下關春蕾校服

A. Y東陽市春蕾學校幼兒園，小學收費情況是多少啊

我在春蕾讀書 ，讀了好幾年沒聽過有幼兒園 只有小學和初中 小學的學費挺合理！

B. 春蕾中學和采荷中學哪個好

當然是我們采中比較好了，采中制度很嚴格的，教導處的大媽嚴格的非常猥瑣，但是悄悄告訴你如果你和你的同學夠「團結」的話，呵呵，你們懂得。但是這里作業真的真的好多= -我每天只睡六小時啊！（誰叫你其他時間都在看小說）。。。。。呵呵。春雷我就不了解了，大概只是個不出名的學校吧，當然是采中了，就是校服很醜。。。為什麼我要穿黑色和紫色的校服三年，八九年級的校服好好看啊！

C. 深圳哪所私立學校校服款式是白底綠領綠領丅恤,綠色褲子的款式

深圳市公明春蕾學校

D. 創建一個校服品牌，取什麼名字好

春蕾這種的

E. 白馬度是哪個電影里的人物

春蕾綻放 (2010)
導演: 肖鋒
編劇: 肖鋒
主演: 楊麗曉 / 張妍 / 關曉彤 / 張明婕 / 聶知曉 / 英格瑪 / 房媞媞 / 李婷
類型: 兒童
製片國家/地區: 中國大陸
語言: 漢語普通話
上映日期: 2010-08
劇情簡介：
白馬度和其他省市選出來的二十九名女孩子一起來到了北京進入了「春蕾班」。她們的一切學習及生活費用全部由中國兒童少年基金會的「春蕾計劃」負責。
這些第一次走出大山的孩子突然到了自己嚮往已久的祖國首都之後，處處感到新鮮、稀奇和驚訝，還有很多不適應等著她們，按照學校規定一切要求統一，她們順利地脫下民族服裝換上了漂亮的校服，個個笑逐顏開；統一發型剪掉長頭發，人人卻愁眉苦臉；白馬度死活不同意剪掉心愛的長發，齊曉嵐看到剪子竟嚇得嚎啕大哭。澡堂里，從來沒有在水龍頭下面洗過澡的同學們都不敢脫衣服，白馬度竟然穿著衣服洗澡；食堂里，看到白花花的米飯和香噴噴的排骨，大家驚呆了誰都不敢動碗筷。班主任葉老師目睹這一切，不僅皺起了眉頭，這些十幾歲少數民族學生的生活能力竟然不如北京幼兒園六七歲的孩子，她思考下一步如何「修理」這些可愛漂亮的美少女們。

F. 廣州市春蕾實驗學校為什麼有學生穿的是綠色校服，有的學生穿的是藍色校服

以前是有初中的，小學生穿綠色校服，初中生就是藍色校服

G. 春蕾綻放的劇情簡介

這是一個真實的故事，發生在二十世紀九十年代的北京某中學。雲南邊遠山區僳僳族失學女孩白馬度與同樣優秀的同學何青青，用比山歌的形式獲得了由中國婦聯「春蕾計劃」資助去北京上「春蕾班」的機會。白馬度非常高興但又感覺很對不起自己要好的朋友。
白馬度和其他省市選出來的二十九名女孩子一起來到了北京進入了「春蕾班」。她們的一切學習及生活費用全部由中國兒童少年基金會的「春蕾計劃」負責。
這些第一次走出大山的孩子突然到了自己嚮往已久的祖國首都之後，處處感到新鮮、稀奇和驚訝，還有很多不適應等著她們，按照學校規定一切要求統一，她們順利地脫下民族服裝換上了漂亮的校服，個個笑逐顏開；統一發型剪掉長頭發，人人卻愁眉苦臉；白馬度死活不同意剪掉心愛的長發，齊曉嵐看到剪子竟嚇得嚎啕大哭。澡堂里，從來沒有在水龍頭下面洗過澡的同學們都不敢脫衣服，白馬度竟然穿著衣服洗澡；食堂里，看到白花花的米飯和香噴噴的排骨，大家驚呆了誰都不敢動碗筷。班主任葉老師目睹這一切，不僅皺起了眉頭，這些十幾歲少數民族學生的生活能力竟然不如北京幼兒園六七歲的孩子，她思考下一步如何「修理」這些可愛漂亮的美少女們。
影片真實而生動地講述了以主人公白馬度等為代表的三十名「春蕾生」在北京不同尋常、充滿情趣的學習生活經歷。展現了社會各界對「春蕾少女」無微不致的關懷、愛護和教育。也表現了「春蕾生」初到首都北京的種種不適應，尤其是主人公白馬度由於不適應北京的學習生活和環境偷跑回了老家。後來，經過多方幫助使她認識到了自己的錯誤重新返回北京，並逐漸變得成熟起來成為一名品學兼優的好學生。

