媽媽只用一招就將它制服

A. 媽媽在一家做保姆，那家男主人都要媽媽穿制服

有可能，如果男主人做事屬於規規矩矩或者比較追求形式主義的，這樣要求很正常。

B. 媽媽對我說:「下午我們班要參加歌詠比賽,許小燕沒有藍制服，我答應把你的借給她。」 改成轉述句

原句：媽媽對我說：「下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，我答應把你的借給她。」

改成轉述句：媽媽說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，她答應把我的借給她。

轉述的人是誰是不確定的，可在轉述過程中，具體怎樣把第一人稱恰當地轉為第三人稱，要根據具體的語境，辨清人稱所指，靈活進行轉述。

(2)媽媽只用一招就將它制服擴展閱讀：

轉述的形式：

形式一

第一者（我）說的話，在他人的轉述中，要把表示第一者的「我」改為「他」。

如：我說：「從今天起我要努力學習，取得好成績。」則可轉述為：他說，從今天起他要努力學習，取得好成績。

形式二

第二者對第一者說的話，由第一者轉述，則轉述中第一者「我」不變。

如：爸爸對我說：「我今天加班，晚上要晚些回來。」這句話由「我」來轉述給他人，則為：爸爸對我說，他今天加班，晚上要晚些回來。

形式三

第二者對第一者說的話，由第三者轉述，則轉述中「我」則要改為「他」。

如：爸爸對我說：「我今天加班，晚上要晚些回來。」這句話由第三者來轉述，則為：爸爸對他說，他爸爸今天加班，晚上要晚些回來。

C. 如何征服自己的母親

不是你如何去征服母親、而是要有一顆愛心去體會媽媽的溫暖。自然而然的就會征服母親大人了。

D. 《母親是一根穿針線》的閱讀答案

母愛是一根穿針線
文／尤天晨
母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的紐扣鬆了。
她決定給兒子釘一下。
兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家，是天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親!
屋子裡很靜，只有兒子敲擊鍵盤的聲音，為他行雲流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉湧。她在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，她發現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，然後輕輕地推好抽屜。
可她遇到了麻煩，當年的綉花女現在連針都穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子來著，現在明明看見針孔在那兒，可就是穿不進。
她不相信自己的視力下降得這么厲害。她再次把線頭伸進嘴裡濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離達到最近，再試一次。
還是失敗。
再試。
線仍未穿進針眼裡。
兒子在對文章進行後期排版，他從顯示屏上看見了反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的「孔」，可她還是不甘心放棄。
兒子的眼睛熱了。他這才想起已經很久不曾和母親交流過感情，也很久都沒有關心過她的衣食起居了。
媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線就穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。
兒子知道今後該怎麼做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆紐扣的願望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
1、請你從文中找出不少於四個成語（2分）
2、第⑷段中的劃線句子如果改成「她在抽屜里攏針線時，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，然後推好抽屜。」好不好？請從表達效果上進行分析。（3分）
3、第⑽段中劃線句子中引號的作用是 ，在這個句子里「孔」的准確含義是 。（3分）
4、第⑿段中的劃線句子「母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢。」里的「美麗的夢」指什麼？如何理解這句話？（4分）
。
5、文中最後一段說「母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆鈕扣的願望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。」在現實生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請結合你的生活體驗仿照下面的句式再寫一句話。（5分）
母親是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵； 。
參考答案：
1、行雲流水、文思泉湧、朝夕相處、沒完沒了
2、原句中「不敢」「惟恐」「輕輕地」這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹慎的心態，形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子，對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。改換後的句子語言比較平淡，無法從細節上體現母親對兒子的關懷備至。
3、特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答「母子間情感交流的機會」，「母子間情感交流的空間」等也可。
4、①這個「美麗的夢」指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻；②母親「笑紋如花」寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之後發自內心的愉悅心情，而「縫合」一詞則生動地表現了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的願望在得到兒子的回應時終於得到滿足。
5、略

E. 媽媽對我說:"下午我們班要參加歌詠比賽,許小燕沒有藍制服,我答應把你的借給她。」 怎麼改成轉述句

改為轉述句：媽媽說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，她答應把我的借給她。

轉述的人是誰是不確定的，可在轉述過程中，具體怎樣把第一人稱恰當地轉為第三人稱，要根據具體的語境，辨清人稱所指，靈活進行轉述。

(5)媽媽只用一招就將它制服擴展閱讀：

轉述句的改法：

1、是修改標點符號，先把雙引號去掉，然後把冒號改成逗號。

2、修改第一人稱，如果在句子里出現第一人稱，把第一人稱改成第三人稱。

3、修改第二人稱，把第二人稱改成第一人稱。

4、把冒號前的人名代入引句的人稱那裡，當轉述句中出現一些人物時，不能單單修改人稱，還要把人稱修改成指代的人物，以免出現混淆不清的情況，並且可以加上一些詞讓句子變得通順。

5、修改指示代詞，把指示代詞「這（些）」改成「那（些）」。同時也要注意趨勢詞「來」和「去」的改變。

F. 我的制服媽媽的桃花源

媽媽對我說下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，她答應把我的借給她。

G. 媽媽不讓我穿洛麗塔和jk制服怎麼辦

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H. 寶寶任性脾氣大，家長應該用什麼方法「制服」他呢

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