校服結尾

❶ 我愛穿校服高中作文開頭與結尾

春天又來了,在屋子裡就能聽見窗外清脆的鳥叫聲,感覺到樹木萌發時的歡快,涼風中似乎能聽到小草破土而出的聲音一切都洋溢著春天的氣息.街上,姑娘穿的花枝招展,漂漂亮亮.我很羨慕,也很渴望.每次我走過街上，對著櫥窗里擺著的女式服裝會忍不住多看幾眼，有時還會戀戀不舍的多看幾眼.
每當我起床穿衣時，總會不由自主的去拿那件粉紅色外衣,但理智告訴我應該穿著「 肥大」款式，顏色單調,千篇一律,不能展示我們少男少女個性的校服,我總是很不情願。
我煩校幅.穿著它我有很多不滿:款式單調，很不好看.有時冬天想多穿幾件衣服也不行,因為校服穿在外面,肯定會鼓鼓的.那個校褲更討厭,穿著有點笨拙的感覺.反正一穿校服,就覺得不爽.更何況一天都是如此.
「不穿就不行了嗎! 」「 啊,什麼,不穿,說得倒容易!」要是穿校服有選擇那該有多好啊.學校強調校服有很都多優點:運動式瀟服穿著舒適,寬松,適合運動,寬大適合青少年身體發育.還有整齊統一,有整體的美感.穿瀟服最大的好處--艱苦樸素,讓同學不要在穿衣上互攀比,把心集中到學習上去.為了鎮住我們這些青春騷動的少男少女,學校制定「政策 」,不穿者個人扣分,集體扣分,看你還敢不敢不穿校服.

❷ 求《校服的裙擺》的結局

冰淇淋戀愛了，就是冰淇淋最後終於和她喜歡的男生成為男女朋友，但是她最好的朋友阿朵為了給冰淇淋幸福去了遠方，可以說那個男生是阿朵臨行前給冰淇淋的禮物。 校服的裙擺，伊藍的青梅竹馬童小樂在伊藍准備和愛人單立偉去歐洲的那個晚上在車輪下救下伊藍，可是自己卻成了植物人，那晚單立偉在機場打伊藍的手機，卻一直沒有人接。 伊藍為了照顧小樂而不得不留在中國，而單立偉答應她會一直等她，在最後她在一封給朋友的信中保證一定要會青木河，她的故鄉。 想一個男生講的是三個女生在高中時代的故事，她們是最好的朋友，她們在高中都有喜歡的人，蘇眉的是教自己畫畫的老師，倪蔚佳是自己的同學，而葉是住在自己隔壁的一個大作家。她們因為那個自己喜歡的人，都經歷了不同的事情，在這些事情里，她們終於懂得長大，她們的初戀也無疾而終。

❸ 校服的裙擺 大結局饒雪漫

這是最後的部分~~

單立偉：我不會強求你做任何事。無論你做什麼樣的決定，我都會支持。

伊藍：謝謝你，單先生。

單立偉：叫我立偉。

伊藍：恩。立偉，我愛你。

單立偉：我會去南方，你可以隨時找我。

伊藍踮起腳尖，將吻深情地印在單立偉的額頭上。

陽光灑向病房，小樂睡得還是那麼的香，伊藍趴在小桌子上寫一封信，信是給萌萌的，她也用了潔白的信紙。電話響了，是吳姐，對她說：「伊藍，別忘了晚上有通告，我會來車接你。」

「好的。」伊藍說，「醫院的錢，記得替我交齊。」

「放心吧。」吳姐說，「拍完這部戲，你的身價還會往上漲的。錢根本就不是問題。」

伊藍掛了電話，靠在沙發上看她寫的信，信是這樣的：

親愛的萌萌，你好：

你那裡的陽光，還是那麼熱烈吧？

二十年的人生，我卻彷彿活過了幾輩子。有時候想，不知道何時才會是盡頭。惟一感到幸運的是，我還有勇氣，還會堅強地活著，活給別人看，也活給自己看。

等小樂醒了，我帶他回青木河，然後，我再和他一塊兒去看你，去看海。

等著我，我一定會來。

你的：伊藍

（劇終）

講述一個漂亮女生非同尋常的成長經歷。《校服的裙擺》。

花了近兩個小時看完了它，因為想知道結局。花了二十四小時，來接受它。因為不喜歡這樣的結局。

讓我心疼，讓我流淚。只是心疼過，淚流過之後，結局，還是那個結局。

小樂依然沉睡著，沒有知覺。伊藍陪在小樂身邊，直到他醒的那一天。

一直都認為伊藍最終會和青梅竹馬的小樂在一起。從我翻開書的那一刻起，一直這么認為。

只是從未想過，是以這樣的方式。因為小樂的昏迷不醒，伊藍才會留在他身邊。從未想過，伊藍與小樂最終竟是以這樣一種殘酷而決絕的方式在一起。

心裡一直有一個美好的願望，希望所有像伊藍與小樂一樣的青梅竹馬，到最後都能在一起。就像童話故事裡，幸福和快樂是結局。

但並不是所有的青梅竹馬到最後都能在一起。就像並非所有的愛情，都會有一個美好的結局。

總在問身邊的朋友這樣一個問題。

假設有三個人都喜歡你。一個是你從小青梅竹馬的玩伴，一個是只比你大三歲的，英俊帥氣的實 習 老師，一個是成熟穩重，極具男人味的中年男人。在你最需要幫助的時候，給予你物質，精神上的幫助。讓你那顆漂泊的心感到安全與溫暖。

