A. 有沒有河池市金城江區第五中學的簡介
我知道點,應該不夠詳細.
5中蠻不錯的,對於河池市來說,對於金城江區來說.
他已經蟬聯了幾年的的河池市中考的冠軍.(總體A+的來說)
09年A+的有140幾人,遠遠超過其他學校,6科全A+的就有27人,也遠遠超過其他學校.
學校新修了樹膠跑道,學校里的環境也不錯.
師資力量也不錯,特別是准備接受初一新生的老師,很厲害,他們都教得不錯,秉著人道精神,特別有位老師噢,好好的,他說話很幽默,他是個很好的班主任.
韋副校長很兇,誰見誰躲遠遠的,她也抓些學生日常生活的錯誤,比如頭發,校服之類的.
小賣部自己做的東西好吃.
學校早餐食堂一般般.
內宿的食堂只有夜宵好吃!
管內宿的男老師很兇,不過他也是很好的,只要你不惹他生氣.
管內宿的女老師就不怎麼樣了.
教室里有多媒體,大部分有,小部分沒.
逸夫綜合樓比舊的教學樓寬敞些.
不知道我說了那麼多對你有用么?
B. 有沒有河池市金城江區第五中學的簡介
我知道點,應該不夠詳細.
5中蠻不錯的,對於河池市來說,對於金城江區來說.
他已經蟬聯了幾年的的河池市中考的冠軍.(總體A+的來說)
09年A+的有140幾人,遠遠超過其他學校,6科全A+的就有27人,也遠遠超過其他學校.
學校新修了樹膠跑道,學校里的環境也不錯.
師資力量也不錯,特別是准備接受初一新生的老師,很厲害,他們都教得不錯,秉著人道精神,特別有位老師噢,好好的,他說話很幽默,他是個很好的班主任.
韋副校長很兇,誰見誰躲遠遠的,她也抓些學生日常生活的錯誤,比如頭發,校服之類的.
小賣部自己做的東西好吃.
學校早餐食堂一般般.
內宿的食堂只有夜宵好吃!
管內宿的男老師很兇,不過他也是很好的,只要你不惹他生氣.
管內宿的女老師就不怎麼樣了.
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不知道我說了那麼多對你有用么?
C. 求300子作文 15篇 最好 2月 10號前 可以有
1.《匆匆》讀後感
如果你要問，這個世界上什麼東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鑽石瑪瑙，而是時間。
今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有後天。於是，你也許會說時間雖然寶貴，但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候」，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。你看，有的同學下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業還會有時間去做的，於是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學時，老師來催他的作業，別的同學都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業做完了再回去。這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能珍惜時間，也就不用留下來做
「留學生」了。
同學們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多麼自由輕松，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業，而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小夥伴一起玩耍嬉戲了，作業總會有時間去做的，於是不知不覺中，天色已經暗下來，而你的作業還紋絲沒動。
時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。在你與人閑談時，在你考慮今天穿什麼樣的衣服時，在你賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發現自己錯過了多少寶貴的時間，我為暑假的一去不復返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。
2.人生是一幅多姿多彩的水墨畫，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍得深遠、沉靜，它綠得青蔥、活潑，它黃得明朗、歡快，它白得素雅。
