蒙族校服

⑴ 語文和數學的復習資料

小學語文畢業考試試卷 (部分)
小學六年級語文模擬試題

一. 看拼音寫詞語
quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè jí shǒu yáng yì chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空
1. 「蹈」字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
「蹈」字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏；(2)實行，遵循。在「手舞足蹈」一詞中應取第( )種解釋。
2. 「秉燭夜遊」的「秉」字，用部首查字法，應查( )部，再查( )畫。
「秉」字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應取第( )種解釋。
3. 「應邀」的「應」，先查大寫字母( )，再查音節( )
4. 「粘稠」的「稠」，先查大寫字母( )，再查音節( )。
三. 用下面的字組詞語
倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( )
晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( )
四. 填上能夠搭配的詞語
( )的松脂 ( )和諧 ( )的火焰 靜寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )
五. 根據意思寫出成語
1. 害怕得舉止失常，不知如何是好。( )
2. 輕快地飛舞的樣子。( )
六. 解釋下面句子的意思
1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
________________________________________________________
2. 但悲不見九州同。
________________________________________________________
七. 給下面的句子填上恰當的關聯詞
1. ( )人類大肆砍伐森林，( )會破壞生態平衡，影響人類的生存環境。
2. ( )這家商店物美價廉，服務態度又好，( )經常是顧客盈門。
3. 期末復習很緊張，我們( )要自己復習好各門課程，( )應當熱心幫助學習有困難的同學。
八. 按課文內容填空
那些小丘的線條是( )，就像只用( )，不用( )的中國畫那樣，到處( )，輕輕流入雲際。這種( )，既使人( )，又叫人( )；既願( )又想坐下( )一首奇麗的小詩。
九. 默寫古詩《示兒》
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
十. 把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括弧中標序號)
( )他又說道：「我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。」
( )相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。
( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
( )他說道：「這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。」
( )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的秘訣、要素或指南之類。
( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
十一. 閱讀短文，按要求去做
1. 也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都%5饈焙蚨鮗è]溫克姑娘們，戴著尖尖的帽兒，既大方，又稍有點羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什麼語言都更響亮，都更
感人，不管唱的是什麼，聽者總會露出會心的微笑。
(1)這段話是《______________》一課中的。 (2)這段話是按照_______________的順序記敘的。
(3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客：
____________________________________________
2. 榆樹
我喜愛聽者總會露出會心的微笑。
(1)這段話是《______________》一課中的。 (2)這段話是按照_______________的順序記敘的。
(3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客：
____________________________________________
2. 榆樹
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當春暖花開 的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝 條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹 人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強的 人們捋完它的葉 扒光它的皮 你認為它再也不能活了嗎 不 榆樹只要有根 就能戰勝死亡 倔強地生長 榆樹從不誇耀自己。在百花爭艷的公園里，它並不招引遊客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風，驅趕寒冷。
榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經得起寒冷、暑熱和乾旱，能在那裡愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！
1. 給第2自然段加上標點符號。
2. 把短文分成三段，段首用D表示。
3. 簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強的？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. 這篇短文贊美了榆樹_____________的品格

附加題

一、選擇正確的答案序號填在括弧里。（2分）
1、下列詩句，朗讀正確的是（ ）
A 床前 / 明月 / 光 B 白雲 / 深處 / 有人 / 家
C 故人 / 西辭 / 黃鶴 / 樓 D 門泊 / 東吳 / 萬 / 里船
2．同樣一句話，重音位置不同，意義就不同。如果要表達「別人可能去」這個意思，重音正確的一句為（ ）
A 明天我不去電影院 B 明天我不去電影院
C 明天我不去電影院 D 明天我不去電影院
3．依次填入括弧里的成語，最貼切的一組是（ ）
（1）他這個人經常（ ），想到什麼就談什麼。
（2）這樣的計劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。
（3）老張訂計劃、做決定，很少調查研究，常常（ ），還自誇「秀才不出門，能知天下事」。
（4）學習或者做事，如果（ ），隨心所欲，那麼結果是可想而知的。
A 信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車
B 閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲
C 無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 信口開河
D 信口開河 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢
二、下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，並寫出作者。（5分）
過五關，斬六將 《 》（ ）
西天取經 《 》（ ）
劉姥姥進大觀園 《 》（ ）
逼上樑山 《 》（ ）
負荊請罪 《 》（ ）
三、看上句，補下句。（3分）
星星之火， 麻雀雖小，
逆水行舟， 國家興亡，
嚴以律已， 只許州官放火，
四、閱讀《螳螂捕蟬》寫也「其」分別具體指什麼。（3分）
園中有樹，其①上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其②後；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顧其⑥後有患。
其：① ② ③
④ ⑤ ?
五、順句。（5分）
（1）日月潭景色宜人。
（2）黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。
（3）蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那麼朦朧，充滿了神秘。
（4）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現出各種不同的面貌。
（5）日落的時候，潭水盪漾著美麗的霞光。
（6）在艷陽高照的當兒，整個日月潭，都清晰地展現在眼前，使人胸朦突然開闊起來。
正確的序號為： —— —— —— —— ——
六、「滴水穿石」給我們很多啟示，請你從不同的角度，至少寫出兩個受到的啟發，語句簡潔，表意明了。（2分）

一、填空。第1題2分，其餘每題1分，共22%
1、2—公頃=_____公頃____平方米 2—小時=_____小時_____分
2、120千克的—是_____千克 72公頃比_____公頃少—
3、30：（ ）=——=（ ）÷—=1—=（ ）%
4、在（ ）里填「＞、＜或＝」
1—÷—（ ）1— 1—÷—（ ）1—÷—
1—（ ）1—×— 2—：—（ ）2—×1—
5、某班男生25人，女生20人，男生比女生多——，男生比女生多佔全班人數的——。
6、一個圓的半徑2厘米，這個圓的周長_____厘米，面積_____平方厘米。
7、一件工程，甲隊單獨做要20天完成，乙隊單獨做要30天完成，甲乙兩隊的工作效率之比是_____。
8、一種小麥出粉率為85%，要磨13.6噸麵粉，需要這樣的小麥_____噸。
9、在推導圓面積計算公式時，將一個圓平均分成16等份，拼成一個近似的長方形；量得長方形寬3厘米，這個長方形長_____厘米，這個圓的面積_____平方厘米。
10、在邊長4厘米圓內，剪一個最大的正方形，這個正方形的面積_____平方厘米。
11、一個比，如果將前項增加30%，後項必須加上3，比值才能不變。這個比的後項是_____。
二、判斷。5%
1、甲數除以乙數等於甲數乘乙數的倒數。（ ）
2、男生比女生多25%，也就是女生比男生少25%。（ ）
3、周長相等的圓和正方形，面積相比，圓的面積大。（ ）
4、圓內最長的線段是直徑。（ ）
5、某工人生產102個零件，經檢驗有100個合格，合格率為100%。（ ）
三、選擇。4%
1、甲、乙兩件商品，甲比乙貴—，下列說法正確的是（ ）
A、乙比甲便宜— B、甲比乙貴的相當於甲的—
C、乙比甲便宜的相當於乙的— D、乙比甲便宜的相當於甲的—
2、一根繩長—米，剪去它的—，還剩這根繩的（ ）
A、— B、— 米 C、— D、—
3、一種商品先漲價—，再降價10%，現價與原價相比（ ）
A、貴 B、便宜 C、一樣 D、無法確定
4、一個半圓的周長10.28厘米，這個半圓的直徑（ ）厘米
A、2 B、4 C、6 D、8
四、計算。34%
1、直接寫得數。4%
—×3.2= —-0.6= 4.8÷1—= 0.8÷—=
8.5×—= —+0.5= 0.28÷0.21= —+5÷7=
2、用簡便方法計算。8%
5—-5.3+4—-2.7 3—÷—+5—×1—

4.7×—-0.125+12.5%×6.3 79—×—
3、解方程。4%
2X-—=0.54 8X=17.6-—X

4、用遞等式計算。（每題3分，計9分）
8—+5.6×1— 1.5×—+2.1÷— （4-3.5×—）÷1—

5、列綜合算式（或方程）解答。（每題3分，計6分）
（1）25個—相加的和比什麼數 （2）2—減去什麼數的40%，
多4—？ 正好等於2—的一半？

6、已知下圖三角形面積25平方厘米，求圓的面積。3%

五、應用題。35%
1、一套西服原價480元，因季節調價，降價—出售，現在這套西服賣多少元？

2、修路隊修一條公路，已修了240米，比剩下的少—，這條公路還剩多少米未修？
3、一項工程，甲隊單獨修要20天完成，乙隊單獨修要30天完成；乙隊先修幾天後，甲隊再用8天就能正好修完？

4、紅星小學，五、六年級共有785名學生，其中五年級學生數相當於六年級的—，紅星小學六年級有多少名學生？

5、甲、乙兩桶汽油同樣多，從甲桶倒—到乙桶，這時乙桶有汽油30.4千克，甲桶原有汽油多少千克？

6、快、慢兩車同時從相距480千米的兩地相向而行，3小時後還相距全程的—，照這樣的速度，兩車還要經過幾小時才能相遇？

7、某工地想用甲乙兩輛汽車一次將一堆貨物運走，而甲乙兩車的運載總量為9.18噸；如甲車多裝—或乙車多裝—就能一次全部運走，甲車的運栽量是多少噸？
小學數學六年級期末試卷
【列印】【時間：2005-5-23】【關閉】
小學數學六年級期末試卷（A卷）

