旗袍詩朗誦全文

A. 關於旗袍走秀的古詩詞

關於旗袍走秀的古詩詞如下：

1.詠旗袍

窈窕淑女著錦袍，玲瓏曲線領風騷。

香軀柔柔階前靠，笑意盈盈抬酥腳。

丹唇未啟聞音到，身姿不移醉梅桃。

美眉若想體嬌嬈，著裝還須俏旗袍。

2.詠旗袍女（一）

錦袍素雅身段嬌，春風拂柳展妖嬈。

舞步輕盈驚四座，醉眼周郎矚小喬。

3.詠旗袍女（二）

錦袍華貴淑女嬌，玲瓏曲折現苗條。

媚態橫生銷魂處，飄然漫步飛燕騷。

4.詠旗袍女（三）

錦袍炫麗儀態嬌，圓臀玉腿細柔腰。

痴迷竟日旗服美，飽覽娥眉樂陶陶。

5.詠旗袍女（四）

旗袍獨特有品性，紅塵初妝山河嬌；

面龐碾碎夢無常，荏苒歲月鑄哀嚎。

6.詠旗袍女（五）

白雲山上白雲飄，旗袍美女齊過招；

綠柳新荷雨里搖，亭亭玉頸小蠻腰。

7.詠旗袍女（六）

青竹曾記白雲游，不見人兒現媚嬌，

玲瓏體態碎步裊，自古美人穿旗袍。

8.詠旗袍女（七）

窈窕淑女著旗袍，玲瓏曲線領風騷，

香軀碎步階前靠，笑意盈盈暮與朝。

9.詠旗袍女（八）

丹唇未啟聞音到，身姿婀娜醉果桃；

新寵若想體嬌嬈，著裝還須俏旗袍。

10.詠旗袍女（九）

東方女子穿旗袍，天光雲影步履嬈；

有緣相遇天崖角，蒼海明月驚鴻鳥。

11.詠旗袍女（十）

安然度過一世秋，青絲沒冢滄桑笑；

溫婉韻致身上嬈，悲哀喜慶綿味道。

12.五律.旗袍

綠柳風中擺，新荷雨里搖。

亭亭長玉頸，款款小蠻腰。

乍現玲瓏態，憑添嫵媚嬌。

從來民國范，大美數旗袍。

13.《激流三部曲》巴金

錦衣旗袍詩,曼玉花樣時。

14.一襲青衣，染就一樹芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅 。行走在芳菲的流年裡，身著旗袍的女子，永遠是一道靚麗的風景。

15.芊芊淑女，婀娜旗袍著身，曼妙多姿，笑顏如花綻，玉音婉轉流，皎皎兮似輕雲之蔽月，飄飄兮若回風之流雪。君不見那綾羅綢緞，艷之韻之，芸芸眾神贊，飄飄仙子舞。美哉！

B. 旗袍,朗誦,唱歌對聯

上聯：旗袍朗誦唱歌
下聯：故里品味吟詩
畫蛇添腳：
上聯：煙雨江南憶周庄網名文皺皺
下聯：風波塞外思李杜詩酒張滴滴

C. 經典詩歌朗誦稿

再見，我的母校！

在某一天
當我們打開一本書
開始沉浸於它的精彩
是否也已經想到有一天我們會讀到最後一頁

當往日聒噪的知了 識趣地把聲音放低
當從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立
這一刻 我才恍然

空氣中彌漫著一種情緒

校園裡布滿了一種氣息

原來 這個火熱的季節

註定用來別離

回想入學當年,我步履蹣跚,

回想第一節下課,我淚流滿面,

六年來，是老師親手為我們擦幹了想家的淚水,

是學校把我們從年幼無知的孩子培育成博學多才的少年。

回顧所來徑，我們要感謝我們的老師。

他們和我們一起，早起晚歸 披星戴月，

他們欣慰著我們的進步，

他們煩惱著我們的煩惱，

他們夢想著我們的夢想。

不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，

我們都不會忘記感激和報答老師。

因為在思想的世界裡，是老師教會我們站立；

在科學文化的世界裡，是老師教會我們行走和奔跑。

我們要感謝我們的學校

六年,兩千多個日子，

我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。

在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學習生涯。

告別母校，
讓腳步沉重的不是行囊，
而是離別的悲傷；
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談生活與理想。

