江陰英橋國際學校校服

㈠ 競選學生自主管理協會會長的作文

如果有人問我：「你班的小能人是誰呀？」我一定會毫不猶豫地回答：「我班的小能人當然非潘越莫屬。」你看，她不是來了嗎？她留著一頭短發，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆水靈靈的大眼睛，充滿著智慧的光芒。她喜歡穿牛仔褲，看上去一副干練的樣子。 她愛畫畫，她學了四年的畫，什麼卡通、想像、線描、素描、水粉、國畫、漫畫等都學過，其中她最擅長畫漫畫。她畫的公主、美少女啊，都是栩栩如生。她畫的國畫也不錯，特別是那純潔的百合、鮮艷的牡丹，還有出淤泥而不染的荷花，在她的筆下都了充滿生機。 她的二胡拉得可好了！雖然只學了三年，但已經通過了八級考試，她的成績一直在良好和優秀之間。她還參加了在江陰市英橋國際學校舉辦的民樂比賽。她在祝塘鎮炎黃陳列館演出過多次，在江陰市「三獨」比賽中獲得了一等獎的好成績呢！她還在學校的廣播室拉給全校同學聽，她拉的曲子叫《翻身歌》，琴聲一會兒委婉連綿，一會兒升騰激昂，贏得了同學們的陣陣掌聲。 她不僅多才多藝，而且總是熱心為班集體服務。班裡的活動大都是她來組織，老師總是放心地交給她。比如， 「六一兒童節班會」活動，「元旦慶祝會」，她都策劃得十分精彩，根本不用老師親自操心，而且也得到了老師的認可、同學們的誇獎。 這就是我班的小能人潘越，一個興趣愛好廣泛、工作認真負責的女孩，她是我最佩服的人。

