❶ 一個我最感謝的人作文
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是我整理的一個我最感謝的人作文,希望能夠幫助到大家。
歲月的風鈴搖啊搖,歲月的竹笛吹啊吹,轉眼間,我已經長成一個十歲的小女孩。在這寒來暑往十個春秋中,我要感謝的人很多,其中我最感謝的還是我們的語文老師鄭老師。
我是一個轉學生,記得剛剛踏進教室的那一刻,看到同學們陌生的面孔,我心裡無比緊張!是老師您親切的微笑,讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個溫馨的家裡快樂地成長著。
老師不僅給予我知識,她更給予我自信。記得那是一個風和日麗的一天,空氣新鮮得像加了冰塊的檸檬汁,清新宜人,沁人心脾。老師布置我們寫一篇關於保護母親河黃塘溪的作文。我轉了一下眼球,暗暗地想這可是我大顯身手的好機會。於是,我調動頭腦里所有的文學細胞,精心構思起作文來。第二天,我把寫好的《美麗的黃塘溪》又仔細地檢查了一遍後交給了老師。我到底寫得好不好,老師會說些什麼?我緊張得手心一直冒著汗,心裡好像揣著一隻小兔子,不停地跳。時間過得可真慢,猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文後,說:寫得不錯!這雖然只是簡單的四個字,可這四個字卻深深地撥動了我幼小的心靈,於是我的思緒飛得好遠好遠&& 老師摸了摸我的頭,打斷了我的思路,說:你的作文進步了不少,我有個決定,下一次的學區作文競賽讓你去參加。真的?我有點不敢相信。我抬頭看見了老師那鼓勵的目光,頓時自信了起來:對,我一定行的! 終於,我來到了作文競賽的現場。比賽前,老師反復地囑咐我:開頭要新穎一點,要讓人耳目一新&&雖然這些話我聽了很多遍,可一點也不覺得煩、不覺得枯燥乏味。
當我踏出競賽現場時,一顆心不停地亂跳:我能獲獎嗎?功夫不負有心人,這次作文競賽我獲得了全學區第三名。太好了!我終於得獎了!
我要感謝鄭老師,是她,是她的諄諄教誨,給予了我知識,給予了我信心,也給予了我這個獎!老師,謝謝您!
我的班主任是一個大個頭的女老師,她溫柔和善,做事善解人意,他的濃濃的眉毛下襯托的一個炯炯有神的眼睛,似乎可以透視人的心扉,那一張會說話的嘴巴,講課十分動聽。
記得有一次班主任在講語文課,全班同學都在專心聽講。唯獨只有我一個人戳戳這個同學動動那個同學。無聊的很,在無聊的情況下,我玩兒起了鋼筆玩著玩著,突然老師的目光像利劍一樣刺入了我的胸膛。同學們的目光也投向了我,我的心忐忑不安,像鑽進了嗓子眼兒,教室安靜的可怕,就算一根綉花針掉到地上也能聽的見,我也只好無奈的聽講起來。這時我多麼希望下課啊。「叮鈴鈴——」下課了,同學們也走出了教室,我也走出了教室,剛邁出了一步,聽見老師說:「王小紅到辦公室來一趟」,頓時我的心又提到了嗓子眼。我走到辦公室望望四周的老師,我想:如果老師大發雷霆,在這里批評我,我該多尷尬呀?可是,老師看見我走到他桌前,他立馬站起來撫摸著我的頭,溫柔的說:「王小紅啊,你的父母天天臉朝黃土背朝天的供你上學,你對得起他們嗎?你對得起嘔心瀝血的老師嗎?」突然淚浸濕了我的眼眶,我傷心地說:「老師我錯了。你原諒我吧!」經過這件事我開始努力學習了,果然功夫不負有心人,我的成績真是芝麻開花——節節高!
我懷著一顆感恩的心去感謝我最應該感謝的老師。
人一生中要感謝的人很多,感謝老師教會了我學習,感謝爺爺奶奶給了我無微不至的關心,感謝同學給了我校園生活的溫暖與友誼……我最要感謝一位熟悉的人,那就是我親愛的爸爸。
每天早上,爸爸都按時送我去學校,一路上,他還會時不時地講一些搞笑的話,讓我笑個不停,給我帶來一天的好心情。每天傍晚,他的車子又會准時出現在學校,把我接回家。
爸爸有時非常嚴厲,有時又非常溫柔。
記得有一次,我正在看電視,爸爸知道我作業還沒有完成,讓先我去做作業。我不想去,坐在電視機前沒去寫。爸爸又說了好幾次,我都一動不動。這時爸爸火了,走進房間把我的試卷一張張撕破了。當時我非常氣憤。可是後來想了想,爸爸也是因為關心我才這樣的。
這天,媽媽學校里有事,雙休日不能在家裡陪我了。家裡只有我一個人,也沒人給我做早餐,我就賴在床上,也不想起來。大概到了十點左右,我聽見開門聲,以為是奶奶。突然聽見一個熟悉的聲音對我說:「懶豬快起床,我帶你去兒童公園玩。」原來是爸爸。爸爸還問我:「早飯有沒有吃?」我回答道:「沒有。」爸爸又說:「我帶你先去吃肯德基。」我太高興了,真沒想到沒有媽媽的雙休日更有意思了。接著我們就去吃肯德基。吃好以後,我們就去兒童公園玩。
到了兒童公園,抬頭望,只見紅旗飄揚,大紅燈籠也是數不勝數。我看見前方有鞦韆,就跟爸爸說想去玩,爸爸滿口答應。我上了鞦韆,鞦韆起動了,我的腳慢慢地離開了地面,鞦韆也開始旋轉起來,越升越高,風迎面吹來,讓我感覺非常涼爽,閉上眼睛,我感覺自己好像在騰空飛翔。游戲結束了,鞦韆慢慢下降,我又著地了。爸爸還帶我去玩了其他好多游戲:旋轉木馬、過山車、自控飛機、碰碰車、水上步行球、激流勇進……真是太有意思了!
爸爸,我感謝你,讓我從孤單中變成了歡樂。
爸爸,我愛你!
