創新作文大賽校服

㈠ 中學生創新作文大賽範例

冬天的景色春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。冬天是一個冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵凋謝，小草枯萎，落葉凋零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠遠望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽，花兒在風中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語，是多麼的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬季的南方。但冬天又是一個溫柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤，給大地披上白紗，你瞧，那堪藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹後出現了。它的光輝照射著大地，給人們帶來了一絲溫暖。鄉間小路覆滿了白霜，在人們腳下踏的簌簌作響。冬天是一位風燭殘年的老人，他步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他執意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠。人們更堅強，他把自己最好的東西都奉獻給了這個世界，對於自己，沒有絲毫保留，當春天的腳步逐漸走近的時候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝願給了新的一年。冬天，不論你以什麼樣的姿態展現在我們的面前，你都是最冷艷的，是最美的，也是最令人懷念的。

㈡ 要參加全國中學生英語創新大賽復寒一定得穿校服嗎

「全國創新英語大賽」由教育部高校學生司指導、中國高校招生研究會主辦的《高校招生》雜志社與北京大學、清華大學、北京師范大學等數十所名牌高校聯合舉辦，大賽原稱「全國創新英語作文大賽」，從2009年第八屆開始，大賽增加了聽力和口語項目，並正式更名為「全國創新英語大賽」。
全國創新英語大賽官網網站
編輯本段創立背景長期以來，數學、物理、化學、計算機等一系列理科類奧林匹克競賽為高校選拔具有理科特殊才能的優秀學生做出了極大貢獻，它們作為新時期我國招生工作的探索和實踐，得到了全社會的廣泛認可。然而，此類選拔特殊人才的活動，在文科方面卻是一個空白。在中國越來越邁向國際化的今天，英語作為運用最廣的世界性語言，它的重要性已經深入到各個領域，具有良好英語素質的各類人才，將在未來的世界性的競爭中發揮出巨大的作用。因此，旨在推進素質教育，培養創新人才，改變以高考分數為惟一選才標准模式，探索多元選拔優秀人才的機制，為在英語方面學有專長的同學提供了一個向高校展示自己才能的「全國創新英語作文大賽」便應勢而生了。「全國創新英語作文大賽」由教育部高校學生司指導、中國高校招生研究會主辦的《高校招生》雜志社與北京大學、清華大學、北京師范大學等多所名牌高校聯合舉辦，自2003年起開始舉辦。為了更深一步和世界接軌，更深一步提高學生的英語技能，從2009年第八屆開始，大賽在初賽階段增加了聽力項目，復賽階段增加了口語項目，更加全面的考察才賽選手的英語能力，促進考生英語水平的全面提高。並正式更名為「全國創新英語大賽」。在各省招生主管部門、各高校、中學的大力支持下，大賽已成功舉辦了九屆，為高校成功推薦了近千名有英語特長的優秀學生，這些英語特長生通過大賽所搭建的捷徑，享受了高考加分、降分等不同程度的優惠條件進入了自己心儀的名牌高校，在全國中學生中掀起了參賽的熱潮和英語寫作的熱情，成為了中學生期待和喜愛的一項傳統賽事。大賽也以其權威性、公正性得到了高校、中學和社會各界的充分肯定和認同。第十屆創新英語大賽初賽報名於2010年1月1日正式啟動，復賽和決賽安排在暑假期間（2011年7月、8月）進行。高一、高二學生均可報名參賽。編輯本段歷屆大賽簡介第一屆大賽首屆大賽於2003年1月啟動。有11所知名高校參加，參賽考生986人，其中212名考生進入復賽。但由於「非典」的緣故，原定在北京舉辦的復賽被迫中止。第二屆大賽第二屆全國創新英語作文大賽於2003年11月初啟動。由於大賽的宗旨得到越來越多高校的認可，第二屆大賽的參加高校多達39所。復賽於2004年1月31日在北京師范大學舉行，決出 100名優勝者。優勝者名單於第二日在北京師范大學張榜公布，同時舉辦了小型招生咨詢會，由部分參與大賽的高校為優勝者現場解答問題。部分優勝者在同一天報名參加北京師范大學自主招生測試。第三屆大賽第三屆大賽於2004年10月啟動。參加高校與第二屆基本相同。吸取前兩屆大賽的經驗，大賽在擇優規則上進行了調整：確定了30%的擇優比例，即在初賽有效答卷中選擇成績排列在前30%進入復賽，在復賽後，再取成績排在前30%的考生成為優勝者。這一調整避免了參賽人數的多寡對優勝者質量的影響，更加靈活而公平。復賽於2005年2月18日在北京林業大學舉行，經過評選，決出164名優勝者（按比例應為162人，因最後一名共有5人成績並列，故最後優勝者為164人）。第四屆大賽由於第四屆大賽之前幾屆大賽的復賽均在寒假期間舉辦，與部分高校自主招生測試時間有所沖突，給獲獎學生參加相關學校自主招生測試帶來了矛盾，且春運期間學生赴京參賽購票困難，很大程度上影響了學生參賽。因此，從服務學生的角度出發，第四屆大賽開始，大賽的周期改為每年3月～8月，復賽在8月舉行。大賽時間的改變得到了考生和家長的一致好評。復賽於2005年8月25日在北京林業大學舉辦。按照大賽規則，選出107名優勝者。第五屆大賽第五屆大賽於2006年3月20日啟動。參加大賽高校34所，均為自主招生高校。復賽於2006年8月26日在北京林業大學舉辦。共選出111名優勝者。第六屆大賽第六屆大賽於2007年4月10日啟動。參加大賽高校38所，均為自主招生高校。復賽於2007年8月25日在北京林業大學舉辦。共選出142名優勝者。第七屆大賽第七屆大賽於2008年4月10日啟動。復賽於2008年8月24日在北京林業大學舉辦。共選出127名優勝者。第八屆大賽第八屆大賽於2009年4月10日啟動。復賽於2009年9月13日在北京金碼大廈舉行，最終122名考生獲得優勝獎。第九屆大賽[1]第九屆大賽於2010月4月15日啟動。復賽於2010年7月10日舉行，最終553名考生獲得優勝獎。並首次增加了決賽，通過決賽的夏令營和總決選的晚會產生賽事的冠、亞季軍。編輯本段賽事規則參賽費用以第十二屆全國創新英語大賽為例初賽：80元/人復賽：200元/人總決賽夏令營：暫未出，往屆為3000元/人以上[2]。[3]