㈡ 無錫有哪些民辦小學金海里小學是民辦的嗎

下列學校為經無錫市教育局審核批準的市區民辦學校：

名 稱
辦學類型

無錫市大橋實驗中學
初中、高中

無錫市民辦輔仁中學
初中

私立無錫光華學校
幼兒園、小學、初中、高中

無錫南洋國際學校
幼兒園、小學、初中、高中

無錫培林高級中學
高中

無錫行知科技學校
中等職業教育

無錫市江南中學實驗分校
初中

無錫育才中學
初中、高中

無錫外國語學校
小學、初中、高中

江蘇省梅村高級中學分校
初中、高中

無錫國際學校
幼兒園(愛兒星)、小學、初中、高中

無錫市實驗幼兒園新區分園
幼兒園

無錫市輔仁高級中學實驗分校
高中

無錫市梁溪中等專業學校
中等職業教育

無錫市運河實驗中學
高中

江蘇省太湖高級中學實驗分校
高中

無錫市愛兒星國際早期教育園
早期教育、師資培訓

無錫美國國際學校
小學、初中、高中

名 稱
辦學類型

無錫立信國際商務學校
中等職業教育

無錫市紅豆職業學校
中等職業教育

無錫東方國際學校
小學、初中、高中

江陰市英橋國際學校
全日制學前、小學、初中、高中教育

名 稱
辦學類型

無錫市大橋實驗中學
初中、高中

無錫市民辦輔仁中學
初中

私立無錫光華學校
幼兒園、小學、初中、高中

無錫南洋國際學校
幼兒園、小學、初中、高中

無錫培林高級中學
高中

無錫行知科技學校
中等職業教育

無錫市江南中學實驗分校
初中

無錫育才中學
初中、高中

無錫外國語學校
小學、初中、高中

江蘇省梅村高級中學分校
初中、高中

無錫國際學校
幼兒園(愛兒星)、小學、初中、高中

無錫市實驗幼兒園新區分園
幼兒園

無錫市輔仁高級中學實驗分校
高中

無錫市梁溪中等專業學校
中等職業教育

無錫市運河實驗中學
高中

江蘇省太湖高級中學實驗分校
高中

無錫市愛兒星國際早期教育園
早期教育、師資培訓

無錫美國國際學校
小學、初中、高中

名 稱
辦學類型

無錫立信國際商務學校
中等職業教育

無錫市紅豆職業學校
中等職業教育

無錫東方國際學校
小學、初中、高中

江陰市英橋國際學校
全日制學前、小學、初中、高中教育

金海里小學不民辦

㈢ 江陰有哪些名辦的中學

以下資料來源於江陰市教育局
一共87所，大部分是學前教育和培訓機構。
1、江陰市天華藝術學校
江陰市天華藝術學校位於美麗富饒的長江南岸江陰市區，是一所面向全國招生的民辦全日制寄宿學校。自1985年創辦以來，已形成幼兒園、小學、初中、高中以及大專學科的辦學規模。20多年來，有數百名學生考取了中央音樂學院、中國音樂學院、中央美術學院、中國美術學院、上海音樂學院、南京藝術學院等著名高校或附中，同時還有不少學生則以優秀的文化成績和顯著的藝術特長分別錄取於清華、北大、人民大學……

2、培智教育一枝花，越辦越好人人誇——江陰市澄江鎮杏春培智學校

3、A Brief Introction To Our School——江陰市聾啞學校

4、(中新合作)英橋國際學校
(中新合作)英橋國際學校落戶臨港新城，它是臨港新城引進的首個外資民辦教育項目，該校的成立為臨港新城建立了國際教育交流新平台，這不僅將加速臨港新城的國際化步伐，增強臨港新城持續競爭力，還有利於江陰進一步提升城市國際化水平。

㈣ 無錫民辦中學有哪些

有無錫市大橋實驗中學、無錫市育才中學、無錫市民辦輔仁中學、無錫外國語學校、私立無錫光華學校等。

1、無錫市大橋實驗中學

無錫市大橋實驗中學創辦於1993年8月，是改革開放以來無錫市人民政府批准成立的第一所民辦學校。 2012年，無錫市大橋實驗中學更名為無錫市大橋實驗學校。

更名後學校在原來初中部和高中部的基礎上增設小學部和高中國際部，新增太科園校區。2003年成為經江蘇省教育廳批準的面向全省招生的二十所蘇南優質高中之一，大橋是其中唯一的一所民辦中學

小學、初中、高中、國際部共55個班級，2500多名學生。學前街、太科園兩個校區共擁有九萬多平方米的教學樓、體育館、食堂、宿舍等設施，以及智能化、現代化的多媒體設備、物聯網應用等。

2、無錫市育才中學

無錫育才中學坐落於江蘇省無錫市中心，毗鄰古運河，近靠南禪寺，物華天寶，人傑地靈。學校始創於1998年，創建伊始是一所公有民辦性質的完全中學。

2008年，由榮氏家族著名的慈善家、民族實業家榮德生先生的孫女榮智豐女士全額出資舉辦，並親自出任學校董事長。榮智豐女士是榮氏後裔自新中國成立以來，自海外回國親自參與辦學的第一人。

多年來，在榮董事長帶領的學校全體教職員工的共同努力下，無錫育才中學不斷改革發展，積極發揮民辦學校的靈活機制，在辦好學校的同時，借鑒國內外先進的辦學成功經驗，不斷拓展辦學思路，努力使學校走上特色化、國際化的發展道路。

3、無錫市民辦輔仁中學

無錫市民辦輔仁中學成立於1994年，屬於民辦中學，校址位於沁園新村146號。全校佔地16畝，建築面積13000平方米， 教學大樓5700平方米。

內有21個教室，2個微機室，電視演播室，2個多媒體教室，3個教師辦公室，階梯教室，電子課件製作室等，設有24個初中班，每個年級各8個班，全校學生1000餘人，90多名教職員工。

