濟南舜耕中學校服

Ⅰ 求濟南舜耕中學上放學時間

樓上是在扯嗎←_←三點多放學。應該是五點多。但是誰都不會知道老師會把下午放學時間拖到幾點。。

Ⅱ 濟南舜耕中學好嗎

還行吧``其實管理真的還可以``不過也得看孩子了``有些孩子就是不聽話``老師能怎麼之他啊```對吧``現在都是法制社會``老師給孩子講道理``孩子不往心裡``老師能怎麼之啊```舜耕不錯了```升學率在濟南市算是中上遊了啊``就算是名校``也是又壞孩子的 啊```總之``我覺得舜耕算好的```
<br>(學校好不好`固然重要``但是也得看孩子啊``什麼事都是兩方面的``就是在爛的的學校也有出人頭地的啊``)
<br>不過還有一點```什麼學校``還是不要強求了``順其自然吧```學習現在不師唯一的出路``社會經驗同樣很重要``

應該沒什麼困難吧```不會造成么負面影響的```不過應該要交借讀費吧` `具體就不大清楚了```畢竟我不是校長``哈哈`要是就好了``哈哈```歡迎你來舜耕中學``
滿意請採納。

Ⅲ 濟南舜耕中學

還行吧``其實管理真的還可以``不過也得看孩子了``有些孩子就是不聽話``老師能怎麼之他啊```對吧``現在都是法制社會``老師給孩子講道理``孩子不往心裡``老師能怎麼之啊```舜耕不錯了```升學率在濟南市算是中上遊了啊``就算是名校``也是又壞孩子的 啊```總之``我覺得舜耕算好的```
<br>(學校好不好`固然重要``但是也得看孩子啊``什麼事都是兩方面的``就是在爛的的學校也有出人頭地的啊``)
<br>不過還有一點```什麼學校``還是不要強求了``順其自然吧```學習現在不師唯一的出路``社會經驗同樣很重要``

應該沒什麼困難吧```不會造成么負面影響的```不過應該要交借讀費吧` `具體就不大清楚了```畢竟我不是校長``哈哈`要是就好了``哈哈```歡迎你來舜耕中學``

Ⅳ 濟南舜耕中學的軍訓時間

1.軍訓時間不確定.我是04年軍訓的.軍訓了半個月(記得很清楚影響我看雅典奧運了).我們之後的那兩級都沒軍訓好像,有一回是因為修操場.軍訓時是半天軍訓半天學廣播操,好像還在室內接受了點入學教育.
2.在濟大操場網球場軍訓
3.有摸底.開學第一周周末我記得,考3門都是小學內容吧...
4.軍訓完就有家長會我那時候是

Ⅳ 濟南舜耕中學和濟南六十八中學哪一個學校好

當然是舜耕中學好了，毫無疑問。
濟南舜耕中學1990年建校，是濟南市教委的直屬中學。位於濟南舜耕路中段，泉城公園，舜耕國際會展中心以南。學校佔地 28000平方米，建築面積9300平方米，綠化面積8000多平方米，已佔總面積的30%以上。學校位於著名風景區千佛山西南面，地理位置優越，自然環境優美，日光透明度高，空氣清新。近幾 年，學校先後接待了日本柳井市友好訪問團、香港九龍城區友好訪問團和內蒙古教育考察團等 ，已成為濟南市的窗口學校。

Ⅵ 濟南舜耕中學校服在哪裡買不是在學校買，是做校服的那個地方在哪裡

陽光舜城土屋小學院內（中區十三區）34,110，K100路終點站南200米往東拐上坡200米。
電話：86019139,82865016,86678865.建議先打電話確定下！