媽媽是我最想感謝的人,因為我是老媽生的,她還教懂了我幾個字「堅持就是勝利」的精神。
媽媽你每天都要坐在電腦面前,汽車考試。每天都 要到十一點多才去睡覺每當你去睡覺的時候,你的手已經十分的寒冷了。但是你還是堅持不懈的坐在電腦面前,考試。每次星期五都要讓我和爸爸在旁邊等老媽考到九十分以上才去睡覺!有一天星期五,我回的家裡就看到老媽在電腦面前考試了,我回家的時候是傍晚四點三十分。老媽的下班時間是五點三十分,比以前早了一小時!那天晚上十一點多我和爸爸在客廳里看電視。突然從電腦房裡傳來了一聲「yes!」走過去一看,原來是老媽考試考了八十九分。只差一分就優秀了!於是第二天老媽去正式考試,雖然結果只考了八十七分。但是老媽還不放棄。
我和爸爸勸老媽不要在考試了。老媽說「 只要堅持終就會成功的!」
老媽又重新出現在電腦面前了。突然有一天我發現老媽不在像以前一樣,坐在電腦面前考試了。而是在客廳里看電視了。原來老媽汽車考試考了九十三分,只要在去試駕汽車就行了。
老媽說「只要經過努力事情終就會成功的!」
所以說「冰凍三尺,非一日之寒」就像老媽一樣用了一年多的時間終於考進汽車。我要在這里對老媽說「謝謝你老媽!」
他是一名和藹可親的教師,又是我們家的知識袋、開心果,你一定知道了,他就是我的爸爸,是我最要感謝的人。
他常常能在玩耍中教我懂得很多知識。在寒假中,我和爸爸在小區的公園里玩「冰上漂移」。我們先把雪按成一顆球,用力一甩,雪球落在冰上,沒有沉下去,繼續向前滑過去,我和爸爸比賽誰滑得遠誰就勝利。我問爸爸:「為什麼雪球會浮在冰上呢?」爸爸說:「因為雪球輕於冰的承受力,所以就不會沉下去。」爸爸的雪球幾乎滑到了對岸,我問爸爸:「你為什麼可以滑得這么遠呢?」爸爸說:「因為雪在冰上的摩擦力小,只要雪球的大小合適,水平扔出去,可以滑得很遠。」我一扔,果然很遠。後來,我們又比賽打冰下的氣泡。湖面上不時地洋溢著我們的笑聲。
有時候,爸爸還很有耐心。在我做作業遇到困難時,他會一步一步地教我,直到我懂了,再出一些類似的韙讓我做,鞏固知識。在我考試考得不理想時,他還會用鼓勵的話語讓我燃起鬥志。
爸爸經常帶我出去玩,幾乎把附近好玩的地方都游遍了,只要有時間,爸爸一定會帶我出去旅遊,讓我開眼界。
我的爸爸真好,我要好好學習,取得好成績來回報他。
媽媽,您把我養大,我也要養你到老!我的媽媽雖然很平凡,但是,他在我心裡卻是一位偉大的母親。她為了這個家,操透了心,早上每當我還在睡夢中,就聽見廚房發出「咚咚咚」的聲音,原來是媽媽給我做早餐。等到晚上下了班媽媽又要給我們做晚飯,又要給我輔導作業,所以我每次做作業的時候很認真,保持正確率,這樣媽媽就不會那麼累了。我不能眼睜睜的看著媽媽做那麼多體力活,所以空閑的時候我會幫她打掃衛生,在她渴的時候給她倒上一杯熱水。在她腰酸背痛的時候,給她捶捶背。看著我暖心的舉動媽媽會摸著我的頭說:「我們家寶貝長大了,懂得幫媽媽分擔家務了。聽著媽媽的鼓勵,我更加有信心幫助媽媽做好每一件事情。
記得有一次,我對媽媽發火了,媽媽傷心地流下了眼淚。爸爸說:「如果沒有媽媽,也就沒有你。」我聽了這句話頓時明白了我是從媽媽肚子里出來的,我媽媽忍受了各種痛苦,甚至還要開刀辛苦把我生下來,現在肚子上還有很長的刀疤。我想想都覺得痛苦。每當看見媽媽的刀疤我就想哭,怪不得爸爸在我小的時候總是放同一首歌世上只有媽媽好>,我聽著聽著就睡著了,好像一首催眠曲。
還有一次讓我印象比較深的是,我做完作業,媽媽正在吃飯,嘴巴里那口飯還沒嚼完就給我輔導作業了,我一本一本的把作業拿到媽媽面前,她開始給我檢查口算,發現錯了好幾題,我心想:「完蛋了,這下要挨罵了。」沒想到媽媽非但不罵我,反而耐心的跟我說:「這么簡單的口算,我們不可以把分數丟掉哦!一定要仔細檢查。」聽了媽媽的話我仔仔細細檢查過去,終於找到了幾題錯題改正了。其次還有語文和英語,也是同樣錯了好幾題,媽媽給我分析了錯題的原因並簡單講解了,直到10點多才睡覺,我看到媽媽眼都睜不開了,我想:「哎,要是上課專心點媽媽就不會那麼累了。」所以從那時候開始,我就告別了壞習慣,養成了上課專心聽講的好習慣。
我最感謝的.人就是媽媽,有些事情就像浮萍一樣,很快被人忘記。可是,爸爸的這句話讓我難以忘懷,他就像是樹根一樣牢牢地扎進我的心裡,我永遠也忘不了這句話和媽媽流淚的眼睛。
「滴滴滴,王阿琴,請到手術室去進行手術」。媽媽就被推進了手術室。
一進手術室,媽媽就非常害怕,到了手術台,媽媽就更害怕,開始手術了,媽媽疼得像快死了一樣,一動也不動,手術完了,我生出來了,媽媽卻一直昏迷不醒,爸爸又是喜又是悲,真是悲喜兩重天啊。幾天過去了,媽媽的身體漸漸恢復了。
聽了這個故事,你應該知道我最要感謝的人是誰了吧?對,就是我的媽媽,因為是她把我生了下來,也是她讓我有了快樂,所以我最想感謝媽媽。
後來,我總是感冒,記得在幼兒園上學的時候,每次生病都是媽媽請假帶我去醫院。有一次,掛完水後,媽媽騎著自行車送我去上學,騎到一半的時候,我的腳不小心往輪子里伸了進去,然後,只聽「咔嚓」一聲,我的腳非常非常疼,像快要斷了一樣,媽媽聽見了我的叫聲,頓時愣住了,幾秒過去了,媽媽才反應過來,急忙送我去醫院檢查。
母愛是偉大的,母愛是無私的,我們每一個人都應該感謝自己的母親。
母愛是焦慮中的陣陣清風,替你吹走困難,梳理你零亂的思緒;母愛是挫折中的伴侶,聽你講述最困難的事,幫你出謀劃策;母愛如山,如海,如涓涓細流,滋潤你心中最甜蜜最柔軟的地方。
我的媽媽是一個家庭主婦。她會津津樂道地搭配每天的營養食譜,樂此不疲地為我和爸爸燒菜。但我似乎並不領情,總是十分挑剔。飯菜稍不合我的口味,我就會撅個嘴巴,把碗一推拉倒。
一天,媽媽臉色蒼白,渾身發燙,媽媽生病了!這一下,沒辦法只能由爸爸出馬燒菜了。可爸爸在家像個「老爺」,什麼也不幹,怎麼會幹得好?只能死馬當活馬醫了!
我給爸爸打下手,爸爸打算做黃瓜炒雞蛋。「爸,洗好了!」我把乾乾凈凈的黃瓜遞給爸爸,由他開始切。不一會兒,父親切好了。我興奮地湊上前去,但一下就變得面如死灰,只見有的薄如蟬翼,有的卻有手指那麼粗,還有的變成了「殘疾瓜」,只有一半。我指著這堆亂七八糟的黃瓜,結結巴巴地問:「爸,你確定這能吃嗎?」爸爸顯得有些尷尬:「這……炒炒應該能吃吧!」接著要炒蛋了,爸爸小心翼翼地將蛋液倒進鍋中,轉身跟我聊起了天。「呼……現在突然覺得你媽好辛苦啊!我們燒一頓飯,這么費力,你媽天天給我們燒飯……」我聽著,忽然聽到隱隱約約的怪味,再向鍋中看去,不禁大叫起來:「爸,蛋!」爸爸順勢望去,急忙進行翻炒。
終於做好了,爸爸將菜端上來,我卻失望不已。人家都說「色、香、味俱全。」可眼前的這盤黃瓜炒雞蛋呢?真是要什麼沒什麼!
我輕輕夾一塊放進嘴裡,一下就吐了出來,什麼味道呀!
剎那間,我突然覺得媽媽是那樣的辛苦。細細回想爸爸與我燒菜時手忙腳亂、一籌莫展的樣子,可想而知做一頓飯是多麼勞累。酷暑季節,本來就已經汗流浹背,卻還要在「炊煙裊裊」的環境下燒飯,不僅疲憊不堪,更是大汗淋漓。然而,如此辛勞的飯菜端至餐桌上,我卻如此不珍惜。
啊,媽媽,我要感謝您,感謝您不辭辛勞地為我做飯,感謝您對我深深的愛!
在我的成長過程中,有無數個人都值得我們感謝,但是我最想感謝的人,還是我的媽媽。
她留著一頭細細的短發,烏黑的頭發中,夾著一兩根銀白色的頭發,梳得一絲不亂;濃密的眉毛下有一雙說大也大,說小也小的眼睛;鼻子像一座山聳立在正中央;還有一雙總是對著我咧開笑的嘴巴。
媽媽雖然工作辛苦,沒有很多時間來照顧我,但是只要我有什麼事情,她就會馬上回來。有一次早上,媽媽很早就出去工作了,我在家裡寫作業,寫著寫著,我就有點不舒服,便躺在沙發上睡覺。在我睡覺時,媽媽給我打了很多個電話,發現我一個也沒接,她就放下工作,著急地趕回來了。
媽媽回來後,發現我在沙發上睡著了,於是,就摸了一下我的頭,說:「怎麼這么燙啊!該不會是發燒了吧?」說完她馬上把我叫醒,對我說;「你先喝點水,看看有沒有好點。」我喝完一杯水,果然有降了一點溫。「我們馬上就要去醫院了,你准備一下。」媽媽說。
到了醫院,醫生說:「就是有點發燒,休息一下,不要去吹風,吃點葯就好了。」回家後,媽媽沒有去工作,而是留下來陪我,直到我發燒好了,她才繼續去工作。
這就是我的媽媽,我最要感謝的人。你們最要感謝的人是誰呢?