一、填空。（6，10題每空2分，其餘每空1分，共18分）
1、一百零五萬八千寫作（ ），改寫成以萬為單位的數是（ ）萬。
2、20.08千米=（ ）千米（ ）米
3、3時45分寫成分數是（ ）時，寫成小數是（ ）時。
4、 的分數單位是（ ），有（ ）個這樣的分數單位。
5、把340分解質因數應寫成340=（ ）。
6、10以內所有質數的平均數是（ ）。
7、7==（ ）%
8、8.4：的比值是（ ）。
9、（ ）米的與6米的相等。
10、一個圓柱的高等於底面半徑的4倍，這個圓柱的側面展開圖的周長是61.68厘米，這個圓柱體底面半徑是（ ）。（π取3.14）。
二、判斷題。對的畫「√」，錯的畫「×」。（4分）
1、一個自然數沒有比它本身再大的約數。（ ）
2、97是100以內最大的質數。（ ）
3、在一個乘法算式里，乘數是，積與被乘數的比是4：5。（ ）
4、任何一個圓柱體的體積都比圓錐體多2倍。（ ）
三、選擇題。把表示正確答案的字母填在（ ）里。（4分）
1、一桶油5千克，先用去全部的，再用去千克，一共用去（ ）。
A、千克 B、千克 C、4千克
2、用4個體積是1立方分米的正方體木塊拼成一個長方體，這個長方體的表面積可能是（ ）。
A、16平方分米 B、18平方分米 C、24平方分米
四、用簡便方法計算（寫出簡算過程）（6分）
1、
2、1.25×25×0.4×8
五、脫式計算。（20分）
1、205×32－656

2、2975÷125+26×3.5

3、

4、（2－1.25×）×(

5、

六、求下面圖形中空白部分的面積。（5分）

七、列式計算。（8分）
1、560的40%比它的多多少？

2、一個數的15%比12.8多，求這個數。（用方程解）

八、應用題。（35分）
1、機床廠第一季度生產機床570台，比計劃多生產90台，超額完成計劃的百分之幾？

2、一項工程，甲隊獨干3天完成總工程的，照這樣計算，完成全部工程的，需要多少天？

3、A、B兩地相距32千米，甲、乙分別從A、B兩地同時出發，相向而行，乙和甲的速度之比是 3:5，相遇時，甲行了多少千米？

4、一個梯形的面積是12平方分米，上底和高都是2.4分米，下底長多少分米？（用方程解）

5、原來做一套校服需要78元，現在每套提價12元，原來60套校服的錢現在可以做多少套？

6、張老師借來一本書，第一天看了全書的30%，第二天看的比全書的少14頁，兩天共看了70頁，這本書一共多少頁？

7、一個圓柱形玻璃缸，底面半徑2分米，裡面盛有1.5分米深的水，將一塊不規則的鐵放入這缸水中，水面上升0.5分米，這塊鐵的體積是多少？

小學數學六年級期末試卷 （B卷）

一、填空。（每空1分，共19分）
1、100個億，5個千萬，4個十萬組成的數寫作（ ），用四捨五入法省略「億」後面的尾數是（ ）。
2、升=（ ）升（ ）毫升
3.45時=（ ）時（ ）分
3、先把8.05擴大10倍，再把小數點向左移動兩位，得（ ）
4、在9、10和18三個數中，（ ）能被（ ）整除，（ ）和（ ）互質。
5、18和21的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
6、a和b都是自然數，如果＞，那麼，a和b相比，（ ）大。
7、如果把甲數的給乙數，這時甲、乙兩個數恰好相等，原來乙數與甲數的最簡整數比是（ ）。
8、六（1）班男生人數是女生人數的125%，男生人數是全班人數的，女生人數比是男生人數少（ ）%。
9、把一個棱長4分米的正方體木塊削成一個最大的圓柱體，圓柱體的體積是（ ）。
10、把一塊長80米、寬60米的長方形菜地畫在比例尺是1：2000的圖紙上，圖上面積是（ ）。
二、判斷題。對的畫「√」，錯的畫「×」。（4分）
1、能被2整除的數一定不能被3整除。（ ）
2、把12.5米：千米化成最簡單的整數比是1：10（ ）
3、一個長方體的棱長和是24厘米，這個長方體的體積一定是6立方厘米。（ ）
4、甲數的等於乙數的，甲數比乙數多60%。
三、選擇題。把正確答案的序號填在（ ）里。（4分）
1、已知把3米長的線段平均分成4份，可以得出（ ）
①每份是3米的
②每份是米
③每份是3米的
④每份是1米的
2、根據甲數除以乙數商是4，可以確定（ ）。
①甲數一定能被乙數整除
②乙數一定能被甲數除盡
③甲數與乙數的比是4：1
④甲數是甲乙兩數的最小公倍數
四、用簡便方法計算（寫出簡單過程）（6分）
五、脫式計算。（20分）
1、98×102－6999

2、0.4÷2.5+0.07×50
六、下圖中的排水管，外直徑30厘米，管壁厚3厘米，管長4米，求排水管的體積。（4分）
七、列式計算。（8分）
1、13.6減去9.4的差，除以，商是多少？
2、3.1比一個數的少1.6，這個數是多少？（用方程解）
八、應用題。（35分）
1、李明把500元存入銀行，一年後取回本息537.35元，求年利率。
2、果園里的蘋果樹比梨樹多160棵，梨樹比蘋果樹少。果園里有蘋果樹多少棵？
3、一輛汽車從東城開往西城，前3小時每小時行41千米，後4小時共行220千米，這輛汽車平均每小時行多少千米？
4、建築隊用480塊方磚可以鋪地15平方米，照這樣計算，學校的電化教室地面是120平方米，需要購買多少塊方磚？（用比例方法解）
5、用鐵皮焊一隻底面邊長都是25厘米，高40厘米的長方體無蓋水桶，至少需要鐵皮多少平方厘米？
（1）求三個植樹隊共有多少人。把數據填入表內。
（2）求三個隊平均每人植樹多少棵。把得數填入表內。
7、上學期紅光小學六年級共有學生180人，這學期男生人數增加了16%，女生人數減少6人，這學期全年級共有學生186人，上學期六年級有男生有多少人？

⑵ 小學六年級語文和數學和英語的復習資料

我也是六年級的學生，其實我覺得考試需要一點緊張，這是重視，但不要太緊張而影響考試成績。其實個人認為知識要積累，臨時抱佛腳不管用，只要平時好，應該沒什麼問題，其實考試前不應該再復習了（還是個人認為），不然只會覺得好像很多地方沒復習到位，導致緊張。考試前一天晚上早點睡，保證第2天精神充足，考試時遇到不會的題目別緊張，放著==再看，也可以想想，實在想不出就跳過去。會的突然想不起來是因為緊張緣故，先做後面的，說不定會有啟發呢！沒啟發等心態穩定點了就自動會想起來。考好後就別想關於考試的事了，=成績公布了！
我也快考了，希望能考出好成績！

小學語文畢業考試試卷 (部分)
小學六年級語文模擬試題

一. 看拼音寫詞語
quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè jí shǒu yáng yì chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空
1. 「蹈」字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
「蹈」字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏；(2)實行，遵循。在「手舞足蹈」一詞中應取第( )種解釋。
2. 「秉燭夜遊」的「秉」字，用部首查字法，應查( )部，再查( )畫。
「秉」字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應取第( )種解釋。
3. 「應邀」的「應」，先查大寫字母( )，再查音節( )
4. 「粘稠」的「稠」，先查大寫字母( )，再查音節( )。
三. 用下面的字組詞語
倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( )
晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( )
四. 填上能夠搭配的詞語
( )的松脂 ( )和諧 ( )的火焰 靜寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )
五. 根據意思寫出成語
1. 害怕得舉止失常，不知如何是好。( )
2. 輕快地飛舞的樣子。( )
六. 解釋下面句子的意思
1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
________________________________________________________
2. 但悲不見九州同。
________________________________________________________
七. 給下面的句子填上恰當的關聯詞
1. ( )人類大肆砍伐森林，( )會破壞生態平衡，影響人類的生存環境。
2. ( )這家商店物美價廉，服務態度又好，( )經常是顧客盈門。
3. 期末復習很緊張，我們( )要自己復習好各門課程，( )應當熱心幫助學習有困難的同學。
八. 按課文內容填空
那些小丘的線條是( )，就像只用( )，不用( )的中國畫那樣，到處( )，輕輕流入雲際。這種( )，既使人( )，又叫人( )；既願( )又想坐下( )一首奇麗的小詩。
九. 默寫古詩《示兒》
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十. 把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括弧中標序號)
( )他又說道：「我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。」
( )相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。
( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
( )他說道：「這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。」
( )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的秘訣、要素或指南之類。
( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
十一. 閱讀短文，按要求去做
1. 也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都%5饈焙蚨鮗è]溫克姑娘們，戴著尖尖的帽兒，既大方，又稍有點羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什麼語言都更響亮，都更
感人，不管唱的是什麼，聽者總會露出會心的微笑。
(1)這段話是《______________》一課中的。 (2)這段話是按照_______________的順序記敘的。
(3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客：
____________________________________________
2. 榆樹
我喜愛聽者總會露出會心的微笑。
(1)這段話是《______________》一課中的。 (2)這段話是按照_______________的順序記敘的。
(3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客：
____________________________________________
2. 榆樹
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當春暖花開 的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝 條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹 人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強的 人們捋完它的葉 扒光它的皮 你認為它再也不能活了嗎 不 榆樹只要有根 就能戰勝死亡 倔強地生長 榆樹從不誇耀自己。在百花爭艷的公園里，它並不招引遊客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風，驅趕寒冷。
榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經得起寒冷、暑熱和乾旱，能在那裡愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！
1. 給第2自然段加上標點符號。
2. 把短文分成三段，段首用D表示。
3. 簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強的？
____________________________________________________________________
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4. 這篇短文贊美了榆樹_____________的品格

