不管從設施還是制服

❶ 連鎖企業達到一定數量的分店要實行怎樣的管理方法和制服才不會出現混亂的局面以及財務上的腐敗現象

連鎖企業的財務管理，一般應分為兩部分：核算財務組和市場財務組。
核算財務組負責的是財務核算，俗稱做賬；市場財務組主要跟蹤市場的各類數據，包括店鋪盤點抽查、工資提成審核、店鋪對賬等等。
核算財務和市場財務室連鎖企業財務管理的兩條腿，但是一般的人都會疏忽對市場的財務管理，導致經營管理上的漏洞很大。
建議核算財務組主管經過市場財務的鍛煉

❷ 公路局機關人員都有制服制嗎

請問，我是公路局路橋工程公司正式企業編制職工，會有什麼改革嗎，我們這企業編制的人該到那去？？

❸ 航空公司地面工作人員制服

您所描述的應該就是我們統稱的地勤人員了！其實不同崗位根據工作的需求存在不同制服，比如
機坪服務人員的著裝相對耐磨，耐油污等等，旅客服務人員著裝就各家特色，怎麼好看怎麼整咯，但各個機場的服裝都沒有統一，機場制服套裝大批量采購一般按照按尺碼統一發，下面是地勤崗位

機坪服務人員
為目前大家對機場地勤人員最直接的工作印象，一般航勤公司會將其工作性質定位為機坪服務組，亦為機場地勤人員中最重要的一組，和飛機相關維護以及補給最為相關。工作地點主要皆位於機場航站大廈和跑道中間地帶的停機坪區域，也就是機場設施分類中的空側端（登機門外），一般最常見的項目為飛機的停機坪進場及離場後推到滑行道上的引導，飛機於停機坪無動力狀態下的拖行移動和更換停機位，飛機航空燃油補充添加，飛機飲用水補充添加，飛機廁所清理，航空貨櫃拖拉移動，旅客接駁巴士駕駛，於飛機停靠期間提供飛機外部的電源供應、壓縮空氣供應、冷氣供應，以及飛機停靠其間機身外部的簡易清潔保養和飛機駕駛艙擋風玻璃擦拭等。此外，機場空橋的操作也是工作一環。因其工作性質經常性的會駕駛到各式停機坪專屬的地勤車輛，故該工作的應征條件中會要求一定要有汽機車駕照。

旅客服務人員
這是機場地勤服務人員中唯一會接觸到機場旅客的類組，一些航勤公司會將其定位為旅客服務組，最常見的就是在航站大廈中負責回收推行旅客行李推車，其工作地點和其他機場地勤人員不同，位於機場設施分類中的陸側（登機門內），其他業務則為於機場大廳各家航空公司報到櫃台後方負責搬運報到旅客托運的行李，於出境櫃台作行李集中裝載航空貨櫃和托運之程序，以及提供傷患旅客及行動不便之年長旅客輪椅和擔架支援等服務。

機艙服務人員
並非指飛行途中為旅客服務的空服員，而是於飛機停泊於停機坪其間，在旅客全部下機而下一批旅客還為登機之前的空檔，進行飛機客艙清潔的服務人員。航勤公司通常會將其定位為機艙服務組，工作地點一樣為機場中的空側，也就是停機坪，差在是在飛機內部的客艙中，工作內容分為機艙內部及旅客座椅清潔，機艙垃圾的清除以及搬運，下一航班所需要的餐點、飲料、消耗品、清潔用品以及免稅品（販售品）的搬運和裝載。

裝卸服務人員
此類地勤人員工作地點同停機坪服務人員，亦為停機坪上作業（空側）之機場地勤人員，通常與機坪服務人員一同作業，但工作性質較為單純，工作內容為進口及出口的郵件、貨物、旅客散裝行李的裝卸分裝運送，航空貨櫃的裝卸分裝運送，客機和貨機周邊行李貨物集中裝盤（上棧板）和打盤（拆棧板分裝）等相關作業，部分的機場地勤服務公司會將本職類分為兩大類組：裝卸服務組和貨物服務組。

