A. 我們穿的衣服經過哪些人的勞動
我們穿的衣服要經過農民種棉花,能紡纖維農植物,或者是通過工人生產出來化纖產品。再通過紡織工人紡紗,織布,印染服裝工人制衣等。再到商業部門售出。
衣服的生產基本工藝流程包括面料、輔料進廠檢驗、裁剪、LOGO製作、縫制、鎖眼釘扣、整燙、成衣檢驗,衣服除了正常檢驗外,還需發市纖維所進行各項指標檢測,檢測合格方可包裝入庫發貨、包裝入庫等工序。
1、面料、輔料物料進廠檢驗
面料進廠後要進行數量清點以及外觀和內在質量的檢驗,符合生產要求的才能投產使用。把好面料質量關是控制服裝成品質量重要的一環。通過對進廠面料的檢驗和測定可有效地提高服裝的正品率。
2、技術准備
技術准備是確保批量生產順利進行以及最終成品符合客戶要求的重要手段。在批量生產前,首先要由技術人員做好生產前的技術准備工作。技術准備包括工藝單、樣板的制定和樣衣的製作三個內容。
3、衣服裁剪
之前要先根據樣板繪制出排料圖,「完整、合理、節約」是排料的基本原則,LOGO製作,有多種加工方法,如綉字,絲網印,熱轉印,織標等。
4、鎖眼釘扣
一般服裝生產中的鎖眼和釘扣通常由機器加工而成,扣眼根據其形狀分為平型和眼型孔兩種,俗稱睡孔和鴿眼孔。睡孔多用於襯衣、裙子、褲等薄型衣料的產品上。鴿眼孔多用於上衣、西裝等厚型面料的外衣上。
5、整燙
服裝通過整燙使其外觀平整、尺寸准足。熨燙時在衣內套入襯板使產品保持一定的形狀和規格,襯板的尺寸比成衣所要求的略大些,以防回縮後規格過小,熨燙的溫度一般控制在180℃~200℃之間較為安全,不易燙黃、焦化。
6、服裝成衣檢驗,包裝成衣
檢驗是服裝進入銷售市場的最後一道工序,因而在服裝生產過程中,起著舉足輕重的作用。由於影響成衣檢驗質量的因素有許多方面,因而,成衣檢驗是服裝企業管理鏈中重要的環節。
(1)學生校服要經過哪些人擴展閱讀:
衣服種類
【主要分3大種類】上衣、褲子,長袍
上衣包括:毛衣、襯衣、半袖、外套、羽絨服、西服、胸罩、裘皮、馬夾、T恤、背心、衛衣、大衣、夾克衫、皮夾克等。
褲子包括:短褲、褲衩、內褲、長褲、西褲、背帶褲、牛仔褲、中褲等。
長袍包括:短裙,長裙,連身裝,母子裝,袍子、吊帶裙等。
B. 我們穿的衣服都經過了哪些人的勞動
每一件衣服都是經過層層加工,才來到我們的身邊,一件衣服的製造過程經歷了包括了設計圖紙、繪制圖樣、面料的選擇及裁剪、服裝裁製,一件衣服完工,之後通過市場營銷,來到我們的手裡。
1、設計圖紙。每一件衣服都會經過無數次的圖紙設計,並進行無數次的一個修改完善,才能夠製造出好看的衣服式樣。不僅要有新穎的款式,而且要符合標準的尺碼,這樣人們穿起來才舒適大方。
2、繪制圖樣。當圖紙設計好之後,就要開始按照不同的尺碼繪制出不同的圖樣,這個過程也需要完善,主要考慮到衣服的實際應用性。
3、檢測面料。服裝的面料是直接影響到服裝品質的關鍵,所以選擇出更加高檔有品質的面料,就顯得非常的重要。
4、剪裁面料。選擇好面料以後,剪裁就是製作衣服的第一步。根據圖紙剪裁出合適的樣子。
5、服裝裁製及驗收。這時候去根據圖樣來裁製衣服,不同的款式有不同的材質方式,這樣做出來的衣服才會更加合適。並且在這一階段也會根據市場需求的需要去生產足夠數量的衣服。同時也會進行驗收,只有檢驗合格的衣服才能夠取打包出廠。