相關問題
操作程序初賽試題的命制大賽有成文的初賽試題命制原則，對命題教師的資格、命題范圍、難度、試題的採用、公布過程都有明確的規定。題目的科學性是確保大賽成績的基礎和關鍵。初賽答卷的徵集和整理初賽有明確的考試期限，網上聽力考試為了力主公正，每個學生的考試將由系統全程監控，考題由系統隨機抽取，考試結束成績由系統給出。同時對作文答卷卷面也有一定的格式要求。截稿後，答卷經過整理和覆名處理後，裝訂成冊後方可提交評審。初賽評審程序聽力考試的成績由系統自動生成，初賽作文有一套嚴格的評審程序，對與初賽有關的各個細節都有明確規定：如評審地點的確定、評審指導小組及指導小組負責人的產生辦法、評審成員（高校和中學英語骨幹教師）的資格和數量、評審組分組辦法、標准培訓及試評程序、評卷原則、登分辦法、評卷交接程序、復議程序等都有詳細規定。在評審過程中組委會嚴格執行評審程序，堅持「一把尺子量到底」，力保評審工作的客觀、真實、公平和公正。確定復賽名單復賽名單根據大賽擇優規定產生，名單一經確定即將復賽通知同時發布在大賽官方網站「創新英語網」，並在中國著名教育網站搜學網、新浪考試頻道等發布，並隨即刊登在最近一期《高校招生》雜志上，供學生、家長查詢和監督。復賽試題的命制和採用復賽試題命制原則同樣對命題教師的資格、命題范圍、難度、試題的採用、公布過程都有明確的規定。與初賽命題不同的是，為了確保復賽試題的保密性，組委會同時向3～5所高校徵集大賽試題以組成題庫，所徵集的試題由命題老師裝袋密封並簽章，交大賽組委會工作人員保存於保險箱內。復賽開賽前半小時，在公證處確認這3～5套試題袋密封完好以後，由學生代表或組織學生參賽的中學教師代表當眾隨機抽取一套，作為當屆大賽復賽試題。復賽賽場組織集中進行的復賽必須有嚴格的要求和標准才能確保大賽井然有序，才能提供給每位學生一個良好的、公平的競爭環境。因此，復賽各個環節的時間安排都有明確的規定，如何時抽取試題、何時復制試題、考生進場時間、答卷時間、交卷時間都作了嚴格的限定。同時，大賽通過「監考須知」、「考場須知」、「考場記錄表」等規定對考場紀律、規程做出了嚴格要求。考場的布置、監考人員的設置等均參照高考同類標准執行。復賽試卷的收集和密封收回試卷的程序執行高考相關要求。由於復賽答卷紙參照高考答卷紙格式設計，因此確保了答卷密封質量。密封答卷同樣採用高考試卷的密封方式。經過密封和編號後的答卷方可交給復賽評審組評審。復賽評審程序復賽評審程序和要求基本與初賽相同，但評審組不再有中學老師參加，均為參與高校英語學科在職專家或教師。評審指導小組負責按照評審程序組織評審工作。每一份試卷必須經兩位評卷教師評審，取其平均分作為該份試卷的得分。如果兩位評卷教師的評分差距超過了規定的分值，則交至評審指導小組組長評審，其評分為該份試卷的最終得分。這一措施有效地保證了評卷質量。產生優勝者名單評審結束後公證處工作人員當場登記分數並對成績進行排序，按照擇優規則選取優勝者。名單當場確定，並交公證處存檔。後續工作復賽結束後還有相當多的後續工作。組委會向優勝者發出證書的同時，隨信寄給優勝者一封信，詳細告知優勝者享受參加高校錄取優惠條件的程序和注意事項，並附「高考信息表」一份，供優勝者在高考志願確定後，將填報志願情況反饋給組委會，以便組委會及時將反饋信息表傳遞給相關高校。公證和公示制度為了確保大賽各個環節公平、公正、公開，大賽組委會在復賽階段聘請了北京公證處公證員為大賽作全程公證。查驗試題袋、隨機抽取試題、復制試題、監考、答卷密封與裝訂、評審、登分、排序、產生優勝者名單等全過程均由公證處現場監督。評卷原始記錄和優勝者名單當場由公證處拷貝存檔。大賽堅持每個階段操作公開、透明。首先，我們在《高校招生》雜志和大賽官方網站「創新英語網」公示了了參與高校給予大賽優勝者的錄取優惠條件，讓學生充分了解高校的招生政策和注意事項。其次，我們在《高校招生》雜志和官方網站和幾大教育門戶網站上公示了復賽名單、優勝者名單和錄取名單，公開接受社會監督，以確保大賽結果的真實性和嚴肅性。同時也為高校挑選高素質、高質量的優秀學生奠定了堅實的基礎。大賽連續三屆在北京林業大學舉辦，北京林業大學招辦主任張闖親自參與了這兩屆大賽組織的全過程，他非常感慨的說：大賽組織得很好，讓高校很放心，通過這樣的大賽選出來的學生我們是滿意的。