20xx年5月14日本人出生,我睜開惺忪的睡眼的時候,第一個看到的就是我親愛的媽媽。
以前的我認為,媽媽對我一點兒都不好。上幼兒園的時候天天嘮叨不停,神情嚴肅,真煩。回家寫作業了,只要寫錯了一個子就要撕掉重寫。我恨死媽媽了。媽媽對我的學習要求嚴格,我最的姿勢也要非常端正。上課時一定要舉手發言兩次以上如果沒有到兩次,繼續學習,沒有休息的時間。直到後來有一天,老師在講台上表揚我,我才逐漸明白媽媽對我的良苦用心。我在心裡默默的對媽媽說:「對不起,謝謝您。」
媽媽的工作非常累,如:每天早上叫我們早早地起床,給我們做早餐,為我們買衣服,督促我寫作業看課外書。所以,今天我要感謝媽媽,我要幫她做家務活,幫她掃地、拖地,媽媽見了一定會非常高興的。她肯定會說:「偉偉真懂事。」
媽媽最開心的事是,能讓我的成績越來越穩,能讓我的閱讀水平逐漸提高,不過在提高我的閱讀水平的同時,也花費了許多錢,她給我買了《語文閱讀小學生4年級高效訓練》,同時也為我花費了許多精力,我真的非常感謝媽媽。
媽媽謝謝您,您辛苦了。我從後一定會好好學習,不辜負您對我的期望。
在我心中的記憶里,我最想感謝的人就是我的媽媽。
從我出身那天起,媽媽就一直陪伴在我的身邊,她每天重復做著同樣的事情,任勞任怨,為我做了很多很多。
隨著年來的增長,要求也高起來,每當我做錯一件事,她就會時時刻刻教育我。我也會非常認真的去改正,因為我知道那是媽媽的愛。
有一次,我語文考了61.5分,媽媽不但要讓我把錯的題目抄五遍,還給我從新出題讓我做,,開始我在想媽媽不是存心想累死我嗎?後來當我取得了進步時我才知道媽媽這樣做原來都是為了我,讓我以後考出好成績。
還有一次,我跟媽媽說:"老師說每明天要穿校服。」媽媽早上5點,就起來了那時候天很冷,媽媽拿起衣服就去河邊洗,我在門背後看見媽媽出了門,也跟了過去,看見媽媽的手都被凍得紅彤彤的咬著嘴唇,可還堅持著。我不由自主地流下了眼淚,第二天,早上,我穿著媽媽洗的校服感到特別溫暖。
我的成績在班級中等,但媽媽總是叫我再努力一點兒。現在我已經長大了,已經不用為我擔心了,媽媽。
我最敬愛的媽媽,是您賺錢,供我吃,供我上學,是您那雙粗糙的手,把我養大,媽媽我在這兒要說一聲「謝謝您!」
我最要感謝的人是我的媽媽,因為是她給了生命。每當我想起媽媽為我做的一切,我就忍不住想對媽媽說「媽媽,謝謝你,您是我最應該感謝的人。」
記得那是我上學前班的事,那天,天陰沉沉的,下午還嘩嘩的下起了大雨,全班的同學都被家長接走了,唯獨我還沒有人接(因父母上班還沒下班),老師見沒人接我回家,對我說:「你自己走吧。」聽了老師的話,我的心彷彿碎了。無奈,我只好自己回家,雨不停地下著,風不停地刮著,我害怕極了。就在這時,在泥濘的道路上,我發現一個熟悉的身影,是媽媽,我興奮地叫起來,哭喊著奔向媽媽。媽媽把我摟在懷里,輕輕地為我擦去眼淚……,那一刻,我感到這世界上最幸福的孩子就是我,媽媽把我背在身上,頂風冒雨把我背到了家。
我相信,沒有哪個孩子不愛自己的媽媽,是媽媽給了我們生命,教會了我們做人的道理,寫到這兒,我的腦海里又浮現出媽媽的笑臉,是呀,世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……正像歌中唱到的那樣,有媽的孩子就像寶。
我愛我的媽媽,相信你也跟我有同樣的感受吧!
「感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運……」每當這首有沒的旋律縈繞在我耳畔時,便會不禁想起我那「三不丟」的姥姥。
六十開外的姥姥,是一位普通的家庭主婦,可她身上有許多閃光的東西。我與她生活了好多年,發現她竟是一位節儉達人,我稱她為「三不丟」姥姥。
可用不丟
一次,我驚奇地發現姥姥家的壁櫃里有許多早就可以丟掉的東西,有我小時候的玩具;媽媽兒時的衣服、褲子;補了又補的襪子、睡衣……舊東西琳琅滿目。
我百思不得其解,跑去問姥姥,她笑而不語。沒過幾天,鄉下來了客人,還帶著不滿周歲的小孩,由於晚上沒蓋好被子,小孩受了涼,第二天拉肚子,把衣褲全部弄臟了,沒有褲子換洗。哪位親戚心急如焚,姥姥卻走到房間,從櫥櫃里翻出幾件衣褲。媽媽看了笑著說:「那衣服還是我小時候的呢!」這東西派上了用場,看來姥姥的習慣還是正確的。
可賣不丟
姥姥十分節約,就連全家喝過的礦泉水瓶子和飲料瓶,我讀書用過的舊作業本和舊書都逃不過她的「火眼金睛」。
她的車庫簡直成為了一個廢品屋,等到一定數量的時候,姥姥便將這些東西賣給廢品收購站,每一次至少能賣百八十塊錢。但她從不為自己添置新衣服,而是把賣廢品的錢全部積攢起來,一次我和姥姥逛街碰到了一個流浪兒。她把剛賣廢品得來的錢全部給了他。
可藏不丟
姥姥有一個大木箱,裡面收集了許多小玩藝兒:銅錢、郵票、硬幣、糧票……五花八門,令人眼花繚亂。媽媽見姥姥收藏的這些東西,不屑地說:「這些東西留著幹嘛?扔掉算了!」姥姥搖搖頭,一聲不吭。一次市文工團排演大**時的祁劇,需要一床老式的花被。姥姥知道後,毫不猶豫將被子送給文工團。
時至今日,姥姥還在充實著自己的庫存。她說:「節儉是勞動人民的本色,千丟萬丟,不能丟掉自己的本色!」
我要感謝姥姥,是她,是她的勤儉節約讓我知道了「靜以修身,儉以養德」的道理,所以,同學們讓我們從現在做起,從每一件小事做起,養成勤儉節約的好習慣,讓中華民族勤儉節約的美德從我們身上繼續傳承發揚下去吧!
