A. 大連民族學院的設計學院是幾本啊
設計是一本類的。
設計學院
專業介紹
1.工業設計專業
專業介紹:以專業學習為載體,培養具備學習、合作和做事能力,德、智、體全面發展,具有人文素質和高尚道德情操,具備工業設計思想、基本表達技能、基礎理論和應用能力的應用型、創造型人才。
專業方向:不分專業方向,設有4個導師工作室。
主要課程:設計概論、工業社會學、創造性思維、設計表達、符號學、人機學、造型基礎、力學、機械設計基礎、工程材料與製造工藝、電工電子技術、專業課題等。
適應崗位群:畢業生可在企事業單位、專業設計部門和科研單位從事產品設計開發、教學、科研、設計管理等工作。
2.藝術設計專業
專業介紹:以專業學習為載體,通過對學生價值觀、學習方法、個人發展與規劃等方面能力和素質的強化與引導,培養德、智、體全面發展,具備自我學習與發展、社會交往、適應環境等生存必要能力,具有藝術設計的基礎理論、基本表達技能和應用能力的應用型、創造型人才。
專業方向:設產品設計、平面設計、景觀設計和室內空間設計等4個專業方向,設有10個導師工作室。
主要課程:基礎描寫、色彩基礎、造型基礎1(工學)、造型基礎2(工學)、造型基礎3(感覺)、語義學、創造性思維、人機工學、設計理論、市場學、工業設計、平面設計、室內設計、景觀設計、專業課題等。
適應崗位群:畢業生可在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事產品設計、視覺傳達設計、環境設計、教學和科研等工作。
3.動畫專業
專業介紹:以專業學習為載體,通過對學生世界觀、集體觀、美學修養、學習方法等方面能力和素質的強化與引導,培養德、智、體全面發展,具有自我學習與發展、社會交往、適應環境等生存必要能力,具備動畫藝術設計的基本表達技能、基礎理論和應用能力的應用型、創意型人才。
專業方向:設有數字媒體、定格動畫、概念設定和影視等4個專業方向。
主要課程:基礎描寫、色彩基礎、專業表達、CG基礎、動態視覺設計、基礎動畫、創造性思維、影視語言與實踐、動畫概論、導演基礎、中外電影史、交互設計、美術史、專業課題、專業認證等。
適應崗位群:畢業生可在動漫、游戲、影視傳媒、影視製作、媒體出版等領域從事創意產業。
B. 平面設計風格有哪幾種
平面設計的風格應該是一個十分難以准確定義的問題,因為平面設計服務於所需要表達的信息,會根據不同的訴求,選擇最合適的設計語言和視覺元素來傳達信息。
以視覺傳達為目的,風格服務於視覺傳達,所以往往一個平面設計作品會表現出多種不同的視覺風格結合,但有時它們又不屬於任何風格,所謂的平面設計風格往往是由於所傳達的信息或需要解決的問題決定的。
藝術運動風格Art movement style
平面設計這個領域被學術界完整定義和認知的歷史其實並不算很長,從美術或者藝術中被獨立出來不到兩百年,以前沒有Graphic design, 只有Graphic art,所以早期的平面設計與藝術是息息相關的,那時候的平面設計作品可以看出各種現當代藝術運動的影子。
對於一個設計師來說,要掌握所有的視覺風格是不太可能的,要列舉出所有的風格也不太可能,所以其實也不需要過分糾結於某種風格,最重要的是要保持一顆好奇心,不要停下學習研究的步伐。想了解更多關於平面設計的問題和知識,就戳我,帶你一起學習探索平面設計的一切。
C. 平面設計的風格有哪些分類
鄭州平面設計培訓
平面設計的五種風格