㈢ 2017全國中小學生創新作文大賽怎麼注冊

1、打開網路瀏覽器，在搜索欄里輸入「全國中小學生創新作文大賽」，並按下回車進行搜索。

(3)創新作文大賽校服擴展閱讀

大賽主題：

編輯

三愛教育：「愛學習，愛勞動，愛祖國」，中小學生成長的基礎！塑造心靈、健全人格、志存高遠、追求卓越。

創新作文：「真實體驗，深刻感悟，新鮮表達」，中小學生作文的靈魂！

創新作文大賽：「博學慎思、明德篤行、自主創新」，中小學生成長的階梯！

新——立意新、材料新、結構新、語言新；

真——真話，真情，真理；

實——語言扎實，內容充實。

參考資料

全國中小學生創新作文大賽-網路

㈣ 全國創新作文大賽決賽自己去北京嗎

老天爺在跟誰生氣呢？臉陰沉沉的。寒風受不了壓抑，在天地之間肆虐地颳起來，刀子一般。只剩下幾片葉子的小樹，嚇得瑟瑟發抖。

可是純潔的雪精靈不看老天爺的臉色，不畏寒風的淫威，在天空快樂地翩翩起舞。我注視著紛紛揚揚的雪精靈，一團團，一簇簇，一片片，在空中一會兒互相擁抱，一會兒追逐嬉鬧……一直到跳累了，玩累了，才天女散花般地降落下來。