也許我們有些傷感，但是我們並不惆悵。

因為那無限的未來就要從現在開始，

明天，我們就要慢慢體會「長大」的滋味，

這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。

這份責任就是我們要學會愛，

愛我們的家人、我們的老師和朋友，

愛這個社會，愛偉大的祖國，

愛生生不息的中華民族和九州的土地。

我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵

因為昨天育才是我們的榮幸，

明天我們是育才的驕傲。

今天我們是育才園里的一縷芬芳，

明天我們是共和國的鋼鐵脊樑！

告別熟悉的學校，

象孩子總要離開媽媽的懷抱,

初中的大門在向我們招手,

臉上卻是含淚的微笑。

在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，

在離別之際，請收下我們為您獻上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意

再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷

再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鍾；

再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。

深深的鞠躬—— （同時做鞠躬動作）

向親愛的老師；

向敬愛的校長；

向可愛的同學；

獻上我們臨別的祝福：

願育才——

從成功走向燦爛，

從燦爛走向輝煌。

D. 詩歌朗誦稿

太陽的話
打開你們的窗子吧
打開你們的房門吧
讓我進去，讓我進去
進到你們的小屋裡

我帶著金黃的花束
我帶著林間的香氣
我帶著亮光和溫暖
我帶著滿身的露水

快起來，快起來
快從枕頭里抬起頭來
睜開你的被睫毛蓋著的眼
讓你的眼看見我的到來

讓你們的心像小小的木板房
打開它們的關閉了很久的窗子
讓我把花束，把香氣，把亮光
溫暖和露水撒滿你們心的空間

E. 求詩朗誦《我們》的詩朗誦稿

當地動山搖
扼住大地的呼吸
撕碎了山川的堆礫

我的天府之國
我們的巴蜀大地

我就想約你
約一個璀璨的花季
去看望 看望重建家園中的你
一年了 整整三百六十五天
我用生命讀秒 渴望重逢一個嶄新的你

今天 我來了
我看見 希望在這里大展宏圖
堅強在這里夯實每一方地基
我們中華民族
偉大的抗震救災的精神 在這里規劃著新生活的南北東西
讓那個受傷的春天在溫暖中痊癒

生機勃勃啊
這一個春天
全中國的鮮花都屬於 綻放的你
房倒屋塌的災區已成背影
春風拂面的城鄉新貌
追逐著每一縷春光
瀟灑崛起 昂然屹立

這一個春天
愛讓鬱郁蔥蔥的新綠
覆蓋了廢墟中的記憶
我來了 我看見了無數斷裂的小溪
又重新在春光里匯聚
點點滴滴因愛而聚
讓夢想在熟悉的淚眼中
冉冉升起

你在行動
你在雄起
我的姐妹兄弟
今天我要大聲地贊美你
是你讓我聽見這個春天
最燦爛花開的消息
把破碎的山河
凝聚成一首新世紀的進行曲

進行曲中有我
有我浦江飛來都江堰的春意
進行曲中有我 有我泰山扛起擂鼓鎮的威儀
進行曲中有我 有我南國花城揮灑的映秀詩意
進行曲中有我 有我中華大地共同托舉起來的
一個人間的奇跡 一個新生的你

如果
如果你需要
我們都將是你
重建家園大軍中
待命出征的預備役
我們渴望勝利
在勝利飄揚的旗幟上
只有一個名義
這就是
讓快樂歸來 讓幸福重聚

贊美你啊
這個春天美好的奠基
當十三億中國人的心願
一旦集結在這里
哪怕再大的困難
也擋不住一個民族
眾志成誠的堅定步履
一場災後攻堅克難的舉國壯舉

今天
我站在這里
替所有的炎黃子孫
把藍圖的夢想
和夢想的藍圖交給你
我還要把你們災後
第一春的收獲
編織成美麗的花環
和如歌的詩句
作為新中國
六十周年大慶的生日獻禮

公元2009年5月 我們相約來看你
來看你的天 來看你的地
看在春風中走來微笑的你
我的天府之國 我們的巴蜀大地
我們的身後 是十三億雙手拍響的春雷
為你們喝彩 向你們致意 為你們高歌一曲
同樣也為了一個春天的奠基 永存記憶
我們來了 我們帶著全國人民的深情厚意
我們來了 我們要大聲告訴世界
四川充滿活力 四川依然美麗