附加題

一、選擇正確的答案序號填在括弧里。（2分）
1、下列詩句，朗讀正確的是（ ）
A 床前 / 明月 / 光 B 白雲 / 深處 / 有人 / 家
C 故人 / 西辭 / 黃鶴 / 樓 D 門泊 / 東吳 / 萬 / 里船
2．同樣一句話，重音位置不同，意義就不同。如果要表達「別人可能去」這個意思，重音正確的一句為（ ）
A 明天我不去電影院 B 明天我不去電影院
C 明天我不去電影院 D 明天我不去電影院
3．依次填入括弧里的成語，最貼切的一組是（ ）
（1）他這個人經常（ ），想到什麼就談什麼。
（2）這樣的計劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。
（3）老張訂計劃、做決定，很少調查研究，常常（ ），還自誇「秀才不出門，能知天下事」。
（4）學習或者做事，如果（ ），隨心所欲，那麼結果是可想而知的。
A 信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車
B 閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲
C 無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 信口開河
D 信口開河 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢
二、下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，並寫出作者。（5分）
過五關，斬六將 《 》（ ）
西天取經 《 》（ ）
劉姥姥進大觀園 《 》（ ）
逼上樑山 《 》（ ）
負荊請罪 《 》（ ）
三、看上句，補下句。（3分）
星星之火， 麻雀雖小，
逆水行舟， 國家興亡，
嚴以律已， 只許州官放火，
四、閱讀《螳螂捕蟬》寫也「其」分別具體指什麼。（3分）
園中有樹，其①上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其②後；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顧其⑥後有患。
其：① ② ③
④ ⑤ ?
五、順句。（5分）
（1）日月潭景色宜人。
（2）黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。
（3）蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那麼朦朧，充滿了神秘。
（4）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現出各種不同的面貌。
（5）日落的時候，潭水盪漾著美麗的霞光。
（6）在艷陽高照的當兒，整個日月潭，都清晰地展現在眼前，使人胸朦突然開闊起來。
正確的序號為： —— —— —— —— ——
六、「滴水穿石」給我們很多啟示，請你從不同的角度，至少寫出兩個受到的啟發，語句簡潔，表意明了。（2分）

一、填空。第1題2分，其餘每題1分，共22%
1、2—公頃=_____公頃____平方米 2—小時=_____小時_____分
2、120千克的—是_____千克 72公頃比_____公頃少—
3、30：（ ）=——=（ ）÷—=1—=（ ）%
4、在（ ）里填「＞、＜或＝」
1—÷—（ ）1— 1—÷—（ ）1—÷—
1—（ ）1—×— 2—：—（ ）2—×1—
5、某班男生25人，女生20人，男生比女生多——，男生比女生多佔全班人數的——。
6、一個圓的半徑2厘米，這個圓的周長_____厘米，面積_____平方厘米。
7、一件工程，甲隊單獨做要20天完成，乙隊單獨做要30天完成，甲乙兩隊的工作效率之比是_____。
8、一種小麥出粉率為85%，要磨13.6噸麵粉，需要這樣的小麥_____噸。
9、在推導圓面積計算公式時，將一個圓平均分成16等份，拼成一個近似的長方形；量得長方形寬3厘米，這個長方形長_____厘米，這個圓的面積_____平方厘米。
10、在邊長4厘米圓內，剪一個最大的正方形，這個正方形的面積_____平方厘米。
11、一個比，如果將前項增加30%，後項必須加上3，比值才能不變。這個比的後項是_____。
二、判斷。5%
1、甲數除以乙數等於甲數乘乙數的倒數。（ ）
2、男生比女生多25%，也就是女生比男生少25%。（ ）
3、周長相等的圓和正方形，面積相比，圓的面積大。（ ）
4、圓內最長的線段是直徑。（ ）
5、某工人生產102個零件，經檢驗有100個合格，合格率為100%。（ ）
三、選擇。4%
1、甲、乙兩件商品，甲比乙貴—，下列說法正確的是（ ）
A、乙比甲便宜— B、甲比乙貴的相當於甲的—
C、乙比甲便宜的相當於乙的— D、乙比甲便宜的相當於甲的—
2、一根繩長—米，剪去它的—，還剩這根繩的（ ）
A、— B、— 米 C、— D、—
3、一種商品先漲價—，再降價10%，現價與原價相比（ ）
A、貴 B、便宜 C、一樣 D、無法確定
4、一個半圓的周長10.28厘米，這個半圓的直徑（ ）厘米
A、2 B、4 C、6 D、8
四、計算。34%
1、直接寫得數。4%
—×3.2= —-0.6= 4.8÷1—= 0.8÷—=
8.5×—= —+0.5= 0.28÷0.21= —+5÷7=
2、用簡便方法計算。8%
5—-5.3+4—-2.7 3—÷—+5—×1—

4.7×—-0.125+12.5%×6.3 79—×—
3、解方程。4%
2X-—=0.54 8X=17.6-—X

4、用遞等式計算。（每題3分，計9分）
8—+5.6×1— 1.5×—+2.1÷— （4-3.5×—）÷1—

5、列綜合算式（或方程）解答。（每題3分，計6分）
（1）25個—相加的和比什麼數 （2）2—減去什麼數的40%，
多4—？ 正好等於2—的一半？

6、已知下圖三角形面積25平方厘米，求圓的面積。3%

五、應用題。35%
1、一套西服原價480元，因季節調價，降價—出售，現在這套西服賣多少元？

2、修路隊修一條公路，已修了240米，比剩下的少—，這條公路還剩多少米未修？
3、一項工程，甲隊單獨修要20天完成，乙隊單獨修要30天完成；乙隊先修幾天後，甲隊再用8天就能正好修完？

4、紅星小學，五、六年級共有785名學生，其中五年級學生數相當於六年級的—，紅星小學六年級有多少名學生？

5、甲、乙兩桶汽油同樣多，從甲桶倒—到乙桶，這時乙桶有汽油30.4千克，甲桶原有汽油多少千克？

6、快、慢兩車同時從相距480千米的兩地相向而行，3小時後還相距全程的—，照這樣的速度，兩車還要經過幾小時才能相遇？

7、某工地想用甲乙兩輛汽車一次將一堆貨物運走，而甲乙兩車的運載總量為9.18噸；如甲車多裝—或乙車多裝—就能一次全部運走，甲車的運栽量是多少噸？
小學數學六年級期末試卷
【列印】【時間：2005-5-23】【關閉】
小學數學六年級期末試卷（A卷）

一、填空。（6，10題每空2分，其餘每空1分，共18分）
1、一百零五萬八千寫作（ ），改寫成以萬為單位的數是（ ）萬。
2、20.08千米=（ ）千米（ ）米
3、3時45分寫成分數是（ ）時，寫成小數是（ ）時。
4、 的分數單位是（ ），有（ ）個這樣的分數單位。
5、把340分解質因數應寫成340=（ ）。
6、10以內所有質數的平均數是（ ）。
7、7==（ ）%
8、8.4：的比值是（ ）。
9、（ ）米的與6米的相等。
10、一個圓柱的高等於底面半徑的4倍，這個圓柱的側面展開圖的周長是61.68厘米，這個圓柱體底面半徑是（ ）。（π取3.14）。
二、判斷題。對的畫「√」，錯的畫「×」。（4分）
1、一個自然數沒有比它本身再大的約數。（ ）
2、97是100以內最大的質數。（ ）
3、在一個乘法算式里，乘數是，積與被乘數的比是4：5。（ ）
4、任何一個圓柱體的體積都比圓錐體多2倍。（ ）
三、選擇題。把表示正確答案的字母填在（ ）里。（4分）
1、一桶油5千克，先用去全部的，再用去千克，一共用去（ ）。
A、千克 B、千克 C、4千克
2、用4個體積是1立方分米的正方體木塊拼成一個長方體，這個長方體的表面積可能是（ ）。
A、16平方分米 B、18平方分米 C、24平方分米
四、用簡便方法計算（寫出簡算過程）（6分）
1、
2、1.25×25×0.4×8
五、脫式計算。（20分）
1、205×32－656

2、2975÷125+26×3.5

3、

4、（2－1.25×）×(

5、

六、求下面圖形中空白部分的面積。（5分）

七、列式計算。（8分）
1、560的40%比它的多多少？

2、一個數的15%比12.8多，求這個數。（用方程解）

八、應用題。（35分）
1、機床廠第一季度生產機床570台，比計劃多生產90台，超額完成計劃的百分之幾？

2、一項工程，甲隊獨干3天完成總工程的，照這樣計算，完成全部工程的，需要多少天？

3、A、B兩地相距32千米，甲、乙分別從A、B兩地同時出發，相向而行，乙和甲的速度之比是 3:5，相遇時，甲行了多少千米？

4、一個梯形的面積是12平方分米，上底和高都是2.4分米，下底長多少分米？（用方程解）

5、原來做一套校服需要78元，現在每套提價12元，原來60套校服的錢現在可以做多少套？

6、張老師借來一本書，第一天看了全書的30%，第二天看的比全書的少14頁，兩天共看了70頁，這本書一共多少頁？

7、一個圓柱形玻璃缸，底面半徑2分米，裡面盛有1.5分米深的水，將一塊不規則的鐵放入這缸水中，水面上升0.5分米，這塊鐵的體積是多少？

小學數學六年級期末試卷 （B卷）

一、填空。（每空1分，共19分）
1、100個億，5個千萬，4個十萬組成的數寫作（ ），用四捨五入法省略「億」後面的尾數是（ ）。
2、升=（ ）升（ ）毫升
3.45時=（ ）時（ ）分
3、先把8.05擴大10倍，再把小數點向左移動兩位，得（ ）
4、在9、10和18三個數中，（ ）能被（ ）整除，（ ）和（ ）互質。
5、18和21的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
6、a和b都是自然數，如果＞，那麼，a和b相比，（ ）大。
7、如果把甲數的給乙數，這時甲、乙兩個數恰好相等，原來乙數與甲數的最簡整數比是（ ）。
8、六（1）班男生人數是女生人數的125%，男生人數是全班人數的，女生人數比是男生人數少（ ）%。
9、把一個棱長4分米的正方體木塊削成一個最大的圓柱體，圓柱體的體積是（ ）。
10、把一塊長80米、寬60米的長方形菜地畫在比例尺是1：2000的圖紙上，圖上面積是（ ）。
二、判斷題。對的畫「√」，錯的畫「×」。（4分）
1、能被2整除的數一定不能被3整除。（ ）
2、把12.5米：千米化成最簡單的整數比是1：10（ ）
3、一個長方體的棱長和是24厘米，這個長方體的體積一定是6立方厘米。（ ）
4、甲數的等於乙數的，甲數比乙數多60%。
三、選擇題。把正確答案的序號填在（ ）里。（4分）
1、已知把3米長的線段平均分成4份，可以得出（ ）
①每份是3米的
②每份是米
③每份是3米的
④每份是1米的
2、根據甲數除以乙數商是4，可以確定（ ）。
①甲數一定能被乙數整除
②乙數一定能被甲數除盡
③甲數與乙數的比是4：1
④甲數是甲乙兩數的最小公倍數
四、用簡便方法計算（寫出簡單過程）（6分）
五、脫式計算。（20分）
1、98×102－6999