4、無錫外國語學校

無錫外國語學校創辦於1998年，現已發展成為十二年一貫制外語特色學校，被命名為無錫外籍、港澳台學生和歸國創業人才子女入學的定點學校。

學校由小學部、初中部、高中部、國際部組成，現有100個班級，4200多名學生。學校現有340多名教職工，師資力量雄厚。

學校擷山水之靈，育棟梁之才，以「鼎新力行」為校訓，踐行「為學生發展服務，為學生成功奠基」的辦學理念，致力於培養高素質、寬視野、強能力的國際化人才。

為滿足太湖新城地區居民對優質化、特色化、國際化教育的需求，在市政府和社會各界的關心支持下，無錫外國語學校太湖新城校區於2013年9月正式建成啟用。

學校將朝著「高水平特色化、高素質國際化」的辦學目標，努力建設成為基礎教育優質學校、素質教育示範學校和國際教育特色學校，為無錫教育事業增添新的活力。

5、私立無錫光華學校

私立無錫光華學校創辦於1995年8月，現坐落在無錫太湖之濱的山水城旅遊區。學校以董事長何光華先生之名命名，已故著名女作家冰心是學校名譽校長。

1998年，學校就已發展成為全國建築規模最大、在校生最多的民辦中小學之一，1999年成為入選國家教育部《新中國50年教育成就展》的唯一所民辦學校。

2005年9月，在中國社會調查事務所、中教創新研究所組織的全國教育教學單位社會滿意程度調研中，學校又被確定為為「社會滿意學校」。

參考資料來源：網路——無錫市大橋實驗中學

參考資料來源：網路——無錫市育才中學

參考資料來源：網路——無錫市民辦輔仁中學

參考資料來源：網路——無錫外國語學校

參考資料來源：網路——私立無錫光華學校

㈤ 真的沒有了解江陰英橋國際學校的嗎

江陰英橋國際學校簡介

江陰英橋國際學校新辦於2007年7月，是應江陰市教育的國際化需求而生，集幼兒園、小學、初中、高中、出國留學為一體，現有學生(包括外國學生)共一千多名。學校地處江陰市臨港新城，交通便利，視界開闊，環境優美，設施先進。 校名「英橋」，是取英文「Enjoy」(「快樂」、「享受」)的譯音;同時還蘊含培育精英、走向世界之意。

學校是中央教科所附屬學校，聯合國教科文組織亞太地區國際與價值教育實驗學校，中國國際教育交流中心「馬可波羅」項目執行學校，江蘇省陶行知教育思想實驗學校。

江陰英橋國際師資力量

學校秉承並發揚原華士實驗教育集團百年人文精神。在名譽校長吳辰、校長夏青峰帶領下，已形成了以「名、特、優」教師為骨乾的教師團隊。學校著力於構建包括德育、學科、藝術、體育、科技等五大類校本課程體系。在人才的培養上，注重學生良好道德品質的養成，並以「社團活動」等為載體，增強學生的現代公民意識，培育他們的人文精神和科學精神。

上面就對於江陰英橋國際學校，進行了一些簡單的介紹，對於家長來說，考慮學校是要綜合各方面的，能夠為孩子選擇到一所滿意的學校，相信這也是大多數家長的願望了，但是想要提高學生的發展，不僅要注重學校的學習，有時也可以選擇一些課外的補習，比如新航道上海學校，這些都是有利於學生的今後的成長，適應未來社會的發展。

江陰英橋國際課外活動

認真組織課外活動是豐富校園生活，發展學生興趣、愛好和特長的重要保障，要認真制定計劃，積極開發校內外各種教育資源，為學生提供豐富多彩的校本課程和興趣活動菜單，精心組織、合理安排學生參加活動。