H. 09春蕾杯六年級作文

一、我的班主任
學習總會有些無奈，課堂並不總是精彩。你的出現讓我明白，校園天空的顏色，不只有灰白，偶爾的飛鳥，也曾劃過痕跡。學校的生活因為有你更加多姿多彩！
——題記
有人說：「班主任的奉獻是一堂堂寓教於樂的課。」有人說「班主任的奉獻是一個個關心的眼神。」我卻說：「班主任的奉獻是一張張充滿希望的字帖！」
一張字帖，一份溫馨
從三年級開始，我的字直線下滑。每當寫字課，我就覺得身邊的一切好像都是慢鏡頭，時間也像是被凝固了；每當老師看我寫的作業，我就恨不得找個地縫鑽下去。這一切被陳老師看在眼裡急在心裡。星期三的班隊課，陳老師在講台上不緊不慢地說了一句：「逯勇上來一下！」我頓時感覺晴空霹靂，以為我又犯了什麼「彌天大錯」。我害怕的低著頭慢慢的走向講台，等待「審判」！走上講台，我才知道我「好心當成驢肝肺」，陳老師原來是要送我一張他親自寫的字貼，他語重心長的說：「你的字一直不好，我給你這張字帖，你回去好好練練，希望能把你培養成作文和寫字一樣好的學生。」說完，陳老師在字帖的後面寫上四個大字「逯勇練筆」便交給了我。我像聖旨一樣捧起它，激動的忘了跟陳老師說謝謝，便一路小跑地跑下講台。陳老師可是泉州的大書法家呀，他的字曾經在閩台緣博物館展覽過，只要在網路上搜索「書法家 陳賦斌」就可以看到陳老師的大名，得到陳老師的字帖真是如獲至寶！激動之餘，更夾雜著一份感動，我仔細端詳了一下字帖，上面有兩首詩：《暮江吟》與《寄揚州韓綽判官》，從字的一筆一劃可以看出，陳老師寫得很用心，看著看著，我的眼角濕潤了……
功夫不負有心人
得到陳老師的字帖，我堅持每個晚上練一個小時，終於，黃天不負有心人：現在我的字雖說不是數一數二，但也是名列前茅！相信，在我的努力下，我的字將會更上一層樓，再接再厲、再創輝煌的！
大家說：「孔子是萬世先師。」我也可以毫不遜色地說：「如果孔子是萬世先師，那麼陳老師就是我的萬字先師！」
二、紅領巾里故事多
那是一個陽光燦爛的日子，我站在庄嚴的少年先鋒隊隊旗下，舉起右手，握緊右拳，庄嚴宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照……這是我們新一屆少先隊員鏗鏘有力的宣誓，聲音久久回盪在校園里。看著自己胸前隨風飄盪的紅領巾，我感覺無比的自豪，無比的激動，在這一刻，我終於成為了一名光榮的少先隊員！我面對著隊旗，我決心：「時刻准備著為共產主義事業而奮斗！」 。從此，我和紅領巾有一個情結。
9月1日的一天晚上，我正坐在沙發上看電視。「叮鈴鈴——」一陣急促的電話聲從我耳旁響起：「喂，蘇陳煒，我是何雪熒，王老師吩咐你明天8:00前到學校做指引工作，請穿好校服，佩戴好紅領巾，准時到校。」「好。」我欣然地掛上了電話。這時的心情就像接到戰斗任務一樣，我有點激動，我作為少先隊的代表，一定要為大家服務，這可是我盼望已久的事了，我一定要做好！
