淅川縣第二小學的校服

㈠ 淅川縣第一小學怎麼樣

簡介：淅川縣第一小學位於淅川縣城人民路西段，創建於1903年，歷史悠久，是教體局直管重點小學，學校佔地面積38000平方米，學校現有106個教學班，7238名學生，402名職工，分為三區兩園格局（南校區、北校區、二校區、一小幼兒園、二校區幼兒園) 是淅川縣規模最大，管理規范的一所示範性學校。
注冊資本：1000萬人民幣

㈡ 淅川縣第二高級中學的學校榮譽

辦學質量優異，一流的師資隊伍，科學的管理創造出輝煌的教育教學成績：2008年高考評估名列全市示範高中第一名；2003至2008年連續六年被評為「教學先進單位」，本、專科上線人數和上線率均居全市同類高中前列，創造了連續高招輝煌！辦學效益明顯提高，贏得了上級領導，社會各界的充分肯定和贊譽。先後榮獲南陽市「學校管理先進單位」、「教育教學先進單位」等稱號。

㈢ 淅川縣第二初級中學怎麼樣

簡介：淅川縣第二初級中學位於淅川縣城區上九路北，灌河之濱。始於1938年抗戰西遷的國立一中，後幾經易名，幾經更改，於1988年正式更名為淅川縣第二初級中學。
注冊資本：424萬人民幣

㈣ 淅川縣第二小學怎麼樣

簡介：淅川縣第二小學始建於1981年，佔地面積25畝，建築面積19000餘平方米。歷經31年風雨滄桑，學校已發展成為兩部一園的格局（校本部、寄宿部、幼兒園）
注冊資本：860萬人民幣

㈤ 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定

不需要，教育局也沒有規定。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》：

校服購買主要有三種模式，一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

二是由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。

為加強采購監管，《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。

采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下，確保公正公開。

(5)淅川縣第二小學的校服擴展閱讀：

校服是學生的統一服裝，推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外，便於管理，還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣，也可以說，校服本身就是一種很好的教育方式。

頻繁地更換，每次更換後，校服的顏色和款式都不盡相同，這樣學生聚在一起，穿的校服就會五花八門，顯然不利於整體面貌和統一形象，再者，每次更換新款式新顏色的校服，就得把舊的淘汰掉，這種浪費行為也會對學生造成不良影響，不利於學生樹立勤儉節約的品格。

可以說，頻繁的更換校服，不僅是家庭的一次綁架，也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。

㈥ 米易縣第二小學校的校服在哪裡買

只說重點：
米易縣第二小學校的校服在哪裡買，

具體可詢問學校總務處,
最直接的是問你的班主任。

㈦ 西華縣奉母鎮二中校服張啥樣

西華縣奉母鎮二中不掛網公布此類信息，

建議直接詢問學校辦公室、教務處。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

㈧ 淅川縣第二人民醫院怎麼樣

簡介：淅川縣第二人民醫院的前身是淅川縣公療醫院，現稱為淅川縣第二人民醫院。位於淅川縣城區。
注冊資本：916萬人民幣