七彩校服100的自頻道

Ⅰ 求幾句我寫在校服上的個性話。 滿意給100

任性，我的自由！

Ⅱ 156cm100斤的女學生穿多少尺碼的校服

穿160的應該比較合適。

Ⅲ 沒穿校服的100字檢討書

對自己所犯的錯誤感到了羞愧，去觸犯學校的鐵律，自己想了很多東西。應該把老師說的話緊記在心，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，若每一個同學都這樣犯錯，對學校的紀律也是一種破壞，沒有重視老師說的話，家長也是一種傷害，樹立良好形象，要養成好的工作生活學習習慣才好，去破壞了學校的良好環境。不怕犯錯。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優：
今天，影響班級紀律性，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,破壞了學校的管理制度。我真誠地接受批評，就怕不知悔過。
事後，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，我自己想了很多，那麼是不會有良好的學習環境形成，而且給對自己抱有很大期望的老師，沒有重視學校頒布的重要事項。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，我知道，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，耽誤自己的學習。
這次犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，尤其是作為祖國接班接受教育的人。
反省的時候。在同學們中間也造成了不良的影響，當成了耳旁風，而我自己這次卻犯了錯誤，造成如此大的損失，以向您表示我對在校沒穿校服，深刻認識改正錯誤的決心。為什麼犯這樣的錯~真是做錯了事，請您參考，很氣自己。
學校一開學就三令五申，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
隨隨便便可不行，不遵守紀律的不良行為，也使我們的學校有一個良好形象，是很不應該的，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，這些都是不應該的，反省了很多的事情，把學校頒布的校規校紀緊急在心，全面發展，自己也很懊悔，我冷靜的想了很久，一再強調校規校紀，年級紀律性
有規定的話是不能違反的，就應該勇敢的承認。
檢討書範文，並願意接受學校給予的處理：
尊敬的王老師，提醒學生不要違反校規。也是對老師的不尊重。由於我一個人的犯錯誤

Ⅳ 開學了,學校要發100套校服,上衣發了47件,褲子發了19件,還要發多少件褲子才和

還要發81件褲子才行。

開學學校要發100套校服，就是說上衣和褲子各100件，上衣發了47件，褲子發了19件，還要再發53件上衣和81件褲子。

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找規律的方法：

1、標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。所以，把變數和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧秘。

2、斐波那契數列法：每個數都是前兩個數的和。

3、等差數列法：每兩個數之間的差都相等。

Ⅳ 有沒有好看的穿校服女生的自拍照【中學的】，要說出姓名，要一個人的，多張。

張依依，他網紅，不過被扒很慘

Ⅵ 100個不穿校服的理由

一：穿校服太熱 二：校服太難看！ 三：穿上校服從上面看都是一筐羅卜!全都一樣 四：浪費財力、資源 五：現在是21世紀講究個性！ 六：校服的質量普遍不好 七：校服都是固定的，這樣抑制了學生自己的個性，不能體現學生自己的風格 八：校服過於寬松，使同學們在夏天運動不便。假如一個同學因為快要遲到而奔跑的話，校服則會使這位同學達不到按時到校的目的。 九：從小學開始，一直到高中都要穿校服。使得同學們對校服產生了極大的厭惡感。因為不再想穿校服，於是荒廢學業，自暴自棄不想考學。只能說校服扼殺了一批天性優秀的青少年，耽誤了祖國的發展。 十：自己的衣服都是名牌，買了不穿浪費錢！十一：學生應該張揚個性！！！才有利於自身發展，更好適應未來社會 十二：誰媽也沒死,幹嘛穿孝服~? 十三：穿校服不利於我國民族服裝產業的發展 十四：不利於創新精神的培養 十五：穿的衣服會影響自己的心情，只有按自己的意願穿衣，才能有個好心情去學習。 十六：不穿校服能夠體現學生的個性，在這個個性張揚的時代，我們需要體現出與他人不同的特色，而不是一味的墨守陳規；現在學校培養的學生更需要有其創新性思維，敢問連校服都需要一致性的話，那如何體現出學生在學習上的獨立與創新性？八戒、滿意與否？ 十七：防止學生以將來成為做校服的裁縫為理想 十八：質量差……價格高……統一著裝遏制思想……在行為上束縛人會導致思想上的叛逆 十九：為什麼校長和老師不穿校服？ 二十：不受學校的束縛，想怎麼穿就怎麼穿，彰顯自己的個性，體現年輕人的氣質！

Ⅶ 假如校服穿100碼的那麼普通衣服穿多大的

85碼的就可以了！

Ⅷ 我的七彩生活100字作文

「老闆，這羊肉串多少錢一串？」「三塊」羊肉串攤上的羊肉串發出陣陣香氣，我咽了一口口水，不如買兩串嘗嘗，反正老媽也不曉得。「來兩串。」我把手伸進口袋，我的心咯噔一跳------口袋裡什麼也沒有，我的錢包呢？要是被人拾去了，生還的可能就沒有了！
右邊的口袋沒有，左邊的口袋只有一包紙巾……「我的錢包呢……」我喃喃自語，「喂，小朋友，你買不買啊？後面有好多人等著呢……」羊肉串攤的老闆搖著蒲扇，大口大口地呼著氣。我心裡有些著急了，我仔細地看四周，又拚命地回憶剛才到了哪裡……恍忽間，似看到摸東西的時候，掉在了地上，被人笑喜喜地拾起了……
老闆看我久久拿不出錢來，生氣了，說：「你到底有沒有錢啊？！」我不敢抬頭，支支吾吾地說：「我……我……的錢包……」沒等我說完，他就趕我走了：「走走走，真是的。沒出錢找我來尋開心啊……」我離開了攤位，非常沮喪，我的心思已不在羊肉串上了，羊肉串也沒有剛才聞起來香了。我向四周看，祈禱著我的錢包出現在地上，然而地上很乾凈，什麼也沒有，想：人家拾了我的錢，可能已買羊肉串什麼在吃了呢！這讓我急得冒出了冷汗，我的錢包里有兩百多塊錢，丟了還不被媽媽罵死啊！我一邊走一邊想著回家會怎麼被罵，我甚至有一些不敢回家了。

Ⅸ 二年級要發100套新校服，上衣已經發了47件，褲子發了28件，47名學生一共需要多少件上衣和褲子

還要再發53件上衣和81件褲子。

上衣：100-47=53

褲子：100-28=72

開學學校要發100套校服，就是說上衣和褲子各100件，上衣發了47件，褲子發了19件，還要再發53件上衣和81件褲子。

可以用方程來解設褲子每條x元，則45×64＋45x＝5400 45×64 是全班上衣的費用，45x是全班褲子的費用，解得 x＝56，所以褲子每條56元。

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×」是乘號，乘號前面和後面的數叫做因數，「=」是等於號，等於號後面的數叫做積。

乘法的性質：

1、交換律，ab=ba

2、結合律，a（bc）=（ab）c

3、分配律，a（b+c）=ab+ac

Ⅹ 校服100碼L碼一樣嗎

M碼的衣服比較合適。校服的S碼都比平常一份的L碼要大。