2、0.4÷2.5+0.07×50
六、下圖中的排水管，外直徑30厘米，管壁厚3厘米，管長4米，求排水管的體積。（4分）
七、列式計算。（8分）
1、13.6減去9.4的差，除以，商是多少？
2、3.1比一個數的少1.6，這個數是多少？（用方程解）
八、應用題。（35分）
1、李明把500元存入銀行，一年後取回本息537.35元，求年利率。
2、果園里的蘋果樹比梨樹多160棵，梨樹比蘋果樹少。果園里有蘋果樹多少棵？
3、一輛汽車從東城開往西城，前3小時每小時行41千米，後4小時共行220千米，這輛汽車平均每小時行多少千米？
4、建築隊用480塊方磚可以鋪地15平方米，照這樣計算，學校的電化教室地面是120平方米，需要購買多少塊方磚？（用比例方法解）
5、用鐵皮焊一隻底面邊長都是25厘米，高40厘米的長方體無蓋水桶，至少需要鐵皮多少平方厘米？
（1）求三個植樹隊共有多少人。把數據填入表內。
（2）求三個隊平均每人植樹多少棵。把得數填入表內。
7、上學期紅光小學六年級共有學生180人，這學期男生人數增加了16%，女生人數減少6人，這學期全年級共有學生186人，上學期六年級有男生有多少人？

一.寫出下列字母的左鄰右舍 ：10%

1. Dd 2. Hh 3. Ll

4. Rr 5. Xx

二.根據母音字母的讀音，找出發音相同的單詞：5%

（ ）1. Aa A. cap B. map C. name D. watch

（ ）2. Ee A. bed B. meet C. red D. pen

（ ）3. Ii A. nice B. his C. pig D. fifty

（ ）4. Oo A. home B. long C. dog D. from

（ ）5. Uu A. uncle B. hungry C. sun D. use

三.變換一個字母，使之成為一個新單詞：10%

1. son 2. hand 3. see 4. these

5. has 6. meat 7. grass 8. come

9. sweep 10. think

四.我能行：12%

1. sheep（復數） 2. first（基數詞） 3. July（中文）

4. fifth （縮寫形式） 5. do （過去式） 6. run（現在分詞）

7. play （單數形式） 8. it`s （完全形式） 9. she （賓格）

10. Uu （同音詞） 11. box （復數） 12. short （反義詞）

五.把下列單片語成一個句子：5%

1. Where the is school ？

2. does father What your do ？

3. a student I am .

4. can make He kites .

5. is beautiful Our school very .

六.我會選：20%

（ ）1. Good afternoon，Miss Li！

A. Good afternoon！ B. Hello！ C. Thank you1

（ ）2. How do you do？

A. How are you？ B. Fine，thank you. C. How do you do？

（ ）3. Nice to see you again！

A. Hi！ B. Nice to see you！ C. How are you！

（ ）4. Mum， my teacher.

A. this is B. she is C. this`s

（ ）5. There is apple. It is red apple.

A. a，a B. an，an C. an， a

（ ）6. What colour is that jacket？ It`s

A. an orange B. orange C. the orange

（ ）7. May I use your car？ No，you

A. can`t B. mayn`t C. needn`t

（ ）8. Can I ask you some questions，please？

A. Sure. B. Yes. C. No.

（ ）9. You are very beautiful.

A. Yes. B. Thank you. C. It`s OK.

（ ）10. How many seasons are there in a year？

A. Three. B. Four. C. Five.

（ ）11. Would you like coffee or tea？Coffee，please.

A. some B. X C. any

（ ）12. It`s time dinner.

A. to B. at C. for

（ ）13. I a brother. She a sister.

A. have，has B. has，has C. have，have

（ ）14. You a student. He a teacher.

A. is，is B. are， is C. are，are

（ ）15. There is a bridge the river.

A. over B. on C. above

（ ）16. Look！The kite in the sky.

A. fly B. flies C. is flying

（ ）17. I`d like some English stories.

A. read B. to read C. to reading

（ ）18. We to the park last Sunday.

A. go B. went C. going

（ ）19. This is a boy. name is Mike.

A. He B. His C. Him

（ ）20. Elephant is than horse.

A. stronger B. strong C. strongger

七. 我會連：10%

New Year`s Day June 1st summer cold

Children`s Day Sep. 10th winter hot

Teachers` Day Jan. 1st Friday Chinese

Labour Day Dec. 25th October Fri.

Christmas Day May 1st China Oct.

八. 選擇正確的詞：10%

1. There are （twelve，twelfth）months in a year.

2. In fall，the trees` （leaf，leaves）are colourful.

3. This is （my，mine）skirt. That one is （your，yours）.

4. He is （reading，looking）a book now.

5. Liu Xiang runs as as a horse. （fast，faster）

6. Amy likes drawing （picture，pictures）very much.

7. In the morning，I go to （school，the school）. In the afternoon，I go （home， to home）.

8. We go to the park （by，buy）bike.

九.閱讀理解：

It`s Sunday today. It`s a sunny day. Lucy is going to the park.

She`s going to fly a kite with Lily. Lily`s mother doesn`t go to the park.

Because Tomorrow is Lily`s birthday. She is going to buy a new dress for

her. Her mother and Lucy`s mother are going shopping. Lucy`s mother

wants to buy a pair of new shoes for herself.

A. 判斷正（T）誤（F）：5%

（ ）1. It`s Sunday today.

（ ）2. Lily and Lucy are going to the park.

（ ）3. Lily`s mother is going to the park.

（ ）4. Lily`s mother and Lucy`s mother are going shopping.

（ ）5. Lucy`s mother wants to buy a dress for herself.

B. 根據短文內容填空：5%

1. It`s a day. is going to the park.

2. Lucy is going to fly a kite Lily.

3. Lily`s mother wants to buy a new for her. Because tomorrow is Lily`s .

.C. 抄寫短文的前四句話；3%

十. 以「Our School」為題，寫一篇小作文。語句通順，條理清楚，不少於50個單詞。5%

⑶ 3千名學生課間齊跳蒙古舞，除了可以弘揚文化傳統，對學生的身體有何好處

中國自古就是多元化的國家，自從改革開放以來，國家就立志於弘揚各族人民文化與精神。尤其是對於一些民族的非物質文化的傳承與傳播上，更是大力支持。在內蒙古赤峰敖漢旗新惠中學，3000名學生齊跳蒙古舞，將民族元素，傳統文化和現代舞蹈融為一體。每到課間操時間就能看到學生們在陽光下做著蒙古課間操，就像是花朵沐浴在陽光下，盡情伸展著自己的身體。

所以我認為蒙古舞課間操，不僅讓孩子更加了解民族文化，而且還能夠激勵孩子對於文化的好奇心，同時還能夠幫助孩子身體達到最佳狀態，防止因為長期坐在課桌學習，出現身體其他疾病。也能夠幫助孩子更好地吸收每日的營養，讓孩子們都能夠健康快樂的成長。