機具修復人員
此類地勤人員並非指各式航空機的修復人員，而是指負責保養維護和修理其他類組地勤人員所使用的機具車輛之人員，又被稱為航空地勤服務人員的幕後無名英雄，其工作主要在於維護和檢查以確保機場地勤人員所使用的車輛以及機具完好無損，並確保車輛機具發生故障時能立即進行替換和盡速修復，也包含了機場旅客空橋的修復和保養，但此類型的機場地勤人員在部分的機場地勤公司中不會被專門分類出來，而是歸屬到總管理處或是作業管制中心內。

❹ 有一種高級臉叫袁泉，不論制服還是私服，是否都呈現出不同的風味

袁泉在很多人心中都是氣質女神，無論台上台下，每個look都有自己的感覺，清爽、簡單、知性所凸顯出來的高級氣質也非常濃重。不論制服還是私服，都呈現出不同的風味，在《我的前半生》中塑造的唐晶一角，至今都被人津津樂道，奉為經典，她在劇中的造型與日常的造型最接近，服裝搭配復制性很高，很適合職業女性日常做造型；角色之外，袁泉本人自信從容的獨特氣質，正如飽滿的珍珠一般，溫潤，卻自帶著自信優雅的力量。

❺ 辯論：城市交通問題主要是設施問題還是管理問題

從長遠來講，主要是設施問題，從日益增漲的車流量來講，再先進的管理也解決不了這樣的矛盾，只有改善和加大對交通設施（主要是基礎設施）的投入，結合先進的管理才是行之有效的辦法。