迎著早晨的第一縷清風，靜靜的躺在嫩綠的草坪上，空氣中凝結著淡淡的泥土的清香，伴隨著鳥兒的鳴叫聲，春的氣息以悄然無息的來臨，我睜開疲憊睡眼，仰望著天空，天空是如此的湛藍，四周的一切是那麼的寧靜，那麼的和諧，這時的我才明白，幸福是藍色的，它藍得沉靜。
夏蟬的一聲聲「知了」「知了」，打破了這夏日午夜的寧靜，我放下手中忙碌的筆，向窗外望去，遠處的一棵大榕樹下，在夏日炎陽的強烈照耀下，依舊挺拔，依舊青蔥，展示著勃勃生機，樹下的一群天真的孩子在嬉戲，臉上露出了無邪的笑容，似乎這種笑容可以打敗太陽，這時的我才了解，幸福還是綠色的，它綠得活潑。
我獨自走在落滿秋葉的林道上，伸手接住一片片飄落的樹葉，記下這一刻心中最真的感受，夾在書本里，這時一個豐收的季節，空氣中彌漫著豐收的喜悅氣息，田野中黃澄澄的稻穀，被秋風一吹，彷彿一排排金黃的海浪，不斷向我們襲擊而來，果園中金黃的香蕉似乎也在向我們招手，處處都是忙碌的景象，農民伯伯臉上都露出了幸福的笑容，這時的我才懂得，幸福也是黃色的，它黃得明朗、歡快。
臘梅飄香的季節，寒風陣陣的刮著大地，潔白的雪花從天而降，好似身穿白色禮服的仙女，帶著幸福降臨人間，剎那間，天地渾然一色的雪白，孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人，那笑聲打破了這個白色的寧靜世界，一切都是那麼的美好，原來幸福不僅是藍色、綠色和白色的，它還是白色的，白得純潔素雅。
朋友，你還在尋找幸福嗎？其實人間處處有幸福，只不過是缺少發現幸福的眼睛，只要你用心去感受，去體會，去探索，你就會發現，幸福是五彩繽紛的，它比彩虹更鮮艷，比時間更永恆！
3.國慶長假期間，爸爸媽媽帶我回了一趟玉林老家，讓我領略了一回如詩如畫的鄉村風景。
晨風中，我們乘坐的快巴車快速地行駛在高速路上，涼爽的秋風輕輕地吹動著路邊的小樹，六個多小時的路程是那麼短暫。不知不覺間，玉林車站到了。一下車，我第一眼便看到二伯正站在他的小車旁笑眯眯地等著接我們呢。二伯告訴我，因為我長這么大，第一次回老家，又碰到是國慶長假，家鄉的親戚們可高興了，把二伯在紐西蘭留學的兒子，還有我那些在南寧、桂林工作學習的表姐、表哥們都叫了回來，准備搞一個家庭大團圓，我聽了很興奮。十多分鍾後，我們來到了爺爺出生的地方—玉林市城北區高山村，遠遠的便看到爺爺和很多老家的親戚都站在門口迎接我們。我趕緊下車，一頭撲進爺爺的懷里，看到這么多親戚圍著我問長問短的，我滿足極了。
第二天一大早，我們這個大家族幾十個人乘坐著幾部小車，浩浩盪盪地去給祖宗掃墓。到了祖宗坡地，大人們忙著除草、擺祭品，我和哥哥姐姐們一邊欣賞著家鄉的田園風光，一邊等著給祖宗上香。家鄉真美啊，站在坡上，遠遠望去，只見那大片稻田、香蕉林、龍眼林像一大塊美麗的花地毯，微風吹過，藍天、白雲、金色的稻浪、翠綠的果林在我的眼前構成了一幅美麗的田園風景畫。
晚上，我們整個大家族近百個人圍坐在三伯公家寬敞的院子里聚餐，大人們談笑風聲，我和哥哥姐姐們一邊盡情地吃喝，一邊玩游戲、猜迷語，熱鬧極了。
幾天後，我和爸爸媽媽踏上了返回金城江的快巴車。望著漸漸模糊的家鄉，我在心裡說：再見了，我美麗的家鄉，今後有時間，我還會再回來看你！
(如果有什麼不對的地方，要自己修改）
4.天天學習、生活在一起，哪能沒有點小摩擦？如果能彼此寬容，也就沒什麼太大影響，如果日積月累成了積怨，不僅傷害同學情誼，還可能進一步升級。
就拿宿捨生活來說吧，常因為芝麻大的小事兒弄得矛盾重重。
先說作息時間。我們宿舍4個人，屬於3個專業，平時課程安排不一致，作息時間就有了沖突。第二天有課的希望早點休息，第二天沒課的就想多玩會。有人聊天、玩電腦游戲，有人想睡覺，這就是矛盾。一天、兩天還好，時間長了，就可能有怨氣。為了「報復」，在別人睡覺時就會不時弄出大的聲響，這樣矛盾就會升級。
大二的時候，我們班裡組織過一個「室友，對你說說知心話」的活動。當時，大家都普遍感到大二跟剛入學的時候有了很大的不同，同學間的摩擦多了，埋怨多了，有的還到了不說話的程度。活動中，大家都說出了自己的一些「埋怨」，包括作息不協調的、衛生方面有意見的，也有說話不經意傷了同學心的、不小心弄壞同學物品的，其實沒什麼大事，基本都可以列入「雞毛蒜皮」之類。可是就是這些「小沙子」，使同學間變得隔膜起來。
原因也不難找。進入大學前，很多同學沒有集體生活的經驗，在家又是獨生子女，作息、衛生之類的小問題都不會遇到，所以出現這樣的問題也很自然。解決方法也很簡單，多交流、多溝通，多想想「如果我是他(她)這樣做或這樣說，應不應該？」小問題及時解決了，也就沒有了問題。大家開開心心生活在一起，學習上相互幫助，大學四年會過得更有滋味，以後回想起來也更加美好。
