摘要：校服是怎樣製作的？校服生產工藝流程，校服生產基本工藝流程包括校服面料、輔料進廠檢驗、裁剪、LOGO製作、縫制、鎖眼釘扣、整燙、校服成衣檢驗（校服檢驗除了正常檢驗外，還需發市纖維所進行各項指標檢測，檢測合格方可包裝入庫發貨）、包裝入庫等八個工序。下面一起來看看吧！一、校服是怎樣製作的
中學生校服定製生產過程可以大致分為三個方面：
第一步是從材料選擇或切割開始。收到原始樣品後，必須制定詳細的計劃。
第二步是分析樣品和訂單操作中的注意事項，確定尺寸，並安排使用各種顏色的主料和輔料。
第三是規格表，可分為型號規格表、批量樣品規格表和產前規格表。
規格表主要由設計師用來查看風格的效果和計算生產中使用的材料。一般來說，相似的織物用於打樣，附件可以替代。對於生產工廠來說，此規格表僅供報價，以便獲得實際訂單。使用本表時，應注意每個項目的內容和規格，因為這些內容和規格往往與成本直接相關。在不改變原有校服基本要求的情況下，可以採用任何有利於降低成本的方法和建議。規范表中的所有更改都必須注釋，以便下一步能夠及時執行。
此外，規格表主要用於批量加工。校服定製批量制樣前，根據提供的款式樣品和樣品規格表中的具體要求逐項操作，檢查樣品的織物結構、結構規格，測量所有尺寸，並確保各點尺寸在允許誤差范圍內。將設計樣品和規格表交給相關技術人員，審查所有疑點和難點，以便充分了解樣品中學生校服定製的情況。原則上，正式主料和輔料用於批量加工。此外，交貨前規范表格主要是客戶在樣品批批准後提供的表格。只有這種產品規格表可以用於工廠的大規模生產。
如果使用以前的規格表，經常會出現錯誤，因為打樣後，客戶經常會改變原來的尺寸，而尺寸的改變往往是微不足道的。在大規模生產和操作之前，必須製作一個樣品，稱為生產前樣品。在製作這件樣衣時，所有的主料和輔料都必須是以後生產中使用的材料，大批量裁剪只有在客戶完全同意後才能開始。
二、校服生產工藝流程
1、面料、輔料物料進廠檢驗
面料進廠後要進行數量清點以及外觀和內在質量的檢驗，符合生產要求的才能投產使用。把好面料質量關是控制校服成品質量重要的一環。通過對進廠面料的檢驗和測定可有效地提高服裝的正品率。
物料檢驗包括松緊帶縮水率，粘合襯粘合牢度，拉鏈順滑程度等等。對不能符合要求的物料不予投產使用
2、技術准備
技術准備是確保批量生產順利進行以及最終成品符合客戶要求的重要手段。
在批量生產前，首先要由技術人員做好生產前的技術准備工作。技術准備包括工藝單、樣板的制定和樣衣的製作三個內容。
工藝單是服裝加工中的指導性文件，它對服裝的規格、縫制、整燙、包裝等都提出了詳細的要求，對服裝輔料搭配、縫跡密度等細節問題也加以明確。服裝加工中的各道工序都應嚴格參照工藝單的要求進行。
樣板製作要求尺寸准確，規格齊全。相關部位輪廓線准確吻合。樣板上應標明服裝款號、部位、規格及質量要求，並在有關拼接處加蓋樣板復合章。在完成工藝單和樣板制定工作後，可進行小批量樣衣的生產，針對客戶和工藝的要求及時修正不符合點，並對工藝難點進行攻關，以便大批量流水作業順利進行。
樣衣經過客戶確認簽字後成為重要的檢驗依據之一。
3、裁剪
裁剪前要先根據樣板繪制出排料圖，「完整、合理、節約」是排料的基本原則。
4、LOGO製作
有多種加工方法，如綉字，絲網印，熱轉印，織標等。
5、縫制
縫制是服裝加工的中心工序，服裝的縫制根據款式、工藝風格等可分為機器縫制和手工縫制兩種。在縫制加工過程實行流水作業。
6、鎖眼釘扣
服裝中的鎖眼和釘扣通常由機器加工而成，扣眼根據其形狀分為平型和眼型孔兩種，俗稱睡孔和鴿眼孔。
睡孔多用於襯衣、裙子、褲等薄型衣料的產品上。鴿眼孔多用於上衣、西裝等厚型面料的外衣上。
7、整燙
服裝通過整燙使其外觀平整、尺寸准足。熨燙時在衣內套入襯板使產品保持一定的形狀和規格，襯板的尺寸比成衣所要求的略大些，以防回縮後規格過小，熨燙的溫度一般控制在180℃~200℃之間較為安全，不易燙黃、焦化。
8、校服成衣檢驗
成衣檢驗是服裝進入銷售市場的最後一道工序，因而在服裝生產過程中，起著舉足輕重的作用。由於影響成衣檢驗質量的因素有許多方面，因而，成衣檢驗是服裝企業管理鏈中重要的環節。
