學生校服米思陽黑色

❶ 小學生校服尺寸130T是什麼意思

這應該說的是校服的尺寸應該是130厘米。

❷ 校服一般都是最基礎的顏色款，這是為什麼呢

校服一般都是最基礎的顏色款，這是為什麼呢？

並且現在運動校服是主要的校服。在學校里穿著這樣的校服的話，比較舒適也比較方便，並且在做運動的時候也不會被校服束縛住。學校里的校服款式比較單一，但是也比較便宜。雖然說他們的樣子並不如我們自己的衣服好看，但是他們一般都是棉織物質量都是特別好的。一般校服上也有學校的徽章，可以影響到學校的形象。學生們穿上校服以後能夠展現學生的活力。並且學生們穿上校服以後可以方便學校統一管理。就可以防止一些校外人員趁亂進入學校內部，也可以防止學校里的學生偷偷摸摸的去到學校外面。

❸ 大家的校服是什麼樣子的

校服一般都是學校自己去定製。每個學校定製的人不同，所以他們的校服也是不一樣，而且我認為每個學校的校服不一樣是一件好事，這樣能認出是哪個學校的學生。

❹ 校服背後有很多小黑斑,怎麼洗掉

衣服發霉主要是由於衣服沒有及時清洗、污漬沒有徹底洗凈、洗後衣服沒有徹底晾乾或放置、存儲環境潮濕等原因造成的。建議衣物及時清洗干凈，徹底晾乾後存放於乾燥處。霉斑屬於色漬，頑固色漬與衣物纖維結合牢度高，用常規洗滌劑難以洗凈。建議參照以下方法進行清洗：
不同顏色和材質的衣物用不同的清洗方法。
1、純白色的棉、麻、滌綸材質且標簽註明可氯漂的衣服，可以使用白色衣物色漬凈去除霉斑：
（1）先用洗衣液洗凈衣服；
（2）在半盆水（約2升）中加入白色衣物色漬凈（600g規格）1瓶蓋（40克），攪勻，放入白色衣物浸泡30分鍾，漂洗干凈。若浸泡2小時後仍有污漬未去除，將衣服取出，往盆中再添加1瓶蓋本品，攪勻，放入衣服繼續浸泡。累計浸泡時長不超過6小時。
注意事項：白色衣物色漬凈適用於白色棉、麻、滌綸、滌棉、棉麻面料，請勿用於有顏色的衣服（包括白底條紋、白底花格、白底印花），勿用於絲毛氨綸尼龍及其他不可氯漂衣物，勿直接使用原液。

2、彩色及其它材質的白色衣服，可以使用彩色衣物色漬凈結合衣領凈去除霉斑：
（1）先用洗衣液洗凈衣服；
（2）往盆中倒少量水（約0.5升），用藍色月光彩色衣物色漬凈（600g規格）瓶蓋量取彩色衣物色漬凈、衣領凈各1.5瓶蓋（各60克）加入水中，攪勻。放入衣服浸泡過夜，漂洗干凈。
* 水量宜使衣服剛濕透，彩色衣物色漬凈和衣領凈用量根據水量相應增減。若浸泡過夜後仍有污漬未去除，可繼續延長浸泡時間（霉斑比較難去除，一般需要浸泡數天）。
注意事項：彩色衣物色漬凈不適用於易褪色衣物、乾洗衣物，若不確定衣物面料，可先在衣物隱蔽處進行試用；且使用時應避免接觸衣服上的金屬紐扣、拉鏈、金屬飾物等，避免陽光直射。

❺ 求此圖出處越詳細越好

化物語

人物 戰場原黑儀

（SHAFT公司製作的電視動畫）

動畫《化物語》是根據以戲言系列著稱的日本輕小說家西尾維新創作的輕小說《化物語》改編的電視動畫，於2009年7月播放，全15話。故事講述了男主角阿良良木歷，因為知道了同班同學戰場原的某個「秘密」，從此被捲入一連串的怪異事件