那麼，最終你會愛上誰？

大多數朋友都選第三個男人。也許是感激他在自己最失意無助的時候，幫助過自己。女孩總是會喜歡上一直關心呵護自己的男人。喜歡到最後，就是愛。

我會選擇那個青梅竹馬的玩伴。沒有理由，只是直覺。

也許心中一直有一種莫名的情愫，關於青梅竹馬。總是希望青梅竹馬能有好的結局。一種近乎偏執的想法。

會不會是你小時侯也有一位「竹馬」陪伴你長大呢？

知道我的選擇後，她們問我。

青梅竹馬？沒有。我小時侯總是被鄰居家的哥哥欺負。

所以沒有青梅竹馬的玩伴。

所以總希望青梅竹馬都能在一起。

所以，總是希望小說能有一個大團圓式的好結局。雖然很俗套，但卻是心底，最純真的夢想。

❹ 校服的利與弊作文結尾

一路上，我們排著整齊的隊伍，經過半個多小時的步行就來到了落雁公園。沒等老師說完注意事項，我就以閃電般的速度沖向人最多的地方———游樂園。我爬上梯子滑了下去。好快啊！不過兩秒鍾的時間就從頭滑到尾了，真是來也匆匆，去也匆匆！我想玩點刺激的，就嘗試了「倒滑」、「卧滑」。那個刺激呀，簡直可以用「驚心動魄」來形容。突然，好像聽到有人在叫我，回頭一看，原來是許瑞琪叫我去吃東西。我馬上三步並作兩步跑過去，拿起東西就「啃」起來。這是春遊最吸引我們的一個方面，不僅有的玩，還有的吃，要知道平時老爸老媽可沒這么大方給我買零食，所以同學們的吃相呀就不敢恭維了，一個個是「狼吞虎咽」。生怕吃慢了，東西就讓別人搶了去。
剛吃完，就有人邀請我去玩健身器材，我選擇了「自行車」，可沒玩多久就覺得有點力不從心了，看來平時不鍛煉，要想把這些東西玩好也是門「苦差事」。快結束了，老師還給我們照了幾張集體照，同學們別提有多高興。

❺ 校服作文結尾怎麼寫

到了現在,我才發現校服哭了傷心的我拿著傷心的校服才淚流滿面地走進洗手間我慚愧的向校服說：「對不起」接著,我拿起肥皂「唰唰」的給校服洗澡唉,我與我的校服就是這樣!
「校服」,在我心目中是一位最最最好的朋友,也是我心目中的一位老師.同時,在我們之間也有許許多多故事,有熱淚盈眶的故事,有傷心感人的故事,有生氣憤怒的故事,也有開心快樂的故事……,但最讓我值得回憶的只有一件事.
炎熱的暑假,我穿著校服到生機勃勃的青草地去捉蟈蟈.「蟈蟈、蟈蟈」,我迅速側耳傾聽,「蟈蟈」果然是蟈蟈的聲音.我小心翼翼的從袋子里拿出塑料杯和小盒子,順著清脆歡快的聲音輕腳慢步的走去.心想：哈哈,今天真是「開門紅」來到這里還不到一分鍾,就有一隻可愛的小蟈蟈來「做客」.此時,微風吹著校服,校服輕輕飄揚,彷彿也喜滋滋的,說：「我的哥哥可真厲害呀,今天真是運氣好到家了,肯定接下來會越來越好.」校服與我可真是心情一樣,因為我也是這么開心.接著,我繼續順著聲音走去.哈哈,總算被我找到了.隨即,我擺出一副架勢,左手拿著杯子,右手拿著盒子,「撲」的一聲便抓住了可愛的蟈蟈.此時,校服彷彿跟我一樣心花怒放,說：「哥哥,你真厲害,抓蟈蟈的水平可說是『抓蟲有方』,剛才我還想會越來越好,誰知,卻成現實了.」校服與我可真是想法一樣,因為我也是這么想.望著小蟈蟈,他那一副不知所措的樣子,傷心的樣子,再也沒有以前那歡快的叫聲時,我真有點傷心.此時,我的良心受到了譴責.於是,我便打算放了它.我拿出小盒子,把它打開,只見小蟈蟈霎時活躍了起來,它一下跳了出去,在青草地上活蹦亂跳,還發出那純凈甜美的聲音,彷彿汩汩的流進了我的心田,只感覺一股暖流在我身體中回盪.此時,潔白的校服跟我一樣感受到,喜上眉梢的說：「哥哥,你可真有愛心,竟然把自己用一切心血抓來的小蟈蟈給放掉,我真為你的良心感到自豪,要是我也肯定會放掉它,你真棒.」我與校服可真是做法一樣,因為我也是這樣做.接著,我就一直玩到天黑.回家的路上可真是開心,開心的又蹦又跳.
「你——,怎麼回事的,竟然把自己搞的一身黑,校服像是從土裡挖出來的,你好像剛泡完泥巴浴,今天你不給我把校服洗干凈,星期一就甭穿校服上學了.」媽媽怒氣升天的說.
到了現在,我才發現校服哭了.傷心的我拿著傷心的校服才淚流滿面地走進洗手間.我慚愧的向校服說：「對不起.」接著,我拿起肥皂「唰唰」的給校服洗澡.