好一個調皮的雪精靈！我追逐著她，好不容易逮住了她，緊緊地攥在手心裡，可等我伸開手一看，她早已化成了晶瑩的水滴，滋潤著我的手掌心。我張開雙臂奔跑著，將美麗的雪花兒擁入懷中。跑累了，我靜立不動，任由雪花兒輕柔地落在我的衣衫上。我美美地欣賞著：不同的六角，都是那麼晶瑩剔透，那麼精緻無比；每一小片都很有規律地排列組合著，絕美的對稱圖案，一朵雪花兒就是一副美麗絕倫的圖畫。「大自然太神奇了！」我由衷地驚嘆怕是感動了雪精靈，你瞧，雪花兒在我的驚嘆聲中，流下了激動的淚花兒。

不知不覺中，房頂戴上了雪絨帽，道路鋪上了白地毯，麥田蓋上了雪絨被，「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」看到這兒，我情不自禁地吟誦起毛主席的《沁園春·雪》：「北國風光，千里冰封，萬里雪飄……

㈤ 創新作文大賽

首都之行，給我的回憶可用以下詞語表示：偉大、空氣、擁擠、閑逛、規則。前四個是北京這座城市賦予的——人物、建築之偉大，空氣之渾濁，地鐵、景點處之擁擠，隨處可見的閑逛人群……這些本也在我預料之中，反倒是「規則」讓我手足無措。
一星期前，創新作文大賽主辦方突然邀請我校派出代表參加活動。本著所有明白該活動意義的人的小心思，我校也顧不上感慨通知之急，迅速從學生中選派出兩位文筆還不錯的學生，與我這位「外行 」老師一同前往北京參賽。當時的心情——要是不拿個二等獎以上，都對不起江西人民！與此同時，我也另需參加主辦方舉辦的類似教育創新改革的研討會。
參加後的種種過程就不說了，直接說說咱們這次拿獎攻略吧……現在回想起來，挺後悔沒聽從主辦方建議參加文學特訓營的——但又覺得慶幸沒掉進去。不過，各位看客中，若有想拿自主招生名額的，您最好還是按這規則辦吧，人民幣是小，傷心是大。
你了解過高考嗎？高考的試卷是哪些人出，改卷又是哪些人？你了解自主招生嗎？筆試的試卷是誰出，改卷又是誰？要是你都了解，是的，你突然把這些問題放一起思考，你就發現了：高考確實是最公平的選拔制度！說白了吧，就連封建社會都知道出題與改卷的人不能是一套人馬,否則什麼叫公正、公平！你不幹脆自個辦個特訓班，專搞你那套就是了，還折騰那麼多滿懷夢想、不懂「規則」的孩子們幹嘛！ 不過說也瞧，還就有人這么幹了。
從我這邊的研討會，到學生們那邊的名家講座，倒騰來去就那些核心人物。本來不細想也不覺得什麼，可誰讓我有個狐狸的心思——沒吃到就說葡萄酸咯。所以，把信息綜合一下發現：作文命題評審委員會成員與特訓營老師是有重疊的。你要是重疊個「臨時工」咱也就認了，你把命題的核心人物都「疊」起來了，讓咱碩大的心也沒抗住了……你就是沒泄原題，也提前泄了主題要求吧？要不某靈魂人物怎敢拍胸脯說就要引導一種文風呢！注意，是一種。更甚者，另一靈魂人物點評作品時直接就說」我們寫作文要說事，不要總說理……」，我家兩張「白紙」們就這么不懂事地全寫了議論文體裁，事後不約而同地反問我：「這樣的材料，不寫議論文還寫什麼。我要知道他們是要說事的，還能犯傻頂風做案？！」我不知道，這第八屆的特訓營都有哪些人參加，這些人與作文大賽得獎者有什麼關系；我知道的是，要是我「內行」些，早點告訴學生們評委的喜好，咱今天就不會坐電腦前砸字了。
好吧，這屆就當初吻吧——沒經驗。現在要思考下屆創新作文大賽咱們還要不要參加，第九屆特訓營要不要搶著參加？可惜啊，決定權不在我手上，因為money是家長們出的。 不過參加決賽的孩子們，要是不想讓xx元/人的決賽費打水漂，就交了xx元/人的特訓營費吧——三等獎是浮雲，二等獎以上才是王道！最後感慨一句：就像某位老外說的，中國的高考是世界上唯一沒有貧富、階級的選拔制度。同學們，不要再砸高考的牌子了，你要不是「二代」，更要感謝這個制度的存在。不過，窮孩子們，不要灰心，也許憑著你們對文學的靈性，說不定能跟萬里之外的靈魂人物想一塊呢！就是這點靈性，怕是在7800數字下也就不那麼鳳毛麟角了。你們就當是參加一次私人高考吧！
另附相關名詞解析一則——
自主招生「推薦」名額：是指你參加了意願報考的高校自行舉辦的筆試面試（二選一或均有），這些環節你都通過了 ，那麼本作文大賽的加分政策才有用；換句話說，要是你的文化分數或面試成績沒達到高校要求，就是個特等獎也沒用，照樣高考路上同一起跑線（話外：咱校選出來的文化分肯定沒問題 就是得獎有「難度」）。不過聽聞某大學與主辦方達成某些協議，似乎有十個本賽得獎名額免試錄取。咱不是局裡人，不懂這成本是怎麼算的。反正我學生說了：「不是一般人能要得到的。」為師不得不感嘆一句：受過打擊的孩子就是早熟啊！
本來想上些圖，怕涉及肖像權之類高深問題，考慮老婆孩子與熱炕頭的重要性，就全當無圖無真相
文 章