正確的檢驗觀至關重要，質量檢驗是指用某種方法對產品或服務進行一種或多種特性進行測量、檢查、試驗、度量，並將這些測定結果與評定標准加以比較，以確定每個產品或服務的優劣，以及整批產品或服務的批量合格與否。與所要求的質量相比，生產出的產品性質會參差不齊，有一定的差距。對於這種差距，檢驗人員需根據一定的標准來判定產品合格與否。通常執行的標準是：屬於允許范圍內的差距判定為合格品；超出允許范圍內的差距判定為不合
另校服檢驗新增一項，將製作好的校服每款寄三套至市纖維所進行各項指標檢測，檢測合格，方可進入下一道工序。
9、包裝
根據客戶要求進行包裝，（例如，有些學校，要求男女款分開，並按班級為單位一個包裝等。）無特殊要求按常規包裝。
『貳』 選校服的注意事項
查標識、看面料。
首先要查看其標識上的信息是否完整，各項內容是否清晰明確。在GB/T 31888-2015《中小學生校服》中對標識有明確要求：每個包裝單元應附使用說明，至少包含下列內容——服裝型號及配飾規格，纖維成分及含量，維護方法，產品名稱，本標准編號，安全技術類別，製造商名稱和地址。其中，每件校服上都應有包括前三項內容的耐久性標簽，一般放在側縫處，後幾項內容應採用吊牌、資料或包裝袋等形式提供。
其次要看校服面料。家長可以通過校服面料成分含量來判斷優劣。GB/T 31888-2015中要求，校服直接接觸皮膚的部分（特別是夏季校服），其含棉量需達到35%以上。
提醒：
如果所選購校服的含棉量低於35%，請謹慎選購。
如果校服無標識或標識不全，產品的吊牌、耐久性標簽與外包裝標注的內容不一致，包裝粗糙、印刷模糊不清，這樣的產品可能是不合格產品，請謹慎選購。
查外觀、看做工。
GB/T 31888標准分別從色差、布面疵點、接縫強力、接縫處紗線滑移、繩帶附件等方面對校服外觀質量及縫制質量作出了明確要求。家長可從以下方面觀察：
（1）查看校服表面有無明顯疵點、色差；
（2）查看縫線是否有脫縫、漏縫、歪斜現象；
（3）輕拉側縫處，查看是否存在縫線斷裂現象；
（4）關注繩帶的存在形式和伸出的長度，未固定或伸出長度過長的繩帶存在一定的安全風險。
提醒：
請謹慎選購有繩帶或繩圈的校服產品，以免孩子們玩耍時被勾掛住，造成勒傷、絆倒、窒息等危險。
聞氣味、看質地。
購買的校服開袋後，應撫摸校服質地，輕輕嗅聞產品是否有異味，如有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味，則說明產品存在質量問題。
提醒：
建議校服在穿著前先進行洗滌，去除織物在製作加工過程中的殘留物，以防對皮膚造成刺激，引起不良反應。
二
我們為校服質量提供把關服務
一直以來，青島質檢院國家生態紡織品質量監督檢驗中心堅持「科學、公正、服務、進取」的質量方針，按照國家相關「雙送檢」制度的要求，承擔著青島市校服的「雙送檢」檢測工作，嚴格依據GB/T 31888-2015《中小學生校服》、GB 18401-2010《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB 31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》等標准進行檢驗檢測，嚴把校服質量關，不斷推動校服產品質量安全的提升，為祖國的未來保駕護航。
名詞解釋：
「雙送檢」制度是根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發的《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》和國家質檢總局發布實施的《纖維製品質量監督管理辦法》，校服應當經具有法定資質的檢驗檢測機構出廠檢驗合格後，方可向使用單位供貨。校服使用單位應當驗明並留存校服出廠的檢驗報告，確認產品標識符合國家規定要求。同時，為了防止個別生產企業將送檢之外的校服以次充好，校服使用單位應當委託具有法定資質的檢驗檢測機構對校服進行二次檢驗。