極簡化主義風格
極簡化藝術風格的特徵就是一種美學上追求極端簡單的設計風格。這種風格的產品在視覺上的特徵主要體現為放棄所有的色彩,結構元素的表面通常都是暗淡的黑色或是暗淡的金屬色,偶爾也會出現銀色或金色。它們都具有簡單的結構,在裝飾上很少迎合人體,也很少使用填充材質。
產品語意學風格
它重視產品與人溝通的能力,產品語意學是試圖使產品形態作為產品意義傳達之手段,成為產品與人之間實現溝通的語言。從文化角度來看,產品語意學能運
用隱喻、比喻等手法將具有特色的文化進行編碼,融入產品的設計中,從而喚起使用者對特有的文化的記憶與想像力。產品語意學是研究人造物的形態在使用情景中
的象徵特性,並將此應用於設計中。這不僅指物理性、生理性的功能,而且也包含心理、社會、文化等被稱為象徵環境的方面。
高科技感的風格
在設計上,hightech就是將工業界中的技術元素運用到家庭產品和家庭住宅設計上,從公共空間引入高度緊密的個人空間。這個風格非常講究現代工業材料和工業加工技術的運用,期望達到工業化象徵性的目的。在hightech
所營造出的新環境中,那些看起來毫不協調的因素,得到了美學上的提升,使產品的功能重新得到了評估.hightech的風格產生了新的美學價值,因為它把美學上的元素家庭化。這些常用的工業材料除了經濟上以及實用上的重要性外,不具有任何的歷史意義,而
hightech賦予了它們一種簡化美學的特徵。
超越高科技感的風格
它是一種對工業化風格、高科技風格的冷嘲熱諷,具有更突出的個人表現特點,但也比較難以批量化生產,因為它體現了明顯的諷刺特徵。hightech的材料,諸如玻璃、鋼、鋁等,和一些使用這些材料材質的相關技術,都被運用上去。原型風格
受時代風格的影響,使我們可以選擇的范圍更加廣泛;受主觀和客觀因素的影響,使個人設計出來的產品壽命不長。消費大眾的需求使物品不斷地銷售更新,設計便在其中扮演著一個重要的角色,它可以改變物品的外觀,但卻不會改變物品的基本用途。
第二就是根據客戶需求了..設計風格手法的喜新厭舊和自我表達的追求,使平面設計一直處於變化的倫理狀態中。本書提出的主題與立場,是關於為好設計的思考,但宣言有關的含義與內容仍處於初級階段。本書為設計師、教育工作者和學生建立起一個基本的有關平面設計職業的價值觀及其可能性的框架。設計師是人,你的所作所為就定性了你是么樣的人。我們的倫理選擇將有助於我們的世界走向良性的方向。
D. 少數民族學生能不能在學校佩戴民族首飾
在小學、初中、高中,學校都會要求穿戴校服的,因此,不能再大學以前穿戴少數民族服裝的。而且在民族中學也要求穿校服的。
E. 這是雲南昆明哪所學校校服
F. 少數民族地區學校校服做傳統校服好還是民族元素校服好
首先我們看學校的特點,民族學校,所以做當地特色的民族校服。校服,需要整齊、規范。而且多,大批量製作。民族地區,大多並不富裕
先看傳統的方法製作校服,一般都是手工,所以成本就高了許多,只看要打板,打板費比方要200元一件,如果是手工製作,這打板的200塊都要算在這間件衣服上。(知道請打板師多少錢一個月嗎?學徒出身都要3000,有經驗的要5000到10000。你想每天能打幾個板?)而且做出來未必規范化
再看民族元素的校服,從設計到製造,民族校服霓裳民族服飾設計的不錯,工廠大批量製造,一批做2000件,每件衣服才分攤到1毛打板費。其他的買料啦!車工的速度啦!手工釘珠綉花打褶等等和電腦綉花釘珠打褶等等區別在哪!