⑷ 中山裝式的軍衣外套哪裡有買就是電視上演的那種將領穿的軍衣外套

【童裝】建國後到八十年代初 ，農村兒童多著手工縫制的衣褲。城鎮兒童則多穿針織品成衣。八十年代後兒童衣著明顯變化，八六年到九五年變化更大，而且城鄉差距逐步變小。城裡兒童多是穿拼圖式和帶拼音字母，數字，動物圖案等智利開發型以及仿運動服式的服裝。內外衣服布料的種類多，質量好。棉，紗，人造革，混紡，模擬皮的衣服樣式也都比較新穎。春天多穿牛仔裙褲等質地較厚布料服裝；夏季多是著針織套裝和質地較薄的套裙；秋天穿茄克衫和運動服的較多；冬季各類羽絨服和太空服比較流行。改變了過去一服穿多季為一季穿多服。農村鄉鎮所在地的兒童服裝和縣城的差別不大，村屯的兒童還有手工縫制的，多數兒童穿色澤艷麗，易洗耐磨的化纖，混紡服裝。城鄉兒童春夏多戴兒童大沿帽，兒童禮帽和針織套帽。城鎮條件好的一般穿球鞋和燈心絨氈底棉鞋。農村和城鎮條件差的家庭一般是手工做的布夾鞋和棉鞋。八十年代末兒童的帽子樣式多為各式各樣的花帽。鞋為旅遊鞋為多。
【學生裝】解放後到六六年，學生一般著學生裝，裙裝，列寧裝。七十年代學生服裝比較單調，一般為籃灰綠學生裝、軍裝、中山裝。八十年代學生裝多為制服、茄克、裙裝、針織套裝和運動服。八十年代末城鎮學生開始穿校服。小學夏季男生著白的確良海衫半袖上衣，天藍色褲衩。女生著白的確良海衫上衣，下一天藍色百褶裙。中學生多為藍色或綠色的運動服服。九十年代初開始校服均為籃綠紅色運動服。人才春夏秋小學生穿牛仔服，喇叭褲，茄克衫，運動服，羊毛衫等。中學生穿夾克衫，西服，T恤衫，運動服，牛仔服。女學生春夏穿裙裝的甚多。中小學生穿布鞋，皮鞋，涼鞋，旅遊鞋等。冬學生著羽絨服，太空服，皮夾卡等。九五年後，學生著裝的品種變化不大，檔次，樣式變化很大。九十年代末，高檔套裙西服，飽暖內衣，高級超薄羽絨服也進了中小學校的校園。穿棉鞋，膠鞋，球鞋，棉皮鞋，皮靴的少了。多種多樣的登山鞋，旅遊鞋比較普遍。戴毛線織帽，夾皮帽，耳包，皮棉手套。女學生扎紗巾。
農村村社小學一般穿家做制春夏秋穿學生服，襯衣，線衣線褲，也有穿茄克衫，牛仔服，運動服的。女學生多著裙裝。穿布鞋，膠鞋，人造革或塑料涼鞋。冬內穿毛衣，皮背心，棉坎肩等。外著對襟棉襖，棉褲。富裕家庭的也有穿羽絨服，太空服，皮夾卡的。穿棉布鞋，棉膠鞋，戴耳包，棉帽，棉手悶，手套。女生戴圍巾和套帽。
【青年裝】青年服裝代表了時代的潮流。 建國後至1985年城鎮青年穿中山裝，列寧服，制服，茄克衫和棉皮呢大衣，方軍服、棉外罩等。八十年代後，又增加了針織套裝、運動服、牛仔服、羽絨服、羊毛衫、西服等。女青年穿裙裝的較多。
1986-1990年，西服佔主導地位，中山裝制服，列寧服明顯減少。春，城鎮流行風雨衣。呢、皮、針織裙興起，與女式風衣配套。夏天流行滌綸喬其紗尼龍綢之類紗料襯衫。有蝙蝠衫過膝毛裙；有長於臂下的大外套；有上衣，裹裙加馬架的三件套裝；女式綉花、印花、條格花的旗袍和黑、咖啡、深藍色女體形褲。同時還流行雙面綢、彩旗綢、美麗縐等多種綢緞紗類短裙一度興起。春秋流行款式新穎、衣袋新奇、過肩有點綴、色彩多種、小西服領的茄克衫。有旗袍式的連衣裙與馬甲、胸花、披肩的針織、毛料、布料的套裝。秋多穿運動服，茄克衫，T恤衫，西服以及粗線針織毛衣外罩。女青年流行體形褲。冬季穿羽絨服，皮茄克，晴綸仿軍棉衣棉褲。1990年春與北京舉辦亞運會有關，縣城穿運動服，牛仔褲和茄克衫的偏多。夏，女式套裝同連衣裙，短裙，寬松外套相結合。同時還流行高彈長筒襪。冬流行茄克式羽絨服和縣服裝廠生產的列寧服式半截呢子大衣。
1991-1995年春夏，縣城內男女青年流行文化衫，印有中文，英文和漢字書寫的流行詞語的圓領衫，T恤衫。秋運動服比較普及。茄克衫，女式的套裝，短裙，長裙西服和制服也占較大比例。冬，男女青年的羽絨服，登山服的比例明顯上升。女青年穿皮大衣的比較多。但穿棉襖，棉褲，棉大衣的比例也不小。
1996年-2000年，城鎮青年穿衣服種類繁多，樣式新穎。春，秋以精紡細毛衫，毛衫穿西服，茄克和運動服為主。夏，女式的服裝以連衣裙，旗袍，短裙和各類花衫為主。男以半袖襯衫、T恤衫和半袖背心為主。97年男女各式的背心和T恤衫都印有香港回歸的字樣。這段期間每年夏季都流行一種時髦的顏色。冬，各種各樣的飽暖內衣成為多數青年人過冬的主要內衣並代替了棉衣。男青年穿大半截登山服和羽絨服的比較多。也有穿皮夾克，棉大衣的。女青年多是戴帽子的高檔超薄的小型羽絨服和少量的登山服和皮大衣。穿棉襖，棉褲，棉大衣的比較少了。
九十年代男青年多穿三接頭皮鞋，青年式皮鞋；三交叉、雙條杠、網眼條編、鏤空式的涼鞋；軍勾、警勾、短靴、長筒靴、棉皮鞋、漆皮鞋等；旅遊鞋、運動鞋和各種布鞋。女青年穿珠光鞋革、雅光革、黑色磨絨、合成革船型皮鞋。九十年代後期除少量的皮鞋外，多少青年人穿旅遊鞋和登山鞋式的棉鞋。 男青年春季一般不戴帽子，夏天戴涼帽和旅遊帽，冬天多扎毛線圍脖。女青年圍脖、圍巾、絲巾多是條形、方形、三角形的，並印有條格、方格和印花圖案。九十年代末冬季男青年一般也布戴帽子，多是用羽絨服上的民族代替。
城內青年著裝追隨潮流，趕時髦。以營業員、個體業主、青年工人代領潮流。追求新奇特，經常打破季節突破傳統習慣。企業經理、機關企事業幹部為高檔型代表；賓館、歌廳、發廊服務員為時髦型的代表。
農村青年春、秋穿毛衣毛褲或坎肩、毛背心。外罩多為制服或茄克服。夏，著襯衫、針織衫、長腿褲。女青年少量的裙裝。冬穿棉襖、棉褲。外罩制服和茄克衫。室外勞動或出行穿棉大衣、棉猴。羊皮大衣。多穿皮鞋、合成革鞋、膠鞋、涼鞋、布鞋、軍勾、警勾、棉膠鞋等。偏遠農村仍有夏戴草帽，冬季戴皮帽、穿氈靴。女青年室外勞動和外出戴套帽或扎圍巾。
【中年裝】解放後至八十年代中期中年人春秋冬季多為制服、中山裝、茄克衫和對襟的棉襖外罩和棉軍衣、棉軍大衣。
1986至1995年城鎮中年的服裝也隨生活水平提高發生變化。春秋流行茄克衫、羊毛衫、羊絨衫、牛絨衫、西服、休閑服、獵裝、風衣、呢子大衣。夏，多穿襯衫、T恤衫。中年婦女穿裙裝和旗袍式連衣裙的比較多。冬，穿羽絨服、皮茄克、皮大衣、軍棉襖、軍棉褲、模擬羊毛褲和三層飽暖內衣。90年代中後期中年人與青年人穿衣、鞋，戴帽差距逐漸變小。
農村中年人多穿城裡過時服裝或子女淘汰的衣服。夏，戴涼帽。冬，穿棉鞋、棉帽、棉手悶。室外勞動穿棉大衣。
【老年裝】歷史上老年多是中裝。80年代中期老年服裝樣式明顯增加。1986至1995年縣城老年人穿茄克衫、運動服、羊毛衫、休閑服、西服等。夏，穿襯衫、T恤衫、長褲和短褲等。冬，穿棉襖、棉褲、羽絨服、登山服和棉、呢大衣等。一些老年人穿子女淘汰的服裝。經濟條件好老年婦女著裝講究，花色、款式、面料以及做工要求較高。一些參加參加晨練的老年婦女穿寬松的武術和舞蹈服。
農村老年人穿中式單衣和棉衣。樣式簡單或撿子女不穿的服裝。
【職業性服裝】建國後到八十年代，工人一般穿藍色勞動服，商業營業員為淺藍色大衣。衛生，食品工作人員著白色大衣。八六年以後，工廠根據不同行業穿不同的服裝。食品業的穿白色大衣，加工業的一般為深藍色工作服，教師和商業營業員一般穿統一製作的西服。九十年代後一些個體加工業和服務業的工作人員也著統一的服裝。超市的營業員和飯店的服務員多著紅色，藍色的套裙裝，並配有馬甲，有的還著唐裝或綢緞的古裝。一些手工業製作的小企業（如牌匾製作、家電維修、太陽能安裝等）的工人淺藍色的工作服，並印有公司或廠家的名字或產品的廣告。公檢法，工商，稅務，食品衛生等部門按國家規定統一著裝。八十年代末，物價，計量，土地，交通，運管，動撿等部門按省有關規定實行統一著裝。九五年後，對統一著裝進行了清理，除公檢法、工商稅務、技術監督、交通征費、食品衛生外，其他單位很少著裝。
【少數民族服裝】解放初蒙族，回族穿有民族特徵的服裝。到八六年後基本和漢族沒有什麼區別。只是在節日時蒙古族男女穿民族穿絲綢布料大袍服。扎紅綠腰帶。男人喜歡戴黑籃褐色的圓錐型的立沿帽，穿長筒靴子。婦女喜歡戴頭巾或臃紅藍色的布包頭。回族喜歡穿白色的衣服，戴白色的帽子。境內滿族服裝已和漢族同化。
二飾物
解放前，少數富戶人家女子戴金銀玉的耳環，手鐲等飾物。貧民家的也有戴銅耳環和手鐲的。兒童有戴銀銅鐵的長命百歲鎖的吉祥物。解放後逐年減少，文革開始後各種飾物絕跡。八十年代初逐漸興起。到八六年縣城內的女子多佩戴金耳環，耳釘，耳墜和各種各樣的金戒指，戴金項鏈也比較多，戴金手鐲的少。戴銀質的也比較少。個別男人戴較大的金戒指以顯富，一般反被人們瞧不起。農村戴金銀飾物比縣城的少一些。1992年開始流行金銀首飾，一般以戒指，耳環和項鏈為婦女的主要飾物。

