，全面開展教學、科研工作。先後獲得國家級一等獎4項，省級教學成果獎3項，省級以上教科研項目立項98項，發表學術論文1200餘篇，出版著作教材52部。

以上內容參考山西應用科技學院——學校簡介

D. 山西應用科技學院真的有那麼爛嗎

山西應用科技學院其實還不錯的。

山西應用科技學院創建於1991年，前身為山西興華職業學院，2014年經國家教育部批准，更名為山西應用科技學院，成為涵蓋管理學、經濟學、工學、藝術學、文學、教育學等多學科應用型、國際化、綜合性的全日制普通本科高校。

學校共有2個校區，總佔地面積62.24萬㎡，總建築面積為32.86萬㎡，學校有黨政單位22個，教學科研單位10個。學校全日制在校生14961人，全校教職工871人，其中專任教師612人。

山西應用科技學院是經國家教育部批准成立的一所國家承認學歷的全日制普通本科院校，是三晉大地本科教育又一顆冉冉升起的新星。

學院始建於1991年，堅持奉行「以質量求生存，以特色求發展」的辦學宗旨，堅持「自信、自立、自強」的辦學精神，從無到有、從小到大、從弱到強，步履科學創新發展之路，譜寫了山西民辦教育的光輝篇章。

以上內容參考：網路-山西應用科技學院

E. 求解答。山西應用科技學院這個學校怎麼樣宿舍，食堂各方面。管的嚴嗎，平時能不能出校門，網怎麼樣

一、辦學歷史悠久，被譽為山西民辦教育的排頭兵

山西應用科技學院有著建校23年的發展歷史，辦學悠久，基礎扎實，管理科學規范，教學質量穩步提高。學院是省內第一所征地建校的民辦高校，是首批國家學歷文憑考試試點院校之一。2001年，經山西省人民政府批准、國家教育部備案，成為山西省第一所國家承認學歷的全日制民辦普通高校；2007年初，我院成為省內第一所順利通過國家教育部高職高專人才水平評估驗收的民辦高校，並獲「良好院校」的評價，被社會譽為山西民辦教育的排頭兵。

二、納入國家教育部設立的首批應用技術型本科大學

2012年，我院被納入山西省「十二五」專升本高校設置規劃。2013年，我院順利通過了國家教育部專家組的考察驗收。2014年2月28日，全國高等學校設置評議委員會六屆三次會議高票通過我院升本評議。2014年5月16日，國家教育部以【教發函（2014）117號】文件正式批准我院成為全日制普通本科高校，同時被納入國家教育部首批應用型本科高校行列。

三、注重師資隊伍建設，教學質量穩步提高

23年來，學院十分注重師資隊伍的建設，組建了一批又一批專家教師團隊，還組建了百名專家教授團。著名的高職專家周曉明教授擔任教學指導委員會主任。有著豐富教學經驗的米萬鎖教授、李冠瑤教授、行小帥教授、周全壽教授、張澤平教授分別擔任各專業學科帶頭人。他們高超的教學水平為學院的教學質量注入了源頭活水。此外，學院專職教師中具有五年以上教齡的佔到了80%以上，確保了我院教學質量的穩步提高。

四、山西省第一所實施國家教改的民辦高校

為了提高教學質量，學院提出了「追求職業性與學術融合，致力於課程與市場接軌」的核心理念，大膽實施教學改革，將傳統的三元教學模式改革為「職業素質模塊」、「職業基礎模塊」、「職業技能模塊」、「職業能力拓展模塊」、「畢業實習模塊」五個教學模塊。本著培養學生動手能力的原則進行了教學大綱的修訂，率先落實國家教改方案，修訂教學計劃、教學模塊，為培養應用型技術技能人才起到了重要的作用。

五、注重管理，強化管理，從管理中要效益

辦學23年來，山西應用科技學院是省內民辦院校中發展最平穩的學校。為了規范管理，學院對學生實行輔導員跟班制度，安排早晚自習，對學生的日常行為規范進行引導，為學生養成良好習慣、培養德行起到了關鍵作用。教學管理方便，學院專職教師達現有教師總數的2/3以上，為學生學習創造了良好的條件。在學生管理方面，學院做到了管理過硬、規章健全，是一所家長放心、學生滿意的可信賴的學校。

六、收費適中，資助體系完善，辦人民滿意的教育

建校之初，我院就明確了不以營利為目的的辦學思想，辦人民滿意的、百姓能上得起的平民教育是我們不懈的追求。我院本科生收費在同類院校中最低，專科學費標准在六千元左右，為大眾所接受。我院嚴格禁止各種濫收費行為。學生在校期間，我院獎、貸、助學金制度齊全，且落實良好，對家庭困難者學院還予以減免學費及提供勤工儉學的機會，確保其完成學業。

七、實施靈活的對接式教育，建立多元化升學渠道

學院擁有靈活的多層次的教育模式。學生在校學習期滿畢業後，既可以參加工作，還可以繼續升學深造。本科畢業生可直接參加全國碩士研究生招生考試，獲取研究生學歷及碩士學位。專科畢業生可參加國家統一組織的普通專升本考試，或就讀成人本科，獲取本科學歷及學士學位。學院辦學23年來，很多學子先後考入復旦大學、同濟大學、華東師大、西安交大、中央音樂學院、北京電影學院等高等學府，多樣化的選擇為學子提供了更多的成才機會。