我把信念、勇氣、智慧、愛心……都緊緊握在手中,而給予我這一切的人,便是她。
現在的我都清楚著,當時她那堅定的眼神,那白嫩的小手伸了出去……
那天,我和她去公園玩。漸漸的,月亮悄悄爬上了樹梢,太陽公公蓋上了他的黃被子,昏昏沉沉得睡了。我抬頭望瞭望,對她說:「天色不早了,我們回去吧!」便說說笑笑地走了出去。就在我們聊到高潮時,我把眼睛往前面的路瞄了一眼:前面的一個大人掉了一百元錢。我往前走,將它撿了起來。哇,那麼多錢,夠我花的了。
我興高采烈得向她走去。可誰知她看見這一百元錢時,面部卻發生了一些輕微的變化,當我向她說起這一百元錢的來歷時,她皺起了眉頭。「你怎麼能這樣呢?失主找不到它,肯定會著急的!」說著,她一把搶過我手中的錢,轉身向那個大人走去。我緊跟在後面。她鄭重其事地把錢交給了那個大人,只聽那個大人說:「謝謝了,小妹妹。」隨後舉起了大拇指。「沒事這是我應該做的。」她甜甜地笑了笑,轉身向家走去。
啊!那背影,在黃昏中,越來越模糊,不過,它在我心裡卻是最清楚的。
她,就是我那要好的閨蜜——祝佳怡。
今天,老師給我們布置的作文題是《一位我要感謝的人》。看到這個題目的時候,我首先想到的人是我的媽媽。無論在學習上還是生活中,媽媽都給了我無微不至的關心與照顧。在我的心裡,她永遠是這個世界上最美麗,最偉大的媽媽。
學習上,我會遇到很多難題。周末回家的時候,媽媽總會根據每周我在學校的學習情況進行分析和總結,然後耐心地給我糾正和講解。媽媽講解的方法很直接,思路很清晰,我一聽就會。不管什麼樣的難題在媽媽面前都能迎刃而解。我的媽媽可神了,有了媽媽這個好幫手,我的學習變得更加輕松高效了。我要感謝我的媽媽。
生活中,媽媽最掛心的是我的健康。每次回校之前,她都會幫我收拾好東西,把牛奶和水果放進我的書包,並且再三叮囑我在學校要多吃飯,晚上要按時喝牛奶。還囑咐我如果身體感到不適時要及時告訴老師。為了讓我的身體變得更加強壯,媽媽還給我報了周末舞蹈班學習跳舞。總之,為了我的健康,媽媽簡直操碎了心,我要感謝我的媽媽。
這就是我的媽媽,一個我最想表達感謝的人。我為有一個這樣的好媽媽而感到驕傲和自豪。我愛我的媽媽。
❷ 白色校服出汗後,背後總是出了一些小黑點,怎麼洗都洗不掉,求各位家居護理的達人支支招給我,怎樣去掉白
如果純白校服,可以用84液浸泡漂白,如果有其他色就局部搓
❸ 校園達人校服質量怎麼樣
質量好。
校園達人的校服還是深圳第一家在沃爾瑪商超銷售的校服品牌,品質非常有保證,所以質量是有保障的。
校園達人是福建跨越輕工有限公司旗下校服行業品牌,致力於進行校園服飾品牌智能化升級。
❹ 有哪些品牌知名度高的校服品牌可以推薦
福建校園達人工貿有限公司,寧波金鳥服飾有限公司,這兩個公司都是非常知名的校服品牌,像是專注於做校服設計,很多學校都會去找他們去做一些比較新穎的制服,或者是款式比較傳統的,質量也都是特別有保障的。
❺ 時尚達人如何搭配讓校服褲立馬變美
去年被很多明星們瘋狂帶貨特別火爆的校服褲,今年依舊是特別潮流的搭配單品。因為它的設計和版型都跟我們平常在校園穿到的校服差不多,因此又稱之為校服褲。也許我們對校服褲的印象一直是寬寬大大的,特別古板的印象,但是現在很多時尚達人們都用校服褲搭配出了不一樣的風格。
也有很多搭配達人,用校服褲能夠提高腰線的方法,搭配短款的外套會更加顯得干凈利落呢,比如棒球服外套搭配高腰的,校服褲就可以完美塑造9頭身的黃金比例呢,如果想要色調和諧就可以選擇同一色系搭配,但是不同色系的混搭也會很搶眼,校服褲有很多自己獨特的優點,比如顯瘦修飾效果,很多校服褲側邊都會有條紋,而那幾條狀色的直線裝飾條紋在視覺上可以把腿拉得又長又直而坐,寬的條紋還能連帶你正面的腿也變細,修身顯瘦就是這樣了,大家在選擇校服褲的時候,也可以選擇側邊帶有條紋的款式。大家都可以嘗試一下,讓你的校服褲也立馬變美吧
❻ 寫作文450字小達人
有一天,我在電視上看到這樣一則公益廣告:假如你每天節約幾張紙,慢慢的就等於種下了一片森林。
於是我下定決心:一定要節約紙張,做個節約小達人。可是,我該怎麼做呢?首先,我發現每個學期結束的時候,都會有好多作文本、練習本和英語抄沒有用完,有的本子甚至才用了幾頁。
要是在往常,我肯定會不屑一顧地把它們通通扔掉,換上嶄新的本子。但是,我現在是一個節約小達人,我一定不能浪費。
要好好利用它們,我拍拍腦袋,想出了一招。我把每本本子中沒用完的紙張撕下來,用訂書機分門別類地把它們裝訂在一起,再給它們分別裝上一個新的封面,一本不花錢的作業本就這樣誕生了。
用它們寫作業時,我的心裡美滋滋的,因為它們是我節約的成果。此外,我還發現我們寫作文的稿紙一般都只寫了一面,而另一面則完全是空白的,可以好好利用。
看著這些用過的稿紙,我靈機一動,又想出了一招。我把它們用訂書機全部裝訂起來,然後用稿紙的背面當數學課上的草稿紙。
節約是一種美德,希望能有更多的同學想出各種各樣的節約的好辦法,也像我一樣成為一個節約小達人。
如果你要問我誰是我們班的閱讀小達人,那你就聽我細細道來吧!
她長著一雙清秀的小眼睛,一張嬌小玲瓏的櫻桃小嘴,走起路來風度翩翩。最厲害的還是她那種讀起書來,九頭牛都拉不回來勁頭。這是誰呢?她就是我們班的舒程冉。
小舒看書那叫一個認真啊!每次讀書時她的全部精力都沉浸在書的海洋中。無論處在什麼嘈雜的環境中,她總能如飢似渴的讀書,周圍的一切都影響不了她。
平時下課後,我們在外面玩耍,她就坐在教室里讀書。我們叫她,她不理;我們逗她,她也不樂。眼睛一直盯在書上,真是一個十足的小「書蟲」。
小舒不僅愛看書,而且讀書還有方法呢!有一次,我翻開她的一本書《柳林風聲》。哇!密密的字跡把整本書都快覆蓋了。我讀了讀,原來都是小舒做的筆記和對這本書的評價。她把整本書都讀懂讀透了。真是一個看書的好習慣,我心中默默地下決心要向她好好學習。
聽了我的介紹,你是不是也覺得閱讀小達人這個名稱非她莫屬呢?
今年,我過了一個充實而愉快的暑假,我緊張地練習著鋼琴考級曲。這幾天我來到了麋鹿保護城市,大豐。大豐比蘇州小,人也沒蘇州多(那是當然的啦),街上車水馬龍,熱鬧非凡,車來車往。而唯有一處地方景色秀麗宜人,盛況空前,燈火輝煌。
吃完晚飯,我和媽媽一起散步。第一次在大豐的街上的我難免會引起強烈的好奇心,於是我便東張西望。走了十多分鍾,一片熱鬧的場景浮現在我的眼前,人們載歌載舞,歡聚一堂。雖然已是晚上八點多了,可這份熱鬧仍未有絲毫減少,人們歡聲笑語。廣場上動感活躍的音樂一響起,兩位領舞者帶著幾十位中年人們跳了起來,有的動作合拍,有的四肢不協調,有的動作優美,有的總是慢半拍,無論人們跳的怎麼樣,重要的是要懷著輕松愉快的心情去跳。往裡走有一條湖,湖的四周圍了一圈LED燈,燈光照耀著湖面,湖水波光粼粼,湖中間有四座噴泉,依次噴射。猜猜看這是什麼湖,哈哈這就是銀杏湖啦!有一個地方有幾十層台階,樂器手們演奏著,在座的人們 *** 歌唱,熱火朝天,出口處,有一些男女在隨著動聽緩和的音樂跳著交際舞,有空來大豐玩,來找我玩,來銀杏湖公園逛逛噢!
有一天,小明過生日,媽媽給小明准備了一大桌的好菜。曉明高興極了,開心的吃著。因為只有小明,媽媽和爸爸三個人吃,吃完後還有很多菜。小明吃完後就去寫作業了。
不一會兒,小明聽到一種聲音——像什麼東西掉進水裡。小明走出來看,看到媽媽把那些剩下來的飯菜倒進垃圾桶里。於是,小明跑進屋子裡,拿出語文書,對媽媽讀著,李紳寫的憫農中的一首:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。還說媽媽很浪費。
媽媽說:「如果明天還吃,就不好了。」還說小孩子不懂叫他寫作業去。小明聽了對媽媽說:「糧食是農民伯伯種出來的,種出每一粒都很辛苦,我們不應該浪費糧食才對。」
媽媽聽了覺得自己不應該浪費糧食,於是對小明說:「媽媽知道錯了,我會改正的。」媽媽把沒有倒的菜收起來,把倒的拿去喂野狗野貓。
小明對媽媽說:「媽媽這樣才對。」從此以後,小明和她媽媽沒有浪費過糧食。
糧食很重要的,飯是鐵才是鋼,這是中國的俗話。
他,給我們帶來無數的歡聲笑語;他,總會變著花樣搞出一些古怪的小玩意兒;他,聰明能幹,卻又調皮搗蛋,是老師們愛不得卻又十艮不了的學生。他就是我們班的搞怪達人——鈕爍點!