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蘇教版七年級語文上冊同步作文指導（分單元共六套）
蘇教版七年級語文上冊同步作文指導：第一單元 有感而發

題解
1． 初中生活開始了，你來到了一個新的學校和新的班級，結識了新的同學和新的老師，學習生活也有了許多變化，你一定會有許多新的感受，對新的生活也一定有自己的認識，寫一篇文章把你的感受表達出來。如果有興趣也可以選擇寫教材中的其他作文題。
2． 這些感受來自各個方面：有的來自於新環境，有的來自於新老師、新同學，新的學習生活……動筆之前，應認真選材，好好構思。要確立明確的中心，要有一條便於組織寫作材料、便於行文的線索。
範文

當值周班長的那一個星期

初中就是不同於小學，除了常務班長外，每人還輪流當值周班長。這不，一踏入中學的第三周便輪到我當值周班長了。
這可是我第一次領導全班，是開天闢地的第一次，我又盼又怕。盼的是終於有了鍛煉的機會，怕的是要出洋相。因為我性格內向，不好交際，平時在班裡很不起眼，外號是 「被遺忘的燕子。」再加上我的成績不理想，怕沒有威信，領導不好全班。我就這樣懷里像揣著只小兔子，走上了值周班長崗位，忐忑的心情難以平靜……
星期一下午自習課，是我上任的第一節自習課，一切由我這個值周班長指揮。頭遍鈴響過，我全身在顫抖，心裡發麻，我在問自己：這節自習課會上好嗎？
三遍鈴響了，班裡安靜下來，我拿著要寫的作業，准備上講台了，可不知怎的就是站不起來，我心裡在鼓勵著自己：別怕，去吧，對，上講台。我心裡喊：「一、二、三！」我終於站了起來，向講台走過去……啊！教室里是那樣的安靜，能聽見我「沙沙沙」的腳步聲。我的心幾乎要跳出來了，此時我才意識到是在眾目睽睽之下一步步邁向講台！
上了講台，一轉身，我懾住了：我站得高高的，顯得那麼突出，同學們坐在下面顯得那麼多，黑壓壓一片，幾十雙眼睛一齊投向我，這是我生平第一次，我傻了，像一段木頭似的立在那兒。這時真正的班長看出我的窘態，給我一個微笑，做了一個勝利的手勢，我這才回過神，慌忙說了句：「今天自習開始，內容：寫作業。」聲音小得連我自己都聽不到，同學們都拿出本子，我也慌忙坐下，將頭埋進書本。
第二天，出了點兒麻煩，前半節自習課很安靜，後半節開始有幾個同學小聲說話，漸漸地說話的人多了起來。我抬頭看了大家一眼，張了張嘴又沒說什麼，可能是快放學的緣故，同學們坐不住了，我心裡祈求著：「阿彌陀佛，時間快點走，老師千萬別進來，上天保佑……」
突然，全班安靜了，我心裡一喜。猛抬頭，壞了！班主任站在門口，他沒有批評我，只是朝我輕輕地點了點頭。我全明白了，我心裡說：「老師，請相信我，下面四天我一定盡職盡責。」
星期三、星期四都順利地度過了，我再沒像起初那樣膽怯了。
星期五的自習課沒上多久，就有同學小聲講話，我意識到我必須立刻制止，這是我對班主任的許諾，也是我的責任。於是，我猛吸了口氣，鼓了鼓勁，沖著全班喊了一聲：「請安靜！」頓時全班鴉雀無聲。我的話中雖帶了「請」字，但這聲音卻是不容違抗的，我為自己能發出這樣的命令而高興和自豪，也被自己嚇了一大跳。我終於有了勇氣，這勇氣里更帶有一種責任感，班主任又出現在門口，這次不是點頭，而是微笑。同學們也在微笑。嗬！我高興壞了。
一周過去了，不知怎麼的，原來我通過這一周的鍛煉，我感到我成熟了許多，長大了許多。當了一周的值周班長，一向和同學不交往的我，一下和大家的距離縮短了。我也比以前開朗多了，快活多了。這一周啊，我學到了好多好多的東西。
事情過去一年多了，但我還時時在心中為值周班長制叫好，它不但能培養自己管理自己的能力，而且還能增強個人責任感和集體榮譽感。更能使像我這樣的同學改變孤僻、膽怯的性格，融進同學們中間去。
如果有人問：「中學時代最難忘的是什麼？」我會不假思索地說：「我第一次當值周班長。」

母親的滿足
朱 晨
幾天前，在與同學的閑聊中，忽然談到各自母親的生日。我愣住了：媽媽的生日？說實在的，這個日期在我的腦海里，從未留下過什麼深印象，只是模糊地記著，好像是四五月份……再想想，再算算……大概是陰歷四月二十八日吧？對了！挺像的，於是便為自己能推出媽媽的生日而得意地搖了搖頭，可再一想不得了，今天是陰歷四月二十六日了，那麼，再過兩天就到了，我該送什麼禮物呢？
送康乃馨吧，到哪兒去買呢？送八音盒吧，家裡已有一個了；買生日卡吧，太過時了；那……總不見得送一條小狗吧？（媽媽愛狗）想來想去最終決定：我直接用電腦列印一張賀卡給媽媽。於便開始了……不愧是現代化的工具，不到半小時，我就做好了，拿起這張還有點發燙的卡片，我不禁好笑，未免太簡單了一點吧？
很快，到了四月二十八日（陰歷），我一大早就起了床，疊好被子，然後飛快地吃完早飯，把賀卡放在桌上，就溜出了門……
中午，一回到家，媽媽就興沖沖地迎了上來：「寶寶，你做的卡片。真好！你真是太孝順了，還能記得媽媽的生日！」我得意地笑道：「誰叫我是你女兒呢！」
晚上，我伏在書桌上看書，房子里靜悄悄的，隱約聽見隔壁房間里，爸爸在問：「你怎麼今天過生日？不是陰歷五月二十七嗎？這孩子，也真是的，連你什麼時候過生日都不清楚！」「怎麼能這樣說？」媽媽一本正經地說道，「她不是還惦記著我的生日嗎？只不過是因為學習太忙，記錯了而已，瞧，這賀卡做得多漂亮！」
此時，我也愣住了，眼淚卻不知不覺地流了出來……

新生活剪影
潘淑儀
時光飛逝如電,一轉眼,我的初中新生活已有一個多月了,回首這一個月,似一曲曲喜怒哀樂的交響樂,摻和著我的苦辣酸甜。
苦
告別了那留戀的母校,跨進了嚮往已久的中學大門，然而,中學遠非小學，老師不再死死盯住,也不像小學老師那樣整天跟人嘮嘮叨叨,學習是輕松.我覺得我很「自由」,便鬆懈下來，名曰：「放鬆自己。」於是不再像以前一樣努力。要考試了，我也不在意，仍然我行我素。考試的成績一下來，第一單元語文測驗只有70多分。望著那陌生的數字，我的眼角不由得滾下了苦澀的淚水。然而我暗暗下了決定：一定要爭口氣！
辣
到了一個陌生的地方，迎來了人生中另一個歷程。初次離開了自己生活了十二年的地方生活，那味道肯定不好受，不但是學習中迎來新的挑戰，生活上許面臨許多不同的改變。對於我們這些在家是「小皇帝」、「小公主」又怎麼承受得了。來到了陌生床上睡覺一定睡不著，同室幾位室友一起聊聊天。平時不用自己洗的校服，今天卻要自己動手洗。晚上又要在預定的時間里睡覺，不適應生活的我，衣服又沒有洗完，覺又睡不著，生活老師已經沖進來，對著我們說「你們不要再發出聲音」這樣一句無情的話已傷害到我的心。可是，我不明白，生活老師為什麼這樣不理解、不體諒我？
酸
初來校生活時，還遇到另一個敵人——軍訓。每天要軍訓幾個小時，雖然說幾個小時，但對於我來說就好像過了一年又一年。「日子真難熬。」我不時發出這樣的嘆聲。軍訓對於我來說，可能是當時最大的考驗。早上一起床，做完內務以後，到體育老師那裡學做操，做操後去飯堂吃早餐，然後去教管那裡軍訓。好不容易才上午的軍訓完，下午又緊接著迎來新的「戰斗」。「挑戰」一天又一天的過去，初中第一次軍訓也隨之而去了。
甜
雖然新生活十分艱苦。但其中卻蘊含著許多歡樂和樂趣。在新校園生活的我廣交了許多來自五湖四海的好朋友。認識許多在以前沒有出現過在我字典中的詞語。也會做了以前不會做的家務。生活中與自己的好朋友形影不離，學習上我們互相扶持。回家後，幫助媽媽做家務，本以為這只不過是一件簡單的事情，但卻把媽媽弄得笑口常開，還贊揚我說：「你已經懂事了。」讓我開心得不得了。
這些事，也使我懂得：有苦才有甜，有悲才有樂！
生活是美好的，向上的，只要你珍惜它，熱愛它，你就會得到快樂。我的初中生活只過了一個月，但我相信，未來的路更長，只要你不畏艱險，迎難而上，你就可以永遠長滿豐收的碩果！