1.活動課程在各年級開設，學校應按照課程計劃的規定予以落實，教師不得移作他用。

2.積極創造條件，本著「全員參加，自主活動」的原則，「開足開好」活動課。教師根據學校的需要和自己的專長，積極承擔活動課程。

3.活動課程也要認真備課，作好充分的課前准備，提高教學效率，認真組織好對所選課程的考查，鼓勵學生參加各級各類競賽。

4.適當組織好學生走出校門，開展與社區互助合作的實踐活動課程。

5. 課外活動的組織者必須提交切實的安全預案，安全責任落實到人，確保活動安全無事故。

以上內容參考江陰市英橋國際學校-官網

㈥ 關於自主管理的作文（小故事）

仰頭月正圓，西風突寒慄，假託古人省自身，立定前途三四年。
我們總是說學習緊張、忙碌，然而你的學習是用來填滿時間，還是用來充實心靈？ 「只有把學習當作享受的人，才是一個懂得真正享受的人。」一位教育家這樣說過。學習是享受？你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動？
為學，自古艱辛，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數十載寒窗，灑下多少汗水於書櫝，只求文章起錦綉，不讓歲月成虛榮。猶句曹公言：「蓋文章，經國之基業，不朽之盛事，年壽有時而終，榮樂止乎其身，兩者必有其期，未若文章之無窮。」
也許，我們無法否認學習的苦，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。投入學習，於一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓心身沐浴於書香，讓靈魂接受知識的洗禮。於苦寂之中生發領悟，於領悟之中生發喜悅，於喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學習的享受，至善至美的享受。
有一位某縣文科狀元在接受采訪時說過這樣一句樸素的話：家裡窮，從鄉下來到縣城，為的就是讀書，不論什麼時候，對我而言有書讀就是最快樂的事情。長期的寂寞、勞累和苦讀換取了巨大的回報，在攀登和追尋中找到靈感，獲得自我超越，這就是最大的享受，因為那是一種輕拂心靈的快樂，一種欣慰的快樂，一種充實的快樂。這就是身為學子的我們應該作出的心靈的選擇。當你遇到問題時,你能享受開發大腦的契機;當你遇到挫折時.你能享受堅固毅力的體驗;當你成功時,你能抱著收獲會心一笑;當你失敗時,你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來.這樣看來我們在鄞中的每一天都在享受，盡情地享受。
我們應該感謝父母，送我們到這美麗的新中校園來享受學習。
我們應該感謝老師，不斷地為我們提供享受學習的機會。
享受學習，我們就會發現，學習的每一天都踏實而快樂；
享受學習，我們就會發現，生活的每一天都充實而滿足
同學們,不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂,抬起頭,整好裝,學習中同樣有別樣的快樂,它就在你的身旁,就在你年輕、機智而充滿希望的心中。
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學生厭學心理輔導，走出「心理陰霾」