你看,鈕爍點穿著黑白相間的衣服來到學校,同學們都叫他「斑馬王子」,他卻雙手抱拳說:「鈕某在此謝過各位大哥、大姐……名字我早已想好了,就叫——穿著囚衣的王子!」說著,他拿起兩把直尺,把臉夾在中間,帶著哭腔大叫:「媽,再過一天我就要出獄了!出獄後,我一定改過自新,重新做人!」「哈哈哈……」同學們都笑彎了腰。
晨讀課上,趁語文老師不注意。他搖頭晃腦地改編起《望廬山瀑布》來:「日照香爐生紫煙,李白走進烤鴨店,口水流下三千尺,一摸口袋沒有錢,」「轟——」教室里頓時爆發出一陣笑聲,一臉詫異的語文老師抬頭掃了一眼,此時他卻在一本正經地讀課文!
鈕爍點每天都樂呵呵的,好像沒有什麼事能讓他不快樂。一次上數學課,老師見全班同學連一道簡單的題都答不上來,十分生氣,便隨口說道:「你們的腦袋都是木頭做的嗎?」鈕爍點忽然站起來說:「報告老師,我們的腦袋不是木頭做的,我們不是匹諾曹。」這又引來鬨堂大笑,連平時不苟言笑的老師也忍俊不禁。
別看鈕爍點平時油腔滑調,還挺善解人意。一次,一個女同學考砸了,趴在桌上哭得稀里嘩啦,大家都勸她,可是成效不大。鈕爍點見狀,使出了渾身解數,折騰得汗珠直冒,終於令她破涕為笑。鈕爍點長長地舒了一口氣,一邊用袖口擦汗一邊訴苦:「好險啊,你終於笑了,我差點要哭了——鈕某從藝數十載,平生走南闖北從未失手,今日險些栽在你這小女子手裡!」
如果哪一天鈕爍點沒來學校,我們班會異常寂靜,漸漸地,大家發現,他已經成了我班的「太太樂雞精」——有了他我們每天都生活得有滋有味!
聲音是生活的點綴,然而,它也有一種藝術的韻律。那麼,歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。
從小到大,從《我是一隻小鳥》到《我是中國人》這數不勝數的歌曲中,我得到了許多,懂得了許多。歌聲,這美妙的歌聲,伴隨我成長。直到從一個天真的「傻小子」到一個活潑懂事的小女孩。從中獲得了多少快樂,多少知識啊!乘著歌聲的翅膀,我度過了天真無邪的童年,隨著那一聲聲堅定而又莊重的旋律。我步入了青少年。同樣,我還是一如既往地喜歡著音樂,喜歡著歌聲。
但現在聽的歌,不再是以前那幼稚可笑的小動物之類的了,而變成了鼓勵自己向上的堅定且有一定含義的曲子了。歌聲也隨之有了變化,變得使人不斷前進,也成了動力了。那歌聲,堅定,有力。氣勢磅礴。
在自己傷心時,是歌聲陪伴著心情大變化。它讓人走進了一個充滿幻想的心境。那裡無拘無束,像一朵充滿春意的小花。時時微笑著,這時歌聲成了通人性的「小八哥」了。它又使人舒暢無比。
在自己高興取得成功時,也少不了有歌聲的陪襯,它讓人走進了到處充滿春意的地方,漫山遍野,春意盎然,勃勃生機。但是你在高興的忘乎所以時,它又像位老師,不停地告訴你「勝不驕,敗不餒」這時,歌聲又成了哲學家了。
歌聲是讓人重振作精神的藝術旋律,是每個人的知己,不是嗎?
一個矮小而又玲瓏的身軀,一頭每天都扎的多姿多彩的秀發,幾只小巧的發飾配著她的黑發,偶爾微風吹來,幾縷發絲飄逸在空中;黝黑的臉蛋上有著一對淡淡的眉;兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星;一隻可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她,總是穿著校服,但遠遠望去,也還是一個可愛的模樣。
她多才多藝,不僅會拉二胡,還畫得一手好畫。記得有一個天氣睛朗,萬里無雲的星期期六。我興高采烈地去鄒婧怡家玩。一到門口,我便聽到一陣凄涼而有優美的二胡聲,我忍不住駐足聆聽,不知不覺中二胡聲停,但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。突然「汪!汪!汪汪。」一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳,她家的狗有點凶,我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家裡。只見,其他同學早已來到,圍著鄒婧怡或坐或站,寂靜無聲,連我進來都沒有察覺,同學們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中,似乎還在等待她繼續拉下去。
這時鄒婧怡看見了我,朝我招招手「你來了啊!自已找個位子坐啊!「
」鄒婧怡,沒有想到你會拉二胡啊,還拉的這么好,真歷害!」我一邊說一邊朝她豎起了大姆指,同學們也情不自禁跟著拍起手來,這一舉動,竟然讓她不好意思起來,手裡拿著二胡掩著已是緋紅的臉。
這個會拉二胡的小達人畫畫也很好,一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學畫畫,我爽快的答應了。當天我懷著興奮的心情和她去學畫。
我是新來的,有點心虛的坐在教室的後面,而鄒婧怡則坐在第一排,全神貫注地聽老師講技巧和細節,用心畫畫,細心修改;當老師巡視檢查到她的畫時,不禁表揚起她,並把她的畫拿給大家欣賞。我好奇地跑過去,這是一幅素描畫,她把物體的陰影,形狀,光線作用等都表現的淋漓盡致,我不禁打心底里佩服她!
如果哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘,她就是小達人——鄒婧怡。
鳥兒在天空中自由地飛翔,很快樂;魚兒在水中自由地嬉戲,很快樂;小樹在土地里自由地成長,很快樂;花兒在花園里自由地綻放,很快樂;柳條在風中自由地飄搖,很快樂……它們的快樂來自於它們的自由,我——一個花季雨季的少女同樣需要自由,需要快樂.
沒有了童年時的好玩、活潑,現在是一堆堆如山的題海.過去的我,天真可愛,現在的我,憂慮焦躁.告別了無憂無慮的童年,我們進入了發憤學習的時期,小學
的生活還能算是充實、快樂,而初中的生活卻是緊張、憂慮,特別是進入初三,我的書包換成了大的雙肩背包,一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶,一本本課外
小說變成了一疊疊練習題,台燈換成了明亮的電燈.我生活中的一切都變了,媽媽變得嘮叨,爸爸變得嚴厲,老師變得嚴格.每天被枯燥無味的練習題搞得頭昏腦
脹,脾氣也隨著練習題的增加在增加.周末,甚至沒有了自由,被關在像籠子一樣的房間里,沒有了自己自由發揮的時間,沒有了行使自己權利的自由,我好像失去
了很多,我討厭這樣的生活.
自由,對於我來說是沙漠里的一泓清泉;冬日裡的一縷陽光;夏日裡的一襲清風;秋日裡的一片碩果;春天裡的一陣細雨.自由,像一襲清風在我受傷時,安慰我受傷的心.自由,像一粒糖果在我內心痛苦時,滋潤我苦澀的心.
我渴望自由,希望多一些自己的時間可以自由發揮,去創造屬於我個人的世界,去做我自己想做的事.我所說的自由,並不是可以做任何事的權利,而是在乎個人的一點空間、時間.我希望我能獲得自由,不像一隻被捆綁在籠子里的鳥兒,失去自我.獲得自由,我會飛得更高,更快樂.
第2篇 我渴望800字
在我的人生里,已經跋涉了15個春秋,猛然回首,身後那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的腳印,投入我的眼簾,使我平靜的腦海泛起一陣微波……
那時我還小,放學回到家裡總是放下書包就粘著電視機不放,很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來:「練一下琴!做下作業!復習下功課去……」「別老是看著
電視眼也不眨一下……」我心總是想:「我的成績還是不錯的嘛,你小時候還沒有我這么好呢!練什麼琴,煩死了,等看完電視再說……」爸爸見我還是無動於蹤,
就往電視的開關使勁一按.這時正播著我最愛看的卡通片呢!我火了,連忙沖上去有把開關再按了一下,並同小手保護著開關的按紐.流著兩行眼淚和鼻涕,說:
「你根本不了解我!」還擺出一幅「橫眉冷對千夫指
我是財商小達人作文
大家好!我是理財小達人!今天我要和大家分享我是如何成為小富翁吧!
我成為小富翁大部分是因為我「常存錢」,為了鼓勵我,媽媽說只要我月考考了一百分,一張一百就會賞給我一百塊。這 *** 了我的動力,我當然努力讀書,拿了好幾個一百分,所以也拿了好多一百塊。
你可能會問:「存的那些零用錢,你不會拿去花嗎?」我當然會花,只是每次最多拿五十塊。時間久了錢,積少成多,錢自然就多起來了,再加上之前去考升學考,拿到的「巨額」獎金存起來,那就更可觀了!