近些年，大學校園中同學間相互傷害的案件有所上升，但是仔細看看這些事件的深入報道，我們會發現很多悲劇往往是由點點滴滴的生活小摩擦積累起來的。我們班的「室友，對你說說知心話」活動也是基於讓大家多溝通，以消除隔閡而組織的。
活動結束後，兩個已經不說話的同學消除了隔膜，我們都覺得這樣的活動挺好。
同學間發生了小矛盾，就是生活中的「小沙子」，如果能把這些「小沙子」過濾掉，一些不該發生的悲劇就不會發生，我們的大學生活也會更加美好，這就需要我們再多一些關心和耐心，再多一點兒寬容，同學間的關系就會平順很多。
5.我從生活中學到了語文
生活與語文是緊密聯系在一起的。生活是道很難解開的方程，而語文是一把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯系的。
生活中處處都離不開語文，平時在學校里學的語文都是基礎的。因為生活中的語文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫一篇好文章就得有動聽的語言，這就用上了語文不是嗎？
語文無處不在，我在生活中學到的語言是無邊無際的。但人的一生是不可能把語文的知識學盡的，但生活給人的知識是無限的，我在課堂上生活中學到的語言是理解她人。在生活中，看電視也能學到語文知識。觀察與人交流都能從中學到語文知識。語文知識是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復習的，所以說語文無處不在。
我在生活中學到的語言有很多。比如在家中看開心100時，那裡的問題很開發智力，在回答問題的過程中就能學到語文知識。還有在家看字典、詞典時都能從中得到無窮的知識，在生活中語文處處都有。
語文在五大主課中，還佔有相當高的位置，如果不會語文就等於不會說話一樣，所以學好語文是關鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們一定要學好語文這一課目。
生活是永遠與語文聯系在一起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學到了那麼多的語文知識，讓我們把生活和語文聯系在一起吧!這樣我們的國家才會有更大的發展，讓我們共同等待那一天的到來吧
6.看望生病的同學
江都市仙女鎮龍川小學 二(3) 徐明誠
李曉燕同學生病住院了。我打算去醫院看望她。
星期天早晨，我買了一束漂亮的鮮花朝醫院走去。在路上碰到了王小婭，我熱情地說：「你好，王小婭。」「你好，徐明誠。你到哪兒去呀？」「我去看望李曉燕。」「哦，我本來也想去看望她的，可我今天不能和你一起去醫院看望李曉燕了。」「為什麼，你有什麼事嗎？」「我是舞蹈隊的，剛才舞蹈老師通知我，說要趕排一個節目，每天都要排練。我沒時間去醫院了。」「是這樣啊！」「你能代我問候李曉燕嗎？請她安心養病，祝她早日回到學校。我還想請你帶幾盒音樂磁帶給她，讓她聽聽，好解悶。」「行，沒問題。」「謝謝你，徐明誠。」「不用謝，再見！」
我來到醫院，走到李曉燕病床前說：「李曉燕，你好！」「你好，徐明誠！你怎麼來了？」「聽說你生病了，我們可不放心啦！我是特地來看望你的，你今天好點了嗎？」「謝謝大家對我的關心，我今天好多了。」「你的同桌好友王小婭本來也要來看你的，可今天不能來了。」「她有什麼事呀？」「她要排練節目，忙著吶。這幾盒磁帶是她讓我帶給你的，還讓我轉告你，要你安心養病，早日康復。」「謝謝你，也請你代我謝謝王小婭。」「好的。時間不早了，以後有時間，我還會來看你的。再見！」「你走好，再見！
7.《校門》
我們真的已經長大了，在中學校園里我時時刻刻都能感覺得到。我們不再在老師的看護下吃飯、自習、放學。我們已經有了相當大的自由空間。課程也增多了，繁雜的學業已經開始顯露出它的本性，披星戴月的日子裡再也看不見家長焦灼守侯在校門口的身影。
我認為等待長大的日子是美麗的，它寄託著幸福與希望。在它的身上，閃爍出無數旖旎的智慧光芒。
新的學校很美麗。它有幾幢整齊的大樓，格局上像個有兩進的大院子。還有幾間長長的小平房。操場比以前大多了，是一個環形的塑料跑道。我們的教學樓後面就是初二的教學樓。我很喜歡這所學校，所有的學生都穿著統一的校服。我們這些初一新生的校服上衣是白色，褲子是黑色，散發著清新與活力的味道。看著穿梭於教室之間的同學們、老師們，我便覺得很愉快，因為生活寧靜而充實。