第二天，我穿好校服，佩戴好紅領巾，提前到校，和幾個同學正在焦急的等待王老師的到來。這時，王老師那熟悉的背影准時地出現在我們的面前。王老師向我們布置了任務，是要我們指引新來的學生到新校區報到。一切准備就緒，我們「上崗」了。
這時室外溫度高達38攝氏度，火辣辣的太陽無情地燒烤著我們的頭，一摸頭，哇！挺燙手的哩！大地也被炙熱的太陽烤得直冒煙，柏油路上的汽車被烤的像剛出爐的香腸，熱騰騰的；公路兩旁的大樹被無情的太陽曬得耷拉著腦袋，煩人的知了站在高高的枝頭，不停地叫：「熱死了，熱死了！」。我和何雪熒一起頭頂著太陽站在馬路邊，指引著新生從大路通往新校區。
太陽的熱能射在我的身上，時間一長，我便汗流浹背，汗水把我的校服都滲濕了。因為站在太陽下時間較久了，身體有點缺水，我開始口乾舌燥，十分口渴，可是我們少先隊員並沒有因為環境惡劣而退縮，而是臉帶微笑答復著新生家長的詢問，卻忘記了火熱太陽帶給我們的辛苦。新生家長不停地重復著「謝謝你們。」我在心裡不斷地說「不用謝，這是我們少先隊員應該做的。」
我們頂著烈日，一連站了1個多小時。雖然我感到有點不舒服，但是我覺得自己胸前飄盪的紅領巾更加鮮艷了，也如願以償的完成了我的心願，幫助了一些需要我們幫助的人，想到這里，我便把辛苦拋到了九霄雲外去了。
我帶著一點點的不舍離開了「工作崗位」，在回學校的路上，我好像感覺許多贊賞的目光投向我們，投向我們這個由12個少先隊員組成的「指引隊」，我真的感覺無比的自豪！
我覺得這都是紅領巾的功勞，是他的一種神奇的力量驅使著我，鼓勵著我，要樂於去幫助自己身邊每一個需要我們幫助的人，這樣才盡到了做一名少先隊員的職責。
我相信我和紅領巾一定會是一對快樂的好朋友，直到永遠永遠……
三、變
走進我的家鄉,如同走進溫馨的搖籃;擁抱我的家鄉,如同擁抱我們的母親.啊!巫山,生我養我的小山城.
過去,巫山雖是藍的天、白的雲、綠的草,但地上的紙屑隨出可見(愣是沒人撿)<微風吹來,地上的紙屑打著蝴蝶似的旋真是人見人愛>,(打<>的全是假話).
過去的巫山不僅不衛生,而且路面窄,有時車比人都走的慢,你看,前面有堵車了(不要驚慌,我們以前都認為堵車是家常便飯了),要說不耽誤別人的事,鬼才相信.
要說以前最惱火的就是路面坑坑窪窪,下雨時的那滋味,我到現在都沒忘,人們都提著褲子,小心翼翼的走,一不小心就會掉進萬丈深淵(誇張,只是把泥弄的滿臉、滿身都是,有時漸在別人身上).
2000年,我們遷到新城了,馬路寬了、平坦了,有很多挺拔的樹木,像是守衛馬路的戰士,而現在沒發生一起堵車事故,東轉盤和西轉盤的綠化帶綠草襯托著各種顏色的花,什麼月季、牡丹......竟相開放,給巫山增添了勃勃生機.
啊!我可愛的故鄉,你的過去以成為歷史,你的今天是一個嶄新的起點,你的未來必將是一條騰飛的巨龍.
《一個瑞典孩子的答卷》的讀後感
不會
五、木頭和足球