㈥ 小學生創新作文比賽800_1000字

今天下午，我們全校舉行了跑操比賽。在這短短的幾分鍾里，我感受到了大家認真的態度與熾熱的心。
上午，我們就穿起校服了。鞋子倒沒有統一。到了下午，全班都身著整潔的校服來上學了。遠遠望去，統一的顏色讓人體會到了同學們對比賽的積極與嚴肅。一會兒，廣播中說：「請一年級的同學來操場上集合。」啊，比賽開始了！四年級比完就輪到我們了。
我們在教室里焦急地等待著。快到五年級了。老師讓我們穿好校服，系好鞋帶。我們整理好後，老師說：「站隊要做到快，靜，齊。一會兒下去以後，挺胸抬頭，展現出我們的精神面貌來……」我們都記在了心裡。然後，大家排成兩列整齊的隊伍，下樓了。
下樓後，我們立刻從兩路縱隊變成了四路縱隊。女生兩列，男生兩列。橫著的四人也排整齊了，與左面的同學看齊。我們面帶微笑向前走去。體育老師先整了一下隊，比賽便開始了。喇叭里傳出了音樂聲。五個班繞著操場圍成一個圓。大家抬頭向前看，手臂自然擺動，步伐整齊地向前跑。一共跑三圈。整個操場回盪著喇叭里傳出的音樂聲與各個班整齊劃一的口令聲。大家精神煥發，臉上帶著自豪與微笑，動作整齊，向前跑……「一——二——三——四……」班長帶頭喊起了口號。大家跟著班長一起喊。響亮的聲音在校園里飛揚。操場那邊還有給我們錄像的呢！遠遠望去，到處是流動的顏色，到處是起伏的人群，像海浪一樣涌來……終於，比賽結束了。
跑完後，老師提醒過我們進了走廊以後才可以鬆懈。因為還沒有到，所以大家仍然整齊地走著。到了走廊里以後，同學們有脫外套的，有喊叫的。唉，做一件事。我們感覺跑得還不錯。果然，回到教室里以後，老師誇我們跑的非常好，還說：「這樣看來，這一年的跑操就算結束了吧。」我們忍不住鼓起掌來。
這次比賽，提高了我的團隊意識，讓我體會到了團隊合作的快樂。以後我一定要更加融入到團隊中來！