「雙送檢」制度就像是給校服質量加上了「雙保險」。家長通過查看校服的兩份檢驗報告，能清楚地了解校服的質量情況。採取「雙送檢」制度，是有關部門加強監管，保障校服質量和安全的有力手段，從而進一步減少校服質量安全隱患問題。
『叄』 校服定製有哪些流程
1、校服定做廠家與客戶雙方達成協商，確定校服的款式、面料和輔料等信息。然後根據客戶的要求購買定製所需物品；
2、打板師根據客戶確定的校服定做款式製作出成品衣服樣板，發給客戶進行確認，確定沒有問題後就可以安排下一步。
3、布匹在裁剪之前，裁縫師需要先松布，然後再拉布裁成衣服配片（衣服的各個板塊）。然後每種配片標記好，分發給車位員工進行縫紉。
4、車間工作人員縫紉好後還要經過壓邊，綉花，印花、打扣等一系列流程，成品校服基本上就生產出來了。
5、最後經過熨燙之後，打好包裝裝箱就可以聯系物流公司安排發貨，再聯系客戶方收貨即可。
『肆』 校服的定製要注意以下幾點
校服的定製不能馬虎，畢竟是給孩子穿的。學生是祖國未來的花朵，在校服定製的時候，除了注重款式外，最主要的就是校服的質量。校服定製廠家定製的校服只有質量好，才能讓學生穿著舒適，學校和家長才能接受。
校服定製廠家的選擇要注意以下幾點：
第一、校服定製廠家在選擇時一定要選擇有多年校服定製經驗的廠家有相關的資質。
第二、校服定製廠家選擇定製校服的面料要符合國家校服定製的相關標准。根據季節性選擇所使用的面料。要充分考慮學生好動的特性面料，最好以舒適透氣為主。
第三、校服定製的款式。現在的校服定製廠家，並不局限於運動款式的校服定做，還有很多款式，比如說英倫風日韓風等等。不管是哪種風格的，校服款式設計時要做到既能符合學校的特色，又能符合學生的需要。
服定製廠家我推薦深圳市正大鼎尚服裝定製廠家。正大鼎尚服裝公司有著校服定製15年的經驗，常年備有各種服裝25萬件，在廣州，深圳、東莞、惠州等多地設有合資分廠，正大鼎尚的校服以獨特的創意滿足您獨特的需求。
『伍』 校服訂做有哪些工作流程 定做校服需注意哪些細節
校服訂做有哪些工作流程
校服廠家與客戶協商後，確定校服款式及所需布料。業務人員隨後前往市場選購相應數量的布料。
廠家打板師根據客戶選定的款式製作樣板，送客戶審閱確認。確認無誤後，進行下一步裁布。
裁布前，裁縫師需先松布，再拉布裁剪成衣服各部分，標記後分發給員工縫制。
縫制完成後，還需進行壓邊、綉花、印花、釘扣等工序，校服成品基本完成。
最後通過熨燙、打包、裝箱，聯系物流公司發貨，客戶收貨後支付款項。
定做校服需注意哪些細節
要突出學校文化氛圍，結合校訓和文化底蘊，校服上應有所體現。
款式風格保持樸素，符合學生身份，不過分追求時尚，價格合理。
設計時應區別於其他學校，突出學校特點，例如噴印學校名稱或校訓。
根據不同季節設計不同校服，提供兩套滿足學生需求。
面料選擇上，考慮學生生長發育、活動量大等因素，選用耐臟、耐磨、透氣、舒適的面料。
校服定做需突出實用性，確保穿著舒適、活動自如。
校服定做時需注重創新，避免使用過時款式，唯有設計轉變和內容創新，才能滿足學生需求。
『陸』 一件校服可以定做嗎
可以定做校服。以下是詳細的解釋：
一、一件校服是可以定做的。
二、關於校服定做的解釋：
1. 校服定製的概念：校服定做指的是根據學校或學生的具體需求，製作符合特定規格、樣式和尺寸的衣服。這包括選擇面料、設計款式、確定顏色等。
2. 校服定做的靈活性：與傳統的統一采購的校服不同，定做可以根據學生的身高、體重等個人數據來製作合身的校服。這樣，每位學生都可以得到更加合身的穿著體驗。
3. 滿足特殊需求：有時候，學校可能會有特殊的校園文化或活動要求，需要特別的校服設計。通過定做，學校可以滿足這些特殊需求，展示學校的獨特風格。
4. 定製過程的說明：通常，校服定做需要學校或家長提供學生的具體數據，如身高、胸圍等，然後廠家會根據這些數據製作校服。同時，學校或家長還可以提出設計要求，如顏色、款式等，以確保最終產品符合期望。
綜上所述，校服是可以定做的，這為學生提供了更加合身、符合學校特色的著裝選擇。