學校是一個散發著書香的地方，它為學生們提供了一個干凈的世界。很高興，我成為了初中的學生。很幸運我走進了揚中。我很喜歡它！
8.打好思想基礎，營造美好人生
人的一生既漫長又短暫，當你無所事事、沒有理想時就會覺得漫長，當你為希望奮力拚搏時就會覺得很短暫。只要你樹立遠大的理想，打好堅實的思想基礎，並為之堅持不懈、持之以恆，並為之奮斗終生，最終取得成功，那麼你的人生將會是特別美好。美好的人生，會帶給我們快樂，帶給我們幸福，也會帶給我們希望。
在我一兩歲時，「人生的理想」小的可憐，只是在床上打打滾，餓了就吃，渴了就喝，玩累了就睡，現在想起來就覺得好笑，如此微不足道的事，怎麼可以稱為「理想」呢？
上幼兒園時，我的「理想」又逐漸變了，在小托班至大班時，只要媽媽第一個來接我，每天早上給我買新手絹，我就覺得很幸福，結果家裡的手絹現在足足有兩大袋子，上學前班後，我的理想又變了，媽媽能經常給我買小雞腿，一個月能吃一次肯得基，就是我最大的「理想」。
隨著年齡的逐漸增長，我的理想已經不再像原來那樣簡單了。現在我已是一名四年紀的小學生了，我的理想已經變為長大後要做一名「博士後」，最好能到國外留學深造，一定要超過小姨為目標。小姨是名博士生，爺爺經常誇她有學問。我想從小學開始我就要把基礎打好，認真學習，比小姨的學問還要深，學業還要精，比比爾.蓋茨還要成功，讓爺爺、爸爸媽媽對我刮目相看。做一個有志氣的人。也為實現我的美好人生打下堅實的基礎。
爸爸媽媽小時侯生活比較艱苦，想吃一個肉夾饃都是奢望，偶爾吃一次還得把一個分成五六份，每人吃一口。而我們生活在中國改革開放時代，生活比較寬裕，現在我們是想吃什麼就吃什麼，但是人吃飯是為了活著，人活著卻不僅僅是為了吃飯。我們應該有更高層次的追求和向望，這樣才能讓美好而又幸福的人生更加燦爛輝煌。
也許人的理想不一定都能一一實現，但人有了追求、向望和理想，就像在大海中航行的船有了指南針，在黑漆漆的夜晚有了一盞明燈，能向著目標前進，勇往直前，永不退縮，最終向著成功的目標邁進。同學們，每個人都有著美好的人生，只要你珍惜，並為之奮斗終生，那麼我們的人生、我們的明天就會更加燦爛美好！
9.寒假又來臨了，我總算可以放下非常沉重的書包了，傷痕累累的背脊總算能有幾日休息的時間了。期末考試考得一般，至少在父母面前還過的過去。一到寒假我就像一隻上足了發條的機器一樣從早上到晚都扒在電腦桌上。作業也丟在一邊不再問津了，打算在寒假結束前的幾天狂做作業。可是看似平常的和以往沒有什麼兩樣的寒假，卻也發生了不少新鮮的事。 雖然上海位於中國的南方，但我還是可以在上海享受一下滑雪的樂趣。地點就在上海銀七星滑雪場。初六上午，爸爸帶著我老早就起了床，因為滑雪場在莘庄那兒，單是路程來回就要花上四、五個小時。十點我們就出發了，經過車子的幾次轉乘，最後乘地鐵，終於到了莘庄。一看錶已是十二點多，就在附近的麥當勞吃午飯，草草了事。 下午，總算到了滑雪場，雖然已不是第一次來了，但還是給我帶來了許多的新鮮感。我們換上滑雪服，穿上了滑雪靴，戴上帽子與手套。經過整裝待發之後就扛著滑雪板拿著手杖踉踉蹌蹌的走進了人造滑雪場。剛一進去，迎面就吹來了一股冷風，別提有多麼的爽了。滑雪場里的人還真多呀，初略一看就有二百多人。我和爸爸先在平地上熱熱身，他滑的可比我要好得多了，他輕巧的彎下身子，用力得撐住手杖，滑雪板就自己向前移動了。而我費盡了九牛二虎之力也只能移動一點點。爸爸鼓勵似的朝著我笑。我不服氣，就誓言要在下坡上贏過爸爸。我和爸爸就扛著滑雪板上了坡道，這是我才感到真是累，扛著十多斤的滑雪板還要上坡道！上了第一個坡道以後，我們重新穿好滑雪板之後。1！2！3！沖啊！我用力一撐整個身體就象是擺脫了韁繩似的野馬一樣，發了瘋的以極快速度沖了下去。風的呼呼聲在我的耳邊回響，我在沖的時候心裡在暗暗的想：千萬不要摔倒，千萬不要摔倒，摔倒了就要被爸爸笑話的。我左閃右避之後終於平安的滑到了地面，我也沖剛滑下來的父親露出了自信的一笑。我成功了！就這樣又上了兩次坡道以後，自己就已經大汗淋漓了，雖然這樣，我還是享受到了滑雪帶來的樂趣。 這樣我在滑雪場瘋狂了兩個多小時才班師回朝。在寒假的新鮮事還真不少。我的寒假生活還真有趣啊！
10. 我的爺爺是一位地地道道的農民。他今年七十多歲了，滿臉的皺紋，滿頭的白發，但他身體健康，精神矍鑠。爺爺對我特別的好。
爺爺特別愛勞動。爺爺每天早晨起床特別早，洗漱完畢，他就帶著勞動工具下地了。他總是不辭勞苦在田地勞作。烈日下，他揮汗如雨；冬日裡，他頂風冒雪。爺爺總是說：「人常說，地是刮金板……，鋤頭下面有眼泉」。