❻ 如何遵循工作安全/健康准則和習慣

一、發揮游戲功能，使幼兒保持愉快的心境，
人的心理是在活動中產生和發展起來的。游戲是幼兒的生命，一日活動中游戲是貫穿於始終的活動。除了游戲本身的教育作用外，心理健康教育融合於游戲中，就能發揮增效作用。游戲是合群性的養成、獨立性的培養的極好手段。在實踐中，我們認識到不是所有的游戲對心理健康教育都是行之有效的，有意義的。幼兒心理健康教育游戲應該具有目標性和針對性。我們歸納為三個原則:游戲的功能性原則;兒童需要原則;針對性原則。我們依據三大原則靈活採用一些有心理健康教育內容的角色游戲、體育游戲等，解決了幼兒希望能像周圍成人那樣參加各種各樣的社會生活與他們的身心發展水平之間形成矛盾。通過游戲，讓兒童體驗合群的愉悅，增強合群意識，提高合作的能力。在角色游戲中，幼兒通過對游戲主題的確立、角色的選擇、情節的發展等活動中，學會如何與同伴友好相處，自我意識的良好發展、合群情感的發展，社會化和個性化的協調發展，無疑是有意義的。
如:在「娃娃家」游戲中，幼兒可以充當爸爸、媽媽、孩子等各種角色，教師適時地參與游戲，引導幼兒模仿爸爸去買菜、媽媽給孩子喂飯、爸爸媽媽一起帶著孩子去公園等，既培養了幼兒的交往能力，合作意識，發展了幼兒語言，又使得幼兒心情愉快。在《我找到了小貓》游戲中，幼兒扮成各種小動物，幫助貓媽媽找孩子，在教師的指導下，「小動物」將在不同地點找到的小貓送到家裡，並高興地告訴貓媽媽自己是在哪裡找到小貓的。當貓媽媽對「小動物」表示感謝時，「小動物」愉快地表示不用謝。它培養了幼兒為別人著想、助人為樂和禮貌待人等良好的心理品質。
二、教學活動中的、日常生活中的心理健康教育的融合
我們的心理健康教育不是增加一日活動環節，也不是替代原有的教學活動，而是把教學活動內在的、潛在的因素挖掘出來，根據幼兒的心理特點、發展的需要，更好地發揮教學活動的心理健康教學活動的教育作用，而不是就事論事，「陽春面澆頭」外在式的;也不是對原有材料中內含的心理因素視而不見，不考慮兒童的心理反應，一味地灌輸滲透或是把各類教學活動互相割裂開來。在語言活動中有意識地培養幼兒的表述能力，讓幼兒能在老師和小朋友面前表達、交流自己的感受和想法;音樂活動中培養幼兒的合群性;美術活動中培養幼兒的交往、合作能力等，將教科研和心理健康教育融合起來。在活動組織形式上採用融合模式，實現「跑班制」，打破班級界限，由小、中、大班各級組間、各班級間幼兒互相參與活動，從單一的同齡夥伴交往發展到混齡夥伴交往，擴大了兒童交往場合和機會，提高了他們的合群性。
日常生活是兒童人際交往相對頻繁和心理品質自然顯露的時刻。生活需要合群，合群性可以在生活中培養。我們利用幼兒園的生活活動進行隨機教育。設立生活角，開展編織、綉花、擦皮鞋等活動，使兒童在共同合作中鍛煉能力，感受一種群體感。
三、堅持正面引導，使幼兒形成健康的自我意識。
自我意識是主體對其自身的意識，滲入了主體本身的情感和意志活動。自我意識是主觀的，未必與自己的客觀情況符合。自我概念和理想的自我之間的差異代表了個人心理適應的一個指標，兩者越接近，個人的適應就越好，心理就越健康。自我意識對人的心理活動和行為起著調節作用。幼兒自我意識受各種因素影響，不成熟、不穩定。教師應積極引導，幫助幼兒建立健康的自我意識。
首先，教師要結合本班幼兒的實際發展水平、經驗及個體差異制定切實可行的活動目標，選擇適合的活動內容，並認真做好充分的准備，包括物質材料准備和知識准備。在教育活動中教師為幼兒營造平等、寬松、支持的心理環境，多用鼓勵的方法，因人而異地指導幼兒，使幼兒表現得自信、主動，容易獲得成功。
其次幼兒自我意識的發展，主要表現為自我評價的發展。幼兒受認識水平影響，自我評價能力不高，常依賴於成人的評價，幼兒學習評價主要通過成人正確評價的示範。教師要廣泛搜集幼兒在幼兒園、家庭中有關發展的信息，善於發現幼兒的優點，以積極的態度對待幼兒，客觀、具體、明確地評價幼兒。如:利用入園、離園、家訪、開放活動等時間向家長了解幼兒在家情緒、行為等方面的表現，及時肯定幼兒的優點。日常活動時經常引導幼兒說說自己和同伴在哪些方面有進步，對幼兒的進步給予表揚和鼓勵。同時引導幼兒少與別人比，多與自己比，既指出他優秀的地方，又要指出他的不足。使幼兒能正確的自我評價，形成健康的自我意識。
四、心理健康教育還要注意個別差異
每個孩子都具有自身的特點，因此幼兒心理健康教育必須根據幼兒的生理和心理上的個體差異，有針對性地進行教育。我們在重視幼兒群體心理健康的同時，必須十分關注個體兒童的心理健康，實施個別教育。可以通過開展個別輔導的形式，對問題突出的孩子還要和家長聯系，咨詢專家，進行心理治療。
最後作為幼兒教師必須提高自身的心理素質，以健康的人格影響幼兒，以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往，創設能引起幼兒積極情緒體驗、滿足其興趣與需要的環境和條件，建立平等、融洽的師生關系、同伴關系，幫助幼兒學習調節情緒和表達情感，使每一個幼兒感到安全、溫馨和愉快。
幼兒中班時期是幼兒身心發展的關鍵期，是一個蘊藏極大發展潛力和可塑性的時期，同時也是一個心理脆弱容易不良行為習慣養成的時期。
針對這個時期的幼兒，我分幾個方面開展以下班級管理工作:1、幼兒從小班升到中班，已經有了一定的生活自理能力。在新的學期我們教師應該繼續強化幼兒的生活常規。比如站隊做操、喝水、入廁要有秩序，玩具玩好、水杯用完要放到原來的位置等等。教師要耐心的指導並做示範，以便幼兒能更好的認知。習慣是靠平時養成的，也許我們老師都有自己的教育方法，但在要求上我們要保持一致，以免誤導幼兒。2、中班幼兒游戲活動水平明顯提高，教師要不斷的拓展幼兒游戲活動的空間。
在游戲當中讓幼兒自己找到夥伴，培養他們的交往能力進一步的提高促進幼兒之間的合作精神。並在活動中培養幼兒遵守一定的規則培養自控能力讓幼兒按照一定的規則辦事。3、中班幼兒想像力水平有很大的提高，需要更大的表達和創造空間。鼓勵幼兒畫畫，把所要表達的東西畫出來，在幼兒進行作畫的時候，進一步培養幼兒的想像力。活動區的活動是幼兒充分發揮想像力的一個很好的場地，作為我們教師時時刻刻要利用肢體動作，語言描述，創設游戲活動，充分的調動幼兒的想像力。4、安全健康發面是班級工作的重中之重，我要在幼兒的一日生活常規上融入安全教育增加幼兒安全方面的意識。讓幼兒有自我保護、自我防範、自我安全的意識。確保每個幼兒高高興興上園來，平平安安回家去。5、家長的配合和支持，能提高我們的教學質量與活動效率。只有與家長經常溝通家長才能了解幼兒在幼兒園的情況，我們也才能了解幼兒在家的表現，才能讓我們共同發現問題並能共同解決。
以上就是我對有效開展班級管理工作時，我們老師應該注意的，一些淺顯的建議。
班級管理上的問題需要探索的東西還有很多，我們一定要盡自己的所能讓幼兒得到最大限度的發展，讓幼兒健康快樂的成長。
只有我們教師真正的了解幼兒，把每一位孩子都當成自己的孩子，這樣才能夠作好和開展好我們的班級管理工作。