心理咨詢幾乎是人人都可能遇到，如失戀，落榜，人際關系沖突造成的情緒波動，失調，一段時間內不良心境造成的興趣減退，生活規律紊亂，性格偏離等，
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相關問題全部
我是自主管理小能人作文
如果有人問我：「你班的小能人是誰呀？」我一定會毫不猶豫地回答：「我班的小能人當然非潘越莫屬。」你看，她不是來了嗎？她留著一頭短發，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆水靈靈的大眼睛，充滿著智慧的光芒。她喜歡穿牛仔褲，看上去一副干練的樣子。 她愛畫畫，她學了四年的畫，什麼卡通、想像、線描、素描、水粉、國畫、漫畫等都學過，其中她最擅長畫漫畫。她畫的公主、美少女啊，都是栩栩如生。她畫的國畫也不錯，特別是那純潔的百合、鮮艷的牡丹，還有出淤泥而不染的荷花，在她的筆下都了充滿生機。 她的二胡拉得可好了！雖然只學了三年，但已經通過了八級考試，她的成績一直在良好和優秀之間。她還參加了在江陰市英橋國際學校舉辦的民樂比賽。她在祝塘鎮炎黃陳列館演出過多次，在江陰市「三獨」比賽中獲得了一等獎的好成績呢！她還在學校的廣播室拉給全校同學聽，她拉的曲子叫《翻身歌》，琴聲一會兒委婉連綿，一會兒升騰激昂，贏得了同學們的陣陣掌聲。 她不僅多才多藝，而且總是熱心為班集體服務。班裡的活動大都是她來組織，老師總是放心地交給她。比如， 「六一兒童節班會」活動，「元旦慶祝會」，她都策劃得十分精彩，根本不用老師親自操心，而且也得到了老師的認可、同學們的誇獎。 這就是我班的小能人潘越，一個興趣愛好廣泛、工作認真負責的女孩，她是我最佩服的人。
4 瀏覽2962016-09-29
我是自主管理小能人作文五百字
縱使我提早囑咐,這句話還是無可奈何地從房間里翩然而出的身影的雙耳間飛過。她身穿寬松的家居服,一頭「佟湘玉」式的凌亂發型,一臉茫然,搖搖擺擺地走回房間。人走燈亮,這對有輕微「強迫症」的我來說是最無法忍受的。我憤然站起,走去關燈,回來繼續吃飯。 母親大人很頑固,不光做事,犯的錯也一樣,多少次回家,要不就看見滿屋「金碧輝煌」,要不就看見亮了一天的燈依舊開得歡快。為此,我准備好的慷慨說辭總被那惑人的微笑蓋過。「一世英明」的我也只好跟在她屁股後關燈,不發一言。 要論母親大人做過菜的廚房,可是比戰場還慘不忍睹。沾著菜宵的鍋鏟歪斜地支在灶台上,鍋蓋倒在一邊,剛切過番茄的案板「鮮血」淋漓,盤子、碗筷也摞在案板上,疊了幾層。鹽罐是開的,星點鹽粒灑在桌上,又伴著灑下的湯汁,漏抄的菜葉和各種食物包裝袋。我苦笑地吃美味的菜:「到底讓不讓你做飯呢?」 可是,不管她在生活中怎樣大大咧咧、毫不檢點,對我,她總是最細心的。 每天中午,在別的同學吃著學校食堂快餐時,我卻可以被媽媽開車接到辦公室吃飯。這對經過一上午辛苦學習以後的我來說便是最大的幸福。打開飯盒的剎那,我總是驚喜地指認今天的菜品,表現出一個「吃貨」和一個幸福女兒應有的姿態,笑著看向母親,她笑里的滿足讓我心&小學作的母親,她的幸福總是最簡單的,為了接送我,她縮減每天中午必要的小睡,來回二趟,沒有逛街,沒有聚會。她總是小抱怨,卻依然雷打不動地接來、送往,把自己打扮地精緻漂亮,母親大人總是瀟灑地問:「我是不是你們班最漂亮的老媽?」 每個奮筆疾書的晚上,當我面對作業焦頭爛額時,總有一盤水果被輕輕放在桌上,有時是一個水靈的蘋果,有時是一盤黃澄澄的木瓜,再配上一杯酸奶。我望著這滿桌美味,想著終究不像寫作業的樣子,但盛情難卻。停下筆,咬一口水果,那份母愛的絲滑甘甜頓時沁人心脾。 不管有多少缺點,她總是最愛我的,我最愛的母親大人。
3 瀏覽1802016-09-22
我成長因為自主管理作文
森林裡，一棵小樹生長在一棵大樹的樹蔭下。風吹不著，雨淋不到，就連太陽也沒有一點兒縫隙可以照到。小樹依偎在媽媽的懷里感到舒服極了！時不時愜意地伸伸懶腰。 一天，樹媽媽對小樹說：「孩子，你也長大了。應該離開媽媽到外面去見見世面，獨立地去生活！」小樹倔強地說：「不，媽媽，我還沒有長大，我還不能出去。萬一遇到什麼危險，沒了媽媽我該怎麼辦了？」不管媽媽怎麼勸他，小樹就不願離開樹媽媽。 時間如流水，轉眼就是即幾十年。小樹已經長大了，但他仍然受著媽媽帶來的溫暖。始終不願離開母親。 可好景不長，農民們要造一批新房子，他們進林砍伐。不幸的事發生了，樹媽媽被農民們給砍去當了木料。小樹因為個子矮小，倖免遇難。小樹悲痛欲絕，幾乎將近崩潰。沒了媽媽的溫暖，它該怎麼去面對以後的生活啊！ 想想以前，小樹經常在媽媽懷里撒嬌，逗媽媽開心，什麼事兒都不用擔心。即使犯下滔天大罪，媽媽也給他頂著。