❶ 幼兒大班美術最好的禮物
幼兒大班，要求做一幅畫叫《最好的禮物》是這樣的吧，禮物非常好畫的，比如送給媽媽可以畫一束花，一件衣服，送給奶奶爺爺一筐水果，一副眼鏡，給爸爸一個籃球，一副手套等等都可以。
❷ 急求！！！大班手工活動製作「小旗袍」的教案啊！！！誰有或者會寫啊！發一篇給我吧！第一次寫這樣的教...
不知道是不是這個，看下吧
製作唐裝（手工）
活動目標
1. 嘗試有繪畫的方法設計自己喜歡的唐裝式樣。
2. 復習團花的基本剪發，嘗試將製作的團花合理的裝飾在唐裝的適當位置。
3. 學習與同伴商量、分工、合作，有序地使用操作材料。
活動准備
1. 唐裝或唐裝圖片若干，折剪團花的步驟圖（剪「教學材料」）。
2. 較大的色卡紙、各色圓形的彩紙（大小不同）、剪刀、糨糊等。
活動過程
1. 教師出示有團花圖案的唐裝或唐裝圖片，引導幼兒回顧唐裝的特點。
◆ 教師：唐裝有哪些樣式？男式的唐裝是什麼樣的?女式的唐裝有哪些樣式？唐裝上都有什麼樣的圖案？這些圖案是什麼樣的？（團花圖案）像什麼？你還在哪裡見過這樣的圖案？
2. 師幼共同討論設計唐裝的方法。
◆ 討論繪畫唐裝的方法。
教師：我們也來設計和裝飾一件好看的唐裝吧！你想設計一件什麼樣的唐裝呢？用什麼顏色的紙？在設計唐裝的時候要注意什麼？領子怎麼畫？扣子怎麼畫？唐裝需要畫多大才適合後面的裝飾呢？
◆ 師幼討論用團花裝飾唐裝的方法。
教師：用什麼圖案裝飾我們已經裁剪好的唐裝呢？你知道這種團花圖案是怎樣製作出來的嗎？如果我們用剪紙的方法來製作團花，你會怎樣折疊紙張？
3. 教師出示折剪團花的步驟圖，引導幼兒學習折剪團花的方法。
◆ 教師：你能看懂這些圖嗎？用圓形的紙怎麼折？可以怎麼剪？團花的花紋剪成什麼樣會比較好看？（有疏有密）
◆ 教師小結：尖角處的鏤空剪顯示中心點（即紙張的中心處）紋樣的變化，兩長邊的鏤空剪顯示中間（從中心點至紙張邊緣的部分）紋樣的變化，多層（8層）短邊（即紙張的4條邊）的鏤空剪法顯示邊緣的變化，團花剪去的花紋應該有大有小。
◆ 師幼共同討論如何將剪好的團花貼在唐裝上。
教師：你會把剪好的團花裝飾在服飾的什麼位置？為什麼？大的團花在什麼位置比較合適？小的團花貼在什麼位置比較合適？怎麼抹糨糊才不會弄壞剪好的團花？
4. 幼兒與同伴一起設計裝飾唐裝，教師注意引導幼兒相互合作。
◆ 教師鼓勵幼兒共同討論，每個人發表自己的想法，大膽創意，設計出與眾不同的唐裝。
◆ 教師提醒幼兒在剪貼前先分工後剪貼團花，注意細致有耐心，並考慮與唐裝底色的搭配。
◆ 教師幫助有困難的幼兒，鼓勵幼兒與同伴友好合作。
5. 展示幼兒設計和裝飾作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
◆ 教師：你喜歡哪件唐裝？誰的唐裝裝飾得好看？