爺爺特別關心我的學習。在這學期末考試中，我以優異的成績被評為「三好學生」。爺爺雖然生著病，但也按時到校門口接我，不斷詢問我的考試成績，當爺爺拿著我的獎狀看著，臉上露出慈祥的笑容。
爺爺也特別愛護我。每當我犯錯誤，將要受到爸爸懲罰的時候，爺爺總是我的救星。有一次，我犯了錯誤，我就跑到爺爺那裡。爺爺護著我，不讓我受到懲罰，爺爺說：「孩子嘛，還小，知錯能改就行了」然後，爺爺告訴我要認真學習科學知識，將來做一個對國家有用的人才。
我知道爺爺疼愛我，我更愛我的爺爺。
敘事的：我喜歡清香裊裊的春天，更喜歡驕陽似火的夏天，因為在夏天這個炎熱的時候有一個長達兩個月的暑假。這次暑假我可不是在國內溜達溜達，而是要出境。艙口。
11有人說：「沒有綠葉相襯。紅花如保爭妍斗艷。」的確，綠葉、小草的生命從某一角度看，比起曇花一現無疑是高貴得多，但我欣賞花，我愛花，更愛牽牛花。
春雨淚下，毛毛細雨在濕暖的空氣中透過，發出「嗒嗒」的聲響。春風微笑，吹拂了神州大地，也吹拂了每個人的心靈。在我家附近的一間小破屋子裡，彷彿半有一個小生命就要綻開，卻又含苞欲放。
春風過後，炎熱的夏天到來了。人們在酷熱的環境下，來往穿梭於街道之中。破屋上的小生命似乎也聽懂了輕快的節奏，雀躍地跳動。天轟轟地響，雨一直下，拍打在小生命的身上，它的葉子被打得片體鱗傷，它哭泣著，呼叫著，並在磨煉中掙扎著、成長著。一夜過後，它只剩下可憐的花苞，像一位嬌小的女子，卻又含苞待放。
秋也來了，小生命也終於含苞盛放。但一切好像並不順心。它經歷了風雨的折磨、酷暑的考驗，為的是在自然中展露美態！可如今百花凋凌又如何爭奇斗艷？但它沒有放棄，繼續用根、莖緊緊地抓緊，用力地、用力地向上爬，因為它深信爬過了阻礙它的破屋，必能看見斑斕的彩虹。它努力著，攀登著，吶喊著。盡管它看見了秋天楓葉的紅潤，綠地的衰黃，但它始終一步一個腳印，堅韌不撥，盡管面對寒風透骨的冬天，它依然為自己的理想不懈奮斗。
時間無情地削奪了牽牛花的生命，它終於倒下去了，為了一個理想，它不懈努力。哪怕是賭上自己生命的代價。這就是牽牛花，一種不折不撓的花……
當我再重適這間破屋，我已是個初中生，牽牛花一生的經歷，也是我的真實寫照。如今牽牛花仍然盛放，只不過是外面時代有所變遷罷了。牽牛花教會了我做人的道理，也讓我明白到，一切都在變化，學會堅強才能在人生的風雨坎坷中，毅立不倒。
牽牛花，我愛您，我感謝您！
12.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀後覺得盪氣回腸的書，這是一首英雄的頌歌。本書所描寫的是以俄國十月革命為背景的一個傳奇人物——保爾·柯察金。所描述的事件發生於1915年直到30年代初那一段歷史時期。保爾·柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產主義戰士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發戰斗走向自覺戰斗的。在戰斗中他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界必須成為「勇敢堅強的階級弟兄」和「堅決斗爭的鋼鐵戰士」。在積極投身保衛蘇維埃政權的偉大斗爭中，他認識到，一個人只有和祖國聯系在一起時，才會創造出奇跡。他曾說：「我贊成那種認為個人的事情絲毫不能與集體的事業相比的革命者。」
本書作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：「鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。」作者在塑造保爾這一形象時，用內心獨白、書信、格言警句，揭示了這一形象的內心的全部復雜性和成長過程。保爾的形象是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。無論從思想內容還是從藝術形式來看，這部小說都可以稱為30年代的蘇聯文學中最優秀的作品之一，而就它對讀者影響的力量和深度來說，在世界文學史上也是獨一無二的。
同時，尼古拉·奧斯特洛夫斯基所塑造的「保爾精神」 對人們的影響也是超越時間和空間的界限的。拿我國來說，八十年代起我國邁入了改革開放社會主義現代化建設的新時期，同保爾那個時代的具體內容已經有了很大的不同，我們面臨著新的形勢，新的任務，也有一大堆新的問題需要解決。現實生活不再要求我們像保爾當年那樣一天發起十七次沖鋒去攻佔一個城堡，也不再要求我們在身患傷寒的情況下踩著寒冷徹骨的爛泥去修建小鐵路。但是在建設有中國特色的社會主義的偉大進軍中，保爾的那種為人類的進步和解放而無私奉獻的精神；那種把崇高理想和每一個具體行動結合起來，腳踏實地，埋頭苦乾的精神；那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇於進取，艱苦創業的精神；那種生命不息，奮斗不止的精神，卻仍然是時代的最強音。在社會主義物質文明和精神文明的建設中，保爾精神仍然是我們強有力的武器。