在樹媽媽的「溺愛」中，小樹無憂無慮，自由自在地成長。 一天晚上，天氣大變，又是刮風又是下雨，小樹嚇得哭了起來。它不由自主地叫著「媽媽，媽媽！我怕我怕！」但在這森林裡只聽見微弱的迴音。小樹越來越害怕。媽媽在的時候不懂的珍惜；媽媽走了，想她見她一面都難上加難。風依舊刮著，雨依舊下著。在暴風雨中小樹似乎聽見了一個熟悉的聲音：「孩子，你要學會自強，不然媽媽怎麼放心的下你啊！我能經歷風吹雨打，你一定也可以！」「對，媽媽說的對，我要比媽媽更強，冥冥中自會有安排的……」小樹自言自語道。小樹不再沉淪，而是振作了起來。 小樹站了起來。他天天笑著臉去迎接太陽，去迎接陽光的洗禮；他勇敢的去面對風暴的襲擊，去接受風雨的沐浴。小樹堅信：在黑暗的角落總是會折射出最燦爛的陽光。 小樹越來越茂盛。在「高手如雲」的森林中，他打敗了所有的「對手」，努力地汲取著大地的精華。他成為了森林裡最大最茂盛的樹，成了森林中最亮的一道風景。這讓他自己也難以置信這一切…… 只要堅強就會成功，只要有信念就能獨立，在黑暗的地方總會有一縷陽光。 成長，總是經歷著磨難。因為磨難才使你使我都更加堅強……
5 瀏覽1562016-04-17
《自主管理我做主》作文
1. 我的假期我做主 每到節日假期，大家興高采烈，我卻無精打采、愁眉苦臉，沒有一點快樂，因為節日休假我要參加語文、數學、英語等各項的補習，壓在我身上連氣都喘不過來，比在學校還要緊張。 今天，我和往常一樣，站在書房裡慢慢收拾書包準備去補習。這時爸媽微笑著走進我的房間對我說：「今天的假期你做主，你自己安排好了！我一下子快樂的心像跳到口裡似的，簡直不相信自己的耳朵。 這時，我鄭重向爸媽提出早已准備去郊外冬遊的計劃。我風塵朴朴乘坐公交車，不一會兒，就到目的地靈谷峰，迫不及待，向千米高山爬去，爬呀！爬呀！好不容易爬到了山頂，累得我氣喘吁吁，汗流浹背，兩腳發酸，也在所不計，若是平常我便會叫苦叫累，今天，我已往不同，倒覺得特別興奮，我站在山頂上的時候，高瞻遠矚，?望四方，心曠神怡，看到那冬季的清山綠水，能和春季比美，只有那幾棵高大聳立的參天大楓樹火紅的葉子經不起冬天冬寒的摧殘，火紅的葉子像一朵朵紅色的雪花陸陸續續紛紛飄落下來，小鳥站在那光禿禿的樹枝上不停的鳴叫，一片美麗的大自然風景盡情讓我享受個夠，冬季的野外風光真是迷人極了！ 我希望家長今後還有我們的假期，陪伴我們看看春夏秋冬四季的美景，增長知識，開擴視野，我們決不會耽誤學習，我要努力向上，決不會讓你失望。 2. 來自http://www.cnzuowen.cn/a/201307/798613928.htm 自主管理我做主 初中作文 在這現代的繁忙都市中，你是否已經飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實，你可以留心觀察發芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風箏如何在空中飄搖，留心清風如何在夜裡拂過樹梢，笑逐顏開看著廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的雲卷雲舒。生命本身就是一種對心靈的滌盪，「風物長宜放眼量」，去追尋長久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的心靈。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。 人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風景，不知哪裡是歸宿，亦不知哪裡是終程。愛情若楫，推波助瀾，激盪漣漪，正是永恆的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家若港灣，融會百川，休養舟楫，正如永久的呵護，沒有絲毫的冷漠，沒有丁點的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧台里，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會香滿而溢…… 亞里士多德曾說過：「人生的最終價值，在於覺醒和思考的能力，而不在於生存。」在這個充滿壓力與競爭的社會里，我們雖然活得很艱苦，但覺醒與思考讓我們成竹在胸！一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進的助推器。在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。 許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機，常常會感到迷惑、茫然和不安。有的人可能覺得自己初來乍到，無權無錢，地位如此渺小；有的人可能覺得自己只會理論，實踐太少，能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現得沒有信心。實際上，社會的大海並不是那麼深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助於提高自己的為人處世能力。