❻ 校服的裙擺後來結局怎麼樣了

伊藍最後愛上了單立偉，但她的青梅竹馬小樂為了他殘疾昏迷，她為了小樂，承擔起了照顧小樂的責任，在小樂身邊等待他的蘇醒。
小說並沒有明確的結局，也並沒有番外來說明小樂最後的蘇醒與否，留給了讀者們一個遐想的空間。
個人觀點：說真的最後依藍和誰在一起沒有多大關系，她做出什麼樣的選擇就會什麼樣的未來。只是童小樂該得到幸福，我不知道作者為何讓童小樂倒下，只是我認為像小樂這樣的人上天都會讓他幸福。依藍的的人生經歷導致她的人生觀觀的是存在問題的，這直接導致她的愛情出現了偏差（但這並不妨礙她得到幸福）。

❼ 校服的裙擺的大結局是什麼

希望小說能有一個大團圓式的好結局。雖然很俗套，但卻是心底，最純真的夢想。

❽ 美麗的校園結尾

當第一縷霞光灑向大地，一條小書包匯成的「小溪」在涌動，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。於是，校園蘇醒了，她伸了個大大的懶腰，敞開寬闊溫暖的懷抱。
走進大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領巾，挺直立正，神情庄嚴地的看著五星紅旗在微風的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起，那時我們一定會高高的揚起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好，那時，我們的每一個人的心裡都充滿了感動和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞台，我們在這里自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情地揮灑著汗水。
站在國旗下，向北看，你會發現一排挺拔的楊樹林，他們像一行行挺胸抬頭，威風凜凜的哨兵，保衛著我們的校園。而每年的春天，我們都會扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹苗，微風襲來，它們搖擺著嫩綠的舞裙，它們揮舞著青青的手臂，輕輕地唱著歌，點著頭，好像在說：來吧，來吧，讓我們一起長大！
緊挨著楊樹林，就是我們那綠色的教學樓了，這里是老師為我們授業，解惑，傳播知識的地方，一間間教室，窗明幾凈；整齊的桌椅，列隊歡迎；潔白的牆上有每一個孩子描繪的明天暢想；溫暖的窗檯上鬱郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏；現代化的投影儀教學讓我們的眼界更開闊，而我們每天都會坐在那裡，或屏息或凝視，或激烈或歡跳；我們每天坐在那裡，目光炯炯隨著老師教鞭的指指點點，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚頓挫的朗誦道：「為中華之崛起而讀書」，「my shool is very beautiful」
對了，忘了向你們介紹我校的「塗鴉牆」了，它在操場西面，那可是我最愛的地方，每年開學，我們都會三個一群五個一夥，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭先恐後地揮起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫著眼中的世界，我們用智慧讓夢想飛揚。
夕陽西下，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，此時，只剩下無邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺了，明天，她又會蘇醒過來，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天！

❾ 校服的裙擺結局什麼

結局：

冰淇淋最後終於和她喜歡的男生成為男女朋友，但是她最好的朋友阿朵為了給冰淇淋幸福去了遠方，可以說那個男生是阿朵臨行前給冰淇淋的禮物。

伊藍最後愛上了單立偉，但她的青梅竹馬小樂為了他殘疾昏迷，她為了小樂，承擔起了照顧小樂的責任，在小樂身邊等待他的蘇醒。

(9)校服結尾擴展閱讀

內容簡介

青春影像小說《校服的裙擺》共分四個部份（小三兒，林小花，少女伊藍，明星伊藍），生動地描寫了一個叫「小三兒」的女孩充滿了痛苦和歡樂的離奇成長，「少女伊藍」這一部份特別凸顯作者的寫作風格。

這本書為國內第一本「影像」圖書。真實漂亮的模特兒，專業的攝影師將小說用圖像的形式進行再創作，配以饒雪漫的文案，翻閱此書的過程就如同看完一部動人的青春電影。

隨書附帶CD光碟一張，刻有主題歌《校服的裙擺》、副主題歌《蒼天知道》等等內容。歌曲由偶像歌手杉籽伽演唱。

作者簡介

饒雪漫，自由作家，生於70年代。已出版作品50餘部，作品語言優美、故事動人、風格多變，享有「文字女巫」之稱。代表作有《小妖的金色城堡》、《校服的裙擺》、《左耳》、《沙漏》、《離歌》、《唱情歌》、《秘果》等等，並主編少女雜志《17SEVENTEEN》。

作品多次登上全國各地(含港台地區)暢銷書排行榜，小說《天天天藍》在日本出版。