怎麼制服不聽話的老破

A. 職場如何對待那些年齡大資格老又不聽話的下屬

管理者和被管理者先天上就站在對立面，如果管理太松，一味講究人情，那麼勢必造成管理的無效。但如果管得太嚴，會極大的挫傷被管理者的積極性，說不定哪天就爆發造成很大的傷害。

真正當過領導的都明白，中國人都好面子，面對那些不聽話的下屬，面對面的責罵批評教育，這么低級的手法一般都不會採用。別看他現在是你下屬，但是得罪人的事聰明的領導是不會乾的，職場樹敵不管是對領導還是員工都是大忌，往往在不知不覺中就把事情辦成了。

老油條總結，領導對待那些不聽話的下屬常用得三種辦法，絕對有效！

一、敲山震虎、殺雞儆猴

先說個案例，有個朋友開了個培訓班，生意很火爆。他請的老師中有幾個人上課經常性的遲到。對於這幾個老師，想批評又有顧慮。知識分子臉皮薄，怕一說他們就不幹了，要是真少了這幾個人，好多課就沒辦法上了。不說，其他老師也這樣做，示範效應太差，於是他想了個辦法。第二天，又有個老師遲到了，他上去就罵，把那位老師罵得抬不起頭，弄得周圍其他的老師都看傻了，從這之後再也沒有人上課遲到了。第二天遲到的那個老師，其實就是他自己安排的，兩個人合作演了一出戲。是個人都要面子，其他老師一想到那個被罵的對象如果換成自己，那多尷尬，多沒面子。

那就是採用個個擊破，分而治之。能調離的調離，能外派的外派，不讓那一群人在一起，自然也就沒那個力量和信心和你鬥了。再厚黑點，比方說，放出個誘餌，上級有命令，有個職位的空缺，三個月吼讓我從你們中推薦一個表現好的擔任，那他們內部自己就分裂了。三個月後的事誰說得准，有沒這個職位還不是隨你說，你推薦了，上級不同意也不意外。

對待那些不聽話的下屬，有這三種辦法就夠用了，你還害怕不好管理嗎？

B. 如何制服不聽話的員工

不聽話就滅了他，辭掉他，又不是非他不可，另招他人

C. 怎樣制服不聽話的女友

如果你想要每天都收到這樣的內容，可以點擊關注，芝麻君每天都會傳授一些戀愛技巧，解決你的情感疑惑。

5.約法三章

其實游戲式的懲罰是情侶間最好的方式了，比如她犯了錯誤就要打掃房間，或者要洗你的襪子。雖然你這么做會讓她們難堪，但是並不會讓她們難以接受。

最重要的是，當她把給你洗襪子當做是為心愛的人你付出，她就會變得心甘情願。

6.用美食進行威脅

大部分女孩都是吃貨，所以用美食威脅也是好的辦法。趁她出去的時候做一頓豐盛的美食，並且告訴她，因為她犯錯了，只能眼巴巴的看著。我保證女孩只要是吃貨，一定受不了這種誘惑。她們會求你的，這個時候讓她認錯提苛刻的要求都變得容易了。

我們不能一直寵著女孩，適當也要給對方一些懲罰。懲罰的目地是明確我們的原則，而不是破壞彼此的感情，所以各位一定要掌握尺度哦~

另外芝麻君怕寫完這篇文章然後你們玩的太大，所以教大家個簡單方法。

她要是跟你生氣，你就拿個杯子摔地上，鎮住了就好了，要是鎮不住你就順勢跪到玻璃碎片上......

D. 怎麼調教不聽話職員

360行行行出狀元，只要我們干一行愛一行，學個什麼技術都可以安身立命。不管做什麼工作，我們都要勤勤懇懇，兢兢業業，一絲不苟，精益求精，把我們所要學的東西掌握其精髓。這樣我們就會成為能工巧匠。我們做什麼工作都要有持之以恆的精神？不要這山望那山高，那樣的話會一事無成，到頭來，竹籃子打水一場空。我們走向社會，要對自己有一個正確的認識，根據我們自身的特點，以己之長補己之短，充分發揮自己的長處，這樣學起來工作起來掌握也快，走向社會了，我們有了一技之長之後，就會有用武之地。