洗衣服的注意事項:
1、浸泡時間越長越容易清洗
這種說法很不科學,因為衣物浸泡時間過長,大部分織物會發生水解作用,從而降低衣物的壽命。一般來說,浸泡10-15分鍾最為適宜。
2、洗滌劑泡沫豐富去污力強
實際上,高泡沫的洗滌劑很難漂洗干凈,有時甚至漂洗很多遍,泡沫依然存在,不僅費時、費水,而且洗滌後的衣物發硬,穿著時刺激皮膚,引起瘙癢。另外,高泡沫的洗滌劑還會損壞滾筒洗衣機。現在很多品牌都推出了低泡沫的洗滌劑,不僅不影響去污力,而且容易漂洗干凈。
3、增白即是干凈
很多洗滌劑產品中添加了熒光增白劑,使衣物在清洗後顯得透亮干凈,看上去很白。增光增白劑是一種吸收紫外線可呈現熒光的化學增白染料,它進入人體後,不像普通的化學成分那樣容易被分解,而是和人體中的蛋白質迅速結合,很難排出體外。
C. 日本的校服是由哪些人設計的
是有的,還有些學校是以學生的設計,反正美觀度都不錯。
國內啊、、、、這不同處太多了,國內都是哪個做衣服的送禮多,就讓學校訂哪個!!然後製作商再使勁的偷工減料,先不說美觀問題,連質量都很差
D. 學校的校服要經過哪些人的勞動我們才能穿上
學校的校服,要經過工人操作機器織布,染色,賣給經銷商人,制衣廠采購,
裁縫
做衣服
,工人檢查打包,再下一步店鋪賣給學生。
E. 我們穿的衣服要經過哪些人的勞動才能穿在身上
農民種的,收的汗水很多,采購員,鐵路工人運輸的或者船員海上運輸的,織染工,縫紉工設計師銷售員等。
1、服裝設計:一般來說,大部分大、中型服裝廠都有自己的設計師設計服裝款式系列。
F. 學校的校服要經過哪些人的勞動
一件成品,需要經過的勞動太多了。
比如原料的獲取,大部分來源於農民。
服裝的製作和設計,來源於工人,
還有生產資料的配送和運輸,是司機。
服裝的發放,是學校的老師。
G. 普通學校的校服都由什麼人設計
中國的校服大體是一個款式的...丑,除了顏色外各家的服裝都差不多...丑。是學校和廠家一起決定的。我上初中時我們這邊新制校服女學生配有類似日本的水手服,可我讀了三年書沒見人穿過,還是那種統一款式的...丑受歡迎。
H. 我想生產校服要經過什麼部門審批
為了貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強和改進中小學德育工作,促進學校校風建設和教育行風建設,切實保障青少年學生的健康成長,按照以人為本、教育需要、成本服務、的原則,根據《清鎮市中小學校校服管理暫行辦法》(清教字[2006]150號)文件精神。對進一步規范我市中小學校校服訂購工作提出以下意見:
一、加強領導、規范管理
全市各中小學校應從有利於加強學校管理,有利於學生教育,有利於青少年身體健康的原則出發,結合各校實際,對本校學生是否統一著裝以及學生著裝管理進行自主決策。各校應加強對學生艱苦奮斗、勤儉節約教育;學生著裝應符合《中小學生守則》和《日常行為規范》的要求。
學校校服的訂購工作應在公開、公正、公平的原則下,按照市場規則和規定程序進行。
二、訂購校服嚴格按照以下程序進行操作:
1、訂購校服需經學校教職工大會民主討論後,提交學校教職工代表大會審議通過,再向教育局遞交定購校服申請書;