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名人自主管理的故事，30分以後就沒用了。急！！！！！！！！！
「亡羊補牢」新解從前，有人養了一圈羊。一早他發現羊少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，夜間狼可能從窟窿里鑽進來，把羊叼走了。 鄰居勸告他說：「趕快堵上那個窟窿吧！」 他接受了鄰居的勸告，趕快堵上那個窟窿。 第二日早上，他發現又少了一隻羊。他仔細查看後發現，原來羊圈不止破了一個窟窿，狼可能從其它窟窿鑽進來，還是把羊叼走了。鄰居又勸告他說：「把羊圈修一修，堵上所有的窟窿吧！」接受了鄰居的勸告，趕快堵上所有的窟窿。第三日早上，他發現還是少了一隻羊。羊圈已經沒有窟窿，狼是從哪兒來的呢？領居也無計可施，於是他只好求助於村裡一位長者。長者繞羊圈查看了一圈說：「狼叼走羊不是因為羊圈破了窟窿，而是你的羊圈修得太矮了！」於是，他聽從長者的話把羊圈加高，並自己思考決定每天定期來檢修羊圈有無窟窿和損壞。從此，他的羊再也沒有被狼叼走的了。寓意說明：羊丟了，不查明原因就去堵上表面那個窟窿，卻不知真正的原因是羊圈修得太矮。把羊圈修補起來，定期檢查羊圈的情況，剩下的羊就不會再丟。犯了錯誤，不分析根本的原因，盲目得去糾正，往往會一錯再錯；分析出犯錯的根本原因，及時採取系統的補救措施，並在補救的基礎上加以預防，才可以避免繼續出現的損失。民企治理專家曾水良認為，其實，在企業經營過程中，廣大管理者又何嘗不是經常犯「亡羊補牢」的毛病？1、屢改屢犯。工作中經常出現失誤，知錯就改，再錯再改，只知糾正錯誤，卻不知預防錯誤再犯，一錯再錯的結果是給企業帶來無盡的損失。2、治標不治本。發現問題和錯誤不知找到問題或錯誤的源頭，而是頭疼醫頭，腳痛醫腳！只解決表面問題，卻對問題的根本視而不見，最終造成小問題延誤成大問題。3、經常救火。異常情況層出不窮，各部門上至主管領導下至一般職員，每天忙上竄下，不時充當救火隊員；企業經營管理中難免會出現異常情況，但如果異常情況過多且過於頻繁，便說明企業的系統管理出現了很大的問題。4、失去思考能力。企業經營過程中，廣納良言、集思廣義是無可厚非，但針對每一種建議或處理方法，均有其適合的土壤及空間，企業決策者只可參考借鑒，不可盲目搬從。俗語有雲：「鞋子合不合腳，只有自己知道。」故企業決策人萬不可失去自身的思考與判斷能力。如何徹底糾正「亡羊補牢」的毛病呢？以曾水良和李曉東為代表的民企治理專家團隊結合部份代表性民企案例和人性分析，試著開出以下幾味葯方：1、鼓勵犯錯，但杜絕犯同樣的錯！不犯錯就不會有進步，不犯錯就不會有創新！所以，我們首先需要鼓勵犯錯。但在鼓勵犯錯的同時，需要堅絕避免犯同樣的錯誤！顏回被列為七十二賢之首，一直是孔子最得意的門生，孔子曾稱贊顏回說：「顏回不二過」，說得即是這個道理。2、企業管理要注重本標兼治！重標不重本，往往只能解決一時的表面問題，問題的根本仍然存在；而重本不重標，則解決問題的周期過長，解決不及時很容易給企業造成一定的損失。3、頻繁救火是企業管理不系統的標志！企業一旦險入頻繁救火的怪圈，最終是撲滅了這處，那處又起來，每日管理者與執行者疲於奔命，從而使企業進入無限期的管理內耗之中，限制了企業的發展。企業如果出現頻繁救火的現象，需要從計劃、組織、指揮、協調和控制五個方面來進行系統管理梳理，並且要理順管理流程，從而系統的解決頻繁救火的問題。4、獨立思考能力是企業自我救贖的基礎。每一個企業都需要有一套適合自己的管理方法來支撐企業的發展；同樣，每一個企業領導人都需要有獨立的思考能力，來判斷和指引企業發展的方向。「亡羊補牢，為時未晚」！我們在日常企業管理中，需要做的不光是解決補上窟窿一類的表面問題，還要找出羊圈本身就不夠高的根本問題，從一個系統的管理角度出發，然後建立防患於未然的日常檢查機制，防微杜漸，增強企業獨立思考能力與自我救贖的意識，將危機化為無形，使企業能夠得到長治久安的發展。