㈦ ！！！！求全國中小學生創新作文大賽歷屆獲獎文章！！！！

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當蘇軾遇上陶淵明
「清風徐來，水波不興。」歷經了人生的大起大落，連遭大災大難，內心無比惆悵的蘇東坡，「孤舟出沒煙波里」，游飲江上，傷感而懷古，但卻又從中感受到片片不屈的浪花在隨著江水跌宕起伏著，不然又怎會寫出「老夫聊發少年狂」的豪言壯志，又體現他浮躁的內心仍存有一絲恬靜，「誦明月之詩，歌窈窕之章，」讓人不禁想起《詩經》中的名句「月出皎兮，佼人僚兮……」心態豁達，胸襟開放則能參悟自然萬物，通透古今人士，蘇軾看透，所以說出了「赴台猶不足持以長久，而況於人事之得喪，忽往而忽來者歟？」堅持泛愛，拋棄小我，抒發了對人民群眾的美好祝願「但願人長久，千里共嬋娟。」向上積極，樂觀的生活態度一直充斥在他詩中的字里行間。
「晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。」陶潛的田園生活就是這樣簡單淡薄，就想在南山種種豆，拔拔草，不用擔心吃什麼來果腹，在經歷了人生百態和官場的醜陋面貌之後決定隱居山林。過上「衣沾不足惜，但使願無違」的生活，看淡了人世間的真情陋事，「此中有真意，欲辯已忘言。」
同樣經歷了官場起伏，蘇東坡卻總在抒發一種積極樂觀的精神，而陶潛，恬淡中總帶有一種愁苦和憤懣，他們若是相遇，會不會像多年沒見的老朋友，四手相握，評價對方的生活態度……
「像我一樣，隱居吧！過著」採菊東籬下，悠然見南山「的生活，何樂而不為呢？」
像你那樣躲在山林里又怎能體會到「大江東去，浪淘盡。」的澎湃與激情呢？」
「要堅信自己定會有出人頭地的一天，可以為祖國奉獻自己的才學！」蘇軾慷慨激昂。
「我喜歡現在平靜安寧的生活。」陶淵明則面露安詳的神情
「你這是在逃避現實，你為什麼不勇敢面對現實呢？保持樂觀的生活態度呢？」蘇軾微皺著眉頭問。
「那也許適合你，但我覺得現在就挺好。」
「唉，你不明白嗎？古之立大事者，不為超世之才，亦必有堅韌不拔之志，你好自為之吧！
會不會就這樣，兩個人各抒己見，不斷為自己辯論，繼而爭吵起來，就不歡而散？其實大可不必這樣，兩個人經歷的不同，想法不同，每個人都會安於現狀，希望保持原有的生活，但是樂觀的精神和勇於面對現實的勇氣值得我們學習。
兜兜轉轉，沙漏回到起點，兜兜轉轉，時光回到從前。年少的那份任性和堅持或許早已被時間消磨，在或許，原來的那份雄心壯志在名利的漩渦中迷失了……這也許就是無法捉磨人性吧！像王蒙《做一次明朗旅行》中寫道的一樣「人生就像一條水流，歷史就像是一條融合了許多許多水流得大江，你無法離開大江，但你又發現大江上布滿礁石，江上有狂風，江水流著出現里巨大的轉變，急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。」可正是這樣，就更應該勇敢面對，不是嗎？

