學校更換校服的目的

⑴ 對於學生來說，校服到底具有怎樣的意義

記得在上學的時候，學校裡面肯定都會要求學生們訂校服，當時跟我們穿著校服，覺得自己非常丑，甚至各種排斥穿校服。但是現在想一想的話，對於學生們來講，盡管特別排斥，但是還是會穿，尤其是在每周一升國旗的時候，校服更是必不可少。而校服對於學生們來講更是一種歸屬的表現，穿上校服之後代表的是整個學校的形象。

現在回想起來，當時上學的時候穿著校服，別人一眼就能夠分辨出來，你到底是哪個學校的校服。好像是一種符號，又像是讓我們驕傲的一種標志一樣。雖然隨著時代的發展，現在的校服五花八門，不斷的變化。但是校服給予人的感覺，相信永遠不會改變的。如果可以的話，都希望能夠把自己當年穿的校服給留存下來以後拿給孩子們看一看，也不失為一種美好的回憶。

⑵ 穿校服的好處

1.避免攀比之心

穿校服的話，大家穿的都是一樣的衣服，沒有高低貴賤之分，能減少同學之間互相攀比的不良風氣，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

2.能專注在學習上

都穿校服，大家在著裝上就不會太多花心思，不會整天想著穿衣打扮，就能把心思更多的放在學習上。

3.團隊感

校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神。都穿校服，統一著裝，時時刻刻都表示著我們是一個學校的，更能感受到團隊榮譽感。

4.保護功能

比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。

5.統一管理

學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走失。

⑶ 學校的校服究竟有什麼作用誰能回答

其實是這樣的
老師每天看你們穿漂亮衣服會嫉妒，可是她又沒那麼多錢買
那怎麼辦呢，就讓你們穿的比她還難看，所以就有了校服

開玩笑的～～
以下是正解
學生到了初中高中會有一種攀比的心態，這個是科學家研究表明的，在幼兒園和小學基本上不會，而幼兒園和小學的小朋友會由於家裡家長做的便當好壞而有攀比和自卑心態，所以一般現在在幼兒園和小學都要求統一飲食，就是學校一起吃的營養午餐。然後初中高中則要求穿統一的校服

⑷ 學校為什麼要統一買校服

避免學生之間的攀比

⑸ 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定

不需要，教育局也沒有規定。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》：

校服購買主要有三種模式，一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

二是由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。

為加強采購監管，《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。

采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下，確保公正公開。

(5)學校更換校服的目的擴展閱讀：

校服是學生的統一服裝，推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外，便於管理，還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣，也可以說，校服本身就是一種很好的教育方式。

頻繁地更換，每次更換後，校服的顏色和款式都不盡相同，這樣學生聚在一起，穿的校服就會五花八門，顯然不利於整體面貌和統一形象，再者，每次更換新款式新顏色的校服，就得把舊的淘汰掉，這種浪費行為也會對學生造成不良影響，不利於學生樹立勤儉節約的品格。

可以說，頻繁的更換校服，不僅是家庭的一次綁架，也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。

⑹ 校服的意義

第一，校服可以使學生在身分感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，比如像榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內在約束的作用，一種象徵的作用，對他們起到一種潛移默化地培養作用。
第二，校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況很不一樣，在攀比方面比較盛行的時代。我覺得如果一個學校的學生它能穿一樣的服裝，這樣同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。比如說，我們家稍微窮點，但是穿上校服也沒人能看出我們家很窮；又比如說，某某人很富，但他的孩子在學校里不許穿很好的服裝，這樣感覺培養學生艱苦樸素的品質，避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。
第三，校服還可以減輕家長對學生服裝上的投入。現在社會沒有專門為中、小學生製作服裝很得體的服裝，特別像我們中學生，從12、13歲到17、18歲這個年齡段，在市場上就買不到他們合適的服裝，要不就是時裝，要不就是一些胖的，而根據他們的身材、他們的需求，作為商業行為沒人來關心他們這個群體。從推進學校工作來講，我覺得學生穿學生裝對於推進學校校園文化建設是非常有益處的。學生裝統一的穿著對學生有教育的功能，比如說培養學生的團隊精神。
第四，穿校服對學生有規范行為的功能。由於學校是一個特殊的地方，它不同於外面的社會，我們學生正在學習成長的過程中，因此無論從哪個方面來講對學生的行為都應當進行規范。

⑺ 教育局為什麼要學校統一校服，這對教育有什麼幫助

相信很多人在小時候都會有疑問，為什麼自己每天都要穿著校服？而不能穿自己在家漂漂亮亮的衣服，很多時候校方給所有學生的解釋穿校服，是為了讓整體都看起來統一，但這其實只是其中一個原因。

統一穿著校服最大的標識，不管學生走到哪裡，大家只要看一看他的校服就能知道是哪個學校的人，所以學生在外面穿著校服，對於學校來說也是學校形象的一個保證，同時，校服還表明了學生的社會身份，所以對於學生來說，最合適的衣服莫過於校服了。

作為一個學生，在穿著上必須有一個學生樣子，我認為校服在一定程度上就規范了很多學生的行為，學生知曉自己穿的是校服，所以就不敢胡作非為，這其實也杜絕了很多青少年違法犯罪事件的發生。

⑻ 校服設計的目的和意義是什麼

為了統一或者是標識自己是某個學校的吧……