宇琳老師旗袍視頻

㈠ 求宇智波帶土和琳的合照，漂亮的

可不可以？彩圖的。雖然不是合影

㈡ 兩個人的群，有宇有琳的群名

星宇琳琅
琳琅（línláng）精美的玉石,比喻美好珍貴的東西。
星宇，在古代被解釋為：猶星空。近引申為星空、宇宙。形容廣闊弘大，氣象萬千。

㈢ 《兄妹契約》中 政宇喜歡周幼琳么

這個你看不出來，問導演去啊。呵呵…我覺得那不是喜歡，只是一種感覺，就如對妹妹的感情。

㈣ 我的女孩中幼琳和政宇在溫泉搞怪是第幾集

那個不是溫泉，是在桑拿房的時候。

第10集
http://v.ku6.com/show/HZ9FMIB8DIMStAbZ.html
54'00的時候

㈤ 我的「老師」

①電腦，你是我的老師。
因為我們的生活越來事越好，電腦幾乎在每一戶人家中出現，大多數人對電腦有了比較膚淺的了解。我在電腦里看到了網際網路已經把世界連成一家了。你看多好啊！
電腦你的出現給我們帶來了很大的方便。我們有什麼地方不懂，就可以在電腦里查找資 有些人閑著沒事做，就可以在電腦里看電視，解悶、還可以玩游戲……放鬆 自己心情。還有可以在電腦上聊天，讓自己結識許多全球各地的朋友……總之電腦的好處多得數不勝數。
電腦老師，你可神通廣大了啊！你那不大的腦袋裡裝的東西可多了。語文、數學、英語……樣樣都有。
電腦老師的使命就幫助人類，而不是被人類濫的用的毒品。電腦老師可以改變我們的命運，只要我們將它好好利用就可以讓我們受益匪淺。
電腦，你永遠都是我的好老師，謝謝你！
②別人都認為電腦只是用來聊天的、電腦只是用來玩游戲而已。但我可不這么認為的，我認為電腦是不會說話的老師。因為它幫我解決了許多問題。

記得，有一次老師發給我了一張卷子，上面的題目密密麻麻的，我一看就頭暈。我左看看、右看看沒有一道題是我會的。這可把我著急壞了。突然我閃過一個念頭—去看看我的《小學生教材全解》和《小學生非常課課通》里有沒有答案。我去找了找，突然我看見有一道題目很相似，我便高興地說到：「一有一道和這很相似的題目喂」。我照它的方法算了一遍，結果驗算了一下卻是錯的。我又去翻了翻媽媽給我買了的卷子，也沒有沒有一道題是我的這種題目類型。突然，我又想到了一個辦法—去問爸爸媽媽和同學。我先去問了問同學景宇琳，她說不知道。我有問了問爸爸媽媽，她們也說不知道。突然，媽媽對我說：「你可以去查查電腦呀！」我是一點就通的，馬上去網路里查了一下，結果一次不僅查到了一道題，還查到了五六道題呢！就這樣我不到十分鍾，就全部查完了！

你們可能認為這功勞是你媽媽的，不！這因該是電腦的功勞。你想就算是媽媽告訴我的，要是我不查，也不可能寫完。好了你現在認為電腦是不說話的老師了吧！不是聊天工具和游戲機了吧！
③在我家裡，我有一位特殊的老師，它不是字典也不是書，而是家家幾乎都有的電器。它就是———電腦。

電腦老師的樣子很奇怪，它是由：開關、主機、顯示頻、耳機、和網線組成的。電腦既我的老師又是我的朋友。它比字典的功能還要大，我不會的只要在電腦上一查就能找到了。下面我就說一個關於我和電腦老師的故事吧！

有一次，我正在寫作文要寫古詩卻忘掉了。這時我想起了電腦老師，於是我就去請教了電腦老師。一查生面就出現了許多古詩裡面就有我要找的古詩。怎麼樣？這位電腦老師是不是很厲害呀？我就這么覺得。

我的電腦老師也能娛樂：玩游戲、看電影······我也在這位老師的幫助下，長了許多知識、更會寫作文了。這還多虧了電腦老師。「電腦是一位老師，更是一位好老師」。這句話我常記在心中。

我喜歡這位負責任的老師——電腦。
④書，好比一座高山，攀登得越高，欣賞的景色越是美麗迷人;書，好是一個精靈，帶領我們走向迷知的世界，彷彷惶惶；書，好像一片蔚藍的天空，任憑我們這些雛鷹自由翱翔。總之，書的知識就像歷史悠久的中國，萬古長青，永垂不朽。

書，也是傳授我知識，讓我領悟人生的老師。它默默地陪伴著我，走過坎坷艱辛，走過愉快高興，它是無形的老師，讓我受益一生。

當我飢餓時，古人的「畫餅充飢」讓我感到一絲溫飽；當我口渴時，「望梅止渴」又在我眼前轉悠；當我傷心難過時，幽默的笑話浮現腦海；當我開心時，書中的知識總是層出不窮，源源不斷地「奔向」於我。書總是讓我感到充實，它讓我學會了自尊、自強、自信、自立、自愛。它讓我懂得了樂觀與悲觀，堅強與懦弱，緊張與輕松，恨與愛……所以，它當之無愧是我的老師。它無私奉獻、默默無聞，它的知識是那麼的高深，但又是那麼的易懂，這，就是它的奧妙。正因為它的奧妙才讓我的內心感到無限的充實。

老師——您的偉大讓我情不自禁對您產生敬佩之情。感謝您，老師，您的教導讓我 無以回報，我只能好好地「保護」您，讓您不受「損害」。
⑤書也是我的老師

書，是我的老師。這話你聽了一定會大吃一驚吧？書，也是老師嗎？當然了，書，可是人類一生的老師啊!

在小孩子還很小很小的時候，就有很多媽媽給孩子讀書了，小孩子就受到書這位老師的教育了。我的媽媽給我讀了很多「古文老師」的課，那些「之乎者也」什麼的，激發了我學習說話的興趣，也開發了我的智力發育呢。到現在，我還會背誦「學而不思則罔，思而不學則殆」，「三人行，必有我師焉」等句子呢。小時候，媽媽教我背誦的書是我最早的老師。

長大一點後，媽媽給我買了本兒童的《唐詩三百首》，我喜歡翻開，找到那隻漂亮的大白鵝，然後對著它，大聲讀：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。翻找到那輪金黃的明亮的月亮，我會大聲背：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。我還跟這本書學會了很多唐詩，這本書真是我的好老師啊。

上學了，我更加喜歡我的書老師了。小學課本有語文、數學、英語、還有品德、科學、微機等，我從這些書上學到了很多科學知識，微機書教會了我怎樣上網，發電子信件，開通我的寫作博客，哈，我真的是很感激課本老師的教導啊。

其實，不止這些書才是我們的老師呢，像詞典啦，童話啦，漫畫啦，都是我們的老師。有時我會讀媽媽帶回家來的情感讀本，這真是一位「情感老師」啊，她就像一位有點愛哭鼻子的中年婦女，總是把我惹得流淚呢。

高爾基說過：「書是人類進步的階梯。」我相信這是真的，我更相信，有了書這位老師的教導，我會成長的更好。

這種網上很多啊，幫你找了幾篇

㈥ 兄妹契約中政宇和周幼琳的剪輯

不知道是怎麼樣的，請您詳細一下可以么？