E. 怎樣管理不聽話的員工

1.以放代管，令其自主改變
不聽話，可以強制其聽話，但效果往往會適得其反。特別是現在基本上以九零為主力軍的職場環境下，想通過強制手段來實現某個目的，基本上是不靠譜的。不如以放代管，令其自主改變。作法是：把聽話的人管的更盡善盡美一些，讓不聽話的人自主發覺自己的「不一樣」，並深刻地意識到自己的「另類」與團隊的差距，說不定他自己就度著改變，開始聽話了。通過引導代替強制，可以減少管理上話不投機半句多的情況發生，更有利於對不聽話員工的管理和改變。
2.分權代管，轉移其逆反心
員工不聽你的話，並不意味著他不聽別人的話。與其跟他存心式的較勁兒，不如找另外的人去管他。可以把自己的權力分給其它員工，讓他替自己代管不聽話的員工。但是，要做好不要讓不聽話的員工有所查覺，否則他不聽話的本性可能會變本加厲。這樣即省去你對不聽話員工的各種操心，也實現了對不聽話員工的輕松改變，算是兩全其美之事了吧。如此管理不聽話員工的技巧會不會比強制著要求不聽話的員工去改變要強的多一些呢？
3.以獎代管，調動其積極性
罰，是職場中最經常聽到和見到的行為；獎，雖然也經常聽到，但見到的幾率是不是沒有比罰多呢？可能員工已經意識到這個現象了，所以在某些事情上會輕易心生破罐子破摔的極端想法，員工的不聽話行為可能就是源於此。所以，不妨以獎代管，調動不聽話員工的積極性，讓他看到好處，自己改變。可以這么做：對團隊內聽話的員工進行表彰、獎勵，儀式感要強、真實，不能矯揉造作，過於形式。要知道，現在的員工都精明的很！稍有不甚你的行為就會出賣你的動機！
以上三個技巧，其實都是在引導，而非管理。不聽話的員工又不是頑固不化、十惡不赦的混蛋，沒必要上去就一棍子給打死，想沒想「打不死」的時候，作為管理者你該怎麼辦？繼續打嗎？顯然是不合理、不靠譜的。這就是所謂的人性管理，由人文引導到制度管理，而不是上來就是各種冷冰冰的規章制度。哪一個熱愛自由的人容易被禁錮著呢？現在又有哪一個人不熱愛自由呢？

F. 怎樣管理不聽話的老員工

1.以放代管，令其自主改變
不聽話，可以強制其聽話，但效果往往會適得其反。特別是現在基本上以九零為主力軍的職場環境下，想通過強制手段來實現某個目的，基本上是不靠譜的。不如以放代管，令其自主改變。作法是：把聽話的人管的更盡善盡美一些，讓不聽話的人自主發覺自己的「不一樣」，並深刻地意識到自己的「另類」與團隊的差距，說不定他自己就度著改變，開始聽話了。通過引導代替強制，可以減少管理上話不投機半句多的情況發生，更有利於對不聽話員工的管理和改變。
2.分權代管，轉移其逆反心
員工不聽你的話，並不意味著他不聽別人的話。與其跟他存心式的較勁兒，不如找另外的人去管他。可以把自己的權力分給其它員工，讓他替自己代管不聽話的員工。但是，要做好不要讓不聽話的員工有所查覺，否則他不聽話的本性可能會變本加厲。這樣即省去你對不聽話員工的各種操心，也實現了對不聽話員工的輕松改變，算是兩全其美之事了吧。如此管理不聽話員工的技巧會不會比強制著要求不聽話的員工去改變要強的多一些呢？
3.以獎代管，調動其積極性
罰，是職場中最經常聽到和見到的行為；獎，雖然也經常聽到，但見到的幾率是不是沒有比罰多呢？可能員工已經意識到這個現象了，所以在某些事情上會輕易心生破罐子破摔的極端想法，員工的不聽話行為可能就是源於此。所以，不妨以獎代管，調動不聽話員工的積極性，讓他看到好處，自己改變。可以這么做：對團隊內聽話的員工進行表彰、獎勵，儀式感要強、真實，不能矯揉造作，過於形式。要知道，現在的員工都精明的很！稍有不甚你的行為就會出賣你的動機！