「人最寶貴的生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過。回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。」這是本書中大概可以算最震撼人心，最精彩的一段的。我想保爾·柯察金那段名言將伴隨我一生，鞭策我抓緊每秒每分鍾的時間，去做一些有利於人類發展、進步的事，同時也使自己的精神生活得到充實。回首往事時，不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
13.《童年》讀後感
我讀了高爾基的《童年》之後，心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安？！
我讀了之後心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不都是醜陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。 外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然那個善良、樂觀、富於同情心的「小茨岡」也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
高爾基在作品的開頭就寫到：「有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那『一家子蠢貨』的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。」但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。所以高爾基又感慨地說：「她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。」
只要還對光明充滿希望，那麼，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！ 而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之後，太陽總會出來！只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼，你一定會迎來生命的輝煌。
14.成長在五彩的青春中
青春如一副美麗的圖畫，五彩繽紛，而成長就是畫筆。
綠色
成長是綠色的畫筆。綠色，那是生命的顏色。我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩，弱小，但是卻有著無限的活力。看看吧，忙了一天，若聊起明星，電視劇來滔滔不覺，一天一夜也不嫌累。我們就像是一群跳躍的小精靈。成長中的我們走在時尚的最前沿，成長中的我們活力四射。
有了綠色這只畫筆，成長就是快樂。
灰色
成長雖然充滿快樂，但是有時也不免會烏雲籠罩。隨著年齡的增長，煩惱也開始增多。老師和家長每天也念叨著考試，升學，分數。若某次考試考差了，回到家就心驚膽顫，我們也只有讓自己埋在題海中。不知不覺，小學那段時光成了最美好的回憶；SHE的那首《不想長大》成了我最愛聽的歌。
有了灰色這只畫筆，成長就是享受。
紫色
成長又是紫色的畫筆。紫色，那是成熟的顏色。現在的我們不會再躲在爸爸媽媽的懷里撒嬌，不再讓眼淚成為自己的專利。當試卷發下來了，雖然不是什麼好成績，但心裡不再像小學時那樣煩躁，此時，我們的心卻很平靜，默默地想：下次努力吧！現在我們開始在挫折中學會平靜地對待生活。
有了紫色這只畫筆成長就是幸福。
啊，我彩色的成長，是綠色的快樂，是灰色的享受，是紫色的幸福。因為有了彩色的成長，所以有了我彩色的生活。
哦，成長，美麗！
D. 2010河池學院附中校服
都畢業了還助什麼學……卵……扯淡……什麼困難都流血流汗過來了，到底等錢每年一般都是在第一學期的放假期間（寒假）發放，但是今年老師說河池學院前幾