㈦ 無錫有哪些民辦小學金海里小學是民辦的嗎

下列學校為經無錫市教育局審核批準的市區民辦學校：

名
稱
辦學類型

無錫市大橋實驗中學
初中、高中

無錫市民辦輔仁中學
初中

私立無錫光華學校
幼兒園、小學、初中、高中

無錫南洋國際學校
幼兒園、小學、初中、高中

無錫培林高級中學
高中

無錫行知科技學校
中等職業教育

無錫市江南中學實驗分校
初中

無錫育才中學
初中、高中

無錫外國語學校
小學、初中、高中

江蘇省梅村高級中學分校
初中、高中

無錫國際學校
幼兒園(愛兒星)、小學、初中、高中

無錫市實驗幼兒園新區分園
幼兒園

無錫市輔仁高級中學實驗分校
高中

無錫市梁溪中等專業學校
中等職業教育

無錫市運河實驗中學
高中

江蘇省太湖高級中學實驗分校
高中

無錫市愛兒星國際早期教育園
早期教育、師資培訓

無錫美國國際學校
小學、初中、高中

名
稱
辦學類型

無錫立信國際商務學校
中等職業教育

無錫市紅豆職業學校
中等職業教育

無錫東方國際學校
小學、初中、高中

江陰市英橋國際學校
全日制學前、小學、初中、高中教育

名
稱
辦學類型

無錫市大橋實驗中學
初中、高中

無錫市民辦輔仁中學
初中

私立無錫光華學校
幼兒園、小學、初中、高中

無錫南洋國際學校
幼兒園、小學、初中、高中

無錫培林高級中學
高中

無錫行知科技學校
中等職業教育

無錫市江南中學實驗分校
初中

無錫育才中學
初中、高中

無錫外國語學校
小學、初中、高中

江蘇省梅村高級中學分校
初中、高中

無錫國際學校
幼兒園(愛兒星)、小學、初中、高中

無錫市實驗幼兒園新區分園
幼兒園

無錫市輔仁高級中學實驗分校
高中

無錫市梁溪中等專業學校
中等職業教育

無錫市運河實驗中學
高中

江蘇省太湖高級中學實驗分校
高中

無錫市愛兒星國際早期教育園
早期教育、師資培訓

無錫美國國際學校
小學、初中、高中

名
稱
辦學類型

無錫立信國際商務學校
中等職業教育

無錫市紅豆職業學校
中等職業教育

無錫東方國際學校
小學、初中、高中

江陰市英橋國際學校
全日制學前、小學、初中、高中教育

金海里小學不民辦

㈧ 以寬容為話題的作文800字

寬容是美德（範文）

人生就好比一本書，身為小學生的我們才剛剛翻到空白扉頁；人生好比一個故事，身為小學生的我們才剛剛讀到似懂非懂的前奏……人生的內容太多，以至無法形容…
暑假，我和我的兩個好朋友一起去北京玩。回來時，我們在火車上聊天，其中我的一個好朋友竟拿我開玩笑。她真是哪壺不開提哪壺，這樣我是最受不了的，於是賞了她個巴掌，那拍得叫一個響。我還厲聲喝道：「你真是神經病，我要跟你絕交！」說著我就不理她了。我本想讓她給我道個歉，這事就過去了。可是她的脾氣跟驢似的，一個字「倔」。平時，都是我與她道歉，她怎麼可能跟我道歉！我真是有點異想天開，算了，我拿起本書看了起來。我看到了《負荊請罪》這一篇膾炙人口的故事。它是講藺相如為了趙國的利益，處處避讓廉頗，這是寬容，廉頗向藺相如請罪，藺相如原諒了他，這也是寬容。寬容如水。寬容，要原諒他人的過錯，做個心胸大度的人。寬容如水一樣溫柔，在遇到矛盾時，它似一漲清泉款款抹去彼此心中的敵意，使人冷靜、清醒。正如文章中藺相如多次遭到廉頗的挑釁，卻沒有發怒，而是避而遠之，寬容了他，這是多麼深明大義的舉動啊！
嗚……嗚……嗚……火車到站了。我們又從北京回到了遂川，回家後，我打開了電視，少兒頻道正在播《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》。動畫片我看完了，記得印象最深的一句話是軟綿綿村長說的，它說：「寬恕自己的敵人，也是一種勇敢的行為。」是啊，許多人都會因為仇恨蒙蔽雙眼，其實只要放下仇恨，寬恕自己的敵人，也許敵人會恢復善良的本性。俗話說：「少一個敵人就是多一個朋友。」誰會希望多一個敵人，少一個朋友呢？我一直在想：我應該向她道歉嗎？
第二天，我鼓起了勇氣，借媽媽的電話與她道了歉。我原本以為她不會原諒我，畢竟我打了她，還說了傷她心的話，而且她的脾氣……唉，算了，多道幾次歉吧！可是事情卻出出乎我的意料，她對我說：「其實是我不對，不應該拿你來開玩笑。這幾天，我想了很多很多，我們和好吧！」我激動得說不出話來。是啊，我寬容了她，她也寬容了我，我們互相寬容，結局是多麼美好啊！」
因為寬容，繽紛的生活才變得純潔；因為寬容，單調的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多麼豐富的色彩啊！

㈨ 打聽一下,英橋國際的小學教學質量怎麼樣

我家上的小小班，感覺蠻好的其他幼兒園都30多個孩子的，肯定質量比不上20個的班