F. 詩朗誦稿

開場白
男：尊敬的各位領導.各位老師
女：親愛的同學們
合：大家早上好！
女：金雞報曉迎新年
男：辭久迎新賀新春
女：回首2006年我們XX校在局黨委合校領導班子的正確領導下，銳意進取，開拓創新，取得了優異的成績！
男：今天，今天我們歡聚一堂，一起回憶輝煌的過去，共同暢想美好的未來！
女：讓我們用真誠的火花點燃激情的火焰，盡情歡跳，盡情歌唱！
男：XX區XX校2007年「元旦」文藝匯演
合：現在開始
男：首先，讓我們以最熱烈的掌聲有請我們的XX校長為全體師生員工緻新年賀辭！
等校長講完話
女：謝謝XX校長的講話
男：謝謝XX校長的祝福和勉勵，我們堅信：在新的一年裡，在局領導、校領導的正確領導下，我們XX校將更加美麗和輝煌！
女：在各位老師的親切的關懷下，我們將迎著朝陽茁壯成長！我們堅信：在不久的將來，我們也會是一代棟梁！
男：我們再次用最熱烈的掌聲感謝XX校長精彩的講話
.
下面就上節目咯~~！

G. 適合與古箏旗袍相結合的朗誦文章

演奏古箏不適合穿旗袍

H. 優美詩歌朗誦

顧城的詩歌《我是一個任性的孩子》

也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性

我希望
每一個時刻
都象彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛的白紙上畫畫
畫出笨拙的自由
畫下一隻永遠不會
流淚的眼睛
一片天空
一片屬於天空的羽毛和樹葉
一個淡綠的夜晚和蘋果

我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
畫下所有最年輕的
沒有痛苦的愛情
她沒有見過陰雲
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠看著我
永遠，看著
絕不會忽然掉過頭去

我想畫下遙遠的風景
畫下清晰的地平線和水波
畫下許許多多快樂的小河
畫下丘陵——
長滿淡淡的茸毛
我讓他們挨的很近
讓它們相愛
讓每一個默許
每一陣靜靜的春天的激動
都成為一朵小花的生日

我還想畫下未來
我沒見過她，也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因為愛她
而熄滅的心
畫下婚禮
畫下一個個早上醒來的節日——
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖

我是一個任性的孩子
我想塗去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習慣黑暗的眼睛
都習慣光明
我想畫下風
畫下一架比一架更高大的山嶺
畫下東方民族的渴望
畫下大海——
無邊無際愉快的聲音

最後，在紙角上
我還想畫下自己
畫下一隻樹熊
他坐在維多利亞深色的從林里
坐在安安靜靜的樹枝上
發愣
他沒有家
沒有一顆留在遠處的心
他只有，許許多多
漿果一樣的夢
和很大很大的眼睛

我在希望
在想
但不知為什麼
我沒有領到蠟筆
沒有得到一個彩色的時刻
我只有我
我的手指和創痛
只有撕碎那一張張
心愛的白紙
讓它們去尋找蝴蝶
讓它們從今天消失

我是一個孩子
一個被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性

朗誦試聽地址：

席慕容散文詩《獨木》

喜歡坐火車,喜歡一站一站的慢慢南下或者北上,喜歡在旅途中間的我.

只因為,在旅途的中間,我就可以不屬於起點或者終點,不屬於任何地方和任何人,在這個單獨的時刻里,我只需要屬於我自己就夠了.

所有該盡的義務,該背負的責任,所有該去爭奪或是退讓的事情,所有人世間的牽牽絆絆都被隔在軌道的兩端,而我,在車廂里是無所欲求的.在那個時刻里我唯一要做也是唯一可做的事,只是安靜地坐在窗邊,觀看著窗外的景物變換而已.

窗外的景物不斷在變換,山巒與河谷綿延而過,我看見在那些成林的樹叢里,每一棵樹都長的又細又長,為了爭取陽光,它們用盡一切委婉的方法來生長.走過一大片稻田,在田野的中間,我也看見了一棵孤獨的樹,因為孤獨,所以能恣意的伸展著枝葉,張得象一把又大又粗又圓的傘.

在現實生活里,我知道，我應該學習遷就與忍讓,就象那些密林中的樹木一樣.可是,在心靈的原野上,請讓我,讓我能長成為一棵廣受日照的大樹.

我也知道,在這之前,我必須先要學習獨立,在心靈最深處,學習著不象任何人尋求依附!

朗誦試聽地址：
很高興為你解答，希望採納！