2、經教育局批准後,學校發放競標通知書,邀請三家以上有資質的校服生產企業到學校參與競標,並提供校服式樣及面料,教育局紀委全過程參與監督;
3、學校與中標企業簽定訂購合同,明確校服的生產數量、使用面料、服裝款式、訂購價格、售後服務等事項以及各自承擔的責任。學校與企業簽訂的合同報教育局紀委備案。
三、學校校服管理要建立重大事項社會公示制度,中標企業、校服質量標准、校服款式、校服價格等重大事項應向社會公示。逐步建立校服管理工作的社會監督機制,在操作過程中須接受市政府采購辦或教育局紀委的監督,可聘請學生代表、學生家長代表為監督員,參與企業招投標、質量價格監督、款式展示會等工作;物價、質量技術監督、服裝行業管理等有關部門及新聞媒體對校服管理進行監督。
四、實行校服訂購責任追究制
學校校服的訂購按照「誰主管誰負責」的原則,落實責任追究制度。對於因違反《合同法》及有關政策規定、違反操作程序先斬後奏或瞞報、擅自提高校服收費標准等行為造成不良後果,影響教育形象的,視情節輕重,追究學校校長及當事人的黨紀政紀責任。
五、本實施意見自2007年7月1日起施行。
I. 我們穿的衣服要經過哪些人的勞動才能穿在身上
我們穿的衣服要經過很多人的勞動才能穿在身上。首先是棉農種棉花,紡織廠工人紡線織布,服裝廠服裝設計,工人製作加工,商業上的批發零售,我們才能買到衣服穿在身上。
J. 衣服要經過哪些人的勞動
我們穿的衣服要經過農民種棉花,能紡纖維農植物,或者是通過工人生產出來化纖產品。再通過紡織工人紡紗,織布,印染服裝工人制衣等。再到商業部門售出。
衣服的生產基本工藝流程包括面料、輔料進廠檢驗、裁剪、LOGO製作、縫制、鎖眼釘扣、整燙、成衣檢驗,衣服除了正常檢驗外,還需發市纖維所進行各項指標檢測,檢測合格方可包裝入庫發貨、包裝入庫等工序。
1、面料、輔料物料進廠檢驗
面料進廠後要進行數量清點以及外觀和內在質量的檢驗,符合生產要求的才能投產使用。把好面料質量關是控制服裝成品質量重要的一環。通過對進廠面料的檢驗和測定可有效地提高服裝的正品率。
2、技術准備
技術准備是確保批量生產順利進行以及最終成品符合客戶要求的重要手段。在批量生產前,首先要由技術人員做好生產前的技術准備工作。技術准備包括工藝單、樣板的制定和樣衣的製作三個內容。
3、衣服裁剪
之前要先根據樣板繪制出排料圖,「完整、合理、節約」是排料的基本原則,LOGO製作,有多種加工方法,如綉字,絲網印,熱轉印,織標等。
4、鎖眼釘扣
一般服裝生產中的鎖眼和釘扣通常由機器加工而成,扣眼根據其形狀分為平型和眼型孔兩種,俗稱睡孔和鴿眼孔。睡孔多用於襯衣、裙子、褲等薄型衣料的產品上。鴿眼孔多用於上衣、西裝等厚型面料的外衣上。
5、整燙
服裝通過整燙使其外觀平整、尺寸准足。熨燙時在衣內套入襯板使產品保持一定的形狀和規格,襯板的尺寸比成衣所要求的略大些,以防回縮後規格過小,熨燙的溫度一般控制在180℃~200℃之間較為安全,不易燙黃、焦化。
6、服裝成衣檢驗,包裝成衣
檢驗是服裝進入銷售市場的最後一道工序,因而在服裝生產過程中,起著舉足輕重的作用。由於影響成衣檢驗質量的因素有許多方面,因而,成衣檢驗是服裝企業管理鏈中重要的環節。