❼ 量販式ktv音響設備利潤有多少。不管什麼檔次，應該有一個大概的利潤百分比。我想知道是多少

要看是哪一家分店，以最近開業的世界城店來說，保守估計要2000多萬，當然，其中可能有很多手的回扣，也可能因為返工浪費了不少錢，再就是音響設備的確是有被騙的可能，以同一首歌世界城店機櫃里那麼一大堆設備，卻出來那麼糟糕的音響效果，估計音響設備中的提成和回扣極大。

同一首歌的大堂裝修比較費錢，大理石材用得比較多，大堂占的建築面積比例也不小，而走廊公共區域的規格很明顯的下降，包廂里的規格下降就更加明顯了，包廂里所有的東西很容易估算出價格。例如，沙發價格應該不會超過400元/延米，1100mmX800mm的茶幾不會超過2000元，牆紙用的是質量比較不錯的，不低於80元/平米，電視機的價格更好算了，46寸的目前市場價格3400左右，機櫃里那些設備以及那些破bmb音箱就完全無視了，空調也比較好算價格，空調工程商會根據實際場地面積報價，包廂門不高於1800/扇，幾個燈光不錯，可能加在一起要1000多，點歌系統用的是北京視點的，全場做下來不會超過12萬，員工制服看著款式和質量應該是300元/套左右吧，員工數量粗略估計一下，幾個班次加在一起應該不超過100人，基本工資應該在1800~2000左右。