新學校生活
跨進中學大門，來到新學校才一個多月，但我已深深地愛上了新學校的一切。且不說新學校教學大樓壯觀雄偉，也不說她的花木繁陰、小徑幽深，單就那回響著我們一串串笑聲的教室，記錄著我們一行行腳步的操場以及映照著我們一次次活動的路燈，都無不激發起我的眷戀之情……
課堂笑語
我在課堂里究竟發出過多少次笑聲，連我自己也覺得多得不可計算，印象深的也可舉出不少。記得那次英語課，那位既讓我們尊敬又叫我們害怕的英語老師叫我的同桌起來回答問題，她慌忙之中說錯了一個字母，竟把「我們坐輪船去旅行」說成了「我們騎綿羊去旅行。」教室里「轟」的一聲，大家差點笑破了肚皮。英語老師圓睜著眼，臉都紅了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑彎了腰，手指在我背上亂擰，那情景真是回味無窮。
師生情濃
九月里，氣溫仍然很高。那天天氣悶熱，我中了暑。聽課時，一陣惡心，把肚子里的東西全吐了出來，並且還濺在了鄰桌同學的新皮鞋上。老師馬上停止講課，摸摸我的額頭。看有沒有發燒，又問了我幾句，然後讓同桌扶我去醫務室。校醫連忙問這問那，給我打針吃葯……等我回到教室時，我的座位下乾乾凈凈的，我吐的那堆臟東西全都不見了。事後同學們告訴我，是老師親自掃去了我嘔吐的東西。
多好的老師啊！
節日歡歌
國慶節那天，我們舉行了新同學聯歡會。
同學們一個個又唱又跳，情緒高漲極了。擅長表演的同學演出了一個個令人捧腹的小品，口才好的同學朗誦了一首首精妙的詩歌。文娛委員更是多才多藝，她既能拉手風琴為同學伴舞，又表演了小提琴獨奏《新疆之春》。我自己，也跳了一個蒙族《擠奶舞》。

珍貴的掌聲

那天，學校的講演會場上，人頭攢動，目光如織，一陣陣掌聲把一個個演講的同學推上演講台又送回原座位。
又一陣掌聲響起——輪到我上台演講了。我忙把捏得滿是褶皺、背得爛熟於心的稿子放進口袋裡，起身走向演講台。每一個腳步都似乎踏響一個聲音。班主任說：「這一次一定要講好，為班級爭光！」班長說：「這可是大家對你的信賴！」幾個知己說：「千萬別給朋友們丟臉！」……我的心跳得厲害，就像面臨一場嚴峻的戰斗考驗——這是我第一次參加的演講大角逐啊！來到演講台前站定，我的目光與台下無數道目光碰撞出一片閃亮的火花，腿不禁有些抖。在拿起話筒的那一瞬間，我的腦海里竟是一片空白。「怎麼搞的……怎麼會忘記？唉，真急死人啦！」雖然是初春，微拂的東風仍然料峭，但我卻感到一股熱氣直湧上腦門——臉燙得簡直著了火，一定紅得像關公，鼻尖上分明滲出了汗水。全場靜靜的，大家在翹首等待，等待……時間和著心跳的鼓點艱難地向前推移。
「不能再僵持下去了！」我下意識地咬了咬嘴唇，下定最大的決心把手伸向口袋去掏演講稿……可就在這一刻，一件令人我深感意外的事情發生了：台下響起雷鳴般的掌聲。我知道，這絕非出自於對卓越的演講者那扣人心弦的精彩演說的贊賞，而是表示對一個站在台上很久卻木偶一般說不出半句話來的失敗者的鼓舞——絕對是鼓舞而非譏諷或起鬨。我的信心被這如同火焰般的持久的掌聲燒得蓬蓬勃勃，我努力地定了定神，悄悄地把抽出了一半的稿子塞回了口袋。「鎮定！」「放鬆每一根緊綳的神經。」我暗暗地鼓勵自己。驀地，那個演講題目電擊一般地閃現在腦際，我立刻把話筒貼近嘴邊：「很抱歉，大家的掌聲讓我激動得好半天講不出話來。謝謝！今天，我演講的題目是『我們對待困難要有信心』……」台下頓時又爆出一陣掌聲。
於是，在大家信任的眼神里、溫暖的笑容前，我鼓足勇氣，時而如洪水決堤，時而如輕風拂柳，聲情並茂地講完我的內容，贏得了成功。
於是，在大家熱烈的掌聲中，我深情地做了九十度的鞠躬，如釋重負地走下講台，回到了頻頻向我點頭致意的同學們中間。
於是，在後來的日子裡，我學會了給人掌聲，尤其是當他身處困境、可能屈服的時候。
是啊，掌聲是彌足珍貴的，它不僅能使勝利者領略自己人生的風采，更能使失敗者看到希望的曙光！
蘇教版七年級語文上冊同步作文指導：第二單元 說真話，抒真情

題解
1． 在學校生活、家庭生活中，會有好多讓我們難忘的「那一次」，請你以「那一次，我______」為題，寫一篇記敘文。
2． 這是一個半命題作文，首先要在文題的橫線上填寫表達某種情感或心理的詞語。然後再按命題作文的要求作文，注意選的材料一定要是在記憶中留下深刻印象的，是曾經振動過心靈世界的事情。要說真話，抒真情，用自己的語言寫出發自內心的真實感受。
範文

那一次，我真蠢
徐璐
從出生的那刻起，我就註定了要與「胖」為伍了。說實話，從小到大，我的體重總是超過同齡人20％左右。都怪我平時愛吃東西。這樣日復一日，就因為自己的貪吃和天生的大身架才導致現在的「身強體壯」的！
可在從前，我從不為自己的身材而擔心，反倒認為：太瘦有礙健康，而肥胖也不一定是壞事。可就在成為中學生的第二天，我的想法信念就徹底改變了……
看到班級里的女生都那麼苗條，再加上媽媽的同事見到我說：「小璐，好久不見，都成大姑娘了，可惜……
經過內心的激烈交戰，沖動戰勝了理智，我翻箱倒櫃的尋找減肥方面的資料，通過深思熟慮的修改，終於制定出了一套幾乎完美的「減肥計劃手冊」。
手冊中寫道：「黃瓜是天然綠色食物，吃了既可美容又可減肥，一食多得，平均每天吃兩根即可。仰卧起坐可以收腹練腰，平均每天則練三十左右。」好，打鐵趁熱，我今天就要開始練習。
我從菜場買了好多黃瓜。我挑了一根最粗的，去皮後。大大地咬了一口。清脆、甘甜、又多汁的黃瓜散發出的天然清香溢滿口中，彷彿回到了田園一般。「黃瓜真好吃！」我便狼吞虎咽地吃了起來。兩根大黃瓜我一分多鍾就吃完了。但看著那些青翠欲滴的黃瓜，又嘴饞起來，心想：吃多了，效果不是更好嗎？又拿起黃瓜津津有味地吃開了。
一頓黃瓜「大餐」吃得快撐破肚皮了。睡前，我躺在床上，在實行計劃二的仰卧起坐。雖然胃脹，但仍硬著頭皮上了。剛開始，我不覺得很吃力，每一秒鍾都可做一個。今天我的目標是50個，前30個可以說是輕松完成的，可後來的20個可真要我的命了。在第21個時，由於體力透支，我抱著頭，頂著肚子用力往下一蹬，才勉強可以。可想而知，要做50個仰卧起坐是件多麼難的事啊。就這樣，第一天的「減肥計劃」在興奮、痛苦中結束了。
第二天清早，我穿梭在房間與廁所。唉，就因為昨天一時貪念吃了4根黃瓜，害我今天拉肚子。還有那可惡的仰卧起坐，一下子做得太多，腹部一笑就疼痛不堪。不過還是因為自己急於求成，才導致現在的苦難，真是自作自受。
現在想起來，我那時真是蠢極了，只是盲目地想減肥卻不顧後果，最後還傷害了自己的身體，真不值。

那一次，我真的哭了

自從升入初中，眼淚似乎與我無緣了，人大了，當然不能再像從前那樣動不動就掉眼淚。然而那一次，我哭了。
那是我初一時，我准備考鋼琴五級，我每天刻苦地練習，仔細地記著譜子，一遍又一遍的彈，力求完美。
終於到了考級的那一天，我懷著緊張的心情來到了考場，想像著當我拿到五級證書的情景。
叫到我的名字了，我充滿信心地走進了考場，開始了演奏，一段優美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回盪著……正當我陶醉於自己美妙的音樂聲中時，一件意想不到的事發生了——我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。
我辛苦的練習，竟然沒有結果，而當初對自己的那份信心，早就不知去了哪裡。
回到家，我拋開了練習的曲譜，撕掉了練琴的計劃，一個人坐在屋裡發呆。這時，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉過頭，看見父親站在我身旁沖我微笑。「爸，我是不是很沒用？」我低聲說道，「孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒有錯，但你錯就錯在『偶然』之後的自暴自棄。」父親說著，把我叫到鋼琴前，說，「來，讓我也欣賞一下我女兒的音樂。」我打開了琴蓋，開始了演奏，不知為何，此刻的演奏是那樣的輕松、流暢。一曲奏完，背後傳來掌聲——父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來。
我從未想到，父親會在我最傷心難過的時候鼓勵我，告訴我如何面對挫折，記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見不到一面，曾認為，父親從來就不管我，不疼我，但我真的沒想到，父親竟如此慈愛，有人說，父親的愛是深沉的，那一次我體會到了。
在以後的日子裡，不論遇到怎樣的困難和挫折，我都鼓起勇氣，重新再來。
那一次，我哭了，不是因為偶然的失誤，卻是因為父親的掌聲，因為那掌聲中飽含父親對我的鼓勵和希望，因為那掌聲告訴我成功的催化劑不是失敗後的氣餒，而是重新開始的勇氣。
那一次，我哭了，眼淚洗刷了我心中的委屈，使我真正領悟到了生活的內涵，教會我應該如何去面對生活中的挫折，鼓勵我重新揚起自信的風帆。
那一次，我哭了，被父親的愛所感動，爸，我愛您，真的。