Ⅶ 濟南舜耕中學的規章制度

濟南舜耕中學公物管理規定
學校的財產是國家的公共財物，是學校為同學們創造良好學習環境的重要組成部分。為切實加強學校公物的管理與使用，維護正常的教育教學秩序，保證師生有一個良好的辦公、學習及生活環境，在促使學生養成良好的日常行為習慣的同時，增強學生的責任心和集體榮譽感，讓班級公物管理工作日趨規范化、制度化，經學校研究決定，特製定以下管理規定:
一、公物管理范圍
(一)教室財物及配備設施
防盜門及門鎖、室內窗戶及玻璃、門窗把手、窗簾、消防設施、課桌椅（每人一套）、講台、多媒體設備(電腦、電視及配件)、配電箱、考試監控設備、廣播器材、室內牆面、宣傳欄及裝飾物品、暖氣罩及大理石檯面、風扇、日光燈及發光器、燈管、電器開關、衛生工具、黑板、板擦和空調。
(二)教學樓內財物及配備設施
防盜門及門鎖、樓道窗戶及玻璃、門窗把手、樓梯扶手、樓道配電箱、監控設備、廣播器材、消防設施、日光燈、應急照明設備、樓內走廊牆面、指示標示、水池、水龍頭、水管。
(三)教學樓外財物及配備設施
校園內的花草樹木、浮雕、宣傳欄、路燈等綠化美化亮化設施、戶外牆面;校園公共廁所設施及環境、水房;體育場內各類配套設施、乒乓球台、監控設備。
二、公物管理規定
(一)班主任管理責任制
各班教室的公物由班主任負責管理使用。班主任組織班委對同學們進行愛護公物教育。指定專人負責管理公物，指導學生正確使用，杜絕破壞公物現象發生。
(二)學生責任制
實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，（每位學生從初一入學到初三畢業固定一套桌椅）不得亂塗亂畫或故意損壞，保持室內牆面整潔、教室電燈、風扇及多媒體指定學生專人控制，節約用電,放學後值日生要關閉所有電器設備並關鎖門窗。
(三)公物管理員責任制
由各班委派一名學生為班級公物管理委員並參加學校公物管理檢查小組,根據檢查人員安排表,每天放學後到負責年級檢查各班公物使用情況。每周五放學後，在學校公物檢查小組老師的帶領下，對學校各班級進行逐一檢查，主要檢查各班級門窗、電器及開關使用情況，教室及樓道牆面、課桌是否有亂塗亂畫。
三、班級公物管理員要求
(一)崗位設置
根據學校要求,設置班級公物管理員對所屬班級的門窗、燈具、多媒體、課桌椅、電扇等使用進行監督管理。
(二)具體條件
1．遵紀守法，自覺遵守學校各項規章制度，在校期間無任何違規違紀行為。
2．具有較強的責任心和集體榮譽感。
3．願意從事班級公物管理的同學。
(三) 崗位職責
1．門窗管理職責
⑴ 具體負責班級門窗的開、關，要做到按時到校開門，人走窗關門鎖。
(2)保管好本班的門鎖鑰匙。
(3)做好班級門窗（鎖、門把手、玻璃、插銷）保護管理，如有損壞，及時報告班主任處理。
2．多媒體管理職責(如本班有多媒體專管員,則協助其工作)
(1)具體負責班級多媒體的管理、使用工作。
(2)保管好多媒體設備鑰匙。
(3)熟練掌握多媒體設備的使用。
(4)按照老師使用要求開啟多媒體，使用完畢後關閉多媒體，並及時上鎖。
(5)做好多媒體設備保護管理，如有故障或損壞，及時報告班主任、學校總務處處理。
3．課桌椅管理職責
(1)具體負責班級課桌椅的管理使用，保證課桌椅整齊擺放。
(2)制止學生對課桌椅的亂刻亂畫，做好愛護課桌椅的宣傳工作。
4．燈具管理職責
(1)具體負責班級燈具的開、關，按照學校統一要求和具體天氣情況開關燈具。
(2)及時與學校總務處聯系更換維修損壞燈具。
5．電扇使用管理職責
(1)具體負責班級電扇的管理、使用工作。
(2)按照學校統一要求和具體天氣情況開關電扇、空調，使用完畢後要及時關閉。
(3)做好班級電扇的保護管理工作，如有故障或損壞，及時報告班主任、學校總務處處理。
四、班級量化檢評制度
(一)門窗
每天放學後沒有鎖好防盜門扣2分;未卡好窗戶鎖銷扣1分;故意損壞門窗及在門窗上亂塗亂畫的均扣5分。
(二)電器設備
每天放學後未關電燈、電扇均扣1分;未按要求關閉多媒體扣2分;故意損壞室內任一電器設備均扣5分。
(三)桌椅
故意損壞桌椅扣2分，在桌椅上亂塗亂畫扣3分 。
(四)室內裝飾物品
故意損壞室內窗簾、大理石檯面等裝飾性物品均扣3分。
(五)牆面
在教室牆面亂塗亂畫扣5分。
五、公物報損制度
(一)凡屬已損壞公物，使用人須及時上報總務處，總務處根據具體情況作出相應處理：凡屬自然損壞的，總務處做好維修記錄以備查；凡屬人為故意損壞的，應由責任人照價賠償， 並且由政教處作出相應處理。
(二)班級公共財物，一經完成配置並交付使用後，班主任要教育學生愛護，切實做到保管好和使用好，對因管理失職或人為破壞造成損失的，除報損維修外，每周扣班級量化檢評得分,並將各班扣分情況在宣傳欄進行公示。
六、獎勵制度
學期末，公物檢查小組將根據平時打分情況，評出公物管理先進班集體，並給予獎勵。
濟南舜耕中學
2012年9月1日