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當劉著遇上花木蘭
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
——題記
花木蘭，造物者給歷史創造的一個傳奇。她有著「阿爺無大兒，木蘭無長兄」的痛惜，她百善孝為先，犧牲自己換取父親的平安，她毅然脫下女裝，換上颯爽的男裝，她有著堪比男性的英勇。女扮男，只為那「孝」的深切含意。
劉著，現代社會眾人皆知的「偽娘」代表。選秀的舞台上，評委們會質疑他的性別，它甚至會令人混淆男女的千古定義。飄順的長發，高挑秀美的身形，酷似女性的嗓音，他將偽娘做到極致！
當一襲風吹過，巨大的漩渦將劉著席捲。他從天而降，重重摔下，他努力爬起，睜開雙眼，眼下是一望無際的黃土平原。聽那富有節奏的馬蹄聲，他下意識的退步屏息，只見一身著盔甲將軍裝扮的人，帶領著聲勢浩大的隊伍，洶洶至此，迎面的是宏大的匈奴隊伍。劉著早已無法顧及自己身至何地？他緊緊盯著這兩支隊伍。頓時，黃土飛揚，兩支隊伍相匯交手，飛揚的黃土將戰場彌漫層層沙土。兇猛的殺戮，鮮血融散於黃土，將軍的眼神中透著堅毅與剛強！匈奴大敗。劉著呆立身體，看著在眼前發生的一切。他不由自已的邁著腳步，將軍忙提起警惕！士兵圍住劉著，劉著問將軍：「敢問將軍尊姓大名？」將軍看著這個奇特，柔弱的女子，漸漸有些放心，「本將軍為花木蘭，姑娘何以至此？」劉著嘴角勾起弧度，果不其然，「將軍並非真將軍，小女也並非真女子！」木蘭怔住，重新打量女子，「此為何人？竟如此聰慧，而其並非真女子，莫非……」劉著淡然，心想：竟沒想到，會如此巧遇！言：「可否與將軍交一朋友？方才看將軍那樣英勇，真所謂巾幗不讓須眉。」木蘭忙上前輕言：「可否請少言兩句！」劉著暗喜，咆哮，微笑，木蘭默然輕輕點頭。真可謂，彼有彼思，只見兩人的會心微笑和周邊莫名的疑惑！
如今，穿越早已成為時尚。然，這奇特的穿越，帶給我們的是什麼？
女扮男裝，男飾女裝，將造物者最初的會意顛倒。當劉著遇上花木蘭，又有誰能分辨男女？當今社會，有太多的怪異，中性與偽娘早已筆筆皆是，眾人早已遺忘了為何如此？只是一味的跟風。
花木蘭是因孝，而女扮男，劉著則因單純想變為女性。而喜做女人，他們無錯，只是被庸人，抹上異樣的色彩！眾人只會無趣的模仿，造聲作勢，心靈早已被忘卻。而當女人變得不再柔美，「春哥」被人們調侃；當男人不再雄姿勃發，「著姐」令人結舌。這個被特殊群體引導的社會，或許早該使我們沉靜反思下。
花木蘭可堪稱為歷史上當仁不讓的巾幗英雄，她甚至比男人還要男人。沒有人會嘲笑，存在的只有敬意。而劉著也並不令人作嘔，他承受著巨大的壓力，還仍舊堅持，這怎又會是一個故作另類的人所能做的？他只是在做自己，做著的自己。故，他們相遇並不會產生硝煙，也無流言。有的只是會心的微笑，是彼此心靈的溝通。
但，並不是所有的人都會永遠堅守，被人唾棄的行為。俗人只是會一味盲目追捧，誇張模仿。他們，是心靈被污垢沾染的群體。該是沉靜心靈，反思的時刻，該是蛻下偽裝的面具，用真面目去面對生活的時候。請堅信，當堅定蛻下，轉身重走時，將贏得從未嘗過的舒適輕松！
當劉著遇上花木蘭，黃土映襯下的兩個身影，構成最亮麗的風景線……