那一次，我真尷尬

記得我上小學二年級的時候，早晨愛睡懶覺，所以上學經常遲到。
「小雪，都7點啦，快起床，又要遲到了！」媽媽的叫聲把我從睡夢中驚醒，我一骨碌爬起來，迷迷糊糊地刷好牙，洗好臉，胡亂扒了口稀飯，拿上兩塊餅干，背著書包急急忙忙地出了家門。
誰知105路小公共汽車拖到7點20分才發車，我又是一聲慘叫：完了完了，看來今天又要遲到了。
果然不出我所料，7點55分我才到校門口，沒想到被門口的「小警察」一把揪住，原來我沒戴紅領巾，我急得又是搜口袋，又是掏書包，還好，總算找到了紅領巾。我胡亂往脖子上一套，就以最快的速度沖向教室，但還是晚了。同學們已經開始早讀，一看見我馬上停止了讀書，都轉過頭看著我，起初後排傳來了斷斷續續的笑聲，後來就變成了鬨堂大笑，我低頭一看，呀，糟糕，我鞋子穿得一隻一個樣，紅領巾戴得像圍兜，這時坐在前排的杜欣宇告訴我辮子扎得一邊高一邊低，我感到又羞愧又尷尬，只想找個地縫鑽進去。這次我在班裡同學面前出盡了洋相，後來再也不敢遲到了。
如今，我已經走進嶄新的初中生活，回首小學生活，有多少令我難忘的「那一次」，正是經歷了這無數的那一次，我才懂得了生活的幸福、友誼的真諦、奮進的艱辛和我所肩負的責任……使我真正領悟到了生活的內涵，漸漸地長大了。

那一次，我真受不了
錢偉傑
十月八日，我因不幸而把右手兩根骨頭弄斷了，而且嚴重錯位，被送進了醫院。
到了醫院，先去拍X照，後來就去接骨。聽媽媽說接骨很痛，我的心裡十分恐懼。我本來是個頭腦簡單、四肢發達的人，可今天腦子里出現了許多想法，比如說我會被醫生怎麼個弄法呀？我會不會受不了呢？想著想著，我不禁全身發熱，可冒出來的卻是冷汗。一會兒，到了門診部，我就更受不了了，臉色發白，好像不能呼吸一樣。終於醫生要為我接骨了，當時我下定決心，不能哭。兩個醫生抱住我的手，用力地拉。呀，痛，痛啊！爸爸使勁地抓住我，醫生把我壓到在床上……啊，痛，痛啊，我忍不住了，想哭起來，可我又想起了我剛才的決心，我死死地咬著呀，忍啊，忍啊……我終於忍住了。
唉，那一次，我真受不了！

那一次,我真尷尬
吳亦姣
近來，爸爸事務繁忙，吸煙量也開始猛增。媽媽忍受不了那整天彌漫的煙味，命我督促爸爸少抽點煙。
在媽媽的授意下，我不折不扣地實施監督計劃。可惜，爸爸不久就對我的督促產生了免疫力，有時用引吭高歌來掩蓋打火機的點煙聲，有時趁我不在就大抽特抽，一聽見我的腳步聲就立即銷毀「證據」，一副若無其事的樣子，令我對他毫無辦法。今天，爸爸一起床就習慣性地找起了他的香煙，等看到我對他「怒目而視」，這才罷手。但我看得出，他並沒有就此「死心」。
吃完早飯，爸爸說要趕寫一篇文章，一轉身就進了書房。我在隔壁做作業，但並不安心，誰知爸爸在里邊有沒有抽煙呢？
過了半個小時，我的作業也做完了。正當我准備去拿我最愛吃的蘋果時，爸爸的書房裡忽然傳出一聲輕微的打火機聲。也許是出於對這種聲音的敏感，我丟下蘋果，顧不得唾液對我的抗議，帶著那些准備「教育」爸爸的話，以最快的速度直奔書房。
來到書房門前，我「咚」的一下打開門，准備來個「人贓俱獲」。可等我定睛一看，卻愣住了。
爸爸正站在書櫃前，一隻手拿著打火機，一盤蚊香剛剛點著，冒著一絲輕輕的煙。我使勁地嗅了幾下，鼻子根本沒有捕捉到一絲煙味。原來，爸爸嫌屋子裡的蚊子太多，正准備點蚊香來驅趕蚊子呢?
尷尬了半秒鍾後，我和爸爸相繼捧腹大笑，可我的笑聲中卻摻雜了些自嘲。看來，這偵察爸爸的差事還真不好做呀！

那一次，我醉了
蕭 菲
你相信不，我曾經大醉過一次。不過，那是貪吃米酒而醉的。不久前，爸爸向客人們講起這件事時，還引得客人們哈哈大笑。爸爸媽媽都特愛吃米酒。可是在我小的時候，逢年過節才能配一點好米，做米酒的江米就更不好買了。那年，有人從四川老家到北京來，特地給我們捎了幾斤江米，於是媽媽便做成了米酒。星期天，吃午飯時，爸爸盛上兩勺米酒，用開水一沖，美滋滋地喝了起來。我看著眼饞，就說：「我也要喝。」爸爸笑眯眯地說：「行。」不一會兒，一碗熱氣騰騰的米酒就擺在了我面前。我閉起眼睛一聞，嘿，真香！用勺子舀一點嘗嘗，美極了!我越喝越起勁，一轉眼，面前只剩下一個空碗了。我還想再喝一碗，可爸爸卻說：「小孩子不能喝得太多。」我心裡老大不高興：干嗎不許人吃，這東西又不是毒葯。
吃完飯，爸爸去睡午覺了，我靈機一動：干嗎不再去吃點兒呢?於是，我就悄悄踮起腳尖，溜到碗櫃前，把那盆米酒小心翼翼地端到我的書桌上。揭開蓋子，一股香味撲面而來。我舀了一大勺送進嘴裡。嘖嘖，這可比開水沖過的香多啦，甜多啦!我吃完一勺，又舀一勺，好吃好吃。我一連吃了好幾勺，乾脆，一邊看書一邊吃算了。我翻出書，一邊看書，一邊慢慢品嘗。
過了一會兒，我覺得有點困，上下眼皮直打架。真怪呀，我還很少在中午犯困呢，今兒是怎麼啦？不理它，接著吃，接著看。慢慢地，我覺得頭有點暈，好像整幢樓都在搖晃，是不是地震了？我探頭向外面望瞭望，什麼事兒也沒有呀！我放下勺子，專心看書。怎麼啦?怎麼看書的速度這么慢?我的腦子怎麼變得這么木了？我把書推到一邊，趴在桌子上，眯了一會兒，好像不那麼困了，卻更暈。
這時，爸爸起床了，看見我這副模樣，問：「怎麼啦?」我可憐兮兮地說：「我頭暈。」爸爸一看一盆米酒被吃掉一大半。立刻明白了，「睡覺去，睡一覺就好了。」我搖搖晃晃爬到床上，腦袋一碰枕頭，就立刻睡著了。
後來，市場大大豐富了，北京隨時都可以買到上好的江米，我家做米酒的次數也更多了。這不，前幾天媽媽就又做了一盆。聞到那誘人的香味，我總是暗暗告誡自己：可不要再吃醉了。可爸爸卻說：今天的生活就是醉人的。

蘇教版七年級語文上冊同步作文指導：第三單元 從生活中找「美」

題解
1． 生活中的美常常表現在那靈動的一瞬間，人的一個表情，一個舉動，自然界的一聲鳥鳴，一片雲彩，有時具有令人心動、讓人回味美。這次作文就請你以「美的瞬間」為題，寫一篇記敘文。
2． 「美」也就是材料，如果你有一雙會發現的眼睛，那生活中處處有「美」。寫好這篇文章，你可以寫人的行為美、心靈美，也可以寫一種自然景色的美。「瞬間」人或景物所呈現的美的情態要寫具體、寫細致。最後還要寫一寫這瞬間的美給你的影響。
範文

美的瞬間

大雕塑家羅丹說過兩段話：「我永遠記住我的名言：『自然總是美的。』『美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發現。』」我發現過很多美，但有一次是很短暫的，甚至對我來說只是一瞬間的美，從此改變了我。
那還是在我小的時候，我很愛玩，也不學習，每天就是渾渾噩噩的生活，對學習充滿了失望。雖然有時候對一些新鮮的事物充滿了驚奇，但也不能長久。總是三天打魚，兩天曬網。一天，下著大雨。我站在窗前向外望去，等啊，等啊，終於，雨停了。我高興地跑了出去，鑽進了一片鬱郁蔥蔥的灌木叢一邊走一邊吮吸著那裡新鮮的空氣，心情也自然格外的舒暢。忽然間，我發現了一隻潔白如雪的小蝴蝶，竟被我無意中踩倒的花枝摔倒在地上。看著它那弱小的身軀毫無生機地躺在地上，我心裡難過極了，帶著深深的歉意，我伸出了雙手，想幫助這只小小的蝴蝶，幫它試去雙翅的泥水，托它向藍天飛去。可正當我接近它的時候，我忽然停住了。只見那隻小蝴蝶微微地動了幾下，我將伸出去的雙手縮了回去，想看看這只白蝴蝶究竟想要干什麼。
小白蝴蝶掙扎著，拼搏著，它慢慢地起飛。但因為身上有傷，它沒飛多遠就重重地摔在地上。但它沒有氣餒，它還是努力地一次次試飛。終於，它顫顫地飛起來了！在它奮飛的那一瞬間，我忽然看見了凈雪般瑩瑩的燦爛，一縷震撼我心的灼亮的美。小白蝴蝶已經遠遠地飛向藍天，而我仍矗立在那裡，望著天空中一朵朵潔白的雲，哪一朵才是我的歸宿？
從此，我像變了一個人似的，努力拚搏是我的追求，我已經不是從前的我。現在的我堅信：只要付出，奮斗過，無論登上多高的雲，無論飛得多遠，我問心無愧，決不後悔。我要感謝那隻小白蝴蝶，感謝能讓我看到那一瞬間，那美的瞬間！

⑹ 呼市蒙古族學校校服

現在人長了，衣服小了，故找做的地方。