校服使用管理

1. 教育部規定一定要買校服嗎

教育部：購買校服遵循自願原則。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，這是第一個國家層面系統構建校服治理體系的指導性文件。

《意見》提出了具體措施：強化學校選用管理。學校要在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。選用學校要建立家長、學生參與的校服選用組織。購買校服遵循自願原則。立足生態環保探索校服回收利用機制。

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教育部等四部門出台校服管理意見

一是嚴格執行國家標准。要求校服生產和采購均應嚴格執行國家標准，各項指標均應達到標准要求。

二是有效規范校服市場。嚴格依法進行校服企業登記注冊。加強對采購單位指導，不得違反市場原則干涉交易。嚴查對本地校服生產企業進行地方保護的行為。

三是加強校服質量檢查。校服供應和驗收應實行「明標識」制度，校服要具備齊全的成衣合格標識。鼓勵實行雙送檢制度，在供貨企業送檢的基礎上，采購單位可結合實際將校服送法定檢驗機構抽檢。

2. 畢業了，以前的校服怎麼處理

我是把之前的校服洗干凈後折好，放進了一個小箱子里，沒有丟掉。

3. 關於學生校服的，國家有什麼法規或文件嗎

國家目前有校服新國標文件，校服新國標文件是國家標准委批准發布的國家標准GB/T 31888-2015《中小學生校服》，其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標准，標准自發布之日起實施。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

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文件頒布的背景：

有關校服的標准數量多，但標准分散，標准之間協調性不夠強，不便於各相關方使用，同時由於無專門針對中小學生校服的專用標准，容易讓公眾產生我國沒有校服標準的錯覺。

為解決當前中小學生校服標準的混亂狀況，經教育部、國家標准委等有關部門多次協調會商，決定製定統一的中小學生校服國家標准，在匯集整合現行有關標準的基礎上，對中小學生校服的基本安全、性能要求和外觀質量要求等進行統一規定。

既便於有關各方使用，又可利用現有有效資源，構築中小學生校服質量安全門檻，為校服管理和監管提供有效技術支撐。

國家標准委於2015 年3 月18 日以國標委綜合[2015]25 號文件專門批准下達《中小學生校服》國家標准制定計劃，該標准由中國紡織工業聯合會歸口，紡織工業科學技術發展中心、紡織工業標准化研究所等單位負責起草。

標准制定過程中，廣泛聽取了社會意見，各方參與度高，共收到回函75 份，意見和建議500 余條。6 月4 日，標准草案順利通過審定。至6 月30 日國家標准委2015 年第21 號公告正式批准發布並實施，前後歷時3 個多月時間，創造了紡織標准制定新速度。

4. 如何用哲學的思維加強校服管理

認識的至上性和非至上性 又稱「思維的至上性和非
至上性」。表達人類認識能力的無限性和有限性的一
對范疇。認識的至上性是指人類的認識能力、思維能力是
無限的、絕對的。一方面從人類思維的本性和可能性來
說，人類是完全可以認識無限發展的客觀世界的。因為人
類思維是自然界長期發展的產物，是人腦的機能和屬性，
在人類思維和客觀世界之間沒有也不可能有任何不可逾
越的鴻溝。另一方面，從人類思維的使命和終極目的來
說，認識世界是為了改造世界，以滿足人類自身生存和發
展的需要。人類的這種需要是無止境的，它推動人類去不
斷地認識世界，獲得真理，以指導人類改造世界的實踐活
動，而實踐的發展也不斷為認識提供新的認識工具或手
段。在這個意義上講，人類認識能力是至上的、無限的。認
識的非至上性是指人類的認識能力、思維能力是有限的、
相對的。因為人類認識要通過每一個人和每一代人的認
識來實現，而每個人和每代人的認識必然要受到客觀事
物及其本質暴露的程度、社會歷史的實踐水平（生產狀
況、科學技術狀況和階級斗爭狀況）、主觀條件（個人的知
識結構、思想認識方法、立場、受教育程度等），生命的有
限性等方面的限制，因此，他們對客觀世界的認識總是有
限的，不可能窮盡對客觀世界的認識。所以，人類的認識
能力、思維能力既是至上的又是非至上的，既是無限的又
是有限的。這一對矛盾只有在認識的無限發展過程中才
能得到不斷解決。

5. 初中高中生校服管理

好多學校都是穿校服的，我上學的時候也是每天都得穿的，當時不怎麼喜歡，主要是不舒服，如果不是這個問題，那就是學生的集體榮譽感比較差了 找個機會讓體會一下

6. 國家加強中學校服管理

國家加強中學校服管理。是明智之舉。也是廣大人民群眾迫切希望的。因為中學校服存在亂收費現象比較嚴重。讓許多家長。非常有意見。正規的校服可以有。但是不能打著換校服的旗號，亂收費。嚴重形象了學校的形象。希望國家能早點動手。加強對中學校服的管理。

7. 校服是政府部門強制規定

答案肯定是否定的。政府部門是國家行政機構，行駛行政管理職能。而你所在的學校是事業單位。校服一般是根據學校自己制定的規章制度予以要求的。學校要求學生購買校服一般應該是要徵求學生的自願的。現在很多學校實行封閉式管理，要求學生全部穿校服，以方便管理和教學，根據學校制度也是可以的。