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當幾米遇上汪國真
天色變得黯淡，幾米在漆黑的小屋裡讀汪國真的作品，聽到背後彷彿有人在叫他，回頭看竟是著名作家汪國真。
幾米遇到汪國真時說：「我站在你面前，對你微笑，而你的眼神卻流露出疑惑。你說你不認識我，甚至沒有一點印象。我不禁的開始質詢我的記憶，我難道真的沒見過你嗎？在那個春天裡的早晨，我從鞦韆上跌落，你來到我面前拍落那些浮塵，安慰我給我站起的力量。」
「我的腦海中好像有過類似的背影，原來不能算『似是故人來』。」汪國真撓撓說。
幾米哀傷地傾訴說：「這么多年來是不是發生了很大的變化，我整天都遭受著命運的抉擇，不知什麼時候就邁入另外一個世界，這令我害怕。」「命運的挑戰並不可怕，可怕的是你沒有戰勝他們的信心；你要用一生去溫暖心中美好的願望，即便那是一條沒有盡頭的路，走向遠方仍有遠方。有時，感覺自己真像一隻離驛的孤雁，揮動著麻木的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從未想過改變初衷，也未想過埋葬嚮往，我不在乎流年逝去，只要能夠如願以償。」
恍然大悟地幾米拍著額頭講：我的心海開始落雪，雪無聲地掩蓋了所有。湮沒了迷惘，傾覆了驕傲，冰封了哀痛，當塵埃眠於凈土時，世界突兀間越發清亮明朗。汪國真對幾米講：「你要永遠的記住，『仰首是春，俯首是秋，願所有的幸福都追隨著你。月圓是畫，月缺是詩。』那你就會尋到無數的幸福。」
驀然回首，再憶青春歲月，那時有太多光與影的未知及黑白。
車到山的終點時，你還是沒有醒來。一路斑駁的光明和蜿蜒蛇行的山道讓人昏沉欲睡。司機先生自顧自地下車休息了，留給我們整車的寧謐。我望著擠進窗里的綠意，獃獃地看著你，覺的莫名地幸福。黃昏時，幸福拖著疲累的身心回家。
後來，我們甚至不再說話了。不再睜開眼睛。不再在乎對方在做什麼，在想什麼？後來，我們甚至睡著了，幸福地不知不覺的冬眠了。後來，我們在彼此的夢中，幸福地慢慢醒來，沉浸在到達理想鄉的欣喜若狂。
幾米聽了汪國真的話，使他對生活充滿了嚮往，以至於直到今天出版的許多作品裡面童年和壯年的快樂、憂愁、哀傷都充斥在字里行間的夾縫中。

㈧ 創新作文大賽的含金量到底有多大

2017年自主招生認可的各類競賽獎項挺多的，不過各個高校要求也會稍有不同。一般像數學奧林匹克CMO、新概念作文大賽等省級以上的競賽都是可以的。自主招生由高等職業院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取最低控制分數線，確定錄取名單，直接報省教育考試院核准備案錄取，參加自主招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇~~

㈨ 關於全國中小學創新作文大賽

不一定，不過有的一定比沒有的人更具優勢。一般參加自主招生的學生都需要有特長或突出表現。自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環節。包括國家重點大學自主招生與高職自主招生兩大類。2003年，中國教育部開始推行自主招生，結束了此前高校只能在每年同一時間招考的歷史。 2014年11月，根據國務院考試招生改革整體精神，2015年起，自主招生考試應將安排在全國統一高考後進行，自主招生試點高校或將仍允許安排筆試環節。通過高考自主招生筆試和面試之後，可以得到相應的高考降分政策，一般通過考試後招生學校會與其簽訂招生考試合同，簽訂合同後，一般可享受降低10分至幾十分錄取的優惠政策，另外還有專業選擇方面的優惠，具體合同要與學校談。目前，國內一些高中也採取了自主招生的方式預先招收優秀初三學生，例如安徽省合肥一中，報考條件為本省戶口（合肥除外），預錄取考生需參加初中畢業學業考試，預錄取的考生攜帶戶口本原件和復印件、初中畢業證書原件和復印件到校報到、核驗證書，並參加學校組織的軍訓和入學教育，完成軍訓任務及入學教育的學生即可被正式錄取。 2015年起，所有試點高校自主招生考核統一安排在高考結束後、高考成績公布前進行。筆試考試不得超過兩門，考核過程全程錄像，以防作弊。招生對象

㈩ 創新作文大賽初賽三等獎有什麼用是什麼水平

有三等獎，就有資格參與學術交流，及更高級別的考試成績比賽。

創新作文大賽除非是一等獎，否則不建議申報，初審如果沒有特別出色的綜合成績而僅僅依靠二等獎或三等獎，通過率很微弱。所以我建議你能填報一所保底的學校。

考試注意：

1. 高一的復賽基本看不懂題目的單詞

2.審題特別重要，有的題目在論證的時候極其容易把自己套進去，如果達不到托福大神或者雅思七分就還是建議總分總

3. 論證要充分 舉例要貼切 觀點要鮮明 寧願反駁題目改弦更張也不要隨便喊口號模糊處理

4.口試真的不要緊張