在時光城中，住著這樣兩個小孩。一個是木頭，一個是足球，他們是最要好的朋友。木頭很老實也很善良，經常幫助其他人，足球很健壯很勇敢但特別狡猾。木頭在這個城裡受所有人的歡迎，而足球因為天天欺負人、做惡作劇臭名遠揚。
城東邊有一個黑森林，那裡住著一個十惡不赦的大惡魔，每年要吃掉100個人，居民們恨不得剝其皮、啖其肉，可是誰也無可奈何。木頭和足球漸漸長大成人，木頭心想寧肯犧牲自己的性命也要除此大害，就約強壯的足球一起去消滅大惡魔。足球想這正好能顯示顯示自己的才能，說不定還能享受榮華富貴就高興答應了木頭。他們來到黑森林，和大惡魔決戰，最終消滅了大惡魔。兩人回到城中，大家熱烈的為他們接風，街上綵帶飄飄、鑼鼓喧天，足球認為自己是最偉大的人。他們被簇擁著走進王宮。國王封足球為勇士，讓木頭當王國繼承人。善良的木頭當上了國王，把國家治理的僅僅有條，居民們安居樂業大家其樂融融。足球看木頭當上了國王心裡很不服氣，心想：「憑什麼他當國王，我的功勞比他大多了。」從此心裡愈來愈嫉妒，久而久之就對木頭產生了懷恨之心。和足球臭味相投黃鼠狼悄悄的為他出了一個主意，先把木頭囚禁起來然後殺掉，讓人散布謠言說木頭突然發病死了，然後也裝作悲痛欲絕為木頭隆重的做假葬禮。足球暗暗自喜的採納了這個建議。結果人們都被足球的奸詐蒙騙了，投票讓足球當上了國王。足球當上國王終於漏出了本性，日行暴虐，濫殺無辜，大家都很憤怒。木頭的心腹偷偷的放木頭逃了出來，木頭為了逃難遠走他鄉。半年之後人們不能再忍受足球的殘酷統治，知道了事情的真相，投票罷免了足球。木頭被人重新接回來當了國王，許多人都勸木頭殺掉足球，但木頭沒有。足球很感激木頭，從此痛改前非，也成了一個善良的人。

I. 杭州有哪些民辦的初中啊

杭州的民辦初中初中有杭州建蘭中學、杭州春蕾中學、杭州風帆中學、杭州啟正中學以及采荷實驗中學等等。

一、杭州建蘭中學

杭州市建蘭中學，簡稱建蘭中學、建蘭。創辦於1995年，原是一所依託百年名校、浙江省首批重點中學——杭州二中創辦的全日制民辦初級中學。1999年，按杭州市教育管理部門的調整，建蘭中學從杭州二中分離，由「杭二中初中民辦中學」變為「杭州市國有民辦建蘭中學」。1999、2013、2014年杭州市中考狀元誕生學校。

二、杭州春蕾中學

杭州春蕾中學作為一所杭城的民辦中學，經過全校師生的共同努力，在中考中連年取得優異的成績。2002年春蕾中學的中考成績，在杭城的各初中中名列前茅，500分以上的學生共有23名，各科的成績均超杭州市平均成績。今年春蕾中學再創佳績，2003年畢業的學生在剛剛結束的中考中取得了比去年更好的成績，500分以上的學生達到了41名，居全市各初中之冠，各科的成績也都比去年有所提高。

三、杭州風帆中學

杭州市風帆中學創辦於1994年5月，前身為百年名校——杭州市第十四中學初中部；2002年9月起，正式劃歸杭州市下城區教育局管轄，是一所知名的國有民辦初級中學。2010年體制調整，成立風帆教育集團（公辦）。逐步建成規模更大、設備更為先進的現代化學校，形成集團辦學、一校兩區（三塘校區、華豐校區）的新格局。為了提升辦學品位，學校還和浙江大學合作，成為浙江大學教育學院實驗學校。

四、杭州啟正中學

杭州啟正中學創辦於1995年5月，是一所依託浙江名校——杭州高級中學而建的民辦初中。學校一直秉承「啟智正德」的辦學理念，形成了「輕負優質」的辦學特色。辦學以來，學校的教學質量一直領軍杭城初中，重高升學率始終位居前茅，上前三所成績尤為突出。該校學生在各類學科競賽中捷報頻傳，屢獲大獎。學校的總體特色是負擔較輕，質量較高，努力實現「輕負優質」。

五、采荷實驗中學

杭州市采荷實驗學校創辦於1999年，2002年開始獨立辦學，由全國先進工作者，省特級教師何志英擔任校長。2007年12月，開創「民辦+公辦」「名校+新校」的辦學模式，成立杭州采實教育集團，下屬采荷實驗、錢江新城實驗兩所學校。2009年杭州采荷實驗學校由原來的國有民辦初中轉制為民辦初中。