所以做傳統的,而且是批量的,這顯然不現實,況且資金也不允許,而做民族元素的校服就有很多優勢但是重要的是在設計方面,這就需要有經驗的設計師了,
G. 中央民族大學附屬中學的校服長的啥樣
二、報考條件 (一)考生原則上是品學兼優、身體健康、在招生省份就讀且具有正式學籍的少數民族初中應屆畢業生。(二)考生所學外語語種必須是英語。 (三)報考特長生的考生須在音樂、美術、體育等方面具有較好基礎。(四)考生能適應集體生活,能堅持住校學習、生活。 三、報名辦法 (一)報名時間 2010年4月25日至2010年6月25日(二)報名程序 1.考生可向學校索取或從學校網站下載招生簡章和《中央民族大學附屬中學招生報名表》(以下簡稱《報名表》)。 2.考生可直接在學校網站上報名、填寫《報名表》後確認並提交,同時列印一份留待資格審核時使用;也可下載《報名表》填寫一式兩份,將其中一份寄送或傳真至學校,另一份留待資格審核時使用。《報名表》必須如實填寫。 3.資格審核:考生於2010年7月5日、6日攜帶《報名表》、當地中考准考證、本人戶口本原件及復印件、體檢表(含胸透和肝功)、近期一寸免冠照片4張,到考點進行資格審核,同時繳納報名考試費150元,特長生另交專業加試費150元。領取准考證。四、考試安排 考試科目:語文(120分)、數學(120分)、英語(120分)、理化(200分)。 考試時間:2010年7月7日、8日兩天。考試地點:為了方便考生,今年全國共設20個考點,考生可以自主選擇考點就近 參加考試,考點分布見附件。專業加試: 特長生於2010年7月10日在中央民族大學附中參加專業加試。 五、錄取辦法 (一)考生的錄取分數不低於北京市各市級示範校當年高中錄取的最低控制分數線,單科成績原則上應達到優秀。 (二)嚴格按照分省計劃從高分到低分的順序擇優錄取。 (三)特長生專業測試成績應不低於70分,且按招生計劃的150%劃定專業分數線;專業合格者按照美、音、體分別計50分、70分、90分加入總分,達到考生所在省區正錄分數線,按專業人數需要擇優錄取。 (四)定向計劃主要招收中考成績位居地、州、市前20名的優秀學生。若招生中某些人口較少民族出現空缺,將從達到當地地、州、市最好的示範高中錄取線且報考中央民族大學附中的學生中選錄(需提供有效證明和查詢方法)。 (五)擇校生執行國家「三限」政策,即分數線控制在各省正取線下降5分左右,收費標准按國家發改委的規定執行,比例不超過國家七部委的相關規定。 (六)招生計劃中的「其他」是指學校與相關單位進行共建及合作辦學。分數線原則上控制在各省正取線下降10-20分之內。 (七)初中階段不在戶口所在地就讀的學生,若參加自主招生考試的成績達到錄取條件,只能降一層次爭取擇校生或共建及合作辦學錄取機會。(八)符合下列情形之一者,可在同等條件下優先錄取(須提供有效證件)。 1.省級三好學生、優秀學生幹部。 2.省級以上學科競賽一等獎獲得者。 3.省級以上青少年科技創新大賽一等獎獲得者。 4.偏遠貧困山區的農、牧民子女。 (九)因優質生源不足,未完成招生計劃的省、自治區、直轄市空出的名額,學校將調劑到其他省區。 (十)有下列情形之一者,取消其錄取入學資格。 1.考試過程中有違紀、違規行為者。 2.體檢不合格者。3.冒名頂替者(依照國家法規,還要追究
H. 急!!!誰能幫我設計校服上的校徽《八里蔡小學》
找個大學裡面平面設計的輔導員,讓他聯系下同學們設計下,採用的話意思意思下,應該比到這找好的多。
I. 福建金井職校 想問問哦 校服是什麼樣子的啦 我是2012屆的 直接保送去讀的呢 我爸給我報是電腦平面設計的.
班級有電,宿舍有沒有電就不清楚了.平面設計很好哇歡迎你來這時讀書