E. 中國有沒有哪個學校校服是水手服
沒有
中國跟日本差異很大的
水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。
至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替，最早是福岡女學院先採用作為體操服，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國，在
戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而根據國情，原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到，從服裝表現上，同樣是穿著海軍制服，但是男女
卻不相同，這是日本傳統男尊女卑的文化使然，因為制服代表權威，服從的意義，男學生穿著代表管理者的軍官制服，而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制
服，經由這種方式確定了整個社會秩序。後來，水手服也成為整個日本國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從。原本在其它國家只是單純的兒童服飾，流
傳到日本卻有了這樣的大變化，也是當初英國所始料未及的
到了1864年英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得「好可愛啊」，因而引起了一陣風潮，從法國開始，
逐漸流行到歐洲各國，在當時通常是給4～5歲的孩子穿用，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族
小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。
從某種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使的這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。
水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝，大約是1872年海軍服制定時所導入，因為制服本身象徵一種服從的概念，而沒有海軍的國家，即使把水手服當作兒童服裝，但也很少把它制定為制服，所以水手服在日本會成為制服，日英同盟是很重要的因素。
明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂
的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用
的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服，這是真正的軍服修改而成，要說它是准軍服也可以，其實就是海軍軍官的第一種軍裝，最早是1879年日本貴族學校學
習院正式採用。
關於黑色立領制服的由來，另外一說是明治15年根據文部省的指導，首先在公立學校普及學生制服，最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用，東京
大學接著跟進，樣式訂為立領金扣，之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了，之所以如此，乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故，同時以
軍官制服做為學生服也能讓人產生精英意識，達到提振尚武精神的作用。
F. 初中生軍訓收費嗎
初中生軍訓收費嗎
初中生軍訓只要不是統一購買訓練服，就不會收費。
有點地方穿校服來軍訓的，需要買校服。
G. 爛女的標准
爛女或者乖乖女這個只是別人的看法!你的打扮可能有點另類,那隻能代表你自己的審美觀念!並不能就說你是爛女啊!既然你想變回乖乖女!也就是說你還是在意別人的眼光!那麼你就按照大眾和傳統的對乖乖女的方式改變吧!比如穿衣服要中規中矩,不能化濃妝,不能穿耳洞,學習要好,說話有修養,等等很多!其實你要是看到這里你又會覺得這是何苦來著!自己未必喜歡這個樣子!只要你自己心態擺好!就一切OK
H. 廣西河池金城江五中怎麼樣
樓主好，我是五中在校生~
學費：正常的一般是四百到五百；跨區或者是外縣的要交跨區費，期考能進年級前三（二十？既不清了）十可以得回五百塊（限交了贊助費的）。