基本上,撲滿的錢,我都是只進不花,除非特殊狀況下,我才會從裡面拿幾百塊出來,如:學校的捐款活動,或是園游會要買園游券,我這個小氣財神才會動用這些儲蓄。
總而言之,理財最重要的就是儲蓄,不然一拿到錢就花光光,如果是這樣就算每天都可以領零用錢,到最後還是什麼都沒有,在我還沒有賺錢之前,我努力存著每一分錢,我是一點也不小氣的小氣財神哦!
《少兒網路全書》上說:人類的活動已經給生態環境造成越來越大的壓力。比如說,人們亂扔垃圾,汽車尾氣的排放,能源的浪費等等。我們賴以生存的地球母親,現在已經是遍體鱗傷。所以現在全世界都在提倡環保,各級 *** 都在關心環保,我們每個人也都力爭做環保衛士,可真正觸動我的心靈並讓我自覺保持環保美德的是源於一個環保小達人。
記得去年暑假裡的一天早晨,媽媽讓我去市場買幾頭蒜回來,我老大不高興,內心極不情願去,這主要是以前我跟媽媽去過這個離我家不遠的菜市場,面積不大,但味道難聞,尤其是賣雞鴨魚的攤位前,臟水四溢,到處扔著動物的內臟,連個踏腳的地方都沒有。可媽媽說做菜急需要蒜頭,讓我快去快回!媽媽的話不容爭辯,於是,我只好向市場走去。
我走了有5分鍾就來到了菜市場,市場上人還真不少。蔬菜、水果以及各種肉類應有盡有,吆喝聲,討價還價聲,此起彼伏,好不熱鬧。咦,我今天怎麼沒有聞到惡臭味?今天菜市場的地上怎麼不太臟?我買完大蒜准備回家時,我聽到好幾個商販不斷地向一個打掃垃圾的人說:「謝謝你,環保小達人」!就這個「小」字,讓我注意到了離我不遠處有個正彎腰清掃爛菜葉子的人,他一邊擦汗,一邊笑著說:「不用謝!」我放慢腳步不由自主地走到他面前,讓我驚訝的是他長著一張稚嫩的臉,看上去年紀和我不相上下。我便走過去好奇地問他:「你在這里清掃,他們一天給你多少錢?」他看看我笑著說:「不要錢。我是自願的。」我心想:自願,現在哪有幹活不要錢的,真傻!他好像看出我的心思,又說:「媽媽總教育我說環保是一種美德,她希望我能落實到行動上,所以我每天寫完作業就來這里掃地,沒想著錢不錢的。」說完,他到一邊繼續幹活去了。我聽完後,頓覺臉上熱辣辣的。難道我就不能像他一樣做個環保小達人嗎?
從那天以後,我在家會讓媽媽把淘米水澆花,把洗衣水沖坐便,會讓爸爸出門盡量少開車或不開車,我自己也會主動節水、節電、節約紙張……告訴你們吧,我已經連續兩次被評為學校的「環保小衛士」了。我知道,是那個在菜市場清掃垃圾的小男孩的言行影響了我,讓我養成了自覺環保的好習慣,啊!凈化我心靈的環保小達人,謝謝你!
❼ 塗鴉達人幫忙~~!校服上的塗鴉設計100分求人
雖然最近學業很忙 不過我還會抽時間幫你設計校服...我Yoogal
2009-10-22 18:29 一切回答源於Yoogal
❽ 同學小達人寫作文
他,給我們帶來無數的歡聲笑語;他,總會變著花樣搞出一些古怪的小玩意兒;他,聰明能幹,卻又調皮搗蛋,是老師們愛不得卻又十艮不了的學生。他就是我們班的搞怪達人——鈕爍點!
你看,鈕爍點穿著黑白相間的衣服來到學校,同學們都叫他「斑馬王子」,他卻雙手抱拳說:「鈕某在此謝過各位大哥、大姐……名字我早已想好了,就叫——穿著囚衣的王子!」說著,他拿起兩把直尺,把臉夾在中間,帶著哭腔大叫:「媽,再過一天我就要出獄了!出獄後,我一定改過自新,重新做人!」「哈哈哈……」同學們都笑彎了腰。
晨讀課上,趁語文老師不注意。他搖頭晃腦地改編起《望廬山瀑布》來:「日照香爐生紫煙,李白走進烤鴨店,口水流下三千尺,一摸口袋沒有錢,」「轟——」教室里頓時爆發出一陣笑聲,一臉詫異的語文老師抬頭掃了一眼,此時他卻在一本正經地讀課文!
鈕爍點每天都樂呵呵的,好像沒有什麼事能讓他不快樂。一次上數學課,老師見全班同學連一道簡單的題都答不上來,十分生氣,便隨口說道:「你們的腦袋都是木頭做的嗎?」鈕爍點忽然站起來說:「報告老師,我們的腦袋不是木頭做的,我們不是匹諾曹。」這又引來鬨堂大笑,連平時不苟言笑的老師也忍俊不禁。
別看鈕爍點平時油腔滑調,還挺善解人意。一次,一個女同學考砸了,趴在桌上哭得稀里嘩啦,大家都勸她,可是成效不大。鈕爍點見狀,使出了渾身解數,折騰得汗珠直冒,終於令她破涕為笑。鈕爍點長長地舒了一口氣,一邊用袖口擦汗一邊訴苦:「好險啊,你終於笑了,我差點要哭了——鈕某從藝數十載,平生走南闖北從未失手,今日險些栽在你這小女子手裡!」
如果哪一天鈕爍點沒來學校,我們班會異常寂靜,漸漸地,大家發現,他已經成了我班的「太太樂雞精」——有了他我們每天都生活得有滋有味!
如果你要問我誰是我們班的閱讀小達人,那你就聽我細細道來吧!
她長著一雙清秀的小眼睛,一張嬌小玲瓏的櫻桃小嘴,走起路來風度翩翩。最厲害的還是她那種讀起書來,九頭牛都拉不回來勁頭。這是誰呢?她就是我們班的舒程冉。
小舒看書那叫一個認真啊!每次讀書時她的全部精力都沉浸在書的海洋中。無論處在什麼嘈雜的環境中,她總能如飢似渴的讀書,周圍的一切都影響不了她。
平時下課後,我們在外面玩耍,她就坐在教室里讀書。我們叫她,她不理;我們逗她,她也不樂。眼睛一直盯在書上,真是一個十足的小「書蟲」。
小舒不僅愛看書,而且讀書還有方法呢!有一次,我翻開她的一本書《柳林風聲》。哇!密密的字跡把整本書都快覆蓋了。我讀了讀,原來都是小舒做的筆記和對這本書的評價。她把整本書都讀懂讀透了。真是一個看書的好習慣,我心中默默地下決心要向她好好學習。
聽了我的介紹,你是不是也覺得閱讀小達人這個名稱非她莫屬呢?
他,給我們帶來無數的歡聲笑語;他,總會變著花樣搞出一些古怪的小玩意兒;他,聰明能幹,卻又調皮搗蛋,是老師們愛不得卻又十艮不了的學生。他就是我們班的搞怪達人——鈕爍點!
你看,鈕爍點穿著黑白相間的衣服來到學校,同學們都叫他「斑馬王子」,他卻雙手抱拳說:「鈕某在此謝過各位大哥、大姐……名字我早已想好了,就叫——穿著囚衣的王子!」說著,他拿起兩把直尺,把臉夾在中間,帶著哭腔大叫:「媽,再過一天我就要出獄了!出獄後,我一定改過自新,重新做人!」「哈哈哈……」同學們都笑彎了腰。
晨讀課上,趁語文老師不注意。他搖頭晃腦地改編起《望廬山瀑布》來:「日照香爐生紫煙,李白走進烤鴨店,口水流下三千尺,一摸口袋沒有錢,」「轟——」教室里頓時爆發出一陣笑聲,一臉詫異的語文老師抬頭掃了一眼,此時他卻在一本正經地讀課文!