Ⅷ 濟南舜耕中學的師資力量

學校現有36個初中班，1500餘名在校學生，132名在職教職工。學校師資水平較高，教學設備齊全， 教學秩序穩定，教育教學質量逐年提高，多次受到市區教委的表彰獎勵。已成為省市規范化學校。
自建校以來，學校一直把環境教育作為一項重要工作來抓。學校領導以校園綠化為突破口， 以課堂教學為主渠道，以課外教育為載體，全方位、多渠道、多形式加強環境教育工作，走出 了一條具有舜耕特色的環境教育之路。
學校從1991年春天種上第一棵樹，此後每年綠化，至今已有木本類花木35個品種，10000多棵 樹竹，3000多盆花卉，主要綠化帶16個。1993年學校請市園林科學研究所所長和高級工程師來 校設計綠化整體布局，設計情況令人滿意。現在，學校既有平面綠化，又有立體綠化，綠化布 局科學合理，四季常青，三季有花，已初步建成為花園式學校。1997年濟南市市中區綠化局在 學校召開現場會，充分肯定了學校的綠化成果。1997年和1998年，學校被評為市級綠化先進單位。
學校重視課堂教學的主渠道作用，在各學科（特別是生物、地理、物理、化學等學科）教學 中滲透環境教育的內容。並採用做實驗、看實物、看錄像等手段增長學生的環境知識，培養學 生的環境意識。以GLOBE計劃為主體的課外教育更是形式多樣、豐富多彩。它著重從培養學生 動腦、動手的能力出發，是課堂教學的延續和補充。
由於思想統一、措施到位、領導支持，學校環境教育工作取得了一些成績。1999年被第一批 授予濟南市綠色學校榮譽稱號，2000年被批准參加GLOBE計劃。
回首走過的環境教育之路，舜耕中學的領導和教師達成了這樣的共識：在全球掀起的綠色浪 潮中，加強環境教育、創建綠色學校、培養未來綠色世紀的主人，是時代賦予舜耕的神聖使命。

Ⅸ 濟南舜耕中學的校徽校訓

傳說舜是由鳳化身而來，所以校徽主體由鳳的形象構成；中間橙色和綠色組成的圖形象徵著朝氣蓬勃的青少年學生，體現了學校的教育以人為本。整個圖形是「S」、「G」兩個字母的藝術變形，代表舜耕中學。
外層的綠色團，代表著舜耕中學是一所綠色學校。綠色意味著和諧、安寧、健康，體現了學校良好的人文環境。圓形圖案表明了舜耕中學是一所規范性、包容性強的學校。
校徽總體體現濟南舜耕中學以人為本、以德為先的教育理念，詮釋了「載舜華德，志耕天下」校訓內涵，象徵全校師生在舜文化的熏陶下，為實現中華民族的偉大復興而不斷開拓進取的奮斗精神。 「載舜華德」：史載「舜有重華之德」，重華乃大德。舜是德的化身，以德感人，德澤眾生。舜耕中學地處歷山腳下，仰賢君之聖明，承先人之經脈，理應繼承和弘揚大舜精神，凸顯德育為先、育人為本的治學方略。
「志耕天下」：意指教師立足三尺講台，以育天下英才為己任，實現桃李芬芳香滿園的目標；學生志存高遠，為實現中華民族偉大復興而讀書。

Ⅹ 濟南有沒有初中校服不是裙子的

濟南五中的是裙褲