報廢一件校服

A. 現在一件校服要多少錢

我們一套秋裝要270，冬季的更貴一點兒

B. 小學生畢業後扔掉的校服怎麼處理

給他，記住，如果你沒有用的資源人在別人手上延續價值，你要去給予，你的東西會繼續「活」下去，不是挺好嗎

C. 一件校服的成本是多少看上去怎麼這么光滑的啊！穿多了有危害嗎

校服的成本一般都是在七十元以內的!具體要看做工了,有的成本不會超過五十!
光滑是因為所有材質除了滌綸還加上氨綸等材料,使服裝看上去光滑並有彈性!
夏天穿肯定是熱,因為本身材料的透氣性差,所以也是為什麼大家感覺穿純棉的
要舒服些!!
有些校服後面會印些字或是學校的標志等圖案,這個不是油漆!
是用亞光物料,經過熱印,形成圖案,幾十次水洗不會脫落!
至於物料會根據客戶的要求而選擇,因為屬於成本之中,所以
整個校服的價格越貴,相應的物料也會越好!
校服穿多了不會有危害,只不過,穿時間長了,感覺不舒服而已!!

D. 我的校服丟了怎麼辦

問學校再買一套，丟了就丟了，錢和手機都能丟， 沒辦法 報警人家也不受理

E. 快畢業了學校突然強制要每個人買校服800塊一件（一件！）每個人還要兩套，這合理嗎

這個太不合理了，剛入學要買校服還能解釋得過去，但是也不能買這么貴的校服啊，這是亂收費，可以向教育局投訴

F. 關於學生校服的，國家有什麼法規或文件嗎

國家目前有校服新國標文件，校服新國標文件是國家標准委批准發布的國家標准GB/T 31888-2015《中小學生校服》，其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標准，標准自發布之日起實施。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

(6)報廢一件校服擴展閱讀

文件頒布的背景：

有關校服的標准數量多，但標准分散，標准之間協調性不夠強，不便於各相關方使用，同時由於無專門針對中小學生校服的專用標准，容易讓公眾產生我國沒有校服標準的錯覺。

為解決當前中小學生校服標準的混亂狀況，經教育部、國家標准委等有關部門多次協調會商，決定製定統一的中小學生校服國家標准，在匯集整合現行有關標準的基礎上，對中小學生校服的基本安全、性能要求和外觀質量要求等進行統一規定。

既便於有關各方使用，又可利用現有有效資源，構築中小學生校服質量安全門檻，為校服管理和監管提供有效技術支撐。

國家標准委於2015 年3 月18 日以國標委綜合[2015]25 號文件專門批准下達《中小學生校服》國家標准制定計劃，該標准由中國紡織工業聯合會歸口，紡織工業科學技術發展中心、紡織工業標准化研究所等單位負責起草。

標准制定過程中，廣泛聽取了社會意見，各方參與度高，共收到回函75 份，意見和建議500 余條。6 月4 日，標准草案順利通過審定。至6 月30 日國家標准委2015 年第21 號公告正式批准發布並實施，前後歷時3 個多月時間，創造了紡織標准制定新速度。

G. 鎖過鎖一件校服衣多少服

這些東西比較容易出錯，建議到附近的修衣店去處理，也不會特別貴，3元左右即可，求採納（話說我也試過）

H. 我的兒子這樣做正確嗎

燙的嚴重嗎？腫了嗎？如果是我兒子我不會讓他自己 你有沒有想過這么小用錢來解決 方式 跟你們家庭環境也受影響。校服80 外套70 那你一旦穿了就是二手 你覺得應該原價嗎？中國有句古話 得饒人處且饒人 /你完全可以把衣服給服務員讓她洗干凈呀/解決方式很多種 千萬別害了孩子 雖然我還沒孩子 但是如果我孩子已經這樣做了 我會在去趟 把錢給服務員 這才是你大大度 這個服務員才能更用心 與感恩 。並且告訴孩子 合理分析 。給孩子50 讓他知道 做事在任何崗位要用心 比如他上課學習 服務員做錯了事情她應該去承擔 的這50 給孩子

I. 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定

不需要，教育局也沒有規定。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》：

校服購買主要有三種模式，一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

二是由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。

為加強采購監管，《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。

采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下，確保公正公開。

(9)報廢一件校服擴展閱讀：

校服是學生的統一服裝，推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外，便於管理，還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣，也可以說，校服本身就是一種很好的教育方式。

頻繁地更換，每次更換後，校服的顏色和款式都不盡相同，這樣學生聚在一起，穿的校服就會五花八門，顯然不利於整體面貌和統一形象，再者，每次更換新款式新顏色的校服，就得把舊的淘汰掉，這種浪費行為也會對學生造成不良影響，不利於學生樹立勤儉節約的品格。

可以說，頻繁的更換校服，不僅是家庭的一次綁架，也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。

J. 畢業了，以前的校服怎麼處理

我是把之前的校服洗干凈後折好，放進了一個小箱子里，沒有丟掉。