鈕爍點每天都樂呵呵的,好像沒有什麼事能讓他不快樂。一次上數學課,老師見全班同學連一道簡單的題都答不上來,十分生氣,便隨口說道:「你們的腦袋都是木頭做的嗎?」鈕爍點忽然站起來說:「報告老師,我們的腦袋不是木頭做的,我們不是匹諾曹。」這又引來鬨堂大笑,連平時不苟言笑的老師也忍俊不禁。
別看鈕爍點平時油腔滑調,還挺善解人意。一次,一個女同學考砸了,趴在桌上哭得稀里嘩啦,大家都勸她,可是成效不大。鈕爍點見狀,使出了渾身解數,折騰得汗珠直冒,終於令她破涕為笑。鈕爍點長長地舒了一口氣,一邊用袖口擦汗一邊訴苦:「好險啊,你終於笑了,我差點要哭了——鈕某從藝數十載,平生走南闖北從未失手,今日險些栽在你這小女子手裡!」
如果哪一天鈕爍點沒來學校,我們班會異常寂靜,漸漸地,大家發現,他已經成了我班的「太太樂雞精」——有了他我們每天都生活得有滋有味!
一個矮小而又玲瓏的身軀,一頭每天都扎的多姿多彩的秀發,幾只小巧的發飾配著她的黑發,偶爾微風吹來,幾縷發絲飄逸在空中;黝黑的臉蛋上有著一對淡淡的眉;兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星;一隻可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她,總是穿著校服,但遠遠望去,也還是一個可愛的模樣。
她多才多藝,不僅會拉二胡,還畫得一手好畫。記得有一個天氣睛朗,萬里無雲的星期期六。我興高采烈地去鄒婧怡家玩。一到門口,我便聽到一陣凄涼而有優美的二胡聲,我忍不住駐足聆聽,不知不覺中二胡聲停,但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。突然「汪!汪!汪汪。」一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳,她家的狗有點凶,我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家裡。只見,其他同學早已來到,圍著鄒婧怡或坐或站,寂靜無聲,連我進來都沒有察覺,同學們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中,似乎還在等待她繼續拉下去。
這時鄒婧怡看見了我,朝我招招手「你來了啊!自已找個位子坐啊!「
」鄒婧怡,沒有想到你會拉二胡啊,還拉的這么好,真歷害!」我一邊說一邊朝她豎起了大姆指,同學們也情不自禁跟著拍起手來,這一舉動,竟然讓她不好意思起來,手裡拿著二胡掩著已是緋紅的臉。
這個會拉二胡的小達人畫畫也很好,一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學畫畫,我爽快的答應了。當天我懷著興奮的心情和她去學畫。
我是新來的,有點心虛的坐在教室的後面,而鄒婧怡則坐在第一排,全神貫注地聽老師講技巧和細節,用心畫畫,細心修改;當老師巡視檢查到她的畫時,不禁表揚起她,並把她的畫拿給大家欣賞。我好奇地跑過去,這是一幅素描畫,她把物體的陰影,形狀,光線作用等都表現的淋漓盡致,我不禁打心底里佩服她!
如果哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘,她就是小達人——鄒婧怡。
我們班有許多名人,比如小畫家蘇珍珍,繪畫高手楊佳琳,數學天才徐松雪,調皮大王趙金濤……今天,我就來
介紹一下數學天才徐松雪。
徐松雪有一張瓜子臉,彎彎的眉毛像柳葉一樣,一雙炯炯有神的眼睛像兩顆大葡萄,一張小嘴能說會道,每次都在課上和老師「吵架」。
記得又一次,數學老師在黑板上寫了一道奧數題,同學們各個抓耳撓腮,老師看了一下,只見全班只有一人舉手,便請他來回答。但還是不對,就在老師准備講解的時候,徐松雪舉起了手,並說出了正確答案和思路。老師的臉上露出了微笑,同學們對她更是贊嘆不已。
還有一次下課,我正寫著回家作業,沒想到半路殺來個程咬金,有道題我怎麼算也算不出答案。便向徐松雪請教。徐松雪拿出草稿本仔細閱讀題目後邊不停地在草稿紙上演算,幾分鍾後,徐松雪抬起頭,舒了口氣,便告訴了我思路,我進行驗算後算出了答案,不禁舉起大拇指笑著對她說:「數學天才真的是當之無愧啊。」
這就是我們班的數學天才,你們班有嗎?
校園是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,所以說校園的安全隱患直接關繫到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素,比如說:因為我們的校園很小隻有兩個籃球場這么大,不能同時讓20幾個班同時做,所以分成了幾批,都在大課間的時候站好隊,往下帶隊,由於有些不做操的班級已經下課在樓道裡面,使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來,萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎?還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量,磕磕碰碰的事也常有發生……
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了,學校附近有好多餐館,一般價格很便宜,看報紙知道知道,這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無食品、過期食品泛濫,無證經營現象較為普遍,從業人員未進行健康體檢和培訓,食品安全隱患大,且無餐具消毒、保潔設施,無三防設施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心,我們想想自己都後怕。
中國青少年研究中心曾作過一次調查,結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創建一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的,其實有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學的時候我們可以自覺地走右邊,學校也可以在樓梯的中間畫上標志線,時刻提醒著我們,減少不必要的事故,因為在外面吃飯比較不幹凈,所以我希望學校能夠辦一個食堂,解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在,我們要善於發現,善於解決才行。
在我心目中的平安校園是一個很安全、很環保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查,看學生帶沒帶危險物品。然後往前走就看到一個操場,操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛生,如果有同學亂丟東西他會及時上前制止,它還有一個重要的任務就是保護同學的安全,如果有同學要摔倒,它就會在同學沒摔倒之前,把同學扶起來,操場旁邊有一個大花壇,裡面的花草樹木是永遠也不會乾枯凋謝的,最中央是一棵松樹,它的四周是各種各樣的花草,五顏六色,異樣好看,在畫壇四周有很多的刺,如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它,園中的「平安保衛機器人」便會來阻止你,如果你不聽,它會講好聽的笑話,你高興過後,也不會那麼淘氣了。
草場後面是就是教學樓裡面擺放整齊的課桌,每個教室里還有一個機器人,它會隨時提醒同學們注意安全,比如,在上手工課,同學剪紙的時候,快剪到手了,機器人就會自動提醒:「注意安全」。
上體育課不像以前那樣在操場上,全部搬到了樓頂上,樓頂上像一個體育館,四周是觀眾席,中間是我們活動的場地,上體育課的時候還有一個助教,它會隨時的看著同學們,以防發生意外。在學校的一角還有一個「電子閱覽室」只是一個有時間段開放的上網場所,需要根據你的成績,進行不同上網模式,我相信想玩的同學一定會付出努力,積極向上它使同學們健康上網。不在沉迷於網吧。
我相信,我心中的平安校園不遠了……
和諧如春風拂面,和諧如潺潺小溪,和諧如柳絮飄飛,和諧就是我們溫暖的心,之間的愛。在我們校園中,和諧無處不在,我們教室一角的愛心小櫥,就是一個和諧的音符。
他,給我們帶來無數的歡聲笑語;他,總會變著花樣搞出一些古怪的小玩意兒;他,聰明能幹,卻又調皮搗蛋,是老師們愛不得卻又十艮不了的學生。
他就是我們班的搞怪達人——鈕爍點! 你看,鈕爍點穿著黑白相間的衣服來到學校,同學們都叫他「斑馬王子」,他卻雙手抱拳說:「鈕某在此謝過各位大哥、大姐……名字我早已想好了,就叫——穿著囚衣的王子!」說著,他拿起兩把直尺,把臉夾在中間,帶著哭腔大叫:「媽,再過一天我就要出獄了!出獄後,我一定改過自新,重新做人!」「哈哈哈……」同學們都笑彎了腰。 晨讀課上,趁語文老師不注意。
他搖頭晃腦地改編起《望廬山瀑布》來:「日照香爐生紫煙,李白走進烤鴨店,口水流下三千尺,一摸口袋沒有錢,」「轟——」教室里頓時爆發出一陣笑聲,一臉詫異的語文老師抬頭掃了一眼,此時他卻在一本正經地讀課文! 鈕爍點每天都樂呵呵的,好像沒有什麼事能讓他不快樂。一次上數學課,老師見全班同學連一道簡單的題都答不上來,十分生氣,便隨口說道:「你們的腦袋都是木頭做的嗎?」鈕爍點忽然站起來說:「報告老師,我們的腦袋不是木頭做的,我們不是匹諾曹。」
這又引來鬨堂大笑,連平時不苟言笑的老師也忍俊不禁。 別看鈕爍點平時油腔滑調,還挺善解人意。
一次,一個女同學考砸了,趴在桌上哭得稀里嘩啦,大家都勸她,可是成效不大。鈕爍點見狀,使出了渾身解數,折騰得汗珠直冒,終於令她破涕為笑。
鈕爍點長長地舒了一口氣,一邊用袖口擦汗一邊訴苦:「好險啊,你終於笑了,我差點要哭了——鈕某從藝數十載,平生走南闖北從未失手,今日險些栽在你這小女子手裡!」 如果哪一天鈕爍點沒來學校,我們班會異常寂靜,漸漸地,大家發現,他已經成了我班的「太太樂雞精」——有了他我們每天都生活得有滋有味。
我有一個和藹可親.善解人意的好老師,那就是鄧老師.鄧老師長著一張瓜子臉,那瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,就像兩顆黑色的寶石.鄧老師有一張巧嘴.能說會道可有學問了,上課時,說起話來滔滔不絕.幽默風趣,我常常聽得入迷.