❻ 校服質量問題的例子

作為比較寒冷的東北，冬暖夏涼，冬季需要穿棉服，夏季需要半袖短褲，每個人都如此。所以校服也有半袖短褲夏季穿，長袖長褲春秋季穿，棉服冬季穿，至少三套。
對於穿校服，孩子一定是深惡痛絕的，因為不能穿自己個性的衣服，沒有美感，當然對於我兒子這個比較後知後覺粗枝大葉的男孩子來說，沒什麼喜與惡，穿什麼都無所謂，但是，因為小學時規定每周一必須穿，還因為忘穿而被罰過。
當然作為家長來說，學校規定穿校服還是支持的，畢竟可以免去孩子攀比的心理，你穿李寧，他要耐克，這攀比之風不可長。
剛剛上了初中，開學沒2個月，已經發了3套校服：2套長袖的，1套棉服（關於校服的制定，沒有學校會問家長定與不定。）
接著問題就來了9月份的沈陽，天氣還是相當熱的。9月中旬的時候，家長穿著半袖去開家長會，而孩子們卻要穿著長袖長褲坐在教室里，一個教室擠滿了學生，孩子們個個汗流滿面，這味道也就好聞了，這么多人的汗味，汗腳的臭味。。。。
然後冬季校服發下來了，一拿回來，打開就是一股刺鼻子的氣味，趕緊拿衛生間用水泡上洗一洗，先除除游離的甲醛味。
作為家長，沒有權利也沒那勇氣說不定，一個班級都定了你一個人不定嗎？那麼就來了，甲醛味這么濃的衣服學校卻要求天天穿，每天必須穿。
於是去找學校，電話里，和德育主任溝通還算好，他也說看能不能和校長溝通一下這個問題，找個解決辦法。。結果當我到了學校後，先是保安不讓找校長，說明來意後他找了德育主任，德育主任上來披頭蓋臉就說有質量問題我是否有檢測報告？還說你不穿可以，我批准你一個人可以不穿，末了還說我不服可以去找記者。
真不知這德育主任是怎麼當的。中國學校把這官僚作風學了個透徹，卻忘了學校的本質是教書育人。
這校服真是個大問題，教育局負責采購的衣服， 至少採購來的質量大家心知肚明。可是，這種有明顯有害物質的衣服，學校卻要求孩子們每天必須穿，一點商量餘地沒有，，，，真不知作為家長的你們，是個什麼想法，我只是可憐我的孩子，每天被迫呼吸著有毒氣體：30幾個孩子衣服散發出來的甲醛充斥著一個10幾平方米的小空間里，這些孩子怎麼辦？？？？？？
所有學生都穿校服，我孩子一個人不穿嗎？？氣不平，我找教育 局監察機構么？我找記者么？？找完之後又能怎樣？一頓鬧下來，估計這學校我孩子也是呆不下去了的！！！
作為一個中國人的無奈與悲涼，有冤你都沒處訴！！

❼ 深圳學生校服的牌子是什麼哪裡可以買到

思貝特服飾用品有限公司是以學生服裝、學生鞋、服飾用品為主，集研究設計、生產、銷售於一體的專業學生用品製造商。是深圳市、珠海市、廣州市教育局定點學生服裝生產企業之一。公司注冊600萬元，年產量130萬件/套，在2003年5月順利通過ISO9001：2000國際質量體系認證，資信等級為AAA級。在2005年7月榮獲「生態纖維製品標志證明商標准用證」。連續三年榮獲「守合同重信用企業」榮譽證書。在2006年全國質量萬里行活動關於「重質量、講誠信、樹品牌」評為「國家監督檢查兒童服裝產品質量穩定合格企業」，並獲得由中國商品學會頒發的「中國優質產品」證書。 思貝特服飾用品有限公司有先進的進口生產設備，技術實力雄厚，管理體系嚴密，服務意識強烈。設計人員主要以海外留學生為主，技術工作人員以本科畢業生及有多年服裝生產管理實踐經驗的成員組成。我們的設計人員優勢保證在設計中將國際最時尚，最流行資訊元素帶給客戶，我們的管理團隊優勢保證在生產服務中，將最科學最可行的管理方式方法，融入到服務的流程中。我們始終追求將時代的脈搏及流行時尚與學生服的特點完美結合，並將此貫穿到具體的工作當中。 多年來我們以新穎的服裝設計，優良的面料和富有創意的款式，在全國學生服裝設計招投標中脫穎而出，並為廣東省、湖北省、河南省、江西省及深圳市近百家中小學校和團體設計製作不同類型的服裝，深受廣大師生和社會各界人士的好評。 2001年8月30日，在佛山召開的全國首屆中小學學生裝廣東初評會上，我公司作為深圳市唯一一家企業代表參加此次比賽，並以獨特的設計最終獲得中小學學生裝一等獎。 2001年9月，在全國中小學學生裝展評會中，獲得一等獎一個、二等獎一個、三等獎二個、優勝獎二個。 2002年元月，在深圳市「莎臣豹杯」中小學學生裝，款式徵集大賽中獲得一等獎十個、二等獎十一個、三等獎五個、優勝獎一個，榮譽獎一個，成為享譽全市的專業學生裝生產企業。 2002年5月，在深圳市學生裝定點生產企業投標會上一舉中標，成為深圳市教育局指定的五家學生裝生產企業之一。 2005年4月，在珠海市學生裝定點生產企業投標會上一舉中標，成為珠海市學生裝定點生產企業之一。 思貝特服飾用品有限公司根據學生裝發放的特點，在深圳市首創了「校服專賣店」。並以此確定了「產品就是服務，服務走向生本」的學生裝售後服務體系。公司孜孜以求的企業文化理念，將設計生產經營學生裝作為一種服飾文化與校園文化有機溶為一體，使「青葉子」學生裝真正成為讓學生喜歡、讓學校滿意、讓家長放心的校服品牌。 孩子是花朵，校服是綠葉，再美的鮮花也需要綠葉的襯托，本著對學生成長高度負責的態度，我們願竭盡一生為學生們的美麗默默地奉獻著。 該公司網站有校服展示，網站地址： http://www.szspirit.com/docc/x-huo.asp 至於你所說的價格，在其網站里有 http://www.szspirit.com/gouwu

