捐校服的目的

㈠ 穿校服有什麼意義

穿校服的好處：

1、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

2、學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。

學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志。這是學生穿統一孝服實質意義所在。

3、學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。

4、學生穿統一校服整齊化一，便於管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時准確地確定學生身份，便於學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全系數。而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。

5、保護功能，穿校服便於得到社會監督，另外，校服按照要求，面料含棉量不得低於35％，穿著會舒適透氣，有利於青少年的身心健康。

(1)捐校服的目的擴展閱讀

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

㈡ 關於捐出校服的倡議

同學們，咳咳，你們的校服干凈嗎？學校收集穿過的校服當抹布~
請大家在最後一刻為學校做出貢獻。。。。

----------------假的。

㈢ 穿校服主要目的是為了什麼

(－－〆)學校賣你校服賺你錢，查網吧的時候一看到有穿校服的直接抓走，方便。。。如果假的說就是加強凝聚力。

㈣ 捐衣物的意義是什麼

有利於促進我國的社會公益事業的發展，也是維護我國社會、經濟和文化現代化發展的成果，加快我國小康生活水平建設，都有非常現實的意義。

有計劃地開展經常性的社會捐贈活動，對於災區、農村的貧困地區、城市中的貧困戶來說，物資或資金的捐贈與捐助，不僅可以在生活和物質上感受社會的溫暖和人文關懷，迅速地恢復生產，重建家園，也會在他們的心理上感受到安全和穩定，這一功效比物資方面的幫助更具有實際的意義。

(4)捐校服的目的擴展閱讀：

捐贈應當遵守法律、法規，不得違背社會公德，不得損害公共利益和其他公民的合法權益；公益性社會團體受贈的財產及其增值為社會公共財產，受國家法律保護，任何單位和個人不得侵佔、挪用和損毀。

對公益事業捐贈有突出貢獻的自然人、法人或者其他組織，由人民政府或者有關部門予以表彰。對捐贈人進行公開表彰，應當事先徵求捐贈人的意見。

㈤ 校服設計的目的和意義是什麼

為了統一或者是標識自己是某個學校的吧……

㈥ 杭州家長們建了個校服共享群，家長此舉的目的是什麼

現在我們生活在一個快速發展的時代，然而這個時代也是一個幸福的時代。我們的生活被科技影響著，科技逐漸的改變了我們的生活方式。我們有消息了解到，杭州家長們建了一個校服共享群，我認為這是一個很溫暖的舉動，家長們此舉的目的就是能夠節約資源，合理的利用資源，培養孩子們的環保理念，同時也可以一起交流。

隨著社會經濟的發展，也許我們的生活變得越來越好，但是我們也要懂得節約資源合理的利用資源。在杭州家長們建立了一個校服共享群之後，他們的目的就是想合理的利用資源，可以幫助孩子們培養環保的理念。