自助餐是同一首歌的一大強項，先甭管好吃不好吃，那麼多的品種，就應該有一個相當大的廚房體系。

這裡面涉及到的東西實在是太多了，沒辦法一一報價估價。

做一家跟同一首歌同級別的量販式ktv並不是那麼難，裝修成相同的檔次就更簡單了，只要你肯投錢，不過就我現在看你的狀況而言，還是謹慎考慮一下吧，因為量販式ktv開起來容易，做下去難，可以考慮僱傭一個成型的ktv管理團隊，但是現在這種以咨詢管理公司身份出現的ktv管理團隊太多，大部分都是根本就沒什麼能力和經驗以及創造性的人在一起忽悠錢，再就是現在特別流行從台灣請一個操著蹩嘴的普通話的人來自稱台灣ktv行業XXX招搖撞騙，還有一個比較流行的就是從錢櫃挖一個兩個領班級別的人到店裡做店長，最後一個最可怕，因為不是所有的城市都是北上廣，不是所有的ktv都必須要按照錢櫃模式運行，錢櫃的所有模式也未必是正確的，例如點歌系統的一塌糊塗，牆板位置的不合理，這就是兩個致命傷，另外，錢櫃真正的高層一般是不會被挖走的，你想，都已經在錢櫃做高層了，怎麼能因為一個還沒建立起來的，前景未知的外地ktv而跳槽？你挖去的小領班，個人能力和經驗也就是那麼可憐的一點點，開業一個月的時間就可能會「錢」驢技窮了 。

不知道你打算開多大面積的ktv，如果沒有同一首歌世界城那麼大面積那麼多包廂，整體造價就會下降很多，咱們就以1000萬為例分析一下，成本1000萬，如果想要在2年內回本，每年就要賺500萬，每個月就是41萬，量販式ktv，如果每個月想達到41萬的純利潤，營業額怎麼也要90萬左右，那麼每天的營業額就要在3萬左右，1000萬的投資一般做一個3000平米，60間房的ktv差不多夠用，那麼每天每間房平均就要賺到500元，如果你的生意很火，每天每間房平均有4次翻房，那麼這500元可以分攤成中午到下午的100元，下午到晚上黃金時間前的100元，和進入黃金時間後的200元，以及晚上包夜通宵的100元，這是極端理想化的狀態，要知道，量販式ktv不大可能一開業就爆滿，每天每間房平均翻房四次，可能已經是半年到一年以後的事情了，所以，投資1000萬，要做好至少3年才能回本的心理准備。

❽ 所有鐵路局職工都給發鐵路制服嗎。不管什麼崗位。制服就是大蓋帽那種求解。

一般窗口站段發的多，也全，工務的就少

❾ 拜託會日語的同志們幫忙翻譯一下！急！

船員派遣公司在派遣地的船員和想前往派駐地的船員之間,(公司)對於這些船員必須提供在陸地上的住宿、休養、醫療以及解悶的設施.現時公司有想向被僱傭的這些船員提供除以上所提到的設施以外,為了增加船員福利(如:常用設施的利用、娛樂設施或設備、制服的借貸和供應),而提供的便利服務的意向的時候,關於這項便利服務的內容以及施行的方法.
日本法第七十四條第二號交通法規定:關於該船員即是涉及到派遣的派遣船員,在下面各號記載的文件中,根據各號文件中記載的法令的不同,判斷是否向必須登記這份文件的行政機關提出申請

❿ 幼兒園不管是從師資力量，還是環境設施都是開發幼兒智力，培養幼兒潛能的

3-6歲是開發幼兒智力潛能 的最佳時期，是 促進幼兒健康發展 的關鍵時期，也是 培養幼兒藝術特長 的敏感時期，還是 增進幼兒品德 一、公立私立幼兒園優劣勢互補 》，在此不一一贅述了。 二、超前教育對孩子發展有危害 超前幼兒教育無異於「揠苗助長」，無視孩子身心發展的年齡特徵，無視幼兒教育的規律，無視幼兒的認知接受能力，無論是從短期效果來看還是從長期效果來看，對孩子的發展都具有危害，實在得不償失！《 》，相信可以幫助您作出決策！ 三、根據自己的實際情況來選擇 如果家長是在國家機關、事業單位，當然選擇自己的福利公益幼兒園比較好；如果家長是在外單位，在幼兒園有熟悉的幼兒教師的話，也可以選擇福利公益的公立幼兒園。 當然，並不是所有的私立幼兒園都是超前教育，提前向孩子灌輸小學課程。如果家長不是在國家機關、事業單位，可以選擇離家比較近、採用規范教材的幼兒園啊，可以選擇師資好的班級，可以選擇不給孩子培優啊，等等。 鑒於上述分析，不能籠而統之地說明幼兒上公立幼兒園好還是上私立幼兒園好一些，家長可以具體情況具體分析，做出最佳選擇。