八、設有上海校區，為內陸省份人才走向國際大都市提供平台

我院和上海電氣李斌技師學院合作辦學，開設數控技術和機電設備維修與管理專業。學生第一學年在我院完成基礎課程學習，之後奔赴上海進行專業技能學習實訓。我國製造業數控技術專業人才仍然短缺，通過合作辦學模式，既可以開闊學生視野，也可以掌握一門技能，畢業生可在上海全部就業，成為受社會和市場歡迎的人才。

九、學院畢業生就業率高，連續四年居全省同類院校首位

學院急學生之所急、想學生之所想、行學生之所行，設立專門的實訓就業處，每年定期舉辦不少於三場招聘會。此外，學院與省內外近二百家大型企業及公司保持合作關系，為學生就業提供了強有力的保障。畢業生當年的就業率保持在95%以上，連續四年居全省同類院校第一。

十、現代化的生態園林式的新校區已經投入使用

學院新校區坐落在省城小店北格鎮，佔地840畝，新校區工程從2012年開始連續三年都是山西省重點工程項目，現已完成一期工程的建設任務。一所新型的、建築別致的、現代化的、功能齊全的、設施一流的、十分壯觀的新校區已展現在三晉人民面前，為在校師生提供一個更為良好的學習、生活環境。

F. 山西應用科技學院是爛到家了啊

山西應用科技學院其實還不錯的。

山西應用科技學院創建於1991年，前身為山西興華職業學院，2014年經國家教育部批准，更名為山西應用科技學院，成為涵蓋管理學、經濟學、工學、藝術學、文學、教育學等多學科應用型、國際化、綜合性的全日制普通本科高校。

學校共有2個校區，總佔地面積62.24萬㎡，總建築面積為32.86萬㎡，學校有黨政單位22個，教學科研單位10個。學校全日制在校生14961人，全校教職工871人，其中專任教師612人。

合作交流：

目前，學校已與紐西蘭國家西部理工學院、英國德蒙福特大學、美國林肯大學、加拿大卡普頓大學等30餘所國際名校建立了長期戰略合作關系，為學生打造多元化、多渠道、多層次的海外交流學習平台。

以上內容參考：山西應用科技學院官網——學校簡介

G. 山西應用科技學院咋樣

山西工程技術學院（Shanxi Institute of Technology，簡稱SXIT），成立於1984年，位於山西省陽泉市。

山西工程技術學院前身是成立於1984年的山西礦業學院陽泉煤炭專科班，它與共和國的改革開放發展同步，不斷發展壯大。1986年更名為陽泉煤炭專科學校，2001年增掛太原理工大學陽泉學院並開始本科教育。2002年暫代陽泉市增掛陽泉職業技術學院校牌，承擔高職教育教學任務。經過30年的艱苦奮斗，學院得到了長足的發展。2014年，經教育部批准設立山西工程技術學院，學院躋身山西本科序列的第5所工科院校，一所嶄新的現代化本科院校矗立在三晉大地上。

目前，校園佔地面積1105.49畝；校舍建築總面積25.74萬㎡；教學儀器設備總值10570萬元；圖書館館藏紙質圖書68.43萬冊，建有較為完善的現代電子圖書系統和計算機網路服務體系。學院現有全日制在校生10303人，學院現有10個教學系部，11個本科專業，30個專科專業。學院緊密結合地方經濟和煤炭行業發展需要，不斷調整和優化專業結構，已經逐步形成以工為主，經、管、法等協調發展，特色鮮明的學科專業體系。
山西工程技術學院和山西工程職業技術學院是兩所完全不同的學校，前者在陽泉，後者在太原，前者為本科院校，後者為高職院校。而先前說屬於民辦技工學校的人，對於兩所學校都不符合，因為兩所學校都是公辦大學！

H. 山西應用科技學院怎麼樣

山西應用科技學院
山西應用科技學院創建於1991年，是民辦本科院校，先後榮獲全國第五屆黃炎培優秀高校、山西省「1331工程」優勢學科建設高校、山西省應用型本科試點高校、山西省深化創新創業教育改革示範高校稱號，學校開設31個本科專業，9個專科專業，在這里你會與15000餘名同學、800餘名老師一起共度人生美好時光。
山西應用科技學院人力資源管理專業在往年都有招生計劃，在2019年的招生中，錄取線低至130分，但根據該校公布的2020年的招生計劃，並沒有該專業的招生，所以考生又少了一所院校報考。
以上是目前山西省開設專科人力資源管理專業的三所院校，其中一所在2020年停止了招生，考生想要報考，可能會有一定競爭壓力了，具體可以咨詢各校招辦。山西青年職業學院
山西青年職業學院是公辦普通專科院校，位於太原，是山西省唯一培養青少年社會工作者和培訓共青團幹部的團屬高校。目前學院專業總數21個，招生專業19個，在校生近5000人，就業率90%以上。
山西青年職業學院人力資源管理專業在2019年首次開設並招生，所以沒有更多參考資料，在2019年的招生中，面向山西省內文理科最低錄取分數線均為130分，也就是當年的省控線，可以說非常低了。山西經貿職業學院
山西經貿職業學院，也是山西經濟管理幹部學院，是省委組織部確定的全省幹部教育培訓「一校兩院四基地」，是山西省示範高職院校，分南北東三個校區，現有1院8系2部共11個教學單位，28個高職專業，在2020年又新增了烹調工藝與營養、智能控制技術、機械製造及自動化技術三個專業。
山西經貿職業學院開設有人力資源管理專業，已經連續三年招生，根據該校公布的2020年招生信息，也是有該專業的招生計劃，在往年的招生中，面向省內理科一般錄取線在130多分，面向文科生錄取線略高，在140分左右，整體來說算是比較低的。

I. 山西應用科技學院目前在校師生多少人

學校在校生2萬餘人；教職員工1600餘人