G. 如何管理「怎樣收拾不聽話的員工」的員工

不聽話的員工，分兩種情況，一種是覺得自己有能力，不願意聽領導的話。另一種是沒能力就喜歡挑刺的。對待這兩種類型的員工方法略有不一樣。

2.沒能力不聽話，除非是有很強的背景，一般情況下就是「警告-開除」這樣結束。

我是張小麗，網路ID: 遇見張小麗，專注職場問題，歡迎交流，一起成長！

H. 如何收拾不聽話的員工

1.搞清員工不聽話的根本原因。
人沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，員工不聽你的指揮肯定有一個點或是心結，我們要先摸清這個點是什麼，才好對症下葯。掌握對方的性情喜好，從而收到事半功倍的管理效果。
2.優秀的領導懂得給員工畫餅，給員工願景。
告訴員工這樣做達到什麼效果？員工自己可得到什麼？向員工描繪大好前景，給員工信心，這也是一種激勵。
3.讓員工明確追求的具體目標。
領導給員工的目標要清晰，有總目標和階段性目標，不斷給予員工明確的反饋，讓員工知道工作做到什麼程度，就會得到什麼樣獎勵。這樣，工作才有奔頭，員工才肯賣力。
4.讓員工有可能達到設定目標。
領導給員工設定目標要科學合理，員工只要肯努力，就很有可能實現。如果目標太高了，員工認為沒可能實現，無謂的事不如不做。如果目標太低了，員工沒有壓力，感到任務太輕松，達不到激勵作用。
5.讓員工知道自己應該做什麼
領導不但要給員工設定目標，還應指導員工如何實現工作目標。通過成功案例分析，引導員工朝著既定目標努力，創造更加優異業績。
6.依靠嚴格的制度管理，約束員工的行為。
不聽話的員工，依靠嚴格的制度管理，對其做相應的獎懲，殺雞敬猴。
7.調崗位。
不聽話的員工，直接讓他下班或者讓調崗位，用其所長。
8誠摯態度，多說正能量的話，如你是最棒的，你要好好乾，我不會虧待你！等等。
總之，要的是團隊利益，用人之長天下人可用，用人之短天下無用之人。

I. 有什麼好方法能夠制服不聽話的老公

都說「百年修得同船渡，千年修得共枕眠。」當兩個人結成夫妻時，就已經可以證明他們有著不一樣的緣分。所以即使在你們日常的生活中遇到一些矛盾，也一定不要因為這些小事就去放棄。姻緣都是來之不易的，不要因為一時小沖動就鬧的婚姻破裂，多多包容對方，別等到失去了再追悔莫及。

結語

夫妻雙方在婚姻中不僅要做到互敬互愛，互相理解，更重要的是要互相尊重。女人只要學會了以上三招，那麼婚姻生活肯定是不會過得太差的，不信你就試試看。

J. 怎樣才能制服不聽話的小孩

孩子不聽話怎麼辦俗話說：七、八嫌。這時的孩子好奇心強，事事都想自己做主，去試一試，逆反心理也在逐漸增強，以滿足他們的心理需求，遇到這種情況，可以從如下著手： 一、冷靜對待，當孩子發脾氣耍賴時，讓他獨自在一個屋子裡呆一會，不要急於去說服他，沒有多久，他就會安靜下來，這時在和他講道理，他就會接受。 二、適當體驗，有時孩子解決問題的方法，本來是不正確的，這時，大人不妨在沒有危險的前提下，可以讓他嘗試，當他碰壁時，在給他講道理，他也會樂意接受。 三、交流溝通，當孩子做錯事時，不要一味的指責，要耐心的詢問，他為什麼要這樣做，並幫他分析這樣做的後果，使他認識到嚴重性，學會以後如何解決此類的問題，調控自己的情緒。 四、及時鼓勵，鼓勵對任何一個調皮的孩子都是良葯，當發現他有一點進步，就要鼓勵表揚，給他信心，他就會自覺的約束自己的行為，不斷的強化，逐漸改變不良的習慣。 五、榜樣作用，可以給孩子講一些名人從小聽話的故事，讓孩子說說你從故事中知道了什麼，也可以用孩子身邊聽話的孩子做榜樣，引導孩子效仿故事中的人物和身邊的孩子，做個懂道理的孩子。