我們的是在喬治白校服做的,校服質量確實很好,很耐穿,款式也很好看。
B. 怎樣設計校服
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發揮校服的審美導向功能
校服的款式、風格是直觀、具象的視覺元素,校服設計者在校服上體現出正向、積極的美學元素將會對學生形成審美標准產生不可替代的作用。在社會流行文化中的負面內容對校園帶來影響的現狀中,校服設計者可以尊重學生追求美、探索美的需求,用具有符合學生身份的美學設計、彰顯經典美學元素的款式外觀對學生進行吸引和引導,從而使學生認識到美學規律、形成審美標准,進而形成健康的審美趣味。
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配合學校的校園文化主題
在各級各類學校紛紛開始注意學校形象和品牌建設的今天,校服設計中必然要考慮學校定位、辦學理念、歷史沿革等文化背景,並將其體現在校服的整體風格中,使校服成為校園文化工程中的一部分。例如選用與學校硬體設施風格契合的顏色、在胸前加入經過設計的校徽校訓、適合學校定位的領結絲巾等裝飾細節等,讓學生在穿著校服的過程中,牢記學校的精神傳承、提醒自己的學生身份,讓校服成為對外展示學校形象、同時對內塑造精神品格的重要工具。
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傳承國家和民族傳統文化
我國是一個歷史悠久的多民族國家,無論是華夏文明中的服飾美學和禮儀文化,還是各民族傳承千年的經典服飾元素,都是需要新一代學子了解並傳承的珍貴財富。而在國家的青少年教育工作中,文化自信和中華復興成為重點內容,我們的校服設計中必然要體現出傳統服飾美學的元素和理念,這樣才能讓青少年在潛移默化中對傳統文化的魅力產生興趣並進而傳承下去。例如莘茂設計師就發掘出了傳統服飾工藝中的刺綉、雲錦、結繩、圖騰紋樣等經典元素應用於部分校服產品中,經過現代設計理念提煉和現代服裝工業技術配合,傳統美學在學生身上重新煥發
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小編認為,重新發掘校服美育功能與文化傳承功能才是打造未來中國校服的必由之路。加入盤扣、流蘇等傳統服飾元素的「國粹經典」和「民族精粹」校服作品。
C. 校長設計「防早戀校服」走紅,晚上效果很明顯,你覺得這樣能起到作用嗎
當孩子進入到青春期之後,此時,很多家長就會擔心孩子在學校里發生「早戀」的行為。
在家長和老師眼中,不僅會直接影響到學習成績,一旦沒有把握好尺度,還會給雙方的身心造成極大的傷害。
為此,不少老師和家長都達成了統一戰線,在孩子讀書期間,密切溝通,嚴防死守,堅決杜絕早戀行為!
甚至為了不讓學生們有機可乘,有的老師還在校服上動起了腦筋。
D. 學校準備設計一款女生校服,對全校女生喜歡的顏色進行了問卷調查,統計如下表所示: 顏色 黃色
喜歡紅色的學生最多,是這組數據的眾數,
故選C.
E. 學校準備為高一新生設計製作校服。原定一款參照國外校服設計的樣式,男式帥氣,女式俏麗,大家很喜歡。但
搜一下:學校準備為高一新生設計製作校服。原定一款參照國外校服設計的樣式,男式帥氣,女式俏麗,大家很喜歡。但
F. 如果讓你設計某個學校女學生的校服,你希望是哪樣的(款式不限)
韓日版的最好,你說呢!我想你已以見過,網上再看看,真的很不錯!~
G. 校要設計校服,想從二次元里找點靈感。
你應該從韓國校服找靈感。
H. 什麼樣的學校校服設計是學生喜歡的
那這個可以選擇一些。國家的校服比較時尚,比較潮流。選擇一些網上的校服也比較好,然後可以讓孩子們選擇投票的方式去決定什麼樣的校服。我們的校服都比較保守。嗯,希望對你有幫助,感謝採納。
I. 求中學生校服設計圖
男: 天藍色V領針織背心在陽光下熠熠生出男生獨有的光輝,普通的白色襯衫一點也不遺損氣質,反而在陽光中幻出一片青春的味道。同色系的天藍長褲映襯出腿的修長,看的一群女生面紅耳赤。
女: 不像普通的xx(中學、小學、學院……)校服,這套以天藍色為主的校服襯出女生的甜美可愛。看那貼身的天藍針織毛衣背心,格子迷你裙,配上純白的襯衫與帶一圈可愛蕾絲的長筒襪,墨藍色的圓頭小皮鞋華麗中不失俏皮。
J. 求一套校服設計
對校服的設計兄弟我也不太清楚,
提供一個網站吧。是學生校服的生產廠家
http://www.yi-guan.cn