活動的地方有一個大操場，有四個籃球場，有一個小廣場。現有一棟教學樓，一棟逸夫綜合樓，還有正在修建一棟樓。
教學質量嘛，近年中考成績挺好的，外界的看法是這邊題海戰術，但是其實哪個學校的作業都挺多的我覺得，可能真的是二中課業這方面多寬松一點（我不是二中的不太好說）。目前從地高那邊的反應看，五中上了高中之後出類拔萃的人好像挺少，最輝煌的那一屆還要等明年高考完才曉得。不過學習這回事，環境是個影響，但是多半也是看自己，不想努力再好的學校也幫不了你。讀五中的話，建議注意培養自己的自學能力，因為作業一多容易進入被動的學習狀態。
初一寒暑假正常放，初二下學期的暑假開始補課， 初三要補周六，要上自習
師資的話，每個老師上課風格都不一樣，有的講的很好，有的比較枯燥，有的是脾氣好但是感覺上課效果不怎麼樣……看你進了哪個班咯。
說硬體設施不錯？什麼程度算不錯我不好下定論。
1.新建的廁所有門（不過沒多久有的門鎖就壞了OTL……）
2.有電腦室，一般是兩個星期能上一節，而且是在第八節上（初一初二正常每天上七節課，復習期會加到八節課。），可以選擇不去，不過上機費一樣要交= =。
3.有物理/化學實驗室
4.有小賣部。
5.每班都有飲水機，多媒體。
住宿只提供給外縣的，條件不是特別好，習慣的話也過得去。是大宿舍，據說是三十多個人一起住一間，操場旁邊還有一排宿舍。
伙食：種類比較多。
領早餐用早餐票（開學全校都發），午餐和晚餐是飯卡（要自己辦，一般是內宿生多）
早餐有包子，饅頭，麵包，蛋糕，粉，粥，豆漿。除了粉還可以，那些可以提去教室吃的味道就不敢恭維了= =|||
午餐和晚餐是正常的食堂飯菜。
領導：五中招牌特色領導梅姐= =+
活動幾乎每個學期都會有，比較固定的有為期三天的校運會。有校內籃球賽。退隊和入團儀式有時會跟著一些唱唱跳跳的文藝活動一起搞~對清明節會抽某個班去烈士碑。另外還有黑板報評比之類的…
校服要求每天穿，分冬夏，從我這一屆（2009入學）開始每個年級的校服都不一樣 = =|||不知道今年九月進來是什麼樣。
早操安排在上午第二節課下課之後，眼操上午第三節和下午第一節有。
其他還想了解的可以上【金城江五中吧】看一看，希望對你有幫助
I. 金城江區金五小學五年中的變化作文
校園的變化
從我來到學校，校園里的變化我都記在心中。
我們學校的名字叫作金城江區金五小學，我記得當時的校服是黃色的，看著別熟練的練著武術，心裡羨慕不已。我們每天都會上英語課，有時也會練一下武術。漸漸升到了二、三年級，我就不再紅武術了，不過增添了音樂、美術興趣小組班。
到了現在已是六年級了，在這期間學校有了很大的變化。原來教學樓後面有著許多小樹，現在變成了許多機械模型。原本的體育館變成了現在的航天展覽館，裡面有著各式各樣的航天器，比如：飛船、火箭……還有學校的大門，以前是中規中矩的校門，現在卻是煥然一新的模擬隱形戰斗機的三角造型，像要一飛沖天呢！看上去很壯觀。從校門進來第一眼就是一架 直升飛機 。原本的房間裡面都只是床鋪、櫃子、掃把和拖把，現在有專門放牙杯、毛巾的地方，而且還把木櫃換成鐵皮櫃，每個人都會有一樣的軍用牙杯和軍用毛巾。班級里以前只有掃把、拖把，現在還多了一個多媒體班級。現在的樓棟顏色都變成了綠色的。不久我們的校服也將換成了軍裝。還有食堂也變了，以前的菜只有幾樣，現在食堂改成了用卡刷，而且菜變的有很多種可以讓我們選，這也特別的不錯。我們學校的名字當然也改了，現在它是軍事化管理學校。
金城江區金五校園給我們創造了一流的教學環境，一流的外觀景象，使我們更加喜愛它。
一、校門前用瓷磚鋪了百家姓。二、所有的教學樓都粉刷一新，舊貌換新顏了。
三、每個教室都裝上了多媒體和實物投影儀，並把前面的黑板換成了弧形的，後面的黑板換成了軟體的，還配了嶄新的桌椅。四、花圃和綠樹都被修剪過。那裡是蜜蜂和蝴蝶的樂園，也是我們的樂園。
五、我們班的男孩子都喜歡踢足球，可以前去沙地足球時，總是會受傷，還不免要遭受一陣「沙塵暴」。可是現在就不會了。看，操場的兩旁和周圍都鋪上了塑膠，中間鋪的是人工草皮，既漂亮，又美觀。六、在學校的後操場，還地而起了一棟樓房——行知樓。這座樓的功能可多啦：一樓是跑道；二樓有微機室、美術室、教室等，牆上掛滿了特色教師的照片；三樓有形體室、音樂室、圖書室、棋室等等。而四樓呢？它是個露天操場，有自動投球機和好多好玩的東西。聽說，二樓微機室的電腦居然都是液晶的！
校園變美了，人自然也變「美」了。同學們看到地上有一團紙時，都會去撿起來丟進垃圾箱，怎麼樣，變化大吧？歡迎你來我們學校玩！