❽ 校服顏色有什麼講究

學生校服設計原理是什麼？

（1）利用針織物的伸縮性

學生校服針織面料具有良好的伸縮性，在樣板設計時可以最大限度地減少為造型而設計的接縫、收褶、拼接等。其次，學生校服針織面料一般也不宜運用推歸、拔燙的技巧造型，而是利用面料本身的彈性或適當運用褶皺手法的處理來適合人體曲線。那麼學生校服面料伸縮性的大小就成為在學生校服樣板設計製作時的一個重要的依據。

（2）利用針織物的卷邊性

針織物的卷邊性是由於織物邊緣線圈內應力的消失而造成的邊緣織物包卷現象。卷邊性是針織物的不足之處。它可以造成衣片的接縫處不平整或學生校服邊緣的尺寸變化，最終影響到學生校服的整體造型效果和學生校服的規格尺寸。但並不是所有的針織物都具有卷邊性，而是如緯平針織物等個別組織結構的織物才有，對於這種織物，在樣板設計時可以通過加放尺寸進行挽邊、鑲接羅紋或滾邊及在學生校服邊緣部位鑲嵌粘合襯條的辦法解決。有些針織物的卷邊性在織物進行後整理的過程中已經消除，避免了樣板設計時的麻煩。

很多設計師在了解面料性能的基礎上可以反弊為利，利用織物的卷邊性，將其設計在樣板的領口、袖口處，從而使學生校服得到特殊的外觀風格，令人耳目一新，特別是在成型學生校服的編織中還可以利用其卷邊性形成獨特的花紋或分割線。

一、時尚色彩

中式意蘊的竹青色、磚紅色；優雅國際的灰色、藏青色、暖咖色與奶咖色；醒目多彩的亮色、粉蠟色；金屬風格的未來色系都將成為2018年學生校服設計的主流顏色。

二 、功能和新材料

反光材質提升學生校服安全性；高效防水抗污材料，確保學生皮膚乾爽與整潔。持久的記憶功能，讓學生校服持久平整容易打理；抗菌除臭材料為學生提供清新健康的近場環境。防禦紫外線材料帶給學生全方位的防護。熱保護材料的隔熱層鎖住熱能讓學生溫暖舒適。新材料應用將賦予學生校服更多功能，為學生健康成長護航。

三、融入當地文化

優秀的學生校服設計一定是融入了本土文化與校園文化的。如英式學生校服講究嚴謹和傳承、美式學生校服的休閑浪漫、日本的水手學生校服，都在設計細節中體現了其獨有的文化與特色。為學校打造專屬的時尚學生校服風格將成為新的行業標准。

❾ 日式校服叫什麼名字熱血高校裡面那種，日本很多混混都穿的。那不是中山裝！

日本的中學和高校校服,女生一般有兩種樣式:水手服,西式(夏裝為襯衫,冬裝加西裝).男生則是典型深色立領裝,日本男生的校服是"詰襟"（つめえり）("詰襟"通稱"がくらん"，寫成漢字便是"學蘭"。江戶時代稱西服為"蘭服"（らんふく），所有傳自西方的物事都冠上"蘭"字，"Gakuran"的意思就是學生用蘭服，這個詞一直沿用至今。

黑色"詰襟"制服扣子是金色的，上面刻有校徽。畢業典禮那天，女生如果可以要得到男生的第二個扣子，表示對方的意中人正是你。總之，對男生來說，"詰襟"制服的第二個扣子是一種定情物。第一個扣子留給自己或同性知己，第三個扣子是給朋友，第四個扣子給家人，第五個扣子給其他交情較淺的人。倘若女生得到第五個扣子，表示已經被三振出局。

❿ 這種日本女子校服叫什麼

這明明就是死庫水泳衣配T桖，毛的校服。