小女孩望天空戴紅領巾穿校服簡筆畫

A. 請問誰有用鉛筆畫的校服設計圖(簡筆畫)

B. 小學生考試的當天是要穿校服戴紅領巾的,那要不要穿校服戴紅領巾呢

帶上吧，如果你是六年級，這次可能是你最後一次戴紅領巾了。珍惜時光

C. 戴著紅領巾敬禮的小姑娘。 簡筆畫

1、先把國旗畫上。

2、人的基本形狀畫好。

3、添上小姑娘的頭發，五官等。

4、把姑娘的衣物和紅領巾畫上。

D. 怎樣畫「戴著紅領巾敬禮的小姑娘」的簡筆畫

1、先在白紙上畫出女孩的頭部輪廓，並畫出她的眼睛，鼻子和嘴巴，然後再用線條畫出她的頭發部分。

平時隨時能注意就能畫好簡筆畫。

觀察：生活是藝術的源泉，注意在日常生活中觀察、比較、積累、收集各種物體的形態與特徵，厚積薄發。

聯想：要有圖形的概念，注意將抽象的圖形聯想到具體的實物形象，又把各種具體的事物用抽象的圖形去概括。

實踐：熟能生巧，肯下功夫，一定能畫出一手好畫。

記憶：多觀察、多聯想、多實踐，還要多記憶，注意平時的積累，胸有成竹，妙筆生花。

歸納：多看多畫還要學會歸納學習方法尋找出規律，舉一反三。

E. 是一個女孩仰望天空的圖片，女孩穿著紅色裙子，張開雙手，仰望天空，那地下是水泥路的，謝謝

是《仰望天空的少女》嗎？

照片我是沒找到，抱歉。你看下面的那個圖片對不對，中間的是女主，紅頭發的是男主。

《仰望天空的少女》：初中生的少女・夢見在小的時候就有一著煩惱。

―看、在那裡―

還很小的時候夢見天真的指向遙遠的天空、有不可思議的島嶼浮現出來。

―啊。那裡那裡？―但是、好友們、沒有一個人可以看到。

為了看著和夥伴們同樣的天空，不論晴天還是雨天，她都帶著雨傘……

有一天、突然、紅色頭發的少年出現在夢見的面前。他的名字是MUNTO。

是從夢見可以看到的天上世界其中一個國家、魔導國來的。

原來「天上界」和「地上界」在平衡萬能的力量「akuto」的循環下保護著。但是很久以前發生的災難將時空關閉上導致循環被切斷的天上界akuto枯竭。天上各國面臨消失的危機。

這樣下去、遲早地上界的akuto也將消耗枯竭、世界將迎來滅亡。

―我們需要你的力量！

被寄託使命來到地上界的魔導國之王・MUNTO夢見不可思議的力量將是最後的希望。

異界之王的突然來訪不知如何是好的夢見。

二人最終能否拯救世界的危機。

遙遠時空交錯著的二個命運現在開始運動起來！

F. 求一張圖片 水墨簡筆畫 小女孩的背影 穿著水手服

我懂你的意思，以上兩張可以結合著用，你也可以在網路搜索：插畫、水手服。希望能幫到你，至少有些創作靈感。