鄧老師的眼睛會說話,有一次上課的時候,一個同學再講話,鄧老師馬上就發現了,鄧老師用眼睛看著他好象在說;『『要好好聽課,不能講話……那個同學不好意思得低下了頭.
鄧老師善解人意特別溫柔 .記得有一次,我和xxx被派去開檢察路隊的小會,我和xxx一下課就飛快地向多媒體跑去,我和xxx是第一個到達多媒體,慢慢地人越來越多可是依然沒有看見主持會議的楊老師.這時,上課了,還是沒看見楊老師的蹤影.於是,我和xxx就想回到班級上語文課,上樓梯的時候,我心想回到了班級鄧老師會不會批評我們,因為我們出來開會,鄧老師不知道呀!彭茗萱在我旁邊說:「別怕!再大的困難都要一起面對.」回到了班級我們把事情的經過仔細地說了一遍,鄧老師不但沒有批評我們,還親切地說:「孩子,快進去寫作業吧!」我心裡頓時感到一陣輕松.不一會兒,兩個大姐姐又來叫我們去開會.鄧老師微笑地說:「快去開會吧!」我和xxx飛快地向會議室奔去.
多麼溫柔可親的老師啊!
我是一名四年級的小學生,別看我長得瘦我可是特別,特別,特別的喜歡運動。比如說打羽毛球,跑步,爬山,跳繩等。
每次我運動的時候都要大漢淋漓。渾身是汗。我最喜的運動就是跑步啦!每天晚上吃過晚飯寫完作業我和媽媽就去離家不遠的體育場鍛煉身體。
媽媽總是帶著她的小收音機邊走邊聽而我們每次只要我進了體育場我就像一匹脫了野馬在跑道上勇往直前。
昨天晚上晚飯後我們來到體育場鍛煉身體,我正在跑道上跑步的時候,從旁邊的跑道上跑過來一個叔叔他滿臉微笑他示意我和他比一下誰跑得更快我點點頭,不服氣的笑了笑雙手更使勁地攥著,腳步更有力地向前奔跑。
我和他不相上下我們正處你追我趕的白熱化程度漸漸地我快沒勁了,我悄悄地地瞟了他一眼發現他好像也慢了下來,這時我鼓起一股勁,拚命地向前奔去,我發現他還沒跟上來,他徹底輸了徹底被我打敗了。
「嗷耶」我跑到媽媽身邊告訴她和我一個大人之間挑戰最終我贏了。
媽媽說」那是那個叔叔讓著你逗你玩呢!」我直嘟著嘴不在乎地說:「反正我贏了,看來我沒有白鍛煉呢!
他,給我們帶來無數的歡聲笑語;他,總會變著花樣搞出一些古怪的小玩意兒;他,聰明能幹,卻又調皮搗蛋,是老師們愛不得卻又十艮不了的學生。他就是我們班的搞怪達人——鈕爍點!
你看,鈕爍點穿著黑白相間的衣服來到學校,同學們都叫他「斑馬王子」,他卻雙手抱拳說:「鈕某在此謝過各位大哥、大姐……名字我早已想好了,就叫——穿著囚衣的王子!」說著,他拿起兩把直尺,把臉夾在中間,帶著哭腔大叫:「媽,再過一天我就要出獄了!出獄後,我一定改過自新,重新做人!」「哈哈哈……」同學們都笑彎了腰。
晨讀課上,趁語文老師不注意。他搖頭晃腦地改編起《望廬山瀑布》來:「日照香爐生紫煙,李白走進烤鴨店,口水流下三千尺,一摸口袋沒有錢,」「轟——」教室里頓時爆發出一陣笑聲,一臉詫異的語文老師抬頭掃了一眼,此時他卻在一本正經地讀課文!
鈕爍點每天都樂呵呵的,好像沒有什麼事能讓他不快樂。一次上數學課,老師見全班同學連一道簡單的題都答不上來,十分生氣,便隨口說道:「你們的腦袋都是木頭做的嗎?」鈕爍點忽然站起來說:「報告老師,我們的腦袋不是木頭做的,我們不是匹諾曹。」這又引來鬨堂大笑,連平時不苟言笑的老師也忍俊不禁。
別看鈕爍點平時油腔滑調,還挺善解人意。一次,一個女同學考砸了,趴在桌上哭得稀里嘩啦,大家都勸她,可是成效不大。鈕爍點見狀,使出了渾身解數,折騰得汗珠直冒,終於令她破涕為笑。鈕爍點長長地舒了一口氣,一邊用袖口擦汗一邊訴苦:「好險啊,你終於笑了,我差點要哭了——鈕某從藝數十載,平生走南闖北從未失手,今日險些栽在你這小女子手裡!」
如果哪一天鈕爍點沒來學校,我們班會異常寂靜,漸漸地,大家發現,他已經成了我班的「太太樂雞精」——有了他我們每天都生活得有滋有味!
❾ 求達人幫忙看看,這道題該怎麼做,要有過程哦,謝謝
上周五,帶回來了新校服,145號,不大不小的。昨晚,突然想起還有一件事未做:幫兒子的校服上綉上他的名字,作個記號。
從一年級開始,每年這個時候,會發新校服,每年自已都會在「和平小學」標志下面清晰地寫上「葉子煜」三個字,但從未寫過班級,可遺憾地是:兩天後,不是自已的校服丟了,就是換成了別人的舊校服,或者帶回來的校服臟兮兮地,讓人惡心,我總是很氣憤地批評他,因為煩。他總是以各種借口各種理由搪塞我,因為別人喜歡拿他的,或者別人拿錯了。。。。等等。我真是有氣發不出來。到現在為止,這樣的舊校服家裡只有一套,而且,還是別人的!舊校服的在某個地方,還有別人清晰的班級和名字,我真是無奈,哭笑不得。
這一次,我的做法不同了。我把他叫到跟前,要他把校服拿出來,媽媽還像以前一樣幫他寫名字,並寫上班級。我再三叮囑:這一期,你是三年級的小學生了,不再像一、二年級那樣不懂事了,連自已的東西都不能保護和愛護好,怎麼有能力去愛護別人的東西?我希望從現在開始:學會愛惜自已的東西,而不是丟三落四,養成嚴謹的習慣,行嗎?
兒子在一旁,看著我艱難地一針一線地綉出他的名字,可能是不忍心,說:「媽媽,好難綉的,別綉了。」我說:「不行,既然開始綉了,就綉完,而且,我希望,以後你的校服再也不要我作記號了!就綉這一次了。」
兒子點點頭。
衣領上用鮮紅色線綉著名字和班級的那個小男孩--就是我的兒子!唉,何時能長大!
昨天下午第三節是七班的英語課。我和往常一樣提前一分鍾進入教室,卻見孩子們還都沒有做好上課的准備,他們每人的面前擺放著一個塑料袋。我定睛一看,原來他們又發新校服了。孩子們的臉上沒有要穿新衣服的喜悅。我看到旁邊一個男生正在疊校服褲,褲子的顏色很不錯,我順口說:「很好看嘛。」誰知道這個男生聽了卻低聲道:「穿上像大娘。」我笑著說:「男孩子穿上怎麼能像大娘呢?」他也笑了,說:「像大爺。」
雖然這個男生的話不是很文明,但是卻反映出學生們對新校服的不滿意。想想以前學生們發校服的時候,他們也是不如意。這到底是為什麼?是校服質量不好?顏色難看?款式陳舊?還是現